五年级沪教版语文上学期期末整理分类复习家庭练习单

五年级沪教版语文上学期期末整理分类复习家庭练习单班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 补充成语，完成后面的练习。

（____）所当然绝口不（____）负（____）请罪难以（____）信震天（____）地相依为（____）（____）星拱月千真万（____）孤掌难（____）直言不（____）畏首畏（____）饮水思（____）
1.出自历史故事的成语是___________。

描写自然景色的成语是___________。

2.照样子，用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。

示例：饮水思源：吃水不忘挖井人。

________：_______________________
________：______________________
2. 将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。

（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。

(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。

(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

3. 补全四字词语，并完成练习。

内（____）外患丰（____）足食民不（____）生无（___）之宝
安（____）乐业路不拾（____）奇珍（____）宝金（____）辉煌
1.指罕见或珍贵的事物的词语是_______。

2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：
_____________。

它的近义词是_____________。

3.以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是：__________、
_____________。

4. 将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。

不可（____）（____）众星（____）（____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（____）玲珑（____）（____）1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。

（____）
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。

（____）
5. 充成语，并选择其中两个词语写一句话。

金（____）辉煌玲珑（____）透奇珍（____）宝不（____）其数
不可思（____）富丽堂（____）丰衣（____）食震天（____）地
造句：_________________________________
选词填空
6. 选词填空。

创作创造建造
1.横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（______）的。

2.今年的校运会上，王强（______）了一百米短跑的新纪录。

3.聂耳（_______）了许多革命歌曲。

怀念纪念
1.1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得
（_______）的日子。

2.爷爷非常（_______）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。

7. 选词填空。

坚持维持保持
1.我们只有（______）每天打扫的好制度，才能（______）校园环境的美丽清洁。

2.民警在（______）交通秩序时，既能（______）原则，又能（______）良好的警容风貌，受到了群众的好评。

继续连续陆续
1.清晨，同学们背着书包（______）来到学校。

2.黄刚（______）两年被评为优秀学生
3.李大夫不顾疲劳，（______）为病人做手术。

8. 选择合适的词语填空。

经常通常
1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高处活动。

2．松鼠的窝（______）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

飘浮漂浮
3．小河里（______）着许多水藻。

4．各种形态的云在空中（______）着。

乖巧灵巧
5．春风像一个心灵手巧的少女，用她那（______）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。

6．松鼠是一种（______）的小动物，很讨人喜欢。

9. 选词填空。

独特奇特
1．我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（____）魅力。

2．汉字是一门（_______）的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……
3．（_____）我掌握了学语文的诀窍，（________）我的语文水平不错。

4．这次综合性学习（____）结束了，（______）对汉字的探究并没有结束。

5．这可（________）僵硬的符号，（________）有着独特性格的精灵。

10. 选词填空。

漂浮飘浮
1．湛蓝的天空中（______）着几朵白云。

2．远远望去，金字塔像（______）在沙海中的金山。

精致精湛
3．展览会上的工艺品件件都很（________）。

4．古埃及人很早就掌握了（________）的造船技术。

拼音集训
11. 认真拼一拼，把字写漂亮。

jì bài bēi āi jū shùqīng xiègōng diàn lǚ xíng huǐ mièhuī huáng hóng wěi yóu lǎn
12. 看拼音，写词语。

wěi tuōdù jìnà hǎn zhē yǎn
dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ
13. 读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiùlíng lóng xìng rén niǎo wōshū lǐmiǎn qiǎng xiá zhǎi rě nǎo guāng huá
14. 看拼音，写词语。

yòu zhìtiān fùjì mòpò hài
suō yīxiū kuìchī míhuá xiáng
15. 看拼音写词语，注意书写正确、美观。

lǎn duòqīn lüèyǐn bìdīng zhǔchí yán fán zhíjǐ bèi yā yìlí míng fán suǒ
形近字词
16. 形近字组词
拔（_______）眨（_______）泡（_______）钩（_______）毽（_______）拨（_______）泛（_______）炮（_______）沟（_______）健（_______）
17. 给形近字组词。

索（_______）岷（_______）庙（_______）绷（_______）瞄（_______）
素（_______）抿（_______）届（_______）棚（_______）描（_______）
18. 比较组词。

喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）
渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）
19. 比一比，再组词。

粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）
份（_______）摸（_______）橡（_______）绰（_______）证（_______）
20. 比一比，在组词。

侵（__________）垒（__________）阁（__________）拐（__________）
浸（__________）磊（__________）搁（__________）别（__________）
句子对对碰
21. 按要求完成练习。

1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）________________________________________
2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（改为转述句）
________________________________________
3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

（缩句）
________________________________________
22. 按要求完成句子练习。

1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。

（缩句）
________________________________________
2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。

（写比喻句）
3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。

”（改成间接引语句）
__________________________________________________
4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

（修改病句）
____________________________________________________
23. 按要求进行句子练习。

1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。

2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

（改为“被”字句）___________________________________
3．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）
___________________________________
4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。

（用加点的词语仿写比喻句）
___________________________________
5．书籍是全世界的营养品。

（改为反问句）
___________________________________
6．少年时代的读书生活恰似
．．一阕跳跃着欢快音符的
．．一幅流光溢彩的画页，也似
乐章。

我的读书生活恰似____________，也似_____________。

24. 按要求完成句子练习。

1.武松知道景阳冈上有猛虎。

武松坚持往冈上走。

（用关联词合为一句话）
_________________________________________________
2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。

（改为夸张句）
_________________________________________________
3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

（缩句）
_________________________________________________
4.严冬季节，屋子里冷得______________。

（补充完整）
25. 按要求写句子。

1．花生味儿美。

花生可以榨油。

（用恰当的关联词语合成一句话）
_____________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________________ 3．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写句子）
一本你喜爱的书就是________，也是________________________________。

课内阅读
26. 课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫
车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争
一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1．写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。

_____________________________________________________________________ 2．写出下列词语的近义词。

削弱——________ 进攻——________ 同心协力——________
3．不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。

_____________________________________________________________________
4．从文中选一个词语作为这个小故事的标题：________
5．你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？
_____________________________________________________________________ 6．结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
_____________________________________________________________________
27. 阅读短文，回答问题。

将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争
一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。

请将第2个问句换个说法，使句意不变。

________________________________________________________
2．请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。

3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

_______________________________________________________
4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？
_______________________________________________________
28. 阅读课内文段，完成练习
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．选择恰当的词语填在括号内。

任意实在凡是统统
2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。

3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。

从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。

（_______）
（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。

（_______）
4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。

______________________________________________________________
29. 课内阅读，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”1．写出划线词语的近义词。

2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。

3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。

4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：
___________________________________________________________
30. 阅读片段，回答问题
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．在选文括号里填上合适的关联词语。

2．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）背对着背，往相反的方向走，（______）
（2）从道理上说应该这样。

（______）
3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。

4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）___________，（2）
__________。

这让我们感到了乡亲们的心灵美。

作文
31. 作文。

童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月。

每个人都有自己的童年，请以“的童年”为题，写一篇作文不少于400字。

（可以是自已的童年，也可以是大人们的童年）
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32. 习作。

成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。

但成功往往来自失败的积累。

你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。

要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。

400字左右。

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题目：我的老师
提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。

2．语句通顺，没有错别字。

3．400—500字。

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在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

题目自拟，450字左右。

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35. 作文。

教育家说：“书是智慧的钥匙。

”史学家说：“书是进步的阶梯。

”经济
学家说：“书是致富的信息。

”书，对于你来说是什么呢？你曾从书中感受到乐趣吗？请以“读书”或“书”为话题写一篇作文。

题目自拟。

题目：
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答案
1、理提荆置动命众确鸣讳尾
源负荆请罪众星拱月孤掌难鸣一个巴掌拍不响。

直言不讳打开天窗说亮话。

2、震聋魂魄既往洋洋迫及入胜舐犊行业失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犊之情震耳欲聋
3、忧衣聊价居遗异碧奇珍异宝路不拾遗拾金不昧内忧外患民不聊生
4、估量拱月金碧举世异宝剔透众星拱月不可估量
5、碧剔异计议皇足动我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透
6、建造创造创作纪念怀念
7、坚持保持维持坚持保持陆续连续继续
8、经常通常漂浮飘浮灵巧乖巧
9、奇特独特因为所以虽然但是不是而是
10、漂浮飘浮精致精湛
11、祭拜悲哀拘束倾泻宫殿履行毁灭辉煌宏伟游览
12、委托嫉妒呐喊遮掩都督碗碟榜文截止
13、松鼠清秀玲珑杏仁鸟窝梳理勉强狭窄惹恼光滑
14、幼稚天赋寂寞迫害蓑衣羞愧痴迷滑翔
15、懒惰侵略隐蔽叮嘱迟延繁殖脊背压抑黎明烦琐
16、提拔眨眼泡菜钩子毽子挑拨泛滥大炮河沟健康
17、索取岷山寺庙绷脸瞄准素颜抿嘴换届牛棚描述
18、喧闹沙漠壁虎姓梁渲染寂寞璧玉高粱
19、粉色模样好像坏掉出征一份摸着橡树绰号证明
20、侵略堡垒楼阁拐弯浸入磊落搁置分别
21、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

这是一座新建大楼。

22、生活留下了回忆。

就像一颗颗晶莹的珍珠爸爸大声地告诉儿子，以后不许儿子再问他。

我的脑海中浮现了两年前发生的事情。

23、花红柳绿鸟语花香莺歌燕舞这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。

我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？满天繁星像闪光的宝石，像眨着的眼睛。

书籍难道不是全世界的营养品吗？一首宛转悠扬的乐曲一组异彩纷呈的画卷
24、虽然武松知道景阳冈上有猛虎，但是他坚持往冈上走。

猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑，笑声震得窗外的大树直摇晃。

《史记》描写了人物。

像冰窖
25、花生不但味儿美，而且可以榨油。

父亲说，这是他对我们的希望。

一位导师一处你心向往之的胜地
26、
1．如果；就
如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。

2．减弱攻打齐心协力
3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

4．负荆请罪
5．蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。

6．喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。

27、
1．疑问句反问句秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

2．负荆请罪
3．秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打。

蔺相如所以避着廉将军，为的是赵国。

4．蔺相如以国家利益为重，是一个识大体、顾大局、胸怀宽广的人。

28、
1．凡是统统实在任意
2．承上启下
3．√×
4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛
5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。

这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。

”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。

当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。

我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。

29、
1．爱恋辨别
2．好处对比
3．桃子石榴苹果不图虚名、默默奉献
4．做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。

30、
1．如果就
2．相背而行理所当然
3．协调有序嗒嗒清波漾漾
4．如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪
31、例文：
有趣的童年
童年像一朵含苞待放的花朵，充满期待，富有想象，我的童年是一朵五彩缤纷的花朵。

一个烈日当空的夏天，一个不开空调就要疯掉的夏天……，在室内像是清蒸，在游泳池里是水煮，在长椅上像铁板烧。

“这天气真热呀，把冰箱里的冰镇西瓜拿出来！”妈妈吩咐爸爸。

随后，爸爸把切好的冰西瓜端到我们面前，我一边吃一边问爸爸：“爸爸，瓜籽被吞掉了会怎么样？”，“当然就会在肚子里生根发芽啦”爸爸回答道。

我在吃一块西瓜时一不小心吞掉了它的籽，我心想完了，我的肚子要长西瓜了！我越想越可怕，突然我脑筋一转，我想：“我不喝水，就是不给它浇水，不吃饭就是不给它施肥”，所以……
第二天早餐是热气腾腾的包子，我没有吃，中午是米饭，实在是忍不住了，才吃了几口饭，喝了一丁点水。

妈妈看我一反常态的，就问我“你为什么不好好吃饭呀？是不是生病了”我敷衍妈妈说，肚子不饿，所以妈妈也没有太在意。

晚上，我觉得肚子里“咕噜”一声响，我以为是西瓜要发芽了，便吓的“哇”的一声号啕大哭起来，妈妈闻声而来，问我是怎么了？我把事情经过一五一十地告诉了妈妈。

妈妈说“小笨蛋，爸爸是在跟你开玩笑呢！”我听了，高兴的欢呼起来，原来我的担心是多余的呀。

童年里的趣事不仅仅是这一件，还有其它许多许多有趣的事情，只是这件事在我脑海里是最难忘的，你呢？
32、示例：
成功的喜悦
每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。

那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。

“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。

当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。

这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。

下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。

朋友们一个接一个地跳了下去，接着在泳池里嬉戏。

我跟在他们的最后面，轮到我跳时，我站在台上，真的几乎要吓得晕倒了。

我觉得我绝对没法往下跳，我会被淹死的。

这时，伙伴们却在下面笑着喊道：“跳啊！跳啊！胆小鬼！”
时间一分一秒地过去，我在心里告诉自己：我不要做胆小鬼！我紧闭双眼，终于鼓起勇气往下跳去。

终于落到水中时，我感到全身一阵刺痛，但刺痛之后我心里产生了一种巨大的成就感。

那一次，我成功了！
这是我永远也忘不了经历。

33、范文：
我的老师
教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。

她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。

上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。

突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。

我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。

”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？
34、范文：
记秋季运动会
10月20日，天气晴朗，阳光明媚。

我们全校师生在北京体育馆田径场，举行了一年一度的秋季运动会。

运动会开始了。

首先是运动员入场式。

同学们都穿着整齐的衣服，排着整齐的队伍，迈着整齐的步子，喊着口号，个个精神饱满。

走在最前面的是仪仗队，这是由几十位同学组成的，那一面面红旗迎风飘扬，好像为同学们鼓劲。

紧跟在后面的是一年级小同学组成的花束队。

她们天真活泼，手举鲜花，欢快地跑过主席台。

我们班的队伍走过来了，张艳同学高举班牌，挺胸抬头，真像奥运会的“引导员”。

比赛开始了，第一项是负重接力。

参加比赛的同学个个努力，台上的同学使劲儿加油。

这项比赛，我们班取得了第一。

“呼！”的一声枪响，男子百米赛开始了。

我们班的肖鹏跑得真快，第一个冲过终点，同学们都欢呼起来。

最激动人心的比赛是4×100米接力。

我们班参赛的是程瑶、于浩翔、韩然和肖鹏。

他们都拼力向前，最后肖鹏超过其他班十几米，冲过了终点。

我们班又取得了第一。

运动会结束了，我们班获得全校团体总分第一名，共获得七项冠军。

我非常高兴。

35、题目：读书的重要性
正文：
冰心老人说过，读书好，多读书，读好书！
小时候，我不识字。

妈妈和我一起指着画册一起读睡前故事，童话故事。

我“读书”，我快乐，书把我带到了梦幻般的童话世界，美丽善良的白雪公主，对生活充满信心的丑小鸭，心永远向往着阳光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年级时，我会拼音了，妈妈就给我买带拼音的《十万个为什么》，《昆虫记》。

我读书，我快乐，书把我带到了知道的王国，我知道了蜻蜓为什么地飞，含羞草为什么怕羞，我明白清晨蝉是怎样脱壳，蟋蟀靠什么发出鸣叫……三年级开始，要写作文了，老师说读书破万卷，下笔如有神，我明白了读书的。