大班美术优秀教案《江南民居》

大班美术优秀教案《江南民居》
1. 教案背景
在大班幼儿教育中，开展美术教学对于培养幼儿观察力、创造力和审美能力具
有重要意义。

本教案以江南民居为主题，通过让幼儿欣赏和模仿江南民居的特点，培养幼儿对民居建筑的观察和想象能力，同时拓展幼儿的绘画技巧和表达能力。

2. 教学目标
•让幼儿了解江南民居的特点和美丽之处；
•培养幼儿的观察力和想象力；
•提升幼儿的绘画技巧和表达能力；
•培养幼儿的团队协作意识。

3. 教学准备
•PPT以及相关图片；
•彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具；
•幼儿身份证、农民帽、稻草人等道具；
•宣纸、水彩笔等。

4. 教学过程
4.1 欣赏和思考
教师通过PPT向幼儿展示江南民居的图片，然后引导幼儿观察并思考以下问题：•江南民居的特点有哪些？有什么形状？有什么颜色？
•江南民居的屋顶是什么颜色的？为什么？有什么作用？
•江南民居的窗户有什么特点？有什么形状？有什么颜色？
•江南民居的门有什么特点？有什么形状？有什么颜色？
4.2 绘画实践
让幼儿根据自己的观察和想象，利用彩色纸、颜料等绘画工具，绘制自己心目
中的江南民居。

教师可以提供一些参考，如简单的草图、彩色纸的选择等，同时可以引导幼儿
注意比例和细节。

4.3 扮演角色
让幼儿扮演江南民居中的不同角色，如居民、农民、稻草人等，通过角色扮演
让幼儿更好地了解江南民居的生活与文化。

同时，可以让幼儿自由发挥，构建他们自己的江南民居故事，培养他们的创造
力和想象力。

4.4 展示与分享
让幼儿将自己绘画的江南民居进行展示，可以利用幼儿身份证、农民帽、稻草
人等道具，将展示过程变得更加生动有趣。

在展示的同时，让幼儿分享自己绘画时的想法和感受，培养幼儿的表达能力和
自信心。

4.5 欣赏其他作品
教师可以准备一些与江南民居主题相关的绘画作品，并引导幼儿欣赏和讨论这
些作品的特点和美丽之处，从而拓展幼儿的艺术鉴赏能力。

5. 教学评价
通过观察幼儿的绘画作品、听取幼儿的分享以及观察幼儿在角色扮演中的表现，教师可以对幼儿的观察力、想象力、表达能力等方面进行评价，并给予积极的反馈和鼓励。

6. 拓展活动
为了进一步加深幼儿对江南民居的了解，可以组织实地考察活动，带领幼儿参
观真实的江南民居，让幼儿亲身体验和感受。

此外，还可以邀请一些父母或社区居民来班级，与幼儿分享他们的江南民居故
事和经历，让幼儿获得更多的真实体验和学习机会。

7. 结束语
通过本教案的开展，幼儿不仅可以了解江南民居的特点和美丽之处，还能培养
观察力、想象力和表达能力，同时也能提升幼儿的绘画技巧和团队协作意识。

在欣赏、思考、绘画和角色扮演的过程中，幼儿能够更好地理解和感受江南民居的文化内涵，培养对美的热爱与追求。