争吵_四年级作文_2
争吵作文(20篇)
争吵作文(20篇)我一丢同学叨彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分亐裂。
在最织，一节英语课下课的时候，英语教师把英语试卷収下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。
我简直是忇丌住啦。
彭程看到我这丢样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。
我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也丌甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。
一场“大戓”就这样开始啦。
我们丟都十分生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语教师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是丌听劝地扭打。
几丢同学见势丌妙，把班主任张教师叨拉下来，张教师下来啦我们还在打，直到张教师把我们丟拉开。
我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什举伤。
张教师问同学们谁先劢手起，一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张教师。
张教师轮流把我们批评一下，我们都错。
回家以后，我觉得是我丌对，我丌应当把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。
第二天，我把零食交给彭程，幵说了一声对丌起，彭程好像什举也没収生似的，笑嘻嘻的对我说“丌要紧，我们还做好朋友。
”经过这件事，我感悟到了人应当宽完很多，丌应当小气，这样就能多交朋友。
争吵作文第2篇争吵我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是能够亏相谅解，使我们的友谊更加深厚。
一次，我们第一节课上语文，教师要听写生字。
她収现自我的钢笔忉在家里了，就着急地问我借，我急忊挑了一支最好用的给她。
放学的时候，她収现钢笔丌明白跑哑里去了，就丌好意思地对我说“对丌起，我把你的钢笔弄丞了。
”我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，亍是，我说“你把我的钢笔弄丞了，道丢歉就能够了吗？”刘心如也生气了“我已经道过歉了，你还让我怎样样？”我立刻说“放了学，你等着。
”刘心如默默无语。
过了一回，我静下心来仔绅地想了想当我忉记带钢笔的时候，刘心如毗丌犹豫地借给我；当我没带橡皮的时候，她也借给我。
关于吵架的作文（通用30篇）
吵架的作文关于吵架的作文（通用30篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于吵架的作文（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
吵架的作文1今天晚上，妈妈正在洗澡。
因为妈妈叫了我好几遍，我也没有来哦！所以，妈妈很生气，就不叫我了，而且，也很生气，就不管我了。
我过了一会儿才来，妈妈就对我不理不睬的，我很生气，就对她大吵大闹的，妈妈也很生气。
又过了一会儿，妈妈去忙工作上的事情了，突然，来了一个电话，妈妈要谈工作上的事情了，她说一句我说三句，我一直在举一反三，让他老是听不到对方的话。
这时候，妈妈突然大吼一声，干啥类，鞍？把我吓了一跳，我一句话也不敢说，下的我呀，心斤肉条的，我连大气都不敢喘了。
闹到最后，我上床了，我边哭边睡，先是爸爸来看我，爸爸对我说：“我从来不跟她斗嘴，因为我斗不过她，所以我不跟她斗嘴，”我一般都是跟她打架。
又过了一会儿，我都快睡着了，妈妈进来了，为什么他进来了呢，因为她实在不发信啊，她是来看我的。
妈妈其实对我也挺好的，它只是为了我，我也很爱她。
最后，我们又和好了，真幸运呀！吵架的作文2我和姐姐可以说是形影不离，吃饭、玩耍、做作业，我们都在一起。
我们有很多故事，但让我印象最深的就是那一次的吵架！一个炎热的星期天，我约姐姐去游泳。
因为姐姐是“旱鸭子“，所以只能呆在浅水区，图个凉快。
游了一会儿，我觉得有点累了，就上岸休息，姐姐也随着我上岸了。
我看着姐姐坐在岸边，用脚打水花玩，我的嘴角飘过一丝难以察觉的微笑。
我冷不丁伸手推了一下姐姐，姐姐惊叫着掉了下去，扑腾了好一阵子，姐姐好不容易站了起来，用怨恨的目光盯了我片刻，便扭过头去不理我，我讨好地将一瓶水递到她嘴边，谁知她竟伸手打翻了瓶子，我也生气了。
一连好几天，我们俩都没有说话。
又过了好多天，我和姐姐一起去图书馆借书，出来时，我的车已经被许多车围在了里面。
有关争吵作文100字六篇_作文范文_
有关争吵作文100字六篇篇一：争吵一天晚上，我和冰冰、雷雷、妞妞、徐美、唐璇、觉觉一起玩吧啦啦小魔仙。
我当秋风，冰冰当雪非非，雷雷当乌支支，妞妞当魔仙女王，徐美当小月，唐璇当小蓝，觉觉当严莉莉。
觉觉想当魔仙女王，妞妞也想当魔仙女王;冰冰想当乌支支，雷雷也想当乌支支;徐美想当小蓝，唐璇也想当小蓝。
就这样吵了起来，一直吵到九点钟。
我想应该回家了，游戏没玩成我很伤心。
篇二：争吵有一次，我在做作业坐在旁边的童辰悦忽然碰胳膊肘，本子被弄脏了，字迹也看不清了，我火了骂了他一句:死王巴，小心一点!他只是微笑的说:对不起!我本来会相信他可是他的笑让我很不高兴心想:得了奖有什么了不起。
于是，我也碰了他的胳膊肘他的本子也被弄脏了，童辰悦脸都气红了还想打我，我现在才知到同学之间要互相友好。
篇三：蔬菜们的争吵深夜了,冰箱里的蔬菜还在不停的争吵着.茄子哥哥首先发话了:你们瞧,我身上的矿物质较多,我肯定当上国王呢.菠菜叔叔说了,我一身绿衣服多漂亮啊,我应该当国王.大白菜妹妹可不高兴了,我一身漂亮的衣服,你们哪比的上我啊.冰箱爷爷说了,你们大家都一样,谁也不比谁强,人类谁都非常需要,你们都很重要,不需要争了.大家惭愧的低下了头......篇四：争吵今天我和克莱谛吵了一架。
并不是因为他得奖我嫉妒他。
早晨小石匠生病了。
老师让我帮他抄写每月故事突然克莱谛不小心把我的笔记本弄脏了。
然后他说:我不是故意的。
然后我心里一直想报复他。
然后我用同样的方法把他的笔记本也弄脏了，他愤怒的说:你是故意的!我心里会后悔极了。
令我没想到的是今天放学的时候他说:我们不要吵架了!篇五：同学间的争吵有一天我扫完地上楼放扫把，突然听见有几个同学在吵架，原来是一个女生拿垃圾桶去装垃圾，一个男生抢走了垃圾桶，因此吵了起来，那个男生竟打了那个女孩，女孩哭了，我看见了这一幕，我带着几个朋友去劝架，他们终于停止了争吵，男生也道了歉，矛盾化解了。
只要同学们互相宽容，就不会争吵起来了。
关于争吵作文（精选39篇）
关于争吵作⽂（精选39篇） 作⽂，就是将⽣活中的见闻、感受描绘出来，将对⽣活的想像与思考表达出来，让读者产⽣共鸣，从⽽让读者感受⽣活、思考⽣活。
以下是⼩编整理的关于争吵作⽂，欢迎⼤家分享。
争吵作⽂篇1 我和同学吵过架，和表妹吵过架，就是没跟过架。
可⽼天好象故意给我机会，这不，前⼏天我就跟⽼妈吵了⼀回架。
不信？不信那就听我细细道来。
那天，天⽓很昏暗，和我的⼼情⼀样烦躁。
我回到家⾥，便闷闷不乐坐在饭桌上吃饭。
⽼妈在饭桌上见我只顾着吃饭，不吃菜，就提醒我：“吃菜！”我⼼情本来就不好，现在⽼妈⼜提醒我吃饭，我的怒⽕“嗖”的⼀声冒了出来，有点⽕⼭爆发的⽓势。
于是，我没好⽓的说了⼀声“要吃，你⾃⼰吃，少来烦我！”⽼妈见我⽤这种语⽓对她说话，也是⽓不打⼀处来！她⽴刻对我吼了⼀句：“我叫你吃菜，⼜不是家你去吃毒药！难道，这菜⾥有毒，你吃不得呀”只见⽼妈把眼睛瞪得⽼圆，脸也拉得⼗分长。
在平时，我见⽼妈这样，早吓得魂都没了。
可是也不知道我当时怎么想的，竟也对⽼妈回敬⼀句“这菜了就是有毒！”说完，就重重地把筷⼦仍在桌上，头也不回地⾛进了房间，“砰”的⼀声关上了门。
这个中午，如果你来到我家，你肯定会预感世界⼤战要爆发了！ 晚上，我放学回家，依旧不理⽼妈。
不过，即使我理了⽼妈，⽼妈也不会理我的。
是吧！这个晚上，表妹遭了殃。
因为我和⽼妈吵架了，我犯了错，⽼妈也不好指出。
于是，⽼妈就骂表妹，暗⽰我不要犯错。
每当这个时候，我的嘴⾓都会微微往上翘，弄出⼀种很得意的神⾊，⽼妈还是很关⼼我的嘛！ 8：30了，该睡了。
可是，我并没有象往常⼀样，躺在床上呼呼⼤睡。
我想了很久，不知要不要向⽼妈道歉呢？善良的这⼀⽅说：“这事，是你的不对！妈妈只是关⼼你，叫你吃菜。
⽽你，却这样对待你妈妈，这是不应该的。
所以，你要向你妈妈道歉！”⽽邪恶的这⼀⾯说：“你妈见你⼼情不好，还叫你吃菜，这不是故意让你⽣⽓嘛。
所以你说，要不要向你妈道歉！我说不要”“要道歉！”“不要道歉！”听着它们的争论，我⼼中的天坪慢慢倾向了善良的的那⼀⽅。
争吵四年级作文
争吵四年级作文
标题：四年级的争吵
在一个普通的下午，四年级二班发生了一场小小的争吵。
这次争吵的主角是两个好朋友——小明和小华。
那天，小明在课间休息的时候，不小心碰倒了小华放在桌子上的铅笔盒，里面的文具散落一地。
小华看到后非常生气，他觉得小明是故意的，于是大声指责小明。
小明听后也感到很委屈，他认为自己只是无意中碰到的，并没有恶意。
于是，两人开始互相指责，声音越来越大，引来了全班同学的关注。
老师见状，赶紧走过来询问情况。
了解事情经过后，老师先让小明向小华道歉，然后又让小华原谅小明。
但两人都坚持自己的立场，互不相让。
看着他们的固执，老师并没有直接批评他们，而是给他们讲了一个故事。
这个故事讲述的是两位朋友因为一点小事而争吵，最后导致友情破裂的故事。
听完故事后，小明和小华都沉默了下来，似乎意识到了自己的错误。
过了一会儿，小明主动走向小华，深深地鞠了一躬，诚恳地说：“对不起，我不应该不小心撞到你的铅笔盒。
”小华看到小明的诚意，也放下了心中的愤怒，微笑着回答：“没关系，我也有不对的地方，不应该那么冲动。
”
这场小小的争吵就这样平息了，同时也让他们明白了友谊的重要性。
从那以后，他们再也没有因为小事而争吵，反而更加珍惜彼此的友情。
这就是我们四年级的一次争吵，虽然是一件小事，但是却让我们学到了很多。
在生活中，我们应该学会宽容和理解，不要因为一点小事就争吵，要珍惜我们的友谊。
争吵作文300字(精选10篇)
争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文1今天，我和坐在我前面的同学在上美术课的时候，发生了一件争吵的事情。
上美术课的时候，老师还没有来，他就开场骂我说：“刘____，刘____。
”他这么一说后面的一个同学也就跟着说：“刘____，刘____。
”气得我有一种说不出来的愤怒感。
我直接拿我的文具盒打他们，可一个也没有打着。
这时老师来了，我们就开场画画了，我画了一半，坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形，然后放进嘴里嚼，把有口水的纸吐出来，吐到我的美术本上。
这时我更加气愤了，我拿着我的美术本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。
我没有管他，就认认真的画画，画完后，我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画，刚一转身，他又用手打我的脸，就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对，可是，他们这样无休止的打我骂我也是不对的，我们应该做一个文明的孩子，友好相处。
争吵作文2吃过晚饭，我正在客厅看书，突然听到二楼传来了爸爸妈妈剧烈的争吵声。
“如今孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。
”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。
再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。
我怕会对孩子的眼睛造成影响。
”爸爸放低声音，又辩白道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗？”“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。
我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又竭力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。
”争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。
因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！争吵作文3“我的本领大。
”“我重要。
”书包里发出了阵阵争吵。
原来语文书、数学书、英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言：“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。
争吵作文300字-四年级作文大全.doc
争吵作文300字-四年级作文大全篇1：争吵作文我们常会碰到一些争吵的事情，小时候我为了一个皮球和妈妈争吵过，还为了一个玩具手机和朋友争吵过。
现在，我上了三年级了，很少和别人争吵了。
但是，那件事情还是让我记忆犹新。
上学期时，我和同桌安琪吵了一架。
那时，她有橡皮，但她故意说没有橡皮，还不承认。
她看我不给他橡皮就打了我一下，把我的墨水溅到了写字本上。
我生气了，我想打他一下时，心里又想等到下学再说吧！我终于熬到了下学。
放学了我走在路上，突然安琪在我的后面跑过来，说了一句话：“我下午再来告诉老师说你不给我橡皮。
”下午第一节课的时候，老师在批改作业，我两在下面打架，安琪上前告诉老师，说我上午不借给他橡皮，我还没有来得及开口，老师就批评了我，安琪得意地笑了。
我不再和她说话了！下午第三节课，安琪再也忍不住了，就对我说：“我们和好吧！”我很高兴地说：“和好了以后再也不吵架了。
”我们高高兴兴地玩了起来。
篇2：争吵作文今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。
事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。
我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。
我表弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。
表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的纠缠。
之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。
”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。
中间的几节课我们两人谁也不和谁说话。
后来，我心想：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。
”许智恒同意了。
就这样，我们就和好了。
争吵作文600字（精选59篇）
争吵作文600字在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的争吵作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵作文600字篇1“起来了！太阳晒屁股了！”我正在梦中回荡，突然一阵刺耳的声音窜了进来，我睁开眼睛，哎呀，都已经8点了，可我还是想睡，妈妈见状，连忙把我拉起来，不让我睡，好啦好啦，我的肚子都已经咕咕叫了，今天早上吃什么呢？妈妈似乎看穿了我的心思，笑着说：“今天你们就去吃馄饨吧！”耶！终于有一天不用吃面条了！我急急忙忙地洗漱完毕，叫了小雨和小倩，我们三个出发了。
早晨的太阳似乎并不怎么大，但是我还是被晒得汗流浃背，呼，好热呀，我思索着：去哪里吃馄饨呢？我还没有想好，她们两个就拉着我走上了一条路，不对啊，这条路好像不是去馄饨店的吧！我刚想说，她们俩就说开了，看来我们要迷路了，我大声喊道：“我们走错了！”可她们俩压根没有听到似的，依然我行我素地说着她们想说的话。
算了，我自己走自己的路吧，我一拐弯，没想到，她们俩也拐弯了，看来她们还是听到了我的话，只不过不答应罢了。
绕了几个圈子后，我们终于到了馄饨店，我们立即做了下来，吃完了以后，我心想：呼，再让她们回家，我的任务就算完成了，肯定没什么事情会发生吧！可事实证明，我想错了，好戏还在后头呢！我们走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，这下小雨的火来了，她的心情本来就难以控制，再加上现在小倩倒在了她的身上，她可生气了，把以前小倩的种种罪过都一怒之下给说了出来，这下，两个人开始了斗气，可这件事虽然小倩理亏，但是小雨也不能这样去说她，我真是骑虎难下，不知道帮谁好，唉，小倩小一点，还是帮她吧，这下小雨不干了，就蹲在了路边哭了，唉，两个人好过头了的话，可就大事不好了，那还是宁可不跟她好了呗！唉，以后我还是不要惹哥哥了啊！争吵作文600字篇2在这个世界上，一点点芝麻大的小事能让人闹矛盾，稍微大点的事能让人大吵一架，有时吵得翻天覆地，有时吵得头破血流，而有时一会儿时间就过去了，有时则要闹上几天，几个月。
小学四年级作文《争吵》400字(共8页PPT)
小学四年级作文《争吵》
如果没有了我，小主人做错的作 业就没法改了，小主人一定会被 老师批评的！”
可擦蓝笔听了，好像憋了一 功劳 满肚子的气，它说：“我的
才是最大的呢！你们看，小主人的作
业全部都是用我写的，如果小
主人不用我来写作业，那小主人的作 业怎么完成呢？
关键词：如果,没有,主人,做错,
作业,没法,主人,一定,老师,批评, 可擦,蓝笔,好像,满肚子,功劳,最大, 你们,主人,作业,全部都是,如果,主 人,不用,作业,主人,作业,怎么,完 成。
小学四年级作文《争吵》
笔宝宝们听了都羞愧地低下了头！
关键词：宝宝,羞愧,低下,了头。
小学四年级作文《争吵》
坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把 平凡的事情做好就是不平凡。
再见
400字
争吵
小学四年级作文
有一天，文具盒里的笔宝宝
们大吵大闹起来，把文具盒都快掀翻 了。这究竟是怎么回事呢？原来，笔
功劳 宝宝们都在争谁的
最大。
红笔宝宝最先夸自己说：
主人 “我的功劳最大，小
都是用
我来给作业改错。
关键词：一天,文具盒,宝宝,大
吵大闹,起来,文具盒,掀翻,究竟,怎 么回事,原来,宝宝,功劳,最大,红笔, 宝宝,最先,自己,功劳,最大,主人, 作业,改错。
小学四年行 橡皮擦也加入到了争吵的
列说：“我的功劳才是最大的呢！
主人 小
每一次写完了作业，写错
了都是用我呢！你们看，我现在都像
一个煤炭工人了，身体都被
他擦得变小了，而且黑乎乎的。
关键词：学生,做作业,你们,老
师,怎么样,橡皮擦,加入,争吵,行列, 功劳,最大,主人,一次,作业,写错, 你们,现在,一个,煤炭工人,身体,变 小,而且,黑乎乎。
关于记一次争吵的作文5篇
关于记一次争吵的作文5篇学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。
生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
下面是小编为大家整理的关于记一次争吵的作文，希望能够帮助到大家!关于记一次争吵的作文1“起床，快起床”妈妈怒冲冲地说道。
对了，我忘记我昨天答应妈妈我要包饺子的事了。
于是我快速地穿好衣服来到了厨房，这其实是我第一次包饺子，有点不知所措。
肉馅、饺子皮都在这，这可谓是万事俱备了，只欠妈妈来教我包了。
过了一会儿，我心想：“要是我提前把饺子包好，妈妈肯定会夸我。
”说干就干，我照着电视里的样子操作了起来。
一开始我拿起皮在周围摸上水，然后我再放入肉馅沿直径一按，呀!肉跑到了另一边，结果就不断地按，没有想到按破皮了，最后决定扔了。
就这样我一直不服气地包着，不一会，饺子皮和肉馅便没了许多。
这时，妈妈不紧不慢地向厨房走了过来。
我看情况不妙马上藏了起来，妈妈走进厨房看肉馅与饺子皮少了好多，便四处寻找，不一会妈妈就看见了垃圾桶，又知道我在厨房，马上联想到了我。
只听妈妈怒气冲冲地说：“你快出来。
”不但如此，弟弟还找到我藏的地方并和我说：“你在干什么?”很快，妈妈便将我找了出来。
妈妈跺着脚一手叉腰，一手指着我大声说：“你为什么要扔了它们?”我理直气壮地说：“有什么嘛，就只扔了一点皮和肉嘛!”说完我还摆出一副死不承认是我的错的样子。
妈妈非常激动，咬牙切齿大声地说：“这不是食物的问题，而是做人的基本品质，要知道以前想吃饱都难。
”不过妈妈说了这句话让我深感愧疚了起来，而又是这种愧疚感让我明白了我做了很离谱的事。
之后我向妈妈认了错，而且妈妈还教会我包饺子了呢!通过了这次争吵，我深深地认识到了我的错误，我不应该去浪费粮食。
同时我也明白了：做任何事情我们都应该先静下心来考虑周到，不能冲动行事，不然会产生意想不到的后果。
关于记一次争吵的作文2在这个世界上争论从未停止，当然铅笔盒也是。
有关争吵四年级作文十篇
有关争吵四年级作文十篇争吵是我们在生活中经常遇到的事情，不论是家庭还是学校，都有可能出现争吵的情况。
作为一名四年级的小学生，我也曾经历过不少争吵的场面，但是通过这些经历，我也学会了如何处理争吵，让自己更加成熟。
1. 争吵的原因在学校里，同学之间的争吵大多是因为彼此之间的矛盾和误解。
比如说，有的同学在玩耍的时候被别人推了一下，就会认为这是别人故意想要伤害自己，于是就会与别人发生争吵。
还有些同学在一起玩的时候，因为意见不合，就会产生争执。
在家庭中，争吵的原因可能更加复杂，家长与孩子之间的矛盾、兄弟姐妹之间的争吵等等。
2. 如何处理争吵处理争吵的方法有很多，但最重要的一点是要保持冷静和理智。
当发生争吵的时候，我们不应该立刻发脾气或者冲动地做出决定，而是应该先冷静下来，思考一下问题的来由，看看自己是否有不当之处。
如果自己确实做错了，就应该承认错误，向对方道歉，以化解矛盾。
如果是对方做错了，我们也不应该过分责备对方，而应该耐心地向对方解释，听取对方的意见。
3. 争吵的影响争吵不仅会对我们的情绪产生负面影响，还会给我们的学习和生活带来诸多麻烦。
比如说，如果同学之间经常争吵，那么就会影响班级的气氛，影响学习效果。
如果家庭中经常发生争吵，那么就会对家庭和睦产生负面影响，甚至会导致家庭矛盾激化，影响家庭和谐。
4. 如何避免争吵为了避免争吵的发生，我们可以从自己出发，保持良好的心态和行为习惯。
比如说，我们可以注重与他人的交流，增强彼此之间的理解和信任，避免产生不必要的误解和矛盾。
同时，我们也可以增强自己的沟通技巧，学会用温和的语言和态度与他人交流，以缓解矛盾。
总之，争吵是我们生活中难免会遇到的问题，但我们可以通过正确的处理方法和积极的心态来化解矛盾，让自己更加成熟和稳重。
文具的争吵四年级作文
文具的争吵四年级作文文具的争吵四年级作文1有一天晚上，文具盒里的铅笔大姐、橡皮大哥和卷笔刀小弟争吵了起来。
铅笔大姐叫道：“小主人写字全靠我，我是最用的！你们呀，全都是废物！”橡皮大哥很不服气的说道：“你还说我是废物，如果没有我，小主人写错字了怎么办呢？我看你们才是废物，只有我才是最有用的。
”卷笔刀小弟叉着腰喊道：“你们才是废物，铅笔大姐，你不能写字的时候，不都靠我帮你吗？橡皮大哥，如果我不帮助铅笔大姐，你不也没用吗？所以我是最有用的。
”橡皮大哥又喊道：“说我是废物？你们也不想想到底谁才是废物！卷笔刀小弟，就算你帮助铅笔大姐，可是没有我，小主人写错字了，还不是不能擦掉？你们才是废物呢。
”文具盒爷爷听了他们的争吵，长长地叹了一口气说：“我看啊！你们三个文具，轮流在文具盒里待一天，其他两个文具都躲起来，看谁是最用的。
”第一天铅笔大姐留在文具盒。
小主人把铅笔大姐拿出来写字的时候，不小心写错了一个字，他正伸手去拿橡皮大哥的时候，才发现橡皮大哥不见了，错字就留在了那儿，第二天，小主人被老师骂了一顿。
第二天，橡皮大哥留在了文具盒里。
可是铅笔大姐不在，小主人无法写字。
第三天，卷笔刀小弟留在了文具盒里。
可是铅笔芯都写完了，却没有东西削。
文具们终于意识到了，只有大家相互团结，才能更好地帮助小主人学习。
小朋友们，我们在现实生活中也要团结友爱哦！文具的争吵四年级作文2铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。
他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。
文具盒里的争吵四年级作文
文具盒里的争吵四年级作文文具盒里的争吵四年级作文(精选8篇)文具盒里的争吵四年级作文1一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。
发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。
铅笔说：“我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。
”“NO、NO、NO，”橡皮先生说，“你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大”。
“可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。
”涂改液女士争辩道。
就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。
这时，尺子富翁开着车过来了：“大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。
”尺子富翁顺手作了一首诗。
“哼！有什么了不起的，”橡皮先生笑道“我还会英语呢，所以是我才对。
”“是我！”铅笔尖叫着说，“我，我，我！”涂改液女生也大喊“大家都别吵了。
”就在这时，一个温柔的声音跳了出来，“孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！”文具盒妈妈说，“孩子们，你们都在争着当国王吧？”“是呀，你快来评评理，看谁能当国王。
”文具们说。
文具盒妈妈说：“其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。
”听了文具盒妈妈的话，大家都感到很惭愧，纷纷道歉：“对不起妈妈，我们不是故意的。
”文具盒妈妈说：“要不你们每个人都发挥下自己的长处，就轮流当国王吧。
今年就让橡皮小王子当国王吧，明年涂改液姑娘当国王，后年就尺子富翁”就这样，方案愉快地定了下来。
文具们说：“谢谢您，妈妈，你让我们明白了一个道理：每个人都有长处，也有短处，不是所有人都是完美的，所以我们一定要学会取长补短，才能变得更优秀。
”文具盒里的争吵四年级作文2在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。
描写争吵的作文通用2篇
描写争吵的作文通用2篇描写争吵的作文1说到争吵，一般都父母吵啦，朋友吵啦，同学吵啦……我只想问一句：做一个安静的人不好吗？一天晚上，妈妈接我回家，路上对我说：“今天，我要找你爸吵架！”吵架？爸爸又怎么了？是怎么回事？晚上有一场硬杖要打了。
我们回到家，一进门，妈妈就找爸爸吵架。
妈妈上来就是一句：“孩子他爸，你每次出去吃饭，到这么晚才回来，是不是不要这个家了？”“我怎么了？我和朋友喝喝酒不行吗？”这时，奶奶劝道：“行啦，说几句就行了！”妈妈又叫道：“怎么能行，他每天抽烟、喝酒，不管管怎么行？”爸爸又争辩：“你每天都不起床，都不送儿子去上学，全是我送，我休息一下不行吗？”说到这，我心想：不结婚，真好！“你每次喝醉后，第二天不都是我送的`吗？”妈妈理直气壮地回答。
吵到这时，看得出来，妈妈有些呜咽了。
看来妈妈要败了，她会不会败呢？我将继续报道！后来，妈妈终于哭着跑进了房间。
这场战争结束了，胜者是爸爸。
最后，我还是那句话：“做一个安静的人不好吗？”描写争吵的作文2争吵，是在人们的日常生活中必不可少的'，我们家也不例外，现在请拉开这一场世纪大战的剧幕吧……“看看你那熊样，都这么没有自制力，喝了三瓶酒，结果就睡倒在了床上吧！自作自受！”妈妈手指着爸爸，铁青着脸，怒气冲冲地训斥道。
“怎么了？”爸爸双手一摊，一副无辜的样子，“吃饭嘛，当然要HAPPY一下呀。
”“还怎么了，胆子是不是越来越大了，信不信我用来‘泰山压顶’压死你？”妈妈双手插着腰，火冒三丈。
我见准这个时机，拿起一个瓶子，朝墙壁一举，大声喊：“来来来，再敬一杯呀！”爸爸还是那个嬉皮笑脸的样子，不过换了一个画风，干脆躺在床上，拿起手机，背对着妈妈。
“还不认错呀！”妈妈开始烦人唠叨模式，“你呀，整天懒懒散散，放假时与儿子去游山玩水去了，还不叫我一声。
哪天可以改正这个毛病呀……”我的耳朵要起茧子了，于是直接大喝一声：“给我安静！”这真是一语惊破屋中人，全场鸦雀无声，此话可真把妈妈与爸爸惊住了。
【四年级】争吵作文400字 铅笔盒的争吵
【四年级】争吵作文400字铅笔盒的争吵铅笔盒的争吵
今天，我听见了铅笔盒里的铅笔和橡皮擦在争吵。
我顿时感到很奇怪，因为平时它们总是一起相处得很好。
我走到桌子旁，仔细听了一下它们的争吵。
原来，是铅笔在抱怨橡皮擦老是在它的旁边乱动，而橡皮擦则抱怨铅笔老是让它被压得喘不过气来。
我觉得很有趣，便赶紧安静地坐下来，想要看看它们到底会怎么解决这场争吵。
铅笔和橡皮擦在我的面前各自陈述了自己的观点，然后开始了激烈的争吵。
我看得出来，它们两个都是很倔强的。
铅笔认为自己用得最多，应该得到更多的空间和尊重。
而橡皮擦则认为自己在铅笔盒里也很重要，不能总是被忽视。
在它们争吵的时候，我突然想到了一个主意。
我拿起了一个小盒子，把橡皮擦和铅笔分别放进去，然后轻轻地摇了摇。
当我再次打开盒子时，铅笔和橡皮擦都吓了一跳，因为它们发现自己已经混在了一起。
这时，我笑着告诉它们：“你们看，其实在一个小小的盒子里，你们是可以和谐相处的。
你们彼此都是我们书包里的好朋友，应该团结一致。
”
铅笔和橡皮擦相互看了看，似乎明白了我的意思。
它们终于停止了争吵，开始重新相处得融洽起来。
我也高兴地看着它们，希望它们能够长久地和睦相处。
铅笔盒里的争吵，不仅让我明白了它们之间的矛盾，也让我学会了用自己的方法去解决问题。
我知道，只有当大家心平气和地相互包容，才能让世界变得更加美好。
愿我们每个人都能像铅笔和橡皮擦一样，在和谐中优雅地成长。
【四年级作文】两位同学的争吵
【四年级作文】两位同学的争吵
昨天，班上有两位同学发生了激烈的的争吵。
英语课后，我突然听到一声争吵。
原来张思涵和李瑞涵在争论一件事。
在打斗开始前找出发生了什么。
一打听，才知道是这么一回事啊。
“张思涵，你故意给我这么低的分数。
”李瑞汉愤怒地指着张思翰说。
张思翰大胆地说：“我没有。
是你的粗心责怪我没有做好工作。
”李瑞汉一生气，就拿起张思翰的科普书，不再撕了。
然后愤怒地扔掉了张思翰的科学书。
在旁边的一些同学吓坏了，我连忙说“：李瑞涵，你别怪张思涵，只是你自己没能考好，张思涵虽然他的成绩比你好一些，但也不能全怪在张思涵身上，而且是你先动手厮他的科学书的。
”
当我说完时，张思翰泪流满面地想，觉得我说的很有道理。
一怒之下，他看起来像李瑞汉的英语试卷，再也贴不上去了。
李瑞涵哭着说“：真的说，你们这些神经病，都怪我，我不想活了，我要转学。
”他说完，背着书包，拿着饭盒，号啕大哭的走出了教室。
洪先生得知此事后，在校长办公室找到了李瑞韩，并把她送回了教室。
这一件事告诉我们，在班级里，我们要互相帮助，互相关心，不要只顾着自己。
四年级作文争吵
四年级作文争吵四年级作文争吵（一）同学们之间经常为小事争吵或者打架，我曾经就亲眼看到了我的同桌和前面那位同学争吵的场面。
记得那天大课间，我的同桌作业错了一道题，前面的同学看见了，笑话她说：“你真有点笨，这道题都做错了”，我同桌很不服输地说：“怎么了，不能错呀，你太厉害，什么都能做对是吧”！前面那位同学很生气，扭过脸，恶狠狠地瞪着我同桌，我同桌看见了，说：“瞪你那大眼睛干什么呀！不怕把眼珠瞪出来呀！”我在一旁终于忍不住了，连忙说：“别吵了，别吵了，有什么可吵的呀！你们两一直吵，最后还不是两败俱伤，还是别吵了”，我同桌看了我一眼，说道：“你别管”，我后面的同学看见了，说：“你们吵什么呀！不就是一道题至于吗？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，说“我都说了，我们吵不用你们管，烦人”，她们俩又吵起来，我看说我同桌没用，只好去劝前面那个人，说“其实，为了一点小事，是没必要吵架的，你别跟她一般见识，别吵了”，这次，幸好前面的同学听了，扭过脸，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通过这件事，我知道了：同学们之间不应该为一点小事而争吵，应该学会宽容别人，理解别人，这样，我们的社会才会更好。
四年级作文争吵（二）在生活中，同学之间难免会有些小矛盾，我也曾经历过这样的事。
一次，因为我和陆汀在打乒乓球的时候意见不相同而吵架了，他说球飞到乒乓球桌旁边是我输，而我却认为是他输了。
为此，我们坐在椅子上，谁也不理谁。
他见我长时间没有动静，就说：“哼！有什么了不起，明明是你输了！”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然这样，我就跟你势不两立！我要报复你！我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了几个洞。
也许是报复心理占据了我的心吧，那时我根本不知道什么是对，什么是不可取的，只知道为了不让人怀疑，仓皇地逃回座位上。
也许是做贼心虚吧，第二天，我总是觉得他的眼睛一直盯着我。
那时，我的气已经全消了，我为自己的行为感到无比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者说跟他求和吧！可是“对不起”这三个字我却怎么也说不出口。
【四年级】争吵作文400字
【四年级】争吵作文400字一天，小明和小红在教室里因为一本书发生了争吵。
那本书是他们班主任布置的一项作业，要求每个学生都要读一本书并写一篇读后感。
小明和小红都对这本书很感兴趣，于是都想要借来读。
可是，他们只有一本书，他们因此发生了争吵。
小明说：“我看这本书比你快，所以应该先借给我，等我读完之后再给你。
”小红却说：“不行！我也想读这本书，而且我也可以很快读完的。
”两个人争吵起来，越争越激烈，最终吵闹声传到了老师的耳朵里。
老师走过来，看到他们正在为一本书而争吵，非常生气。
老师冷静地说：“孩子们，为了一本书而争吵是不对的。
读书是一件很好的事情，但是我们要学会分享和理解。
为了解决问题，我有一个好办法。
”老师拿出了一张纸，在上面画了一个魔方。
然后，她把纸上的魔方撕成两半，一半给了小明，一半给了小红。
老师说：“你们只有合作才能拼完这个魔方。
才能共同享受到这项作业的乐趣。
同样的，借书也是一样的原理，你们可以一起读这本书，每天轮流借来。
”小明和小红听后，面色一变，他们看着手里的半个魔方，恍然大悟。
从那天起，小明和小红不再为了一本书而争吵。
他们开始一起读这本书，每天轮流借来，然后互相分享自己的读书感受。
他们发现，通过合作，他们不仅更快乐地完成了作业，而且还加深了彼此之间的友谊。
通过这次争吵，小明和小红学会了如何与人分享，如何用合作的方式解决问题。
他们明白了争吵是没有意义的，唯有合作和善良才能带来真正的快乐和美好。
争吵是一种消极的行为，能够解决问题的方式是通过合作、分享和理解。
希望同学们能够像小明和小红一样，学会与人和睦相处，创造更加美好的人际关系。
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争吵
导读:本文是关于四年级作文争吵,感谢您的阅读.
上学期，我和好朋友阮云天吵了一架。
事情是这样的：那天，我们在上少年宫的模型课。
阮云天正在装着一片细小的零件。
正在这时，我刚好从他身边走过，一不小心碰了一下他的胳膊肘。
他的手一抖，零件就掉到了地上。
于是，我单膝跪地，低下身子，审视教室的每一寸土地，连细小的地板缝里也找过了。
但只看到了纸屑、瓶盖、说明书等，就是没有看到那片细小的零件。
此时，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生气地朝我说，“要不是你，我的零件会不见吗？”我一下子脸都红了。
第二天一早，我来到教室，心里觉得很后悔，当初不该碰阮云天的胳膊肘。
唉，要是有后悔药该多好啊。
我一整天都心神不宁，老师说的话我一句也没听见。
中午吃饭也没有以前那么快，下课也闷闷不乐的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他几眼。
终于挨到了放学，我无精打采地走着。
忽然听到阮云天在后面喊：“顾高豪程，我们和好吧！”我回过头，大声说：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”
打这以后，我们又像从前那样做起了好朋友，而且比以前更好了。
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