人教版道德与法治七年级上册知识点总结

人教版道德与法治七年级上册知识点总结
第一课中学时代
1.中学时代对个人的成长有什么意义？☆
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.怎样认识初中生活？（成长的礼物有哪些？）
（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。

（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3.什么是梦想？它有什么意义？☆☆
含义：梦想是对未来美好生活的愿望。

意义：（1）它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）因为有了梦想，才能不断地进步和发展。

4.少年梦想有什么特点?(怎么看待少年的梦想？☆
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.如何实现梦想？☆☆☆
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

（2）努力，需要立志。

1.如何理解中学阶段的学习？
（1）中学阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

（3）学习需要自觉、主动地态度。

（4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。

2.为什么要学习？（学习的重要性、学习的意义）☆
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。

（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

3.怎样认识学习的苦与乐？
（1）学习中有快乐（2）学习也有辛苦
（3）当我们经历学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程中带给我们的美妙享受。

4.怎样学会学习？☆☆
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

1.正确认识自己的意义？（正确认识自己的原因、重要性）☆
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2.认识自己的途径有哪些？☆☆
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）我们可以通过自我评价来认识自己。

（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。

3.怎样正确对待他人的评价
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

4.怎样接纳自己
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

（2）接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

5.如何欣赏自己？☆
（1）我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的有点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我
奋进。

6.怎样做更好的自己？☆☆
（1）做更好的自己，就要扬长避短。

（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。

（2）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

（3）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中
第四课友谊与成长同行
1.朋友对我们成长有什么重要意义？（影响）☆
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。

2.友谊的特质（特点）？
（1）友谊是一种亲密的关系。

（2）友谊是平等的、双向的。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

3.如何澄清对友谊的误解？☆☆
（1）友谊不是一成不变。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键的我们对待竞争的态度。

第五课交友的智慧
1.如何建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。

（2）建立友谊，需要持续的行动。

2.怎样呵护友谊？☆☆
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3.网络交往的特点？
网上交往具有虚拟、平等自主等特点。

4.网上交往的利与弊？
利：（1）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。

（2）网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

5.如何做到慎重的结交网友？☆
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。

（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（4）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

6.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识。

（1）对陌生人的邀请，不轻易接受。

（2）家庭地址、经济状况、联系方式等，要注意保密。

第六课师生之间
1、对教师职业的认识、理解？☆
（1）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。

（3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。

2、教师应具有的职业道德（要求）？
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

3、如何看待风格不同的教师？☆
（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

（产生原因）
（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

（3）无论什么风格的老师都应该受到尊重
4、怎样正确理解教学相长？
（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

（2）一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

（3）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的泰顿有助于我们与老师相互交流。

5、如何正确对待老师的表扬和批评？☆☆
（1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

（2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。

（3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

6、师生交往的良好状态是什么？☆☆☆
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。

7、如何建立亦师亦友的师生关系？☆☆☆
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

8、为什么要尊重老师？
（1）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

（2）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

新型师生关系：平等相待、相互促进、彼此尊重。

9、与老师发生矛盾怎么办？
（1）自我反思、冷静、客观的分析原因（2）相信善意，多些宽容和理解
第七课亲情之爱
1、什么是家庭？
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合的亲属生活组织。

家庭关系：婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系
2、家的作用（意义）？☆☆
（1）家是我们身心的寄居之所。

我们的成长离不开家庭的哺育和支持。

（2）家是我们心灵的港湾。

家里有亲人，家中有亲情。

亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

3、为什么要孝亲敬长？
（1）在中国家庭中，“孝”是重要的精神内涵。

（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。

4、怎样孝亲敬长？☆☆
（1）尽孝在当下。

孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

（2）尊敬（3）倾听（4）感恩
5、怎样认识家庭中的亲情之爱？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱（亲情的含义）（2）每个家庭的亲情表现不尽相同。

（3）有时候家庭结构会变化，但家中亲情仍在，表现的形式可能会发生变化。

6、进入中学，我们与父母的关系发生了哪些变化？
（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。

（2）我们科室审视、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

第九课珍视生命
1、怎样做到爱护身体？☆
（1）我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体
（2）关心身体的状况，养成健康的生活方式。

成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。

（3）要增强安
第十课
1、什么是有意义的生命？（怎样的一生是值得过的？）☆
（1）对个人：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；
（2）对他人：在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；
（3）对社会：将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

2、为什么探索生命的意义？
（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。

（2）生命是独特的，生命意义是具体的。

（3）生命的意义需要自己发现和创造。

3、为什么说对待生活的不同态度，会影响生命的质量？
（1）每个生命都会在生活中展现千姿百态。

人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

（原因）（2）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。

在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。

（表现）
4、怎样充盈生命？
当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。

生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

5、怎样消除人与人之间的冷漠？/如何拒绝冷漠，关切他人？
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。

一、选择题
1．“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。

下列不属于传播网络正能量的是（）
A．积极参加网络公益行动
B．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发
C．充分利用网络平台为社会发展建言献策
D．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化
2．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。

学习之余，上网聊聊天。

遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。

这说明（）
①网络交往打破了空间的限制
②网络交往改变了传统的交往方式，扩大了交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生目标
A．①②B．②③C．②④D．③④
3．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这告诉我( )
①学习不仅仅局限在学校②真正掌握知识，要经过实践的检验
③要重视社会实践④读书没有必要，书本知识太浅薄
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．怎样让学习更有效果?世界著名的“学习金字塔”理论能帮助我们解答疑惑。

观察图，下列说法正确的是（）
A．好的学习方法确保知识永不忘B．单纯听讲是最有效的学习方法
C．给同学讲题对自我提升帮助很大D．实践对提高学习效率最有效果
5．“工欲善其事，必先利其器。

”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。

下列属于科学的学习方法的有（）
①认真听讲，做好笔记，合理安排学习时间
②遇到不会做的问题偷偷抄同桌的
③养成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录和课后补充
④在考试前废寝忘食，突击重点
A．②④B．①②．C．③④D．①③
6．儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸回答最恰当的是（）
①“你需要学会全面认识自己。

”②“你需要学会控制情绪。

”
③“你需要学会拒绝不良诱惑。

”④“你需要学会自尊自信。

”
A．①④B．①②C．②③D．③④
7．漫画告诉我们要: （）
A．自尊自信积极悦纳自我B．善于发现自己的优点
C．善于发现别人的缺点D．通过比较正确认识自己
8．他人评价是我们认识自己的一面镜子。

“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”“要想了解自己最好问问别人”，这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。

下列能体现这个道理的有( )
①不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语）④以人为镜，可以明得失（唐太宗）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

这需要我们（）
①学会尊重对方②正确处理冲突
③坦诚对待对方④替朋友做决定
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．手机已经成为现代成人生活不可或缺的一部分。

“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等，这些圈都是由朋友构成。

朋友在我们成长过程中的作用是（）
①朋友，让我们丰富生活经验，体悟生命的美好
②朋友，在任何时候都会为我们两肋插刀，排忧解难
③朋友，使我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐
④朋友，让我们感受到自身的价值，多一份对自身的欣赏
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．场景一：午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。

场景二：她常常“损”我，但不允许别人说我不好。

场景三：我做了错事，他一边批评一边帮我。

”从上述场景中我们可以看出（）
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程
②友谊，让我们更深刻地体悟生命的美好
③好朋友之间必须要坦诚相待，毫无保留
④在与朋友的交往中有欢笑、泪水和甜蜜
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
12．生命是短暂的。

下列诗句能直接体现这一观点的是（）
①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
②对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多
③一生复能几，倏如流电惊
④明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
13．“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。

新冠肺炎疫情发生以来,党中央之所以对人民群众的生命高度重视,是因为（）
①生命是崇高的、神圣的
②生命是宝贵的,生命价值高于一切
③只有保护好自己的生命才能珍爱他人的生命
④每个人的生命都来之不易,都不可替代
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
14．5000年中华文明的浩瀚星辰，时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。

下列说法与材料意思相符的有（）
①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
③我们不仅在身体上接续祖先的生命，在精神上也不断的继承和创造文明
④中华优秀的精神文明基因已融入到每一个中国人的血脉之中
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
15．生命是不可逆的。

下列名言哲语与其表述一致的是（）
①人生不售来回票，一旦动身，绝不复返②花有重开日，人无再少年
③盛年不重来，一日难再晨④人生天地间，若白驹之过隙
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
16．“天地国亲师位"在家神榜上体现了民间对教师的尊重：国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严。

尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。

这是因为教师是( )
①人类文明的主要传承者之一
②履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
③我们学习的指导者和成长的引路人
④知识的权威
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
17．中央电视台和《光明日报》社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这种品格正是教师职业的诠释。

可见，教师( )
①都有一样的风格
②肩负着教书育人的使命
③是人类文明的主要传承者
④是我们学习的指导者和引路人
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
18．临近期末，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养，同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。

对此，小军应这样做（）
①感恩妈妈的付出，感激妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪
③适时与妈妈沟通，表达自己的想法④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教
A．①③B．②③C．③④D．①④
19．“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇，“他虽然身患渐冻症，但是他的背挺得笔直，挺起了万家灯火的希望!”从武汉疫情阻击战打响的那一刻起，张定字就拖着蹒跚的脚步，日夜奋战在一线。

他下定决心：“我一定要为我们的病人，为我们的城市，为我们的国家筑起一道生命的长城!”他的事迹启示我们( )
①要用责任和勇敢书写生命价值
②生命的价值在于创造和贡献
③每个人生命的价值都是不同的
④要积极承担责任，服务奉献社会
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
20．据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示,第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”,以此纪念她在流行音乐方面的造诣以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。

姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。

去世后的歌手姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念,是因为（）
①伟大在于创造和贡献
②捐献眼角膜救助他人,实现了生命的意义
③面对癌症的折磨,不轻言放弃生的希望
④轻视生命,利用生命谋声誉
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
21．号称“短跑健将”的体育特长生刘飞在校运会上大爆冷门，在200米短跑比赛中痛失冠军。

为此，刘飞郁郁寡欢，表示将不再继续参加短跑训练。

对此，作为好友的你会（）
①提醒他接纳自己的一时失利②支持他放弃短跑训练
③鼓励他直面挫折④帮助他调节自己的情绪
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、非选择题
22．观察下列漫画，探究问题。

(1)小猫对着镜子说：“你是谁？”这表明什么问题？
(2)猫妈妈回答小猫“它为什么那么凶”的答案是：“你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。

”猫妈妈的话启示我们应该如何与朋友们相处？
(3)我们应该怎样呵护友谊？
23．综合探究题
为了增进新同学之间的感情，学会正确交友，某校七年级（2）班举办了一次“拥抱友谊共同成长”的主题班会。

其中有两个活动流程如下：
活动流程一（交流交友经历）同学们纷纷发言，小明的发言如下：
我小学时本来性格很内向，从不主动与同学说话，朋友对我来说是可有可无的。

后来同桌小张经常帮助我，借我文具，帮我打饭，送我好吃的，有时我也会把作业借给他抄，慢慢我们成了好朋友。

但是有一次我发现小张不信任我，没有把心里的秘密全部告诉我，我感觉自己受到了欺骗，于是我就开始疏远他。

（1）请结合所学知识，点评小明的发言。

活动流程二（展示调查结果）
24．材料一：纵使萍水相逢，阅读亦能让人在字迹墨香中成为知己。

东坡读书会―这个以“分享阅读、传递书香”为内容的志愿者团体，让越来越多的人因书结缘，爱上阅读，让一座城市浸润出独特的文化气质，有爱、有光、有希望。

东坡读书会会长袁春梅一手执书，一手拿话筒，声情并茂地告诉孩子们“阅读是甜的”。

2019年是袁春梅坚持阅读推广的第23 年。

20多年来，她推广阅读的初衷始终没变：希望这个社会充满书香，充满爱，和谐而美好；希望每一个孩子有书读，爱读书，童年都充满快乐。

材料二：李克强总理指出，书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。

我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。

某校七年级二班正在进行“热爱书籍，享受阅读”主题活动，请你参与并完成下列任务：
（1）（好书推介）最近一年里，你看过哪些好的课外书？请向同学们介绍两本。

（2）（感情分享）古语有云：开卷有益。

如今，阅读给你带来了哪些收获和帮助？
（3）（提出建议）请你就如何形成“爱读书、读好书”的良好家风提两条建议。

25．材料一：有这么一位四川男孩，在他刚上小学时，妈妈被诊断患有小脑萎缩，慢慢丧失生活自理能力；小学刚毕业，家中支柱爸爸下水救人遇难；几个月后，悲伤过度的奶奶又患了癌症。

面对接踵而来的苦难，他并未被击倒，而是毅然担起了照顾妈妈的责任，表达着多年如一日的那份赤诚孝心。

他就是2019年“最
美孝心少年”成都七中的学生于琪巍。

（1）感悟于琪巍的事迹，谈谈我们要孝亲敬长的原因。

材料二：2019年5月24日，央视新闻《今夜面孔》对准一位来自四川巴中的乡村女教师，为大家揭开了她的诗与远方。

她叫杜秀兰，是四川巴中黑潭村小学唯一的在校教师，她只有一只手臂，而就是靠这只手臂，她扎根大山教书育人34年，教过上千名学生。

让更多孩子走出大山，是她一辈子的理想，默默奉献自己的一生，是她无悔的信念。

（2）在日常学习生活中，我们中学生应该以怎样的实际行动感恩老师？
材料三：某校七年级（2）班的小杨在放学后约上自己的好朋友小军一起与他人打篮球，结果因为抢球投篮发生了争执。

小杨认为应该由他投篮，而小军先抢了过去。

听了小杨的指责后，小军不愿争辩，摔球愤怒离去。

（3）请运用所学知识，为呵护小军和小杨的友谊提出几条合理建议。

【参考答案】
一、选择题
1．B
【详解】
本题考查如何合理利用网络。

B：我们要学会辨析网络信息，不能随意转发网络信息，看到需要救助的信息就不加分辨地转发，不属于传递网络正能量，所以B符合题意；
ACD：由教材内容可知，我们可
解析：B
【详解】
本题考查如何合理利用网络。

B：我们要学会辨析网络信息，不能随意转发网络信息，看到需要救助的信息就不加分辨地转发，不属于传递网络正能量，所以B符合题意；
ACD：由教材内容可知，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，积极参加网络公益活动，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，所以ACD不符合题意；
故本题选B。

2．A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
解析：A。