写人、事、物、景、作文教案ppt课件

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作文类型
写人 写事 写物 写景
开头：交代人物年龄、外貌特点和性格特点。 中间： （1）围绕特点举例1-2件事（简略）
（2）围绕特点举例第3件事。（具体）
结尾：总结，首尾呼应，对人物的情感
怎样写人
写人为主的记叙文，就是要通过一件或 几件事，来表现人物一种或多种品质。 文中的事必须为人服务。
（一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一 个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语 言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来 说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事 写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是 能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、 美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事 ，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都 是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就 是我们常说的“小中见大”。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言 自语。
语言描写要注意以下两点： 一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能 表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写 进文章中； 二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合 人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的 特点。
怎样写人
动作描写
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看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他 如何做，正所谓“听其言，观其行”，
首先，要选择关键性的动作来写。一个人 做事的时候，会有许多动作。要选择那些关 键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多 动词来表示，要用有特色，最能反映人物气 质的动词
心理描写
心理描写的要求是：要真实，要有根据； 人物的心理变化要自然，合情合理；心 理描写要为文章的中心思想服务； 直接描写包括内心独白、神态描写、梦 境和幻觉描写等， 间接描写包括环境烘托、动作语言描写。
包权
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怎样写人
（二）通过几件事写人 可以分成两种情况： 一是用几件事表现某个人的一种品质； 二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情 发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代 清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。 更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求 写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样 要对人物进行必要买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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开头： 事情发生的时间、地点；参与的人物。
中间： （1）讲叙事情发生的起因 （2）讲叙事情发生的经过 （3）讲叙事情发生的结果
结尾：总结，就事论事
怎样写事
写事要求清楚、具体 ，注意“记叙文六要素” 尤其是“经过”要写的具体；同时，还要寓理 于事。记事的记叙文可分两种：写事和写活动
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怎样写人
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性
格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学
会刻画人物。
外貌描写
外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想 紧密配合。 外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次， 从头写到脚、千人一貌的写法。
语言描写