部编版四年级语文上册期末测试卷 附答案 (7)

北京市海淀区2021－2022学年第一学期期末试卷
时间：90分钟满分：100分+10分
第一部分基础·运用(50分)
一、选择并填空，完成第1－15题。

1. 下列词语中加点字读音有错误
．．．的一项是()(2分)
A. 心脏．(zàng)
B. 弯曲．(qǔ)
C. 照相．(xiàng)
2. 下列词语中加点字读音正确
．．的一项是()(2分)
A. 即．使(jì)
B. 依偎．(wèi)
C. 骨髓．(suǐ)
3. 下列词语中有错别字
．．．．的一项是()(2分)
A. 严厉
B. 艰定
C. 无缘无故
4. “巢”字的第九笔是()(2分)
A. 丨
B. 一
C. 丿
5. 对下列词语中的加点字解释错误
．．的一项是()(2分)
A. 漫．天卷地漫：满，遍。

B. 精疲．力竭疲：身体感觉劳累。

C. 奔流不息．息：呼吸时进出的气。

6. 下列词语中的“理”与“通情达理”中的“理”意思相同
．．．．的一项是()(2分)
A. 天文地理
B. 合情合理
C. 置之不理
7. “这个地方气候温润，山清水秀，适合旅游和度假。

”对这句
话中“温润
．．”的意思理解正确
．．的一项是()(2分)
A. 温和
B. 细润
C. 温暖润湿
8. 读一读，选择正确的字填写在横线上。

(4分)
峰锋博搏
深秋时节，在家长的陪同下，我和几个小伙伴比赛登山。

我们勇敢拼________，力争先________。

最后，我以最快的速度，率先冲上了顶________。

迎着凉爽的秋风，俯视大地，一马平川，________大壮美，顿觉心旷神怡！
9. 照样子，把“自豪”两个字规范、美观地写在田字格内。

(2分)
10. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

(12分)
11. “我衣服的扣子掉了，妈妈赶紧给我钉上。

”根据字典中
“钉”的解释，在这句话中，“钉”的读音是________；意思是________(填序号)。

(2分)
12. 国庆节期间，小明和家人高兴地来到天安门广场。

广场上鲜
花盛开、人山人海……请用一个四字词语
．．。

．．．．来表达小明的心情
(2分)
____________________
13. 李兵要参加少年宫举行的航模比赛。

他在平时一次次练习拼
装的过程中告诫自己，每一步都需要小心，再小心，不能疏忽每一个细节，不能因一点儿失误影响到最后的效果。

如果
用一句名言来形容李兵的想法，你认为最恰当
．．．的一项是()(2分)
A. 尺有所短，寸有所长。

B. 差之毫厘，谬以千里。

C. 好问则裕，自用则小。

14. 将下面的诗句补充完整。

(4分)
(1)_____________________，远近高低各不同。

(2)但使龙城飞将在，____________________________。

15. 按原文填空。

(8分)
(1)女娃游于东海，()，故为精卫，()
西山之()，以堙于东海。

(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡
荡地()；那声音如同()，好像大地
都被()颤动()。

第二部分理解·感悟(20分)
二、阅读短文，完成第16－23题。

(一)(7分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

16. 这段话选自课文《________________》，作者是____________。

(2分)
17. 用“”画出作者描写叶子“好看得很”的语句。

(2分)
18. 这段话的主要意思是说________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________ (3分)
(二)周恩来小时候的故事(13分)
①“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声。

周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。

爱动脑筋的他，特别想知道种一粒米到底有
多辛苦。

②第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。

吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”
③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂(chōnɡ，捣去皮壳或捣碎)成的。

带着硬黄壳的稻子，从种到收，需要好几道工序：浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒……”
④周恩来惊讶地说：“啊？看来，吃上这碗大米饭，还真不容易啊！”
⑤“尤其是在水田插秧时，种田人赤着脚，忍受着蚂蟥等水虫叮咬。

再后来就是顶着烈日、流着汗水来锄草。

这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢？”蒋妈妈深有感触地说。

⑥蒋妈妈的一番话，给了周恩来深深的启迪。

这不仅加深了周恩来对诗意的理解，而且让他更加热爱劳动人民，同时也激励了他勤奋学习。

19. 根据意思从文中找出相应的词语。

(2分)
(1)形容读书或背书非常流利。

()
(2)急迫得不能再等待，形容心情十分急切。

() 20. 用“”在第①自然段中画出小时候的周恩来背古诗时想到
的问题。

(2分)
21. 概括第②～⑤自然段的意思。

(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 22. 和“这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢？”表达的意思相．
同．的一项是()(2分)
A. 这从种到收，定会累坏很多种田人。

B. 这从种到收，不会累坏很多种田人。

C. 这从种到收，只会累坏几个种田人。

23. 小时候的周恩来是一个怎样的孩子？(至少从文中找出两点)
(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
第三部分表达·交流(30分)
三、习作，完成第24题。

24. 从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

要求内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于300字。

题目一：一件令我______________的事
生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的或听到的。

有的令你惊喜，有
的令你害怕，有的令你紧张，有的令你激动……先把题目补
充完整，再选一件具体的事写下来。

题目二：故事中的________和我在梦中相遇
睡梦中，你读过的童话、神话中的一些人物，如本领高强的孙悟空，爱憎分明的葫芦娃，纯洁善良的白雪公主等，
可能和你在梦中相遇，还发生了有趣的事情。

选一次自己做
过的类似的梦，发挥想象，写一篇文章。

附加题(10分)
25. 同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读神话传说，感受
神话那永恒的魅力，发现其中藏着的无穷无尽的奥秘。

在本学期的课外阅读中，你读过的一个印象深刻的神话传说是__________________，里面的主人公是__________________，他(她)是一个_________________的人。

北京市海淀区2020－2021学年第一学期期末试卷
一、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B7. C
8. 搏锋峰博
9. 略。

10. 丰满奥秘改善顽皮茂盛云彩灌溉敬佩助威
排练重整旗鼓
11. dìng②
12. 示例：兴高采烈
13. B
14. (1)横看成岭侧成峰
(2)不教胡马度阴山
15. (1)溺而不返常衔木石
(2)齐头并进飞奔而来山崩地裂震得起来
二、16. 爬山虎的脚叶圣陶
17. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不
留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

18. 爬山虎的叶子颜色很美并且生长得非常整齐匀称，同时又具有动
态美。

19. (1)滚瓜烂熟(2)迫不及待
20. 种一粒米到底有多辛苦
21. 示例：周恩来问蒋妈妈大米饭是怎么来的，蒋妈妈耐心地给他讲
解了大米从播种到收获再到加工的过程，让周恩来体会到了种田
人劳作的辛苦。

22. A
23. 示例：①勤奋刻苦。

鸡叫三遍过后，周家花园便传出了读书声。

②爱动脑筋，勤学好问。

小时候的周恩来在背古诗时想知道种一
粒米有多辛苦，便向蒋妈妈请教。

三、24. 例文略。

附加题
25.示例：《后羿射日》后羿敢于与自然做斗争，不怕困难、爱
护百姓、本领高强
部编版四年级语文上册期末《修改病句》专项试卷
时间：40分钟满分：100分
一、判断下列句子的病因并修改句子。

(40分)
1. 虽然被老麻雀的精神感动了，但是我唤回了猎狗。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
2. 现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。

句子病因：()，修改：________________________________
_____________________________________________________
3. 能否找到五彩石是女娲补天的关键。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
4. 所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因：()，修改：______________________________
_____________________________________________________
5. 我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

句子病因：()，修改：______________________________
_____________________________________________________
6. 记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真
烂漫，无拘无束。

句子病因：()，修改：________________________________
_____________________________________________________
7. 伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
8. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
二、下列句子中没有语病的一项是()(10分)
A. 南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

B. 《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C. 通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就
要挨打的道理。

D. 学校操场北边墙上满是爬山虎。

三、阅读练习。

(50分)
________________
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身
子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加上了“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。

”
晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1. 给短文拟个标题写在文前的横线上。

(4分)
2. 将文中括号里不恰当的词语用“\”划去。

(6分)
3. 文章的每个自然段中都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

(10分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. 短文给我们描绘了两个场景，请你用简洁的语言分别概括这两个
场景的主要内容。

(8分)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________ 5. “春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前
面加上了“春天到了，可是”，竟产生了这么大的魔力！你认为诗人所加内容的魔力体现在哪里？(10分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6. 谈谈你对这位法国诗人的看法。

(至少3点，12分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
13 修改病句
一、1. H因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。

2. A现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

3. E找到五彩石是女娲补天的关键。

4. G其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

5. F我一定要改掉咬铅笔的毛病。

6. D记得当年我认识他的时候，他还只是一个七八岁的小孩
子，天真烂漫，无拘无束。

7. C伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

8. B学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问
题。

二、D
三、1. 示例：语言的魅力
2.
3. 衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

4. 示例：(1)诗人同情盲人街头乞讨，巧添内容。

(2)诗人添的内容显魔力，路人纷纷解囊。

5. 诗人所加内容的魔力在于它们有非常浓厚的感情色彩。

春天
是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？
但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不对他产生同情之心呢？
6. 示例：①富有同情心；
②有智慧；
③温文尔雅、有礼貌。