[学习资料]初中七年级语文上册 4《散文诗两首》学案(无答案)(新版)新人教版

四、《散文诗两首》
【教学目标】
1．正确、流利、有感情地朗读这两首诗
2．整体感知课文，理解诗的思想内容。

3．学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。

第一课时
【课前探究】
1．给下列加点字注音：
匿．笑( ) 沐浴 ( ) 祷告( ) 并蒂．（）姊．妹（）莲蓬．（）菡萏
．．（）（）攲．斜（）荫．蔽（）
2.解释词语：
匿笑：沐浴：祷告：
3、关于作者泰戈尔和冰心
4．朗读这两首诗，思考课后研讨与练习。

5．把你阅读课文时不理解之处写在下面。

【预习交流】
1、组长检查预习。

见课前1、2.
2、泰戈尔简介。

3、朗读课文。

（1）教师提出朗读要求：读音正确、流利，有感情。

（2）自由朗读后小组推荐朗读，评价。

（3）小组齐读、全班齐读。

4.这首诗写了什么事，表现了什么?
【互助提升】
1、组内讨论完成以下问题：
（1）三次嬉戏具体是什么?
（2）为什么孩子想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?
（3）为什么妈妈见了他说：“你这坏孩子?”
（4）作者为什么把孩子想象成一朵金色花?
2、再次朗读《金色花》，体会作者的感情。

【体验成功】
以“我为妈妈做件事”为题，写一篇作文，表达自己对母亲的爱。

要求：有新意，有文采，有丰富的想像力。

第二课时
【互助提升】
1．整篇文章的描写重点是莲花，作者从自家院子的莲花开始，写到了祖父赏莲，之后重点写了风雨中红莲的变化过程，主角俨然是红莲，把题目改成红莲好不好？
2．作者花了很多的笔墨来写红莲，仔细阅读看看作者从哪些方面写三看红莲的？
3．理解最后一节的含义及作用。

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【体验成功】
1．母爱是世界上最伟大的一种感情，也最能集中地体现亲情，所以在中外文学史上，母爱是文学作品中一个永恒的主题。

提起它，我们的脑子里就会涌现出许多关母爱的语句，请同学们交流搜集的有关母爱的语句。

2.课外阅读冰心的《繁星》《春水》，吟诵其中表现母爱的诗篇。

【快乐心得】
【中考写真】
一、下面语段划线处都有语病．清加以改正。

（4 分）
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。

③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。

民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。

④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

①成分残缺，
②词语赘余
③语序不当
④搭配不当
二、综合性学习
重庆市万州国本中学校是1996年5月由原万县市人民政府为解决三峡库区移民子女入学问题而兴建的一所普通初级中学。

2016年，我们5000余国中师生迎来了建校二十周年的喜庆日子。

为迎接这个辉煌盛典的到来，向国中献上一份真诚的祝福和一份特别的礼物，学校七年级一班召开了“祝福国中”的主题班会，请你参加以下活动：（9分）
1、对国中人的一句祝福：要求精彩、经典、朗朗上口，作为为国中建校二十周年的礼物，30字以内为宜。

2、对国中未来的一种憧憬：要求富有想象力，阐明你希望国中未来成为怎样的学校，50字以内为宜。

3、打造国中名片，需要你的宣传。

请用你那包含深情的笔墨，为宣传国中拟一条标语。

至少运用一种修辞手法。

（3分）
三、课外文段阅读
改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会，也许你早已忘记，但这种光，却可以温暖一个个冷漠的心灵。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。

但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

⑧老师的心猛地一颤，开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容，
她也笑了。

1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。

（3分）
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2、第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（3分）
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3、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：_________________________________________________________
第二次：_________________________________________________________
4、从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师？请从文中找出两处相关的描写
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4分）
这位教师是怎样的教师：
．．．．．．．．．．．2分
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相关的描写，请抄两处（
．．．．．．．．．．． 2分）．
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5、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩
的“一大堆话”中最可能说
．．．．的话是什么？（3分）
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6、读完这篇文章，你的感受是什么？请谈谈。

（3分）。