致张曲--读《优秀传统文化的“点灯人”--记长沙麓山国际实验学校

你是点灯人 携优秀传统文化的薪火 点亮学生成长的天空 照亮学生前行的航船
国学有大美
文︳刘 萍
庄子曰： “天地有大美而不言。”国学源自天 地， 从伏羲仰天俯地而悟 《易经》 ， 到屈原漫游天地 再到竹林七贤隐居山林而通三玄， 古 而得 《九歌》 ， 之高士， 欲有所得， 无不与天地相交接。故我说： “国学亦有大美。” 美在德操， 美在文字， 国学大美， 美在境界， 这美来到了春晖学 美在悲悯， 美在轻盈。而今天， 院。 高雅的春晖讲堂上，李华老师为我们轻轻推 于低吟浅唱中， 我们望见了 开了国学经典的大门。 那一处处美的瞬间： “草铺横野六七里，笛弄晚风 ” 这一 三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 这一悠闲的心境， 在吟诵时你是否记 鲜活的人儿，
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起那田园中悠然自得的少儿时代？ 李老师独具匠心的设计，使这堂课呈现了与 以往古诗词教学不一样的风格。他以其独特的审 美视角， 用读、 思、 议、 想、 说、 吟等形式带领学生畅 亲和的态 游诗歌世界， 感悟诗情。那亲切的语言、 随性的吟诵、 精妙的解读品 度、 诗意的课堂情境、 这样的感觉真 析， 都激发着我们学习国学的热情。 好， 这样的课堂真幸福！ 千古风韵 此刻， 悠扬音韵还在我的耳边回响， 还在我的心头荡漾。此番春晖之行我感悟到了国 学之美， 我也定会把这份美带回学校， 让学生生活 有诗意， 心中有诗情。 桃江县桃花江小学） （作者单位：
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苑
致张曲
——读 《优秀传统文化的 “点灯人” —记长沙麓山国际实验学校教师张曲》 —— 有感
文︳陈 刚 你和学生心中 装满诗意和激情 你是雕刻师 融入心血和智慧 你是摆渡人 从容驾一叶扁舟 航行在中华文明的河流上 师生饱览文化的旖旎风光 你是登山者 身后留下艰辛而充实的脚印 （作者单位： 澧县梦溪镇中学） 这顶桂冠 “诗词女神” 由学生的赞美和景仰编成 精心雕琢班级这部作品 搭建班级文化温馨小屋