我的特长作文

我的特长作文
我的特长作文(6篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家收集的我的特长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的特长作文1
还在羡慕别人的特长吗？还在为自己没有特长而苦恼吗？其实，每个人都有自己的特长……
你有什么特长？如果我以同样的问题对十个人提问，我相信，有九个人会告诉我：运动、唱歌或画画，每每这时，我便会显出羡慕的神情。

诚然，他们的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。

纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑。

可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长……
我喜欢的——做蛋炒饭
几乎没有人会说自己会做满汉全席，但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭。

但我却把它作为我的特长，因为，——我喜欢它星期一到星期五是我们上课的日子，可每到周末，这日子便成了我自己的了，每逢这时，我总会拿起锅铲，拴上围裙，高兴了还能找出一顶大白帽子戴上，俨然感觉自己成了一位大厨师。

接着我一边抖擞着精神，一边从冰箱里找出两个鸡蛋。

再端出碗剩饭，架上锅，点上火，看菜油冒着泡。

然后磕碎蛋壳，倒下油锅。

我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着，变得金黄金黄。

下了饭，放了葱，起了锅，一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前。

虽然它不见得那么美味，可尝着自己的劳动成果，心里感到特别快乐……
我欣赏的——照相
选好景物，对好焦距，按下快门——这就是照相。

如此简单，如此平常——可我却十分欣赏。

每逢节假日出游时，我总会带上照相机，过一把照相瘾，它也算是我的特长之一嘛！选景，可不容易——既要自己喜欢，又要符合规律；既要充满生机，又不能太俗气。

对焦也不容易。

至于按快门嘛，其实谁都会——可我总欣赏在光与影之间，在实物与底片之间那美妙的“咔嚓”一声，我欣赏自己照相时的姿势，欣赏自己照出的张张佳作，更欣赏自己摄影这一特长……
我热爱的——小小修理工
“王冬，家里的灯泡坏了，来帮忙修一下。

”这是奶奶的声音。

“王冬，这橱柜的门怎么松了，来帮忙看一下。

”这一听就是妈妈的声音。

每逢这时我便会搬出工具箱，像模像样的走去——关闭开关，拧拧灯泡——“奶奶，这是灯丝坏了，换个灯泡就好了”；拉拉橱柜门，查查螺丝钉——“妈，这是螺丝松了，拧紧就行了。

”
当灯泡重新亮起，当橱柜门恢复正常，当奶奶不住夸奖我，当妈妈露出微笑——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！
小小的作文纸容不下我所有的特长。

我的特长都是我所热爱的、所擅长的。

其实，什么是特长？特长，就应该是我所喜欢的，我所欣赏的，我所热爱的，我所擅长的……
何必还为别人拥有特长而羡慕，何必还为自己没有特长而苦恼，。

请张开你发现的眼睛吧，就像我一样——我的特长，我喜欢！
我的特长作文2
大家好，我叫张昕烨，今年十一岁，俗话说寸有所长，尺有所短，每个人都有特长，当然我也有自己的特长：钢琴和舞蹈。

先来说说舞蹈吧！舞蹈就是一种无声的音乐，他在用他特有的肢体语言向人们诉说着情感和故事。

我学过民族舞和拉丁舞。

民族舞首先要练基本功。

一上课，老师就会让我们下竖叉，开始时我会觉的腿很疼，但是经过刻苦的训练，就会变得轻而易举。

接着我们会下腰，踢腿，甚至有时候会搬腿。

练完基本功，老师会教一些舞蹈动作，给我们排舞。

我印象最深刻的是傣族的孔雀舞，那柔美的动作如线条一般，令我陶醉；那悦耳的音乐，让我痴迷。

我惊呆了，世上竟有如此美妙的舞蹈。

钢琴音乐的数量是最多的，而且其艺术魅力经久不衰。

我学习了7年钢琴，学习的是最难的英皇课程。

我经历过两个钢琴老师。

赵老师和钱老师。

赵老师是我的启蒙老师，她对我十分的严厉，我的基本功都是赵老师教的，指法错一点都会对我进行训斥，让我及时改正。

有时感到委曲，下了课以后，我会躲在一个角落里偷偷的抹眼泪；钱老师却对我很温柔，但也十分严格，如果我练习的曲目达不到她的要求，她会让我反复练习，直到弹到她满意为止。

虽然她们的教学方法不同，但是在我心中她们都是最优秀的钢琴老师，我很喜欢她们。

学琴是很枯燥的，我每天放学回家第一件事就是练琴：指法、音阶、曲目，总要不停的练。

让我最头痛的就是弹考级的曲子。

考级的曲子通常都会比一般的曲子难，一个曲子要弹上几个月，甚至还要弹上一年。

每次当我弹到整首曲子的最难点时，我为了逃避都会跑去玩，甚至过了好久才回来，妈妈发现后总是督促我好好练琴，告诉我做一件事情要专心致志才能达到既定的目标。

随着年龄的增长，我认识到每天练琴已经成了我必做的功课，而且也不用妈妈催了，自己就能坐在钢琴面前练上一个小时！因为我知道只有不断的练习才能慢慢出成绩。

在这七年间我也曾参加过一些比赛和表演，也得到了大家的肯定。

目前我已经考过英皇五级，正在向八级努力。

四月份还准备参加墨尔本国际钢琴大赛。

钢琴和舞蹈既能培养我的毅力，还能陶冶情操，对学习也有帮助，我想还是要坚持下去。

争取更好的成绩。

下面请看我和两位钢琴老师的合影以及我在练习舞蹈以及钢琴音乐会上的演奏视频。

我的特长作文3
特长——辉煌；特长——耀眼；特长——美好。

那么。

特长是什么呢？顾名思义，无非就是特殊的长处，省略一点说就是有一技之长。

我做为一名小学生也有我的特长，那就是——唱歌。

说起这个特长，我的心中不免泛起一丝苦涩。

然而，就是这些苦涩，引我走向了成功，带给我甜意。

往事——历历在目……
天空中，阴云密布，有如千军万马，就等一将下令。

“轰隆隆”雷将军终于下令了：“杀！”随着雷将军震耳欲聋的一声“杀！”无数个“天兵天将”一齐从空中杀下来，纷纷落在地上。

正在回家路上的我没带伞，却又偏偏遇上了这个鬼天气，只好找了一个地方避雨。

就在我焦急之时，一位小姑娘冒雨从我身边走过，雨水已经浸湿了她的衣服，可她仍然大踏步向前行进，一边走，一边唱着歌。

那歌声时而悠扬，时而低沉，时而欢喜，时而感伤。

在那一瞬间，我突然惊觉，是歌声带给了她勇气，给予了她信心，她才会一往无前地向前走。

于是，我坚定了一个信念——我要学唱歌。

我回到家后，向妈妈提出了这个想法，没想到妈妈欣然同意，而且星期天就已经找到了一家专业唱歌的地方。

于是，我的唱歌旅程就此开始。

我第一天去的时候，本来一位唱歌没什么难的，只是能唱出声来就可以了，可我到了那以后才知道，唱歌有多么难，在那个地方学习的人，全部都是高手，我一个五音不全的人到了那里，除了是被人嘲笑就是被讥讽。

到了放学的时候，我哭着跑回家，跟妈妈说我不要再学了。

可妈妈呢，她却板着脸，严肃地对我说：“你看着我的眼睛。

”我抬起头，恐惧地看着妈妈的眼睛。

在让她的眼里，充满了居里夫人的执着与坚毅。

良久，妈妈缓缓地放下搭在我肩上的手。

沉默了片刻，语重心长地对我说了一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”说罢，她走出了家门，屋里只留下一脸泪痕的我。

从此，这句话便成了推动我进步的`动力。

就算他们再多蔑视的眼光剥削着我的心，我也会像小女孩那样一往无前！因为，我坚信——我一定会成功！
终于，在我不懈的努力下，我已经可以自由地唱许多歌曲了。

这对于那些嘲笑我的人无疑是一个打击。

当他们向我道歉时，我的泪水夺眶而出，我心里高兴地喊：“我成功了！”
就这样，我有了唱歌这个特长。

我终于在苦涩尝尽时尝到了甜蜜！我的特长作文4
我的特长有许多：篮球、古筝、滑轮等，而最令我自豪的，就是我们学校的特色——电子科技。

在二年级的时候，一个机缘巧合的机会，妈妈带我参加了一次电子科技的试听课。

一进教室，我的眼球就被各种机器牢牢抓住：声控电子蜗牛车、会跳舞的机器人、彩色的霓虹灯……，看得我眼花缭乱，目不暇接。

这时，走进来一位面容十分和蔼可亲的老爷爷，他就是我们的老师——李老师。

因为是试听课，所以李老师只是简单了介绍了一下电路原理和电子元器件的名称，不一会儿一节课就结束了，我觉得一点都没尽兴。

下课了，我就缠着妈妈要报名参加。

妈妈语重心长地对我说：“既然是你感兴趣想学习，那你就要用心学好，能做到吗？”“能”我很坚定地回答道。

于是妈妈就帮我报名了。

在之后的课程里，李老师教会了我怎样通过色环识别电阻地大小；怎样区分发光二极管的正负极；如何使用电烙铁及焊接技巧等许多知识，于是我对电子科技越来越感兴趣。

在学习电子科技的过程中我吃过苦头。

记得有一次，我正在聚精会神地用电烙铁解决一个电路板上的小问题，突然“嘭”的一声，我同桌不小心把椅子碰倒了，我分了一下神。

谁知，这一分神，我的右手一抖，烫到了自己拿着电路板的左手了。

我赶紧跑到水池旁，用自来水不停地冲洗，即便这样，手上还是起了个大水泡，但我还是坚持把电路板焊好了。

在学习过程中我有过迷茫。

在班级进行的一次“机器人行走”比赛中，我第一个组装好机器人，得意洋洋地到分数地毯上测试。

比赛要求，机器人从起点出发，停在那条分数线上就得几分，得分最高地获胜。

可是我连续测试了好多次机器人，他就象喝醉酒似的，走的东倒西歪的，不是向左偏就是向右偏。

我开始有点不耐烦了，不停地发牢骚和抱怨，眼看着其他同学的机器人也陆续组装好开始测试了，我的心就像猫抓一样难受，就连手上的动作都混乱了。

这时，妈妈走过来安慰我道：“没事的，不要着急，只要你认真仔细地调整，一定能成功的！”听了妈妈的话，我深吸一口气，调整了心态认真调试可变电阻。

最终，我的机器人稳稳地停在了100分的线上，取得了这次比
赛的冠军。

我通过刻苦的学习，不仅掌握了许多电路原理知识，还亲手制作了许多小型电子模型，还参加了两次“全国青少年电子技师”大赛都获得了一等奖。

学习电子科技，让我品尝了学习的辛苦，让我体会了成功的喜悦。

我一定会继续努力，将电子科技学得越来越好，大家今后一定会看到一个小小科学家在班级诞生的！
我的特长作文5
小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。

回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘怀。

我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。

四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。

突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。

我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。

好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。

我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。

我使劲地点了点头。

妈妈就到报名处给我报名。

可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。

”老师只好给我报名了。

没想到拉小提琴这样难。

我一开始拉，跟锯木头没什么不同。

第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。

”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。

果然，半年后我的努力见效了。

那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。

下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。

”
我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独
一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。

当年我当上了大班的领奏。

当然，在这个过程中我也有过烦恼。

有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。

这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。

这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。

”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。

如果有人问我是怎样一步步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励，还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。

我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。

我的特长作文6
每个人都有着自己的特长，有的人善于朗诵、有的人善于书法、有的人善于绘画、有的人善于模仿……而我的特长是拉二胡。

有一次寒假，我去濮阳哥哥家玩儿，正好听到他用二胡拉曲子。

只听那声音悦耳动听，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄厚……一个个音符，好像变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又好像一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。

回到家，我就迫不及待的说：“我也要学二胡！”
正好学校里也有二胡兴趣小组，从此，我就开始了学习二胡的生活。

不知不觉中，我已经学了差不多半年了，快到六·一了，赵老师说：“我们二胡要和葫芦丝、吉他、钢琴等乐器在六·一节时表演节目。

”听到这句话，我心里想：太好了，我终于有展示的机会了！赵老师又说：“我们表演的曲子是《军港之夜》。

”“军港之夜？我不会啊。

”我对赵老师说。

赵老师对我说：“没关系，离六·一还有一个月的时间
呢，我把谱写给你们，你们自己练，不会的就问我。

”“好的。

”我和其他学二胡的同学异口同声说。

其实拉曲子不难，可赵老师说：“六·一表演的时候不能看谱子，所以你们要把谱子背下来。

”一听到这个消息时，我和其他学二胡的同学一同说：“啊！”从此，晚上我一回到家，就在那练啊练啊，练了20多天，终于，功夫不负有心人，我背下来谱了！回到学校，我就迫不及待的对赵老师说：“
赵老师，我背下来谱了，我好期待六·一节的到来啊！”
六·一节终于到了！第一个节目就是我们器乐合奏《军港之夜》。

只听见主持人说：“首先让我们学校器乐合奏的同学们表演《军港之夜》。

”上台时，我的心情又兴奋又紧张，排好座位之后，赵老师就说：“同学们，发挥出我们最大的水平，让全校的师生都看见，好吗？”我们一起说；“好！”
音乐开始了，我们随着那个节奏，渐渐进入意境，我好像看到我国辽阔的大海，海面上陈列着战舰，海军战士威风凛凛的为保卫我们的海洋而巡逻……我为我国强大的海军而感到骄傲和自豪，我的手指感到无比的流利，动作轻盈娴熟，浑身有用不完的劲头。

我们的节目刚演奏结束，台下就响起了师生们热烈的掌声。

所有节目表演完后，我们就回教室了，这时，不知赵老师什么时候进门了，忽然走到我们面前，说：“拉得不错，下次表演节目还找你们。

”听了这句话，我的心里就像吃了蜜一样甜！
【我的特长作文(6篇)】。