2023年3月吉林省高中学业水平合格考语文试卷真题(精校打印版)

2023年3月吉林省普通高中学业水平合格性考试
语文试题
本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第I卷（书面表达题）两部分，共6页。

全卷满分100分，答题时间为90分钟。

考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

注意事项：
1.考生要认真检查试题（卡）有无漏印、破损或缺页，若有，及时中请更换，否则责任自负。

2，答题前，考生先将自己的姓名、考籍号、科考号和考生座位序号填写消楚，将条形码准确粘贴到“考生信息条形码粘贴区”。

3.答题时，考生在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、课内阅读（36分)
(一)阅读课文选段，完成王～4题，每小题3分。

①小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。

香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。

水很凉，但她觉得很精神。

她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。

②前边又是什么?是隧道，它楞．在那里，就像大山的一只黑眼睛。

香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊诧的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁．。

她弯腰拔下一根枯草，将草茎．插在小辨里。

娘告诉她，这样可以“避邪”。

然后她就朝隧道跑去。

确切地说，是冲去。

③香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。

她走出了多少里?不知道。

尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。

台儿沟在哪儿?`她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。

再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。

第一个是风娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。

④香雪想快点跑过去，但腿脚为什么变得异常沉重﹖她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。

她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。

面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。

她用手背抹净眼泪，拿下插在辫．子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。

⑤山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。

()，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。

古老的群山终于被感动得战栗．了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

⑥哦，香雪!香雪!
1.下列加点字的注音全都正确的一项是
A.撞．击(chuàng)闪烁．(shuò)草茎．(jìng)
B.撞．击(zhuàng)闪烁．(lì)草茎．(jīng)
C.撞．击(chuàng)闪烁．(1ì)草茎．(jìng)
D.撞．击〈zhuàng)闪烁．(shuò)草茎．(jīng)
2.下列句子中加点字的书写不正确的一项是
A.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾．着向前奔跑
B.它楞．在那里
C.拿下插在辫．子里的那根草茎
D.古老的群山终于被感动得战栗．了
3.下列填入文中第⑤段括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.她们叫着香雪的名字
B.她们叫着香雪的名称
C.叫着香雪名字的她们
D.叫着香雪名称的她们
4.下列关于小说《哦，香雪》的解析，不正确的一项是
A.第②段运用心理描写，体现香雪害怕被同学们嘲笑的心理。

B.小说中的“铅笔盒”体现了香雪对知识的渴望和对外面世界的向往。

C.第⑤段“古老的群山终于被感动得战栗了”一句运用了拟人的手法。

D.小说对香雪夜归的情景进行了层层渲染，这使情感的抒发达到高潮。

(二）阅读课文选段，完成5～8题，每小题3分。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小围而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事奏之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月刻，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉!
5.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A.至丹以/荆卿为计始速祸焉
B.至丹以荆卿/为计始速祸焉
C.至丹以荆卿为计/始速祸焉
D.至丹以荆卿为计始/速祸焉
6.下列句中加点词的含义与现代汉语意思相同的一项是
A.刺客不行
．．，良将犹在 B.则胜负之数，存亡
．．之理
C.下而从六国破亡之故事
．． D.为国者无使为积威之所劫．哉
7.下列选项中的句式与例句相同的一项是
例：赵尝五战于秦
A.斯用兵之效也
B.若亡郑而有益于君
C.何为其然也
D.无爪牙之利
8.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.作者认为齐国失败的原因是“与嬴而不助五国”。

B.作者认为燕赵“处秦革灭殆尽之际”，“战败而亡，诚不得已”。

C.作者认为齐、燕、赵失败的原因在于“未尝赂秦”。

D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，结果“或未易量”。

(三）阅读《拿来主义》选段，完成9～12题，每小题3分。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完为止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看；但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或a，或b，或c。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

9.下列依次填入文中a、b、c三处的词语，顺序正确的一项是
①存放②使用③毁灭
A.①③②
B.①②③
C.②③①
D.②①③
10.下列对“拿来主义”的理解和分析，正确的一项是
A.“拿来主义”的精神实质是“取其精华，去其糟粕”。

B.“拿来主义”和“送去主义”本质相同。

C.“拿来主义”的结果是文化堕落。

D.“拿来主义”就是不管什么都要“拿来”。

11.下列选项中对画线句子的理解不正确的一项是
A.强调了实行“拿来主义”的重要性。

B.强调了实行“拿来主义”对产生新人的重要性。

C.强调了实行“拿来主义”对创立新文艺的重要性。

D.强调了“新人”与“新文艺”的重要性，“拿来主义”可有可无。

12.下列对文中比喻论证的分析，不正确的一项是
A.作者用“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。

B.作者用“鸦片”比喻文化遗产益害并存的部分。

C.作者用“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中应该抛弃的部分。

D.作者用“姨太太”比喻文化遗产中糟粕的部分。

二、语言文字运用(4分)
乡土文化是一方水土独特的精神创造和审美创造。

近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，()。

在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到净化；作为重要的文化资源，春节庙会、端午龙舟等传统民俗活动，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。

乡村旅游大发展，传统村落成为人们的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。

美丽乡村建设蓬勃兴起，中国乡村文化正地走向世界，挺立于世界文化之林。

实践证明，中国乡土文化经历劫难而不亡，而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。

13.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.作为一种情结，存在于人们心底
B.作为一种情结，人们把它存在心底
C.乡土文化的情结是人们的情感纽带
D.乡土文化的情结长期存在于人们心底
14.下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.经久不衰摩拳擦掌胸有成竹饱经风霜
B.如火如荼纷至沓来踌躇满志饱经风霜
C.如火如荼摩拳擦掌胸有成竹沧海桑田
D.经久不衰纷至沓来踌躇满志沧海桑田
第Ⅱ卷(书面表达题共60分)
三、名篇名句默写(5分)
15.少无适俗韵，。

(陶渊明《归园田居（其一)》)
16.如怨如慕，，余音袅袅，不绝如缕。

(苏轼《赤壁赋》)
17.，不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)
18.积土成山，。

(《荀子·劝学》)
19.奈何取之尽锱铢，。

(杜牧《阿房宫赋》》
四、课外阅读（15分)
阅读下面的文字，完成20～22题。

鸟
梁实秋
①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。

我感觉兴味的不是那人的悠闲；却是那鸟的苦闷。

笼子里的鸟常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。

鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢?
③我开始欣赏鸟，是在四川。

黎明时，窗外是一片鸟啦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。

不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到社鹃叫，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

客夜闻此，说不出的酸楚!
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一决照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹜上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。

有人初闻杜鹃，兴奋得一
夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，觉得有无限诗意。

我曾告诉他事实上会不是这样的。

杜鹃原是很健壮的一种鸟，依仗你壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。

那人听了我的话之后，对于这蛮横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。

我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?
⑥鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。

我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。

我发现那麻雀的羽毛特别长，而且是蓬松着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。

那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。

⑦自从离开四川，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟囱冒烟的时候，群麻雀挤在檐下的烟囱旁边取暖。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

(有删改) 20.作者在最后一段写道“不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡”，这些不同型类的“鸟”带给作者哪些不同的感受?请结合全文简要概括。

(3分）
21.本文第②段形象地写出了“笼中鸟”的生存窘境，这段运用了什么乎法?在文中有何作用?请结合全文分析。

(6分)
22.作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深的同屑，从中你感悟到作者希望有怎样的社会和人生呢?请结合全文分析。

(6分>
五、作文（40分)
23.从下面文题中任选其一作文。

(1）苏轼有词云“诗酒趁年华”。

因为正值青春，所以迷茫而不彷徨，砥砺而更耀眼。

趁青春，前行奋进，不懈登攀，奋斗新时代，蓬勃向未来。

请根据以上材料内容，联系生活实际，以“青春”为话题，写一篇文章。

(2）请以“奔向”为题写一篇作文。

两题均要求：1自选角度，自选文体，不少子600字；
②请不要在文中直接出现学校名称或本人姓名。