小学二年级作文：我和小伙伴的争吵
我和小伙伴的争吵三年级作文5篇
我和小伙伴的争吵三年级作文5篇篇一《争吵之后》在我的记忆中，有一次和小伙伴的争吵让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴小明一起在公园里玩耍。
我们玩着玩着，突然为了一个玩具而争吵起来。
那个玩具是一辆非常酷炫的小汽车，我们都想先玩。
“这是我的玩具，我应该先玩。
”我大声说道。
“明明是我先看到的，我要先玩。
”小明也不甘示弱。
我们你一言我一语地争吵着，谁也不肯让步。
最后，我们不欢而散，各自回家了。
回到家后，我心情很不好。
我开始反思自己的行为，觉得自己不应该那么自私，只想着自己先玩玩具。
小明是我的好朋友，我们应该一起分享才对。
第二天，我早早地来到学校，想找小明道歉。
当我看到小明时，心里有些紧张。
我走到小明面前，低下头说：“小明，对不起，昨天是我不好，不应该和你争吵。
我们一起玩玩具吧。
”小明看着我，笑了笑说：“没关系，我也有不对的地方。
我们还是好朋友。
”从那以后，我们再也没有为了玩具而争吵过。
我们学会了分享和互相理解，我们的友谊也变得更加深厚了。
篇二《一次难忘的争吵》我和我的小伙伴小红是形影不离的好朋友，但是有一次我们却发生了激烈的争吵。
那一天，我们一起在教室里做手工。
我不小心把小红的剪刀碰到了地上，剪刀摔坏了。
小红看到后，非常生气，大声地对我说：“你怎么这么不小心，把我的剪刀摔坏了。
”我连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。
我会赔你一把新的剪刀。
”但是小红并不接受我的道歉，她还是很生气地说：“这把剪刀是我最喜欢的，你赔我也没有用。
”我们就这样争吵了起来，谁也不让谁。
最后，我们都哭了起来。
老师听到我们的争吵声，走了过来。
老师了解了事情的经过后，对我们说：“同学们之间要互相友爱，不要为了一点小事就争吵。
你们都是好朋友，应该互相原谅。
”听了老师的话，我们都低下了头。
我再次向小红道歉说：“小红，对不起，我真的不是故意的。
我们不要吵架了，好吗？”小红也擦了擦眼泪，说：“好吧，我原谅你了。
我们还是好朋友。
”从那以后，我们更加珍惜彼此的友谊，再也没有发生过争吵。
和同学吵架的作文
和同学吵架的作文和同学吵架。
我和我的好朋友小明之间发生了一场激烈的争吵。
这起争吵源于一次无意间的误会，但却演变成了一场口水战。
那天，我们一起去图书馆复习功课。
在图书馆里，我看到了一本我一直想要借阅的书，于是我高兴地拿了起来。
然而，就在这时，小明突然对我大声呵斥起来，“你怎么可以随便拿别人的书？你有没有看清楚书名？这是我的书！”我听了之后非常生气，因为我知道我没有错，我清楚地记得这本书是我自己买的。
于是我也冲着小明大声喊道，“你错了！这本书是我的，你怎么可以冤枉我？”两个人吵得不可开交，周围的同学都投来异样的目光。
在争吵中，我们都变得越发激动，开始不顾形象地互相指责对方。
我觉得小明完全不相信我，而小明则认为我不懂事，没有好好检查清楚。
这场争吵让我们之间的友谊出现了裂痕，我们甚至都不再理对方。
在之后的几天里，我觉得心情非常糟糕。
我不明白为什么一个小小的误会会让我们之间的友谊受到了如此大的伤害。
我开始反思自己的行为，觉得自己也许应该更加冷静地处理这件事情。
于是我主动找到小明，希望能够和他好好地谈一谈。
在和小明的谈话中，我向他解释了当时的情况，告诉他我对这本书的确是自己买的，而且我也理解他的担忧，毕竟书对他来说很重要。
小明听了之后也明白了我的想法，他也向我道歉，承认自己当时确实有些冲动。
我们两个人都释怀了，重新握手言和。
这次的争吵让我学到了很多。
我明白了友谊是需要维护的，即使是因为一点小事而发生争执，也不能让它伤害我们之间的感情。
我也明白了沟通的重要性，只有通过沟通，才能让误会得到解释，友情得到重建。
从那以后，我和小明的关系更加亲密了，我们也学会了更加理解和包容对方。
通过这次和同学的争吵，我学到了很多，也更加珍惜我们之间的友谊。
我相信，只要我们用心去维护，友情就会变得更加坚不可摧。
二年级下册文具 们的争吵看图作文
二年级下册文具们的争吵看图作文全文共9篇示例，供读者参考二年级下册文具们的争吵看图作文篇1在一个风平浪静的夜晚了，人们都进入了甜蜜的梦乡……可是，冲这个宁静的夜里，传出了争吵声。
哦！原来啊，那是文具们在争吵。
铅笔骄傲的说：“哈哈，我是主人最喜欢的文具了。
只要我稍微一动身，就能画出美丽的图画了！”铅笔的这句话，引起了橡皮擦的愤怒，橡皮擦生气地对铅笔说：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的画，也不是由我来帮你擦？所以，我才是主人最喜欢的文具！”“你想得美，你能像我一样画出这样美丽的话吗？哼——”铅笔说。
“我虽然不能画出画，但是，你能像我这样改图画吗？”橡皮擦说。
他们两个你一言我一句，吵醒了尺子，接着，尺子又和他们闹起来：“哎呀，你们别吵了！谁都别说，其实，主人最喜欢的文具就是我。
我能量长度，角度……”尺子的话还没说完，文具盒爷爷就被他们吵醒了。
他问：“孩子们，这么晚了，怎么还在闹啊？发生了什么事？“大家都一五一十告诉了文具盒爷爷，他现在清楚了，语重心长的对孩子们说：“孩子，你们各有长处各有短处，大家都有优、缺点，对不对？其实，大家都是主人最喜欢的文具。
”听了文具盒爷爷的话，铅笔、橡皮擦和尺子都惭愧的地低下了头……终于，这个夜晚又恢复了宁静……二年级下册文具们的争吵看图作文篇2在一间书房里，传来了一阵阵吵闹声，原来是文具们正在争吵。
铅笔傲慢地说：“我的用处可是最大的，要是没有了我，小主人还怎么做作业、写字。
”橡皮听了铅笔的话，很不服气地说：“我才是最重要的，要是没有了我，小主人写错的字还怎么能在本子上消失掉。
”尺子也来开话了，它瞪了铅笔和橡皮一眼，说：“你们的用处都不如我，没有我，小主人的本子上还怎么能划出一条条直线，而且小主人也无法量出线段的长度。
”转笔刀也忍不住大叫起来：“我的作用也很大，每当小主人把铅笔用粗时，我就会把铅笔吃进肚子里，一点一点地把铅笔头‘啃’尖，然后再‘吐’出来给小主人使用。
”有学问的书本也说起话来：“我对小主人利益才是最大的，我每天都会为小主人提供一点知识，才使小主人变得博学广闻。
我和小伙伴的作文8篇
我和小伙伴的作文 8 篇 篇一：我和小伙伴们在一起 我和小伙伴们在一起下课了，我和张浩天先后冲出教室，跑到操场上，我对 他说： “咱们比赛吧，再叫上李相吴、贾思拮、贾思赫他们。
”张浩天说：“可 以啊， 比就谁怕谁呀!” 比赛马上就要开始了， 这时候我们班女生也跑过来给我 们加油，以前课间比赛张浩天总是输，因为他太胖了，呵呵!这次看看他的表现 怎么样吧。
第一回合，我和张浩天听到指令后，便飞快地跑了出去，一开始，我 们势均力敌，可眼看要到终点了，意想不到的事情发生了，张浩天摔了一跤，没 办法，他只能落后了，结果第一回合我赢了，我很得意。
这时，只见他揉着摔疼 的腿走了过来，好像很不服，对我说：“咱再赛一次，哼!”我爽口答应了。
第 二回合开始老，我和张浩天还是同时飞奔了出去，那速度跟老虎似的，我是越跑 越快，张浩天也不甘示弱，我们俩几乎是并驾齐驱同时撞线，这可怎么办呢?我 灵机一动，说： “要不这样吧，咱俩用石头、剪子、布的方法决定胜负吧?’’ 他点了点头说：“好吧，也只有这样了。
”最后的结果是我又赢了。
他心服口服 地说：“我输了，我下课帮你擦黑板行了吧。
”我说：“行了吧，下课咱还一起 玩，你以后多锻炼锻炼!” 这时候，上课铃晌起来了，我们几个人又兴高采烈地跑回教室，准备上课。
篇二：我和小伙伴的故事 记得我在一本书上看到有人玩枪战的游戏， 今天， 我招集小伙伴们跟他们说 了这件事，小伙伴们兴奋不已。
我们来到旁边的广场上分了组。
第一组有三个人；我，陆嘉一，殷意豪。
第 二组有两个人；潘伟豪，殷嘉楠。
往往们的军车；第一组是我爸爸的汽车，第二 组是潘伟豪爸爸的汽车。
我和潘伟豪异口同声地叫我们的爸爸开汽车锁， 然后我 们拿枪。
我拿的是 AUG 步枪，陆嘉一拿的是 AK-47 步枪，殷意豪拿的是 MB38 冲 锋枪，潘伟豪拿的是‘马克心’机枪，殷嘉楠拿的是 M6 步枪，每人还有 8 颗手 榴弹。
瞧！殷嘉楠拿着枪向我们冲来，我也不甘示弱，拿者枪向他射击，只听； ‘嘟’一声，唉，子弹没打到，他却打过来了，我们吓得六神无主，撒腿就跑。
小伙伴的二年级作文（精选99篇）
小伙伴的二年级作文小伙伴的二年级作文（精选99篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小伙伴的二年级作文，欢迎大家分享。
小伙伴的二年级作文篇1我有一个小伙伴，他名叫郭一斌。
他的个子并不高，有短短的黑发，在那红彤彤的脸蛋上，有一双水灵灵的大眼睛，乌黑的眼珠挺神气的转来转去。
他十分的害怕狗。
记得有一次，我们正在院子里玩游戏的时候，突然有一只狗从旁边跑了出来，他看见了那只狗，拔腿就跑。
可是，他不知道不能在狗的面前奔跑，因为如果跑的话，狗就会以为你在故意逗它玩。
果然不出我所料，狗立刻追了上去，郭一斌跑到哪，狗就跟到哪。
我让他蹲下，他没听见，我又扩大了十倍的声音说了一遍，他终于听见了，立刻就蹲了下去，而狗以为郭一斌要拿石头扔他，赶紧头也不回地跑了。
而郭一斌看见狗跑了，赶紧走到了我的身后，好像狗还会回来一样。
从此以后，他只要遇见了狗就会绕道而行。
而我却想，真是一个胆小的男孩子。
这就是我的小伙伴——怕狗的郭一斌。
小伙伴的二年级作文篇2我有很多好伙伴，其中一个让我最头疼。
他像小尾巴一样紧紧跟着我，甩不掉。
我记得那次，为了摆脱他，我往前跑。
当我停止喘气的时候，我得意地想：“哼，我是不是把你丢下了？”但我回头一看，不禁傻了眼，他还在得意洋洋地跟着我！于是，我像乌龟一样慢慢地移动，他慢慢地跟着我。
我右转，他也右转。
我冲到左边，他也冲到左边。
唉，我真的帮不了他。
我朋友很神秘。
他就像一个魔术家，多变，有时还很高。
有时它会变成一只胖嘟嘟的嘟嘟；他就像一个淘气的男孩，有时躲在我身后，有时跑在我前面，有时消失得无影无踪。
哈哈哈！现在你知道他是谁了？是我的影子！小伙伴的二年级作文篇3他有一张每天带着微笑的帅气的脸，一双永远充满憧憬的大眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴。
他是我的小朋友——胡诗琪。
我和我的小伙伴三年级作文精选5篇
我和我的小伙伴三年级作文精选5篇说起小伙伴，我有好多:邻居中的、幼儿园的，小学的，我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我和他留下了许多美好的回忆。
下面是收集的我的小伙伴作文，欢迎阅读。
第一篇：我的小伙伴在一个月黑风高的夜晚，我看见了同班同学小陈。
他正在“全家商店”捧着一碗面在大口大口地吃着。
他看到我后，招呼也不打，好像担心我要跟他抢吃似的。
他从我身边跑过，当我是透明人，边吃边拿着东西跑开了。
看着他跑开的背影，我不禁想起了他给我的第一印象。
那是在一年级入学的时候，我看到他胖胖的身体，就觉得他是个吃货。
他读书不认真。
每天下午晚上，都去买东西吃，好像一定要保持他那胖胖的身材似的，少一点肉，都不想活了。
还记得那一次。
一天下午，阳光踩着小脚丫走进我家的阳台，我和他正在一起开心地玩游戏。
这时，爸爸叫我吃饭。
因为小陈家里没人，爸爸就挽留他跟我们一起吃饭。
当他闻到菜香的时候，两眼放绿光，二话不说地跑到餐厅里，找了一把椅子坐下来，手也不洗。
不一会儿，爸爸端菜上来了，小陈连忙跑到爸爸跟前，说：“叔叔，我来吧!”说着，他把菜端到了餐桌上，自主地拿出一个碗和一双筷子，立即夹了一根菜吃了起来。
我看他那样积极，才慢吞吞地去洗手吃饭。
我和爸爸开始吃饭的时候，放眼望去，哇!菜都没了一半，我和爸爸目瞪口呆了。
才一两分钟的时间，他就吃了那么多。
我和爸爸坐下来，开始吃饭。
我们每夹一口菜，仿佛他的心就会疼痛一下。
只剩下最后一点菜时，他对我说：“这菜有蟑螂!”于是，我就犹豫起来，要不要继续夹住它。
等我回过神来，他早就把菜吃光了。
我们吃完饭，小陈就立即回家了。
我觉得小陈吃太多，对身体不好，应该少吃点，多读书，多锻炼，不要老是把精力花在吃的方面。
第二篇：我的小伙伴表哥比我大一岁，个子却比我矮一大截，倒像我的弟弟。
生活中我们是一对形影不离的好伙伴。
表哥是我们家的开心果，常会做一些意想不到的怪事，让大家开心。
那天，我们几个在外婆家做游戏。
妹妹骑自行车，我来推，刚转过一个弯，表哥跳了出啦，神情严肃地说：“不许动，我是警察你们犯了交通法规，交通法规，快给我停下!”趁他不注意，我和妹妹便冲了过去，把哥哥撞倒在地。
和小伙伴争吵的作文
和小伙伴争吵的作文英文回答：An argument with a close friend can be a deeply unsettling experience. It can strain the bonds offriendship and leave you feeling hurt, angry, and confused. However, it's important to remember that arguments are a normal part of any close relationship. They can provide an opportunity for growth and understanding, and they can even help to strengthen your friendship in the long run.When you find yourself in an argument with a close friend, it's important to stay calm and respectful. Avoid raising your voice or using hurtful language. Instead, focus on listening to your friend's perspective and trying to understand their point of view. Once you've both had a chance to express your feelings, you can start to work towards a resolution.It's important to remember that you're not always goingto agree with your friends. That's okay! The key is to be able to disagree respectfully and to find a way to compromise. If you can do that, then you'll be able to maintain your friendship even through the toughest of times.Here are some tips for arguing with a close friend:Stay calm and respectful.Listen to your friend's perspective.Try to understand their point of view.Avoid raising your voice or using hurtful language.Work towards a resolution.Be willing to compromise.中文回答：与朋友争吵可能是一次令人不安的经历。
那一次，我错了作文（通用10篇）
那一次，我错了作文（通用10篇）那一次，我错了作文(通用10篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的那一次，我错了作文，欢迎大家分享。
那一次，我错了作文1人，总会有犯错的地方。
我，经常犯错，在二年级时犯的那一次让我印象特别深刻。
妈妈，是给我们生命的人，是让我们看见美丽的世界，那一天，我却骂了妈妈。
在星期五的晚上，我写作业拖拖拉拉，妈妈好心地说“佳诺，今天写完作业，明天就可以玩了。
”我却不领情地说：“那我今天玩，明天写作业嘛！”要你管，是我写又不是你写，我都没说烦，你竟然还说我！气死我了！“经过这件事后，妈妈都不理我了。
我叫妈妈，妈妈都不坑声，连我走到她面前都不看我一眼，我真是厌倦了这样的生活。
这时，我才意识到妈妈虽然很唠叨，但也是为我好，既便我觉得不好，妈妈觉得对我有帮助就会跟我说，我再觉得不好也可以跟妈妈商量，妈妈肯定会好好沟通，妈妈肯定很好说。
我再也不和妈妈吵了，我可不想再再回顾这样的情景。
”妈妈对不起！“那一次，我错了作文2那一次我深深的体会到了我的错误。
那件事虽以过去两年但我铭记在心，晚上，我上床睡觉一个想法浮在我的脑海中：每天都没有零花钱，反正我存了几百块钱，拿一点没有关系的，可是妈妈不允许拿呀！这是我自己每天锻炼得来的，拿吧！”两个小精灵围在我两旁，天使说：“别拿，这样做对不起妈妈。
”恶魔说：“拿吧！反正是你的。
”一场激烈的辩论会后我听了恶魔的话从钱包里拿了五元钱。
第二天，我用五元钱买了几件东西，回到家，妈妈帮我清理书包，见我书包里有东西，问我：“哪来的。
”我说同学给的。
”妈妈信以为真。
我连续几天拿了钱。
但是最不想发生的事情发生了，妈妈检查钱包发现了。
把我打了一顿，我想不明白自个的钱为什么不能拿？总之那一次我错了！那一次，我错了作文3个人一生中也许犯过许多次过错，我也不例外。
吵架二年级200字优秀作文
吵架二年级200字优秀作文篇1今天晚上，爸爸和奶奶说妈妈有些地方做得不好，说着说着，妈妈回来了，听到了爸爸和奶奶正说她有什么事做得不好，然后这场吵架事件就展开了。
爸爸、妈妈和奶奶吵架吵了一会儿，爸爸就气冲冲地把铁杯掉在地上，妈妈看见了，更加生气了，也把玻璃杯打碎了，奶奶的嘴巴也不停地闹着。
他们吵了一段时间，这场吵架事件终于都结束了。
爸爸、妈妈和奶奶我想对你们说，我认为你们三个人都有错的地方，爸爸和奶奶错在不应该在背后说别人哪里不好，应该坦白对别人说做得不好的地方，要求别人改正。
而妈妈就错在不接受别人的意见，如果别人说你有些地方做得不好，如果真的是做得不好的话，就要尽量改正。
经过这件事，我明白了一个道理，我们不应该只看别人的短处应该多看别人的长处。
还有要乐意接受别人意见，做得不好要尽量改正。
吵架二年级200字优秀作文篇2你们应该会觉得很奇怪，怎么会吵架，为什么会吵架，那就让我来解决你们的疑惑吧！请听听下面的故事，你就明白了。
昨天早上，我和同桌——玛丽，大吵了一架，她说要换座位，我说;"要换座位你找老师去啊，跟我说干嘛？“事情的经过是这样的，我和玛丽是表姐妹关系，但她事事爱计较，所以在很多事情上我们都不怎么合得来，这不早上做早操时，她踢了我一下，我还回去，她气不过，就打了我一下，不和我好了。
回到教室，她又找我吵了一架，真是气死人了，我不假思索的说出两个字——绝交。
从此我们形同陌路，而有时候，我们总是在默默关心着对方。
今天早上，她居然给我道歉，还说那天的事情是她不对，因为那时，彼此都在气头上，说的话也重了些，之后，我们又像从前那样好了。
经过这件事后，我懂得，如果别人打你，你还回去会是她给你的两倍。
一个人的一生，总经过许许多多吵架，那次吵架真使我印象深刻。
吵架二年级200字优秀作文篇3今天，我和妈妈一起去兰兰家，打算去她奶奶家里的。
等一切都准备好后，我们就坐着兰兰家的车子出发了。
谁知道，在她们的小区门口给堵住了。
小学生作文争吵300字
小学生作文争吵300字
小学生作文，争吵。
昨天，我和我的好朋友小明因为一点小事情发生了争吵。
我们本来是一起玩得
很开心的，可是因为一点小事情就变成了对立面。
这件事情让我觉得很不舒服，我想和小明好好谈一谈，解决这个问题。
事情是这样的，我们一起在操场上玩球，忽然间球滚到了一个角落里。
我想要
去捡球，可是小明却说他要去捡。
我们就因为这个问题争吵起来了。
我觉得自己是对的，所以就更加坚持自己的想法，而小明也是这样。
我们就在操场上争吵了起来。
我们的争吵引起了其他同学的注意，他们都过来劝架。
可是我们却不听，继续
为了这个小事情争吵。
后来，我们的班主任听说了这件事情，就过来找我们谈话。
她告诉我们，争吵是不好的，我们应该好好地沟通，解决问题。
在老师的帮助下，我和小明坐下来好好地谈了一谈。
我们发现其实这个问题并
不是那么重要，我们只是因为一时的冲动就争吵起来了。
我们都意识到了自己的错误，就互相道了歉，然后一起去找球。
从这件事情中，我明白了争吵是没有用的，只会让问题更加复杂。
我们应该好
好地沟通，解决问题。
而且，我们也应该学会控制自己的情绪，不要因为一点小事情就发脾气。
我和小明现在成了更好的朋友，我们都学会了如何去处理矛盾，而不是一味地争吵。
希望以后我们都能够好好相处，不再因为一点小事情而争吵了。
作文我和同学的争吵
作文我和同学的争吵
我和同学的争吵。
昨天下午，我和同学小明因为一件小事发生了一场激烈的争吵。
事情是这样的，我们班级要举行一次班级活动，我建议大家去参观
博物馆，而小明却提出要去游乐园玩。
我们两个意见不合，立刻就
发生了激烈的争吵。
我认为参观博物馆对我们的学习有益处，可以增长知识，开拓
视野。
而小明却认为去游乐园玩更有趣，可以放松心情，增加快乐。
我们的意见完全相反，立场坚定，所以一拍即合地发生了争吵。
在争吵的过程中，我用尽了各种理由、事实来证明我的观点，
而小明也是不甘示弱，反驳了我的每一个观点。
我们两个谁也不肯
让步，争吵的声音越来越大，同学们也都围了过来，劝架的劝架，
劝和的劝和，但我们两个都不肯罢休。
争吵到最激烈的时候，班主任走了过来，看到我们两个吵得面
红耳赤，马上就过来询问情况。
我们两个都把自己的意见说了出来，而班主任却一反常态地说，“既然意见不同，那就投票决定吧。
”
我们两个都同意了这个建议，于是班主任就组织了一次班级投票，最终大家一致通过了去游乐园玩的建议。
在这次争吵中，我深刻地意识到了自己的固执和偏执，也明白了在处理分歧时应该更加理智和宽容。
我和小明也因为这次争吵更加了解了彼此，以后会更加理智地处理分歧，不再因为一点小事而发生争吵。
总之，这次争吵虽然激烈，但也给了我一个很好的教训，也让我更加明白了处理分歧的重要性。
希望以后能够更加理智地处理类似的情况，不再因为一点小事而发生争吵。
文具盒里的争吵二年级作文
文具盒里的争吵二年级作文文具盒里的争吵二年级作文一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的奉献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。
”钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。
”尺子说：“主人画画，连线时都是我的功绩呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”小伙伴们听了都低下了头。
期末考试小军考了100分，回家爸爸、妈妈表扬小军进步真大，作文文具盒里的争吵。
文具盒里的文具们都十分的开心。
这一天，铅笔、橡皮和尺子在文具盒里争吵开来了，它们为什么争吵了？骄傲的铅笔第一个发话了：“我的'本领最大，因为小主人写字都用我，所以我的本领最大！” 橡皮不甘示弱地说：“我的本领才是最大，因为小主人写错字都用我，所以我的本领才大呢！”尺子一听可不开心了，它趾高气扬地说：“我的本领才大呢，因为小主人画直线都用我，这次数学考的都是画图题，没有我，小主人怎么才能考到总分值？”它们越吵越剧烈，谁也不让谁，都说自己的本领最大。
小主人小军回来了，看到眼前这一幕，又生气又想笑，看着它们可爱的样子，小主人和蔼的说：“你们各有各的本领，铅笔你的本领很大，只要我写字就用你；橡皮你的本领也很大，我写错字的时候都是用你来擦；尺子你的本领也很大，每当我画直线就用你。
你们都是我缺一不可的好朋友，你们说，‘是不是’……”听了小主人的话，三兄弟都惭愧地低下了头。
从此以后它们成了真正的团结友爱的好朋友！每样东西都有每样东西的优点；每个人也有每个人的长处，我们只有团结互助，才能取得更大的成功！我有一个漂亮的文具盒，但不知怎么的，每天晚上里面都会传来吵闹声。
我和小伙伴的一件事作文二年级下册
我和小伙伴的一件事作文二年级下册《我和小伙伴的一件趣事》
嘿，我要给你们讲讲我和小伙伴小明一起做的一件好玩的事儿。
有一天，阳光特别好，我和小明约着一起去公园玩。
到了公园，我们看到有一棵大树，树枝低低的，好像在跟我们打招呼。
小明眼睛一亮，说：“咱们比赛爬树怎么样？”我一听，来劲了，说：“比就比！”
小明蹭蹭几下就爬上去了一点，我也不甘示弱，紧紧抱住树干往上爬。
可是我爬得太着急啦，一下子没抱住，“哧溜”就滑下来了，摔了个屁股蹲儿。
哎呀，那个疼哟！
小明在树上哈哈大笑，我气鼓鼓地说：“你别得意，我再来！”
这一次，我慢慢地，一点一点往上爬。
终于，我快赶上小明啦！就在这时，突然听到有人喊：“哎呀，小朋友，不能爬树，危险！”原来是公园的管理员叔叔。
我和小明吓得赶紧从树上下来，你看看我，我看看你，忍不住又笑了起来。
从那以后，每次想起这件事，我都会忍不住笑出声。
这就是我和小伙伴的有趣经历哟！。
围绕中心意思写二年级作文(18篇)
围绕中心意思写二年级作文（18篇）围绕中心意思写二年级作文精选篇1在生活中“暖”到处都有，可这个字并不经常在我的生活中“做客”，有一件事让我感觉到了真正的“暖”。
记得我上三年级时学校有一个活动，老师让我们从手机里抄题，是关于安全教育的，老师让我们从本子上抄题，并且从本上做，可是呢，那天我考试没有考好，老师罚我抄两遍试卷，根本没时间抄安全教育的题，我写完作业是已经晚上十点了，我都快急哭了，直接打算不写了，妈妈怎么劝我都不听，妈妈也没有办法，只好让我先去睡觉了，告诉我老师一声，我先不写了，于是我怀着忐忑不安的睡觉了。
“咚”门响了，我正快睡觉时听见有人进来了，然后是一阵说话声也不知道是谁，于是我就迷迷糊糊接着睡觉了，我在睡梦中梦见了我没抄题，被老师拖到校长办公室，然后我被开除了……我被惊醒过来，浑身冒汗，肚子也有点不舒服，赶紧爬起来去上厕所，来到门前稍微打开门，我不禁叫了一声，我看到了什么？是我马上准备高考的姐姐，她正在做什么？这么晚了居然还不睡觉，我擦擦朦胧的眼睛，发现姐姐在帮我抄题呢，旁边坐着的是妈妈，我赶紧回头看了看表，天哪！竟然是两点半了，可是姐姐还没睡觉，她可是马上就要高考了，可到现在还没睡觉，随后一股热流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出现了一丝眼泪，我心想：我真是该死！我的的姐姐马上就要高考了，可她为了我，到现在还帮我做作业！那我还有什么理由不努力呢？我一定要好好学习，对得起我的姐姐，我只能深深地自责。
后来在最后一次考试中，我和姐姐都取得了好成绩。
暖，很多时候来自于家人，来自于我们这个温暖的家！围绕中心意思写二年级作文精选篇2当你吃一颗糖时，你会觉得这颗糖好甜。
可当你一直吃糖时，你会觉得这些糖都没有味道了。
但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一颗糖，它就又十分甜了。
在五年级下学期时，我的数学成绩开始下滑了。
那一段时间，我的数学成绩几乎连85分都达不到。
妈妈既为我着急，又不想让我增加负担。
争吵中的玩具二年级作文
争吵中的玩具二年级作文
今天，我的玩具小熊和小汽车总是吵架！它们平时最要好，我老是抱在一起，一起玩，一起睡觉。
但是今天，它们却像两块磁铁，相互排斥着。
小汽车嘟嘟地响着，仿佛在说：“我要去冒险的，我要到很远的地方去！”小熊静静地站着，好像在说：“我想去，我想和你在一起。
”
它们争来争去，谁也不肯让步。
我真期望它们能再和好，可它们却越吵越凶。
小汽车忽然停住了，它的小脸变得懊丧，好难过啊。
我轻轻地抚摩着它，低声地说：“你怎么啦？”
小汽车闷声不吭地说：“我想去独自冒险，可是小熊绝对不会愿意去，它老是黏着我。
”
我瞧着小熊，小熊好像也听说很懊丧，它的小鼻子都皱过去了。
“你们要一起玩，要互相理解，要互相照顾，那样才开心呀！”我一边说，一边把小熊和小汽车放一起。
小汽车和小熊互相看了看，像是都明白了我的话。
它们慢慢地靠近，小汽车又开始嘟嘟地响了，小熊也开心地摇着尾巴。
它们再一次和好了，我真高兴啊！我拽着它们，轻轻说：“你们要永远做最好的朋友！”
我看着远处它们，心里暖暖的。
玩具是有感情的，它们也会争吵，也会和好，得像我和我的朋友一样。
我和好朋友之间的故事二年级作文
我和好朋友之间的故事二年级作文全文共9篇示例，供读者参考我和好朋友之间的故事二年级作文篇1我和“嘟嘟”是好朋友，我在上学就和他在一起，到现在已经学习了五年。
我们已成了一对形影不离的好朋友。
平日里，我们课上一起学习，课下一起玩耍。
关系密切的我们，却因为那一件事，闹翻了。
那次，我和他在课间玩耍的时候，我和他都把新买的悠悠球拿出来。
自然我的技术不如他，我常常来请教他。
我把球借给他，他一下子，甩了出去，球绳断了，悠悠球狠狠地摔在了地上。
我看着已经粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球给摔倒了地上。
从那以后，我们的关系变成了死对头，见了面谁也不理谁。
就这样，彼此之间不相交往。
相互之间都很别扭。
直到那一天，发生了一件事，让我们的关系重归于好。
事情发展是这样的。
那天下午，我的`水都喝完了。
这时“嘟嘟”看到了，给了我半瓶水，但他脸上没有笑容。
我想：“他是……”我不知所措地说了一句“谢谢”。
然后他转身就走了。
经历了那件事后，我和他似乎比以前更好了。
尽管我们还有争执，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一个道理：朋友之间要学会忍让和谦让。
如今的我和“嘟嘟”正肩并着肩，手牵着手，共同学习，共同进步。
我和好朋友之间的故事二年级作文篇2我和好朋友之间的故事嗨，大家好，我是二年级的小明。
今天我要给大家讲一个关于我和我的好朋友小红之间的故事。
小红是我班上的一个女生，长得很漂亮，人也特别好。
我们是从幼儿园就认识的，从那时起我们就成了好朋友。
她喜欢画画，我喜欢玩足球，我们经常一起玩耍，互相学习。
有一次，小红生病了，不能来上学，我很担心她，于是我放学后就去她家看她。
我给她带了水果和玩具，还给她讲了好多好笑的故事，小红听了很开心，笑得像一朵花一样。
又有一次，我在放学后丢了钥匙，找不到家。
小红知道后就跑来找我，陪我一起找了好久，最后终于找到了。
她还安慰我说：“没关系，我们一起回家吧。
”这时，我感到特别幸福和感动。
我们两个在一起总有说不完的话题，总有做不完的游戏，总有乐开了花的笑容。
我们经常做的事二年级写话作文
我们经常做的事二年级写话作文在我们的生活中，有好多好多经常做的事，就像一颗颗闪闪发光的小星星，点缀着每一天。
其中，有一件事，那可是我和小伙伴们经常一块儿干的，这件事就是——跳皮筋！说起跳皮筋，那可是充满了欢声笑语和无尽的乐趣。
每到放学或者课间休息的时候，我们就像一群快乐的小鸟，飞奔向操场的角落，那里是我们的“跳皮筋乐园”。
我们的皮筋可不是随便找来的，那是精心挑选的。
有的皮筋是彩色的，像彩虹一样漂亮；有的上面还有可爱的卡通图案，让人爱不释手。
每次把皮筋拿出来，大家都会争着说：“用我的，用我的，我的皮筋最好跳！”跳皮筋的人分成两组，一组先跳，另一组撑皮筋。
撑皮筋的小伙伴可认真了，他们把皮筋紧紧地套在腿上，眼睛紧紧地盯着跳皮筋的人，生怕皮筋松了或者位置不对。
而跳皮筋的人呢，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”欢快的歌谣响起来，跳皮筋的小伙伴跟着节奏，轻盈地跳动着。
她们的脚步那么灵活，一会儿跳进皮筋里，一会儿又跳出来，像一只只活泼的小兔子。
我记得有一次，轮到我跳了，心里那个紧张呀！看着皮筋，感觉它好像变得特别高，特别难跳。
我深吸一口气，对自己说：“别怕，加油！”我跟着歌谣的节奏，小心翼翼地跳了进去。
哎呀，不好，脚差点被绊住了，我赶紧调整步伐，继续跳。
终于，我成功地跳完了一轮，小伙伴们都为我鼓掌，我心里别提多高兴了。
还有个小伙伴，她跳皮筋特别厉害，什么花样都难不倒她。
有一次，我们把皮筋升到了最高，大家都觉得这肯定跳不过去了。
可她一点都不害怕，只见她轻轻一跃，就跳过了高高的皮筋，那动作简直太帅了！我们都看得目瞪口呆，然后爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。
跳皮筋的时候，我们也会有一些小小的争吵。
比如有人觉得对方跳错了，或者皮筋的位置不对，就会争得面红耳赤。
但这并不会影响我们的友谊，过一会儿，大家又嘻嘻哈哈地玩在一起了。
当上课铃声响起的时候，我们总是意犹未尽，一边往教室跑，一边还在讨论着刚才的跳皮筋战况。
文具盒里的争吵作文二年级100字
文具盒里的争吵作文二年级100字全文共9篇示例，供读者参考文具盒里的争吵作文二年级100字篇1在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。
铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。
”橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。
如果没有我，小主人画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！”“兵在精，不在多。
”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。
文具盒老大却在一旁默默不语。
看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的功劳最大，我看是文具盒。
是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。
其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的'作用，那是不对的。
所以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。
”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。
文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。
小伙伴们一起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。
文具盒里的争吵作文二年级100字篇2夜深了，人们都进已入睡，文具盒里却展开了一阵激烈的争吵声。
原来，文具盒里的文具在比谁的能耐大。
首先发言的是可擦笔："我的能耐最大，我写的字如果错了不仅可以擦掉而且还很环保呢。
小学二年级作文：文具盒里的争吵2
文具盒里的争吵
文具盒里的争吵有一天，文具盒里发生了一场可怕的争吵。
早晨，铅笔伸了一下懒腰，眨了眨它美丽的大眼睛，看了一眼它的好朋友——橡皮、转笔刀。
“看！那又胖又矮的橡皮和那丑陋的转笔刀，哈哈！”铅笔高傲的大笑道。
笑声惊动了正在睡梦中的橡皮和转笔刀。
橡皮问：“铅笔小姐，你今天怎么了，一大早就笑的这么开心！”转笔刀又说：“是呀！你笑得可真好看！”铅笔又高傲地说：“去去去，说话离我远点，两个丑陋的家伙，以后不要再找我，我要和漂亮的交朋友。
”橡皮和转笔刀齐声说：“那我们就走了，你可别伤心！”铅笔说：“走得越快越好，越远越好，我才不伤心呢。
”有一天，小主人的铅笔粗了，怎么也找不到转笔刀，一着急，又把字写错了。
橡皮、转笔刀都不在，这可怎么办呢？没办法，气得小主人把铅笔摔在地上，从此就再也没人拿它、用它，变成了一个“孤独的残废人”。
这个故事告诉我们：“帮助别人，美好自己。
”故事中的铅笔瞧不起别人，最终自己却得到这个下场。
如果铅笔有一颗谦虚的心，会发生这样的事情，会有这样的结果吗？。
《长颈鹿和小猴子的争吵》二年级写作文
《长颈鹿和小猴子的争吵》二年级写作文
《长颈鹿和小猴子的争吵》
星期天阳光明媚，小猴和小长颈鹿在一片草地上碰巧遇见了。
小猴想了一下，说：“上次是你赢了比赛，这次我不会让你赢的。
”它们就开始吵架了，它俩简直吵得没完没了。
这时大象叔叔来了，大象叔叔走到他们中间说：“你们别吵了。
”大象叔叔又说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁赢。
”小猴和小长颈鹿一口答应。
它们绞尽脑汁想办法，想出了自己的办法。
终于开始准备过河，小长颈鹿一下子向河里跳了下去，小猴滑着船，超越了小长颈鹿。
小猴到了岸边，飞快地爬上树，摘果子。
回到大象叔叔那边，小猴兴奋地说：“哈哈，我赢了！”长颈鹿低着头说：“这次是我太大意了，所以才让你赢了。
”大象叔叔说：“小猴你真厉害”。
小猴说：“没有啦”。
小猴安慰小长颈鹿说：“你别难过，下次我们再比一比”。
小长颈鹿说：“好的”。
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小学二年级作文：我和小伙伴的争吵格格是我从小到的的好朋友，她跟我一样大，10岁，但比我小几个月，我上一年级的时候，她已经跳到三年级了，我上三年级的时候，她休学了，在家准备考初二，她真是自学成才的好榜样，妈妈老是让我向她学习。
那天，她兴冲冲地跑来，自豪地跟我说：“我已经休学了，在家里自学，准备考初二了。
”当她告诉我后，我想：“如果她考上了，妈妈肯定又会对我说：你一定要向格格学习……”于是，我对她说：“格格，你再这样跳级的话，体育就会跟不上别人的了！”她却不以为然地对我说：“没关系，你不会吃嫉妒我吧！”我连忙说：“我才没有呢！”说完我就不理她了。
为了这事，我们闹了别扭，关系越来越不好了。
过了一天又一天，有一天我们又见面了，格格却主动跟我道歉：“对不起，上次是
我太骄傲了，对不起，对不起……”我心里已经原谅她了，但是
还是板着脸，她实在没办法了，只好拿出一根棒棒糖来，我这时才笑了起来，格格看我这么开心，自己也高兴起来，我们和好了，成了最最好的朋友。
这次争吵后其实我觉得很害羞，我因格格跳了级而心里有点嫉妒，泼她冷水是不对的，应该给她支持和鼓励，所以我感到无比的惭愧。