【《漂亮的新家》说课稿】-漂亮的房子说课稿

【《漂亮的新家》说课稿】漂亮的房子说课
稿
一、《漂亮的新家》教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第7课《漂亮的新家》。

本课主要让学生运用彩泥来创作一个自己理想中的新家，培养学生的创新意识和动手能力。

二、《漂亮的新家》教学目标
1. 让学生了解和掌握彩泥的基本制作方法，提高动手能力。

2. 培养学生发挥想象，创作出富有特色的新家，培养学生的创新意识。

3. 通过本节课的学习，让学生学会欣赏他人的作品，培养学生的审美能力。

三、《漂亮的新家》教学难点与重点
重点：掌握彩泥的基本制作方法，能创作出一个结构完整、富有特色的新家。

难点：如何运用彩泥材料，创作出富有创意的新家。

四、《漂亮的新家》教具与学具准备
教具：彩泥、泥刀、剪刀、尺子、画笔、范图等。

学具：彩泥、泥刀、剪刀、尺子等。

五、《漂亮的新家》教学过程
1. 导入：教师出示图片，引导学生观察漂亮的新家，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解本节课的学习内容，让学生了解新家的结构及特点。

3. 示范：教师示范如何用彩泥制作新家，讲解制作步骤及技巧。

4. 练习：学生动手制作新家，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

六、《漂亮的新家》板书设计
新家的结构新家的特点彩泥制作方法
七、《漂亮的新家》作业设计
1. 作业题目：用彩泥制作一个自己理想中的新家。

2. 作业要求：结构完整，富有特色，创作新颖。

3. 作业答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课学生学习效果良好，大部分学生掌握了彩泥的基本制作方法，能创作出结构完整、富有特色的新家。

但在创作过程中，部分学生对材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：鼓励学生运用其他材料，如纸张、塑料等，创作出更多富有创意的新家作品。

同时，可以组织学生进行作品交流，互相学习，提高审美能力和创新能力。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 彩泥基本制作方法的教学：如何揉、搓、压、切等，这是学生创作的基石，需要重点讲解和实践。

2. 新家的结构与特点：教师应引导学生观察和分析真实房子的结构，如墙体、门窗、屋顶等，并了解这些结构在彩泥作品中的表现方法。

3. 创作思路的引导：如何将现实中的房子转化为彩泥作品，需要
教师引导学生发挥想象，将现实与创意结合。

二、重点细节的补充和说明
1. 彩泥基本制作方法的教学
彩泥制作是本节课的核心技能。

教师在示范时，应详细讲解每个
步骤：
揉：将彩泥揉捏成所需的形状，如揉成一个长条形作为房子的主体。

搓：用手指或工具搓出细长的形状，如房子的门窗边框。

压：用手指或工具压实彩泥，使其表面光滑，如制作房子的墙面。

切：用刀具切割彩泥，制作出所需的形状，如切出房子的屋顶。

在学生练习过程中，教师应巡回指导，纠正学生的错误手法，确
保他们掌握正确的制作方法。

2. 新家的结构与特点
在教学新家的结构与特点时，教师可展示真实房子的图片，引导
学生分析其结构：
墙体：房子的主体，可以有不同的厚度和高度。

门窗：房子的进出口，有不同的形状和大小。

屋顶：房子的顶部，可以是平的、尖的或其他形状。

教师应让学生明白，这些结构在彩泥作品中如何表现，例如用不
同颜色的彩泥表示墙体和门窗，用小刀刻出窗户和门洞等。

3. 创作思路的引导
在创作过程中，教师应鼓励学生发挥想象，创作出自己理想中的新家。

教师可以提供一些创作灵感，如：
功能划分：你的房子有哪些房间？它们是如何分布的？
外观设计：你的房子是什么风格的？颜色搭配是怎样的？
环境营造：你的房子周围有哪些景物？如何用彩泥表现？
通过这些问题，引导学生将现实与创意结合，创作出独特的新家作品。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语调要适中，既能吸引学生的注意力，又不要让学生感到疲劳。

2. 时间分配：本节课的时间分配应合理，示范、讲解、练习等环节要确保有充足的时间，让学生充分理解和掌握。

3. 课堂提问：教师应针对不同层次的学生提出不同难度的问题，激发他们的思考，如“你的房子有什么特别之处？”“你是如何制作房子的屋顶的？”等。

4. 情景导入：在导入环节，教师可以通过展示真实房子的图片或视频，让学生置身于一个真实的情境中，激发他们的学习兴趣。

教案反思：
在本节课的教学过程中，我发现大部分学生对彩泥制作非常感兴趣，积极参与课堂活动。

但在创作过程中，部分学生对材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

在今后的教学中，我将更加注重对学生创作思路的引导，鼓励他们发挥想象，创作出更多富有创意的作品。

同时，我也会关注学生的
个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。