国立新竹师范学院附设实验国民小学九十二学年度第一学

國立新竹師範學院附設實驗國民小學九十二學年度第一學期第九二０七次行政會議壹、時間：九十二年十一月十日(星期一)下午一時三十分
貳、地點：第一會議室
參、出席：如簽到簿記錄：林芳鈴肆、宣讀第9206次行政會議紀錄
伍、各處室報告
報告一報告單位－教務處
一、提醒各學年，若有教學上、教材上需要觀察之植物…等，請先知會行政單位。

二、教務處各項活動為配合國際月教學、故十三週原演說比賽與十五週朗讀比賽對調。

三、請各學年主任彙整期中評量試卷（並mail給劉老師）。

裁示：一、建議老師可配合課程所需至水生植物園進行教學。

二、報告三請彙整一份評量試卷送至校長。

三、餘洽悉。

報告二報告單位－訓導處
一、運動會實施計劃說明(如附件)，再次提醒相關工作人員於期限內完成各項準備工作。

裁示：一、報告一請大家配合辦理。

二、餘洽悉。

報告三報告單位－總務處
一、第二校區保全系統工程將於十一月十九日十一點三十分進行公開評選。

二、第二校區網路架設工程將於十一月十九日十點三十分進行公開招標。

三、第二校區公共藝術執行小組於十一月七日舉行第一次會議。

裁示：洽悉。

報告四報告單位－研究處
一、本校實習輔導老師經意願調查後，由校長核定明年本校實習老師員額分派結果為小學部九
人、幼稚園六人、融合班二人、學前特教班三人。

二、修改後國際月課程方案將彙整所有教材後，分給各學年老師準備教學；本週三下午將進行
國際月課程方案說明。

裁示：一、報告一有關實習輔導新制半年期者，先以接受新竹師院實習生為原則。

二、報告二說明會除介紹教材理念外，研發小組已備妥相關教具及各教學群需自行提出
的耗材等事項請一併明確說明；另請學年主任代為轉達本次老師準備國際月課程教
學時間較為匆促，請大家諒解。

三、餘洽悉。

報告五報告單位－輔導室
一、一年級注音符號補救教學評量與檢討。

二、彙整美術班美術課程各教學目標，安排授課內容與配置表，並請教務處協助。

裁示：一、報告二請繼續完成。

二、餘洽悉。

報告六報告單位－幼稚園
一、坤泰文教基金會，第十屆兒童寫生比賽優勝名單揭曉，小樹組徐浩哲，大鵝組黃秉軒榮獲
特優獎，小樹組蔡昀蓁榮獲佳作。

二、十月三十一日新竹醫院醫生來園為小班幼兒作聽力篩檢工作，同時大班（NTU）斜弱視篩檢
工作也已完成，有異常者請向保健組拿三聯單複診交回保健組存查。

三、本園為預防SARS和腸病毒，特別注意環境衛生及宣導勤洗手，預防各種病毒。

四、「家園同心」第十三期已定期於十一月五日出刊，感謝班親會會長們對幼稚園的期許和愛
心媽媽們的協助使得幼稚園的各項活動都進行得更為順暢和多采多姿。

裁示：一、報告三請訓導處著手預防SARS各項措施。

二、餘洽悉。

報告七報告單位－人事室
一、報請教育部核准代理教師兼任行政職務之說明。

裁示：一、請再次行文報請教育部處理。

二、餘洽悉。

伍、討論事項：
提案一提案單位－教務處
案由：竹師實小校園英語推展計劃（如附件一），請討論。

說明：為將英語落實於日常生活中，增加學生使用英語的機會，並且結合學校國際月特色課程，以提升本校學生之英語能力。

本學期英語領域小組特擬一份推展計劃（附件），請討論。

決議：修正通過（如附件），並請教務處協調各處室辦理。

提案二提案單位－教務處
案由：演說、朗讀比賽計劃配合國際月教學活動實施，相關活動內容，將視年級而定，如附件二。

決議：修正通過；另活動時間以不影響上課為原則。

(朗讀比賽：第六項原比賽時間以四分鐘為限改為三分鐘；原以課外語文題材為題材改為以國際月相關主題為題材，且事先公佈供準備；原於登台前八分鐘當場
抽定題材刪除)
(演說比賽：第六項原比賽時間以四至五分鐘為限改為三分鐘；原於登台前三十分鐘抽題改為十分鐘)
提案三提案單位－訓導處
案由：慶祝新竹師院92年度校慶計劃（附件三），請討論之。

決議：修正通過。

（第四項程序(6)原至玻工館參觀改為十八尖山健行體育活動；程序(7)12:30學生放學改為11:30，教職員工後續參加自強活動；第六項原訂1/15補假改為1/20）
提案四提案單位－總務處
案由：有關校門內側家長等待區該如何整治，請討論之。

決議：繼續討論。

柒、散會：十五時二十分
（附件一）
竹師實小校園英語推展計畫
壹、目的
一、將英語教學落實於日常生活中，增加學生使用英語的機會；
二、將英語教學與學校特色課程作結合。

以提升學生英語能力。

貳、推展活動內容
活動一【English Air Supply—英語空中補給站】：
（一）目的：利用校園廣播設備，進行空中英語廣播，加強學生聆聽英語的能力。

（二）實施方式：
1.英語廣播
（1）時間：每週三中午放學時間
（2）地點：總務處
（3）內容：問候寒喧；預報隔天重要活動；預報天氣等
（4）進行方式：英語授課教師每週輪流播報，並且延攬有興趣加入的人加入播報行列
2.英語歌曲、韻文播放
（1）時間：每週二、五晨間打掃時間
（2）地點：總務處
（3）內容：播放悅耳歌曲唸謠，以及西洋節慶應景歌曲
（4）進行方式：設定自動播放系統進行播放，定期更換曲目，歌詞適時更換張貼於【活動三】的英語佈告欄中
活動二【English Follow Me—英語花路米】：
（一）目的：讓學生除了英語課以外的時間也能接觸英語。

（二）實施方式：
1.時間：每週一第二節下課二十分鐘
2.地點：司令台後方
3.進行方式：
（1）人力協助之規劃：
第一月：英語老師（4個人次）
第二月：實習老師（4個人次）
第三月：家長會（4個人次）
第四月：實習老師/有興趣加入的老師、家長（4個人次）
第五月：英語老師（4個人次）
（以一學期為單位，一學期以五個月計）
（每月以四週計）
※各時段負責單位必須於開學前共同研討實施主題、內容與流程（並考量當學期之節慶），提出所需資源與支援，以順利進行活動。

4.獎勵方式：給予獎勵卡與獎品。

活動三【Easy Talk—英語簡單說佈告欄】：
（一）目的：以佈告欄的方式呈現，讓學生熟悉英語生活常用句型，加強英語境教的目的。

（二）實施方式：
1.時間：每個句型呈現的時間以一週為單位，每週五下午更換生活常用語句型
2.地點：第一棟大樓穿堂兩側
3.內容與設計：佈告欄依學生程度分成兩個版面
（1）佈告欄A：為一~三年級學生設計
（2）佈告欄B：為四~六年級學生設計
（A、B佈告欄每天同時呈現兩個句型，每三年互相對調）
舉例說明：每個學生從入學至畢業為止，共可習得240句常用語【1（句）*4（個週）*5（個月）*12（個學期）=240（句）】
4.進行方式：於實施第一學期前的假期中，由英語教師策劃240個佳句；請實習老師協助佈告欄之更新與張貼
5.檢核方式：
（1）配合【活動二】，每個月的第四週英語花路米時間，進行當月四個常用語句型檢核。

（2）每位學生於每學期末發下一張當學期之20佳句檢核表，請家長檢核。

（3）若有學生將一至六年級共240佳句檢核表完整保存，並且靈活應用，畢業時則可擇優獎勵。

活動四【校園英語環境改造】：
（一）目的：加強校園英語環境之佈置，讓學校與國際化接軌。

（二）實施方式：增設學校各處室以及英語專科教室各項物品雙語告示牌
1.地點：校園各處室、各專科教室與廁所
2.協辦單位：總務處
3.進行方式：由召集人負責連絡廠商，洽談雙語告示牌事宜，再以學校物品請購程序進
行請購。

請總務處協助佈置。

4.學生參與：設計校園雙語環境大調查之學習單，讓學生參與其中。

活動五【學校與家庭英文徵稿系列】
（一）目的：提供學生英語作品發表的園地，並提升學生英語閱讀與欣賞的能力。

（二）實施方式：
1.時間：每學期一次徵稿
2.協助單位：研究處（出版組）
3.進行方式：
（1）依上下兩個學期訂定不同主題，徵選優秀稿件，刊登在學校與家庭刊物中。

（上學期主題：聖誕節；下學期主題：母親節）
（2）稿件形式不拘，以英文呈現短文、童謠、笑話、卡片、漫畫等皆可
註：本活動併研究處與教務處辦理
活動六【國際月英語列車Go！Go！Go！】
（一）目的：將英語與學校特色課程--國際月作結合。

（二）實施方式：
1.目前初步規劃（9
2.11.5）為：於國際月家長參觀日之活動中設置英語闖關站，且活動最後
學生需以英語對話的方式換取陶珠。

2.若有其他結合方式，待本學期國際月課程方案定案後再予討論。

（三）負責單位：研究處、英語教師
（四）協助單位：各里導師
註：本活動併研究處國際月課程辦理
活動七【Super Show英語才藝表演】
（一）目的：提供學生練習與發表英語綜合才能的機會與場合，讓他們互相觀摩、不斷進步與成長。

（二）實施方式：
1.時間：一個學年舉辦一次；表演時程約為二節課
2.地點：才藝表演當天地點設於活動中心二樓
3.實施方式：原則上以8人以上之團體表演為主（也可以個人表演），形式不拘，英語歌曲演
唱、英語律動、英語笑話、英語朗誦……。

（三）負責單位：本活動七若通過實施，建請學校行政單位於學期初將之排入學校行事，並責成其一行政單位負責統籌。

（四）協助單位：各里導師、英語教師、學生家長
註：本活動併訓導處才藝發表會辦理
活動八【校園英語網站之連結與報導】
（一）目的：延伸學習英語的觸角，將英語與網路資訊連結，讓師生能時刻浸淫在英語學習的天地中，而家長也能藉由網路的訊息熟悉學校的英語教學內涵，參與學習。

（二）實施方式：
1.時程：與資訊組合作建製，採循序漸進的方式進行。

2.網站內容：優良英語網站之連結、校園英語活動集錦、上述七個活動之花絮與稿件公告等等…。

（三）協助單位：資訊組（技術協助）、英語教師（提供實質內容）
參、附則：本計畫經行政會議討論修訂，呈報校長核可後實施。

計畫草擬人：92學年度上學期英語領域召集人
（附件二）
國立新竹師範學院附設實驗國民小學92學年度朗讀比賽辦法
一、依據：本辦法依據本校九十二年度上學期學校行事曆。

二、比賽目的：
配合本校國際月教學活動，提高兒童語言發表能力，發揮兒童優異才能。

三、參賽對象：全校三、四、五、六年級學生。

四、辦理方式
(一)初賽：各里利用課程時間自行舉行選拔賽。

(二)複賽：各里選派二名成績最優者參加該學年的複賽。

五、
六、.比賽方式：
(一)比賽時間以三分鐘為限。

(二)以課外語文題材為題材（題材將發給每班五份，發至班上之題材上不可做任何
塗記），於登台前五分鐘當場抽定題材及準備（參賽選手請於上午7：45到達
比賽場地預備，可自備字典及鉛筆）。

(三)四、五年級榮獲優勝選手得優先參與語文培訓計畫，並於本學期國際月月份週
二教師晨會時間輪流至少一次至低年級發表朗讀。

七、評判人員：初賽由各班級任老師擔任。

複賽時，由校長就專長科任教師或不同學年
之教師中聘任之。

八、評判標準：
(一)語音（發音及聲調）：占百分之五十。

(二)氣勢（句讀、語調、文氣）：占百分之四十。

(三)儀態（儀容、態度、表情）：占百分之十。

(四)時間：自登台張口說話即開始計時，並一律以規定的時間為準，如無法讀完全
篇時，不於扣分。

九、錄取與獎勵
(一)初賽之成績，作為說話課平時成績之一次計算。

(二)複賽時，每學年錄取成績最優者前三名，由學校頒給獎狀或獎品，以玆鼓勵。

十、本辦法陳校長核定後施行之，修正時亦同。

國立新竹師範學院附設實驗國民小學92學年度演說比賽辦法
十一、依據：本辦法依據本校九十二年度上學期學校行事曆。

十二、比賽目的：
配合本校國際月教學活動，提高兒童語言發表能力，發揮兒童優異才能。

十三、參賽對象：全校三、四、五、六年級學生。

十四、辦理方式
(三)初賽：各里利用課程時間自行舉行選拔賽。

(四)複賽：各里選派二名成績最優者參加該學年的複賽。

十六、競賽方式：
(四)比賽時間以三分鐘為限（時間超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數一分，
未足半分鐘，以半分鐘計）。

(五)每名代表於登台前十分鐘當場抽題，然後就準備位置，自行準備，不得與他人
交談。

(六)三年級選手自行準備一題題目上台演說。

四年級選手在指定題目（三題）的題目中當場抽一題。

五年級選手在指定題目（四題）的題目中當場抽一題。

六年級選手在指定題目（五題）的題目中當場抽一題。

(七)請四、六年級抽籤抽到1號之選手於上午7:45至比賽場地抽題。

五年級抽到1
號之選手於上午8：3 5至活動中心比賽場地抽籤。

(八)四、五年級榮獲優勝選手得優先參與語文培訓計畫，並於下學期至週二教師
晨會時間輪流至少一次至低年級發表演說。

十七、評判人員：初賽由各班級任老師擔任。

複賽時，由校長就專長科任教師或不同學年之教師中聘任之。

十八、評判標準：
(五)語音（聲、韻、語調）：占百分之四十五。

(六)內容（思想、結構、詞彙）：占百分之四十五。

(七)儀態（儀容、態度、表情）：占百分之十。

(八)時間：自登台張口說話即開始計時，超過或不足時，每半分鐘扣總分一分，未
足半分鐘，以半分鐘計。

十九、錄取與獎勵
(三)初賽之成績，作為說話課平時成績之一次計算。

(四)複賽時，每學年錄取成績最優者前三名，由學校頒給獎狀或獎品，以玆鼓勵。

二十、本辦法陳校長核定後施行之，修正時亦同。

（附件三）
國立新竹師範學院附設實驗國民小學慶祝師院92年度校慶計劃
一、依據：師院體育系主任謝錦城教授提議辦理。

二、宗旨： 1. 為慶祝師院校慶、共襄盛舉。

2. 本校係師院實驗小學，兩校關係密切，自應努力以赴。

3. 從活動表演中，學得從容自在的表演精神，以培養藝術與人文課
程之表演才能。

三、時間：九十二年十二月七日（星期日）
四、程序：（1）07：40到校集合。

（2）08：00出發步行至師院。

（3）09：00中高年級表演大會操、大會舞。

（4）09：10低年級表演韻律舞。

（5）09：15幼稚園表演大家來運動。

（6）10：00集體出發健行至十八尖山體育活動。

（7）11：30十八尖山放學。

(註：教職員工後續參加自強活動)
五、工作分配：
1.各里領隊：級任導師及實習老師。

2.交通管制：研究處、輔導室。

3.全程管控：訓導處、家長會義工。

4.午餐供應：衛生組、廚房。

5.醫療救護：健康中心、義工。

6.財務稽核：人事室、會計室。

7.器材支援：總務處。

8.教育參觀：教務處。

六、訂於九十三年一月二十日（星期二）補假半天。

七、本計劃經行政會議討論通過，呈校長核定後實施，修正時亦同。