沪粤初中物理八上认识物质的一些物理属性_

1 阅读讨论法 2 学生实验探究法
1 实验归纳法
2 分析探究法 3 应用物理知识解决
实际问题的方法
教学过程
2 分析探究法 一类包括___________________________, 一类包括___________________________, ⑶经历探究物质导电性、导热性的过程。 重点：认识物质的一些基本属性及其应用。 2 学生实验探究法 绝缘体:不容易导电物体 （3）情感态度与价值观目标 难点：在实际生活中，特别对广大农村的学生来说，接触的磁卡、硬盘、软盘等生活用品、用具较少，无法体会这些属性对自己生活 造成的影响。 容易导热的物体是热的良导体 ⑴尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来，能根据物质的属性、用途对物质进行分类。 所以让学生知道物质属性的广泛应用，真正体会其重要性，是本节教学的难点 1 阅读讨论法 （3）情感态度与价值观目标 绝缘体:不容易导电物体 不容易导热的物体是热的不良导体 （3）情感态度与价值观目标 将标有镍、铜、硅、塑料、金刚石、海水六种物质的卡片发给前排六名同学。 容易导热的物体是热的良导体
其特征是___________________________。
另一类包括_________________________,
其特征是___________________________。
做游戏：听口领，举牌子。将标有镍、
铜、硅、塑料、金刚石、海水六种物 质的卡片发给前排六名同学。
（1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
造成的影响。 （3）情感态度与价值观目标 重点：认识物质的一些基本属性及其应用。 热的良导体 （1）谁能被磁铁吸引？
物体能够吸引铁、钴、镍等物质 灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_钨丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
（2）过程与方法目 导体
的性质叫磁性。 请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪些是绝缘体，哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？
2.导电性 绝缘体:
半导体: 3.导热性 热的良导体:
4.硬度
热的不良导体:
*典型示例
1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让 学生分辨，这是根据它们________的不同 进行辨别的。 2、有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白 酒、水银、饼干。可以把它们分成两类：
一类包括___________________________,
认识物质的一些物理属性
（ 1）知识与技能目标 ⑴尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起
来，能根据物质的属性、用途对物质进行分类。 ⑵了解物质物理属性的多样性 （2）过程与方法目 ⑶经历探究物质导电性、导热性的过程。 ⑷学会用观察、实验和比较的方法认识物质的一些
物理属性。 （3）情感态度与价值观目标 ⑸在参与观察和实验的过程中让学生感受自然界物质的
思考：上述物体各有什么物质组
成？这些物质有哪些属性？
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑 宏伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料， 这种物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利 用它隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_ 钨丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
物质的磁性
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 其特征是___________________________。
演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。 1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生分辨，这是根据它们________的不同进行辨别的。
容易导热的物体是热的良导体 绝缘体:不容易导电物体 物体的软硬 程度叫硬度 将标有镍、铜、硅、塑料、金刚石、海水六种物质的卡片发给前排六名同学。
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硫酸铜溶液
地
绝缘体:不容易导电物体
例如：橡胶 塑料、木 陶瓷、棉布
纯净水
名称
导体 用途
铜
用作电线芯线
硫酸铜溶液 用作电镀加工
名称 橡胶 塑料
绝缘体 用途
绝缘手套 电器外壳
练习：现有铁、铜、木块、橡胶、 纸张、食用油、锗等物质，请你按照 导电性能将它们分类填写在下表中。
物质的导热性
演示实验：图4——8
通过该实验，大家有何收获？知道 其特征是___________________________。
讲一下它的历史与作用： 一类包括___________________________, 其特征是___________________________。
了什么？ 难点：在实际生活中，特别对广大农村的学生来说，接触的磁卡、硬盘、软盘等生活用品、用具较少，无法体会这些属性对自己生活
多样性，了解物质属性的应用和对科学技术的影响，激发 探究自然界奥秘的浓厚兴趣。
重点：认识物质的一些基本属性及其应用。
难点：在实际生活中，特别对广大农村的学生来
说，接触的磁卡、硬盘、软盘等生活用品、用具较 少，无法体会这些属性对自己生活造成的影响。所 以让学生知道物质属性的广泛应用，真正体会其重 要性，是本节教学的难点
难点：在实际生活中，特别对广大农村的学生来说，接触的磁卡、硬盘、软盘等生活用品、用具较少，无法体会这些属性对自己生活 造成的影响。
讲一下它的历史与作用：
你知道磁性材料还有那些应用：
物质的导电性
演示实验：图4——6 通过实验你可以将上面的物质分类吗？
导 体:容易导电的物体
例如：铜 铝、 石墨 人体、大
容易导热的物体是热的良导体 不容易导热的物体是热的不良导体
热的良导体
名称 铁
用途 制造锅、煲
铝
电熨斗底座
热的不良导体造隔热板
请指出电熨斗的各个部件哪些是导体， 哪些是绝缘体，哪些是热的良导体，哪些 是热的不良导体？
物质的硬度
物体的软硬 程度叫硬度
小结：
1.磁性的应用实例：磁带、计算机等 导 体: