用橡皮泥捏胡萝卜加上动作的词语的作文

用橡皮泥捏胡萝卜加上动作的词语的作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
标题:变变变,橡皮泥变胡萝卜啦!
大家好,我是小明。

今天我要跟大家分享一件超级有意思的事情。

你们猜猜看是什么?就是用橡皮泥捏胡萝卜耶!
上星期,老师宣布说本周五我们将学习捏橡皮泥做蔬菜这个手工课题。

我超级期待,因为我最喜欢橡皮泥啦!捏捏捏,捏出各种各样有趣的东西,简直是太棒了。

星期五一到,老师就拿出五颗大大的橡皮泥放在讲台上。

红的、黄的、绿的、橙的还有棕色的。

哇,五种颜色都好漂亮啊!我使劲挥手叫老师:"老师老师,我们要捏什么蔬菜啊?"
老师笑着说:"这次我们要捏胡萝卜。

"我听到就高高兴兴地拍手。

因为我超级喜欢胡萝卜的,每次妈妈炒菜都会多加几根胡萝卜。

接着老师拿出一根胡萝卜,举起来给我们看。

"同学们,你们看这根胡萝卜的形状像什么?"我们你一言我一语地说:"锥体!圆锥体!柱体!""很棒,这就对了。

"老师称赞了我们。

然后老师把胡萝卜放在桌上,拿出了一块橙色的橡皮泥。

"来,我先
示范一次,你们都仔细看好了哦。

"老师开始用手掌挤压橡皮泥,挤啊挤啊,渐渐就挤成一个长条状。

"噢,这就是胡萝卜的根茎部分了。

"接着老师把那根长条状的橡皮
泥往下一拉,拉啊拉,就拉成了一个锥体。

"现在这就是胡萝卜的身体啦!"
"哇,太神奇了!"我们都钦佩地叫了出来。

只见老师又拿起一小块绿色的橡皮泥,在锥体的顶端压了几下,几粒小小的绿色"叶子"就冒了出来。

一根栩栩如生的胡萝卜就这样被捏了出来。

"好啦,现在轮到你们自己动手捏了。

"老师把那些五颗大橡皮泥分
发给我们。

我拿到了一大团橙色的,手里捏着捏着,发现很有弹性,像面团一样。

我开始按照老师刚才的步骤,先挤啊挤,把它挤成一条长长的状;然后拉啊拉,把它拉成一个漂亮的锥体形状。

接下来就到上"叶子"这个步骤啦。

我拿起一块绿橡皮泥,掐下几小块,捏成扁扁的小圆片,再用手指拨一拨,小绿片就变成了胡萝卜的嫩绿小叶子啦!我把它们整整齐齐地按在胡萝卜顶部,一根超可爱的胡萝卜就被我捏了出来。

我看着手里的作品,高兴极了,连连称赞自己:"干得好啊小明!真不
赖!"我捏捏我的胡萝卜,发现软软的,好像真的一样。

哎呀,比我想象中还要逼真好多呢!
这时,我瞥见同桌小红在认真捏她的胡萝卜,动作好专注哦。

我有个主意,就偷偷把我的作品推了过去:"小红,你觉得我的胡萝卜怎么样?像不
像真的?"小红被我吓了一跳,随即笑着说:"哇,太像了,第一眼我还真被骗到了呢!"
听到这个,我高兴坏了,连连向小红展示我的作品。

小红指着作品说:"你这个根茎部分捏得好直啊,像一根真正的胡萝卜根!"我感到很自豪,因为根茎部分我可是下了一番苦功夫的。

小红又夸我说:"你的锥体做得圆圆的,渐渐变尖,看起来栩栩如生。

"我笑嘻嘻地说:"你也太夸张了吧!我只是学着老师示范的步骤罢了。

"小红摇摇头:"你看我的锥体就没那么漂亮了,有点歪歪扭扭的。

"
我于是拿起小红的作品仔细端详,发现她说的没错,她的锥体确实有些扭曲,不过还算可以啦。

我提议道:"要不我教你捏一个更漂亮的?首先你得掐一下橡皮泥的正中间,然后双手一起稍稍用力向下拉,拉啊拉啊……"
渐渐地,在我的指导下,小红又重新捏了一个新胡萝卜出来,整体就好看多了。

小红开心极了,连声称赞我:"小明,你真厉害,教得真是太好了!"我也被夸得有点不好意思,摆摆手说:"不不,都是些小技巧,你将来一定会比我更在行。

"
这时,我们班上的小明同学在一旁看着,问我们:"你们的胡萝卜怎么这么逼真啊?我的捏不太像,看起来像韭菜根一样。

"我伸长脖子去瞧,果然小明的橘红色部分太短了,上面的绿色部分也太长了,还真有点像韭菜的样子。

"小明啊,你这根茎太粗壮了,要把它变细点才行。

再用力拉一拉锥体就好啦。

"我给小明出谋划策。

小明听从了我的建议,又重新拉了一次锥体,这下就好多了。

"啊,是这样啊!"小明有点面露难色,"不过我捏出来的小绿叶片也实在不像叶子,太方了,没有自然的感觉。

"她说得很有道理,我凑过去一看,那片绿色的橡皮泥就像小绿砖头一样,压在胡萝卜顶上多没意思啊!
我连
篇2
标题:捏出好看的胡萝卜
大家好,我是小明。

今天我要和大家分享一件非常有意思的事情。

上周六,我在家里无聊闲着,就想做点手工活动打发时间。

妈妈看到我无所事事,就给了我一盒彩色的橡皮泥,说让我尽情发挥创意。

我拿到那盒橡皮泥,开心极了,因为我最喜欢玩橡皮泥了!
首先我用双手揉搓着那团红色的橡皮泥,感觉非常柔软顺滑。

我慢慢地拽、捏、拉、揉,把它变成一个长条状。

然后我用小刀把它切成几小段。

切的时候要当心别切到手指头哦。

接下来,我挤压着长条状的橡皮泥段,把它塑造成一根根小胡萝卜的形状。

有的胡萝卜圆鼓鼓的,有的则是稍微细长一些。

我拿起绿色的橡皮泥,开始仔细地搓成细细的小条,这是当胡萝卜叶子用的。

然后我小心翼翼地把绿色小条插到每个胡萝卜顶部。

就这样,一个个逼真的小胡萝
卜渐渐成形了。

真不敢相信,这些可爱的胡萝卜全都是我亲手捏制出来的呢!
为了让胡萝卜变得更加生动有趣,我决定再加一些其他元素。

我拽出一小块黄色橡皮泥,捻成长长的一条,盘绕成一个小小的毛毛虫模样,然后放在其中一个胡萝卜旁边做装饰品。

趁热打铁,我又揉捏出一只圆滚滚的小青蛙,乖巧地蹲在另一根胡萝卜旁。

最后用剩余的一些橡皮泥,我塑造了几只八爪章鱼,将它们张牙舞爪地缠绕在胡萝卜上,好像它们正在努力啃食这些营养丰富的胡萝卜呢!整个场景看起来别有一番生气勃勃的景象。

我把捏好的这些作品小心翼翼地摆放在书桌上,每次看到它们,我就会想起当时制作的快乐过程。

捏橡皮泥不仅锻炼了我的动手能力和想象力,而且还让我体会到艺术创作的乐趣。

下次放假的时候,我还要继续制作更多新奇有趣的橡皮泥小物件。

总之这个小手工活动,给我留下了美好的回忆。

希望大家以后也能像我一样,动手尝试制作一些有意思的手工艺品,感受手工的乐趣。

谢谢大家!
篇3
亲爱的小朋友们,你们好!今天我们要一起做一个非常有趣的手工活动,那就是捏橡皮泥胡萝卜!
首先呢,我们需要准备好材料。

你要准备好各种颜色的橡皮泥,尤其是橙色和绿色的。

还要准备一把小剪刀,这样就可以把橡皮泥剪成各种形状了。

现在把胡萝卜根部和叶子部分粘合在一起,完成啦!你看,多漂亮的一根胡萝卜啊!不过,光是一根胡萝卜还不够有趣,我们还可以添加其他元素,让作品更生动有趣。

比如,我们可以再捏一只小兔子,让它在啃咬胡萝卜的样子。

或者捏一些小虫子,爬在胡萝卜叶子上。

再或者就把胡萝卜放在一个小盆景里,给它做一个小家园。

你还可以发挥你无穷的想象力,为你的胡萝卜添加各种有趣的小细节。

也许让胡萝卜在跳舞?或者在打球?或者在逃命?想象力是无穷无尽的!
捏橡皮泥胡萝卜真是一个既有趣又锻炼手部小肌肉的好活动呢。

在制作的过程中,我们不仅可以学习各种形状和颜色,还可以大胆尝试,创造出独一无二的作品。

更重要的是,它让我们充分发挥创意,动手实践,从中获得无穷的乐趣和成就感。

所以,亲爱的小朋友们,让我们从现在开始吧,捏出一个个生动有趣的橡皮泥胡萝卜吧!相信大家一定都能捏出精彩绝伦的作品!加油哦!
篇4
【捏出一根胡萝卜】
哇!今天上美术课老师给我们带来了一盒盒彩色的橡皮泥,我超级喜欢橡皮泥的!老师说我们今天要用橡皮泥捏出一根胡萝卜来。

我先拿了一团橙色的橡皮泥放在桌子上,用手掌在上面重重地按了
一下,感觉好有弹性哦!然后我开始用力挤压、揉捏这团橙色的橡皮泥,把它捏成一个长条状。

接着,我把长条状的橡皮泥一端揉圆,那就是胡萝卜的头部了。

剩下的部分我继续用手掌在桌面上用力滚动、拉长,最后捏
出了细长的胡萝卜身体部分。

完成了!我高高举起手中的"胡萝卜",端详了一番,感觉还不够逼真。

没关系,接下来我就要动手给它添加一些细节了。

首先我又拿了一小团绿色的橡皮泥,把它揉捏成细细的线条状,然后缠绕在橙色"胡萝卜"的顶端,这就是胡萝卜的绿色嫩芽了。

接着,我用手
指在橙色"胡萝卜"身体上按下一个个小坑,模拟出了胡萝卜上常见的小
沟壑纹理。

最后,我又拿了一小撮棕色橡皮泥,揉成细丝状,粘到橙色"胡
萝卜"的底部,做成了根须的样子。

哇哦,我的胡萝卜捏好啦!色泽橙黄,形态笔直,连同绿芽和根须都做
得很逼真呢。

真不敢相信,这只是一团团简单的橡皮泥,通过揉捏、拉长、粘合等动作,就能变成一根栩栩如生的胡萝卜了。

太神奇了!
我迫不及待要让老师和同学们看看我捏出的精品胡萝卜,肯定会被
我的手艺惊艳到的。

捏橡皮泥真是一项既有趣又锻炼动手能力的活动,
我们下次课该捏些什么呢?我已经开始期待了!
篇5
【用橡皮泥捏胡萝卜好玩极了】
大家好,我是小明。

今天我要和你们分享一件非常有意思的事情——用橡皮泥捏小动物!
上周六,妈妈带我去买了一些彩色的橡皮泥,有红色、黄色、绿色和橙色。

妈妈说,用橡皮泥可以捏出各种各样的东西,非常有趣。

我看到那些软软的橡皮泥,就迫不及待地想要捏捏看了!
回到家后,妈妈先教我怎么捏胡萝卜。

我拿起一团橙色的橡皮泥,先在手掌心里摇晃着捂热,然后开始用手指捏、搓、拉扭。

我用力捏、小力捏,不停地重复这些动作。

慢慢地,一根胡萝卜的形状就出来了!
捏胡萝卜并不太难,所以我决定再捏几根不同大小的胡萝卜。

有的是小小的可爱胡萝卜,有的则是又大又长的大胡萝卜。

我捻、摁、拉出了各种形状。

最后,我用绿色的橡皮泥捏了几片叶子,插在橙色的胡萝卜顶上,太可爱了!
接下来,我想尝试捏小动物。

我用手掌心搓热一团黄色的橡皮泥,然后开始动手捏鸡宝宝。

我先捏出一个圆圆的身体,再捏四条小短腿。

最后我拉出一个小小的翘嘴,画上两个黑色的眼睛,完成了!这只鸡宝宝太萌了,让我忍不住在它身边多捏了几个小伙伴陪它玩耍。

捏小动物真的是一件非常有意思的事情。

我捏了一只只可爱的小鸡、小猪,还有小兔子。

有时候橡皮泥搓不拢,我就用力揉捻一番,它们就乖乖听话了。

捏出每一个新作品时,我都会高兴地蹦蹦跳跳,因为真的很有成就感!
除了捏动物,妈妈还教我捏其他东西,比如水果、蔬菜、小房子等等。

我耐心地按部就班,先捏出基本形状,然后一点一点地雕琢细节。

有时候橡皮泥太软,我就把它放凉一会儿;有时候太硬,我就在手掌心里捂热。

慢慢地,完整的作品就诞生了。

看到自己的杰作,我就会感到无比的自豪和开心。

通过捏橡皮泥,我不仅锻炼了手指的灵活性和创造力,还学会了耐心。

如果第一次捏的不太理想,我会专心再捏一次。

即使最后的结果和我想
象中的有一点点出入,我也学会了欣赏自己的作品。

妈妈说,每一个作品都是独一无二的,正是这种不完美,才显得更加可爱与珍贵。

用橡皮泥捏小东西实在是一件太有趣的事情了!我已经等不及要和
小伙伴们一起分享这个乐趣。

下次放学后,你们有没有兴趣来我家,和我们一起捏捏看呢?让我们的双手动起来,把无穷无尽的想象化作具体的形状吧!
篇6
标题:捏出漂亮的胡萝卜
大家好,我是小明。

今天我要和大家分享一个很好玩的手工活动——用橡皮泥捏胡萝卜!
上星期,老师布置了一个任务,让我们每个人都用橡皮泥捏一个漂亮的胡萝卜带到学校来。

我超级喜欢这个主意!因为捏橡皮泥不仅好玩,而且能锻炼我们的手指灵活性和想象力。

星期六一早,我就迫不及待地拿出彩色橡皮泥准备开始了。

我先挤出一团橙色的橡皮泥,然后开始用力揉捏、拉扯。

我一会儿用手掌压扁,一会儿用手指伸长,慢慢就捏出了一个胡萝卜的形状。

接下来就是为胡萝卜添加细节了。

我又挤出一点深绿色的橡皮泥,捏成细细的条状,插在橙色胡萝卜顶部,做成胡萝卜的叶子。

叶子看起来青翠欲滴,让人觉得分外可爱。

再往下看,我发现胡萝卜的躯干部分有点单调,于是我又拿出棕色的橡皮泥,捻成一些小小的颗粒,粘在橘红色的橡皮泥上,模拟出胡萝卜皮上的纹路。

我还在胡萝卜底部用深色橡皮泥捻了几根"须根",营造出刚从土里拔出来的感觉。

完工后,我的这根胡萝卜看上去就像是刚从地里拔出来的一样,栩栩如生。

小伙伴们都称赞我捏得很逼真漂亮呢!
星期天,我们全家人一起动手捏橡皮泥。

妈妈捏了一颗硕大的胡萝卜,外表看起来金灿灿的,就像是用秋日暖阳晒过一样。

爸爸则捏了一根又细又长的胡萝卜,修长有致,看上去十分可口诱人。

妹妹比我们都小,但是也学着捏了一根肥嘟嘟的小胡萝卜,可爱极了!
一家人其乐融融地捏着橡皮泥,展现各自的创意。

妈妈不时赞叹我们的作品,爸爸则分享捏胡萝卜的小窍门。

有时候我们会相互交换彩色橡皮泥,或是将带捏好的作品拼接在一起,制作出一整排或一捆胡萝卜。

就这样,我们度过了一个快乐的周末。

等到星期一,我拿着自己亲手捏制的胡萝卜自豪地走进课堂。

老师看到我们这些栩栩如生的作品,连
连点头称赞。

我觉得这个手工活动既有趣又锻炼了我们的动手能力,希
望老师能多布置一些这样有创意的任务。

在做这个作品的过程中,我学会了很多形容词和动词。

比如"揉捏"、"拉扯"、"压扁"、"伸长"、"捻"、"粘"等等,这些动作词把整个捏胡萝卜的过程描述得生动有趣。

而"青翠"、"栩栩如生"、"金灿灿"、"修长"、"可口"、"肥嘟嘟"等形容词,则给人酷似亲眼看到那根胡萝卜的错觉。

通过这次亲手捏胡萝卜的活动,我不但体验了手工的乐趣,而且学会了很多生动有趣的词语。

下次再写作文的时候,我一定会把这些词语好
好运用,让作文更加生动形象!
篇7
题目:用橡皮泥捏胡萝卜好好玩
大家好,我是小明。

今天我要和大家分享一个超级有趣的游戏活动——捏橡皮泥做胡萝卜!
前几天,老师布置了一个小手工作业,就是让我们用橡皮泥捏一种蔬菜或水果的模型。

我特别喜欢橡皮泥,所以对这个作业可是兴致勃勃呢。

经过仔细思考,我决定捏一根胡萝卜,因为它的形状比较简单,而且我最爱吃这种甜甜脆脆的蔬菜了。

第二天,我就动手开始捏胡萝卜啦!首先,我拿出一大团橘红色的橡皮泥,使劲揉搓、拉扯、捏压,把它变得软绵绵、光滑滑的。

接着,我把它在手心里旋转、搓圆成一条长长的柱体,那就是胡萝卜的主体部分了。

然
后,我又从橘红色的橡皮泥里捻出一小团,在柱体的一端挤压、揉捻成一个尖尖的胡萝卜头。

就这样,一根形态可爱的胡萝卜便捏好啦!
可是光捏出胡萝卜的形状还不够,我还想给它添加一些细节。

于是
我又拿出绿色的橡皮泥,揪下一小撮,在胡萝卜头上面捻出几根翘翘的绿芽,看上去就像刚长出来的嫩芽一样可爱。

最后,我用手指在胡萝卜身上按压出一些细纹,模拟它皮肤上的沟壑纹路,显得更加逼真自然。

捏好胡萝卜模型后,我邀请妈妈过来欣赏我的杰作。

妈妈连连叫好,说我的胡萝卜捏得活灵活现,甚是可爱。

我高兴极了,感觉像个小小的艺术家一样。

妈妈还建议,我不妨再捏几根胡萝卜,做一个胡萝卜家族。

太好的主意了!我再次卷起袖子,开始捏第二根胡萝卜。

这次我决定捏一根大大的"爸爸胡萝卜"。

我揉出一大团橙红色的橡皮泥,用力捏压、拉长成一根粗壮有力的胡萝卜身体。

然后在头部我用手掌重重地按压
出一个硕大的胡萝卜头。

再在上面加上几根粗壮的绿叶,一副健硕威武的"爸爸胡萝卜"模样便呈现出来啦!
接着,我准备捏第三根胡萝卜,打算做一个娇小玲珑的"妈妈胡萝卜"。

我小心翼翼地挤出一小坨橙红橡皮泥,轻轻拉扯、揉搓成一条细细的身体。

胡萝卜头部则捻得更加娇小玲珑,绿叶也做得纤细可人。

捏好后,我把"妈妈胡萝卜"放在"爸爸胡萝卜"身旁,和蔼可亲的模样,仿佛一家三口
幸福的场景。

最后,我决定再捏一根"宝宝胡萝卜",做"小明胡萝卜"的弟弟妹妹。

我用手在小小的一坨橡皮泥上轻轻按捻,很快就捏出了一根娇小可爱的"
宝宝胡萝卜"。

捏完后,我把"宝宝胡萝卜"靠在"妈妈胡萝卜"身边,看上去亲亲热热的,仿佛在依恋着母爱一样。

一家四口的"胡萝卜一家亲"就这样诞生了!我把它们一字排开,最大的"爸爸胡萝卜"在最前面,随后是"妈妈胡萝卜"、"小明胡萝卜"和"宝宝胡萝卜"。

仔细端详这一家子,利落健康的"爸爸胡萝卜"、和蔼娇小的"妈妈胡萝卜"、可爱俏皮的"小明胡萝卜"、再加上那根刚出生的"宝宝胡萝卜",浑然一个温馨有爱的好家庭啊!简直就像一幅幸福的家庭画卷。

当天晚上,我高高兴兴地将这"胡萝卜一家亲"带到学校去,把它们摆在展示台上,受到了老师和同学们的一致好评。

大家都称赞我的创意很有趣,捏工精细,活灵活现。

连平时淘气顽皮的小明同学,这次也对我的作品赞不绝口,说是他见过最可爱的橡皮泥作品!
通过这次用橡皮泥捏胡萝卜的活动,我不仅玩得开心,也锻炼了动手能力和创造力。

更重要的是,我学会了用心去感受生活中的点点滴滴,发现美好就在我们身边。

我期待下一次手工课有新的主题,让我再施展一翻创意和手艺。

总之,用橡皮泥捏胡萝卜真是一件好玩有趣的事情呀!希望大家都能像我一样,尽情发挥想象力,创造出自己heart里最可爱的作品哦。

篇8
标题:捏橡皮泥捏出胡萝卜的乐趣
大家好啊!我是小明,今天我要和你们分享一个超级有意思的手工活动——用橡皮泥捏胡萝卜!
前几天,老师布置了一个任务,让我们每个人用橡皮泥捏一根胡萝卜。

说实话,一开始我还有点疑惑,怎么捏个胡萝卜就能当作作业呢?不过一
想到可以玩橡皮泥,我就兴奋极了!
第二天一早,妈妈就给我准备好了一大团鲜艳的橙色橡皮泥。

看着
这团软软的小东西,我控制不住想要把它"搓扁捏圆"。

不过我还是先按
捺住心情,打开了老师发的教学视频。

视频里,老师先"揉"了橡皮泥几下,让它变得更加柔软。

接着,她用手掌"按压"成一个长条状。

然后,老师"捻"出一个长长的细棍,并在一端"搓"出一个圆锥形状——胡萝卜的头部就这样完成了!
最后,她用手指"掐"出几道细细的纹路,看上去就像是胡萝卜身上的
沟壑一样。

哇,这个过程真是太有趣了!
看完视频后,我迫不及待地开始动手。

我先照着老师的方法"揉"了
橡皮泥几下,然后"按压"成一条长棍。

接下来就是制作胡萝卜头的环节了,我小心翼翼地"捻"出一个圆锥形状。

这个步骤真不容易哦!我好几次都"捻"歪了,不过经过几次尝试后,终于捻出了一个还算规矩的胡萝卜头。

太棒了!
做完头部后,我开始在胡萝卜身上"掐"出几道纹路。

一开始我掐得
太用力,导致几条沟壑有点过于深邃。

不过没关系,我赶紧把那些凹凸不平的地方重新"揉"平,然后再轻轻地"掐"出几道淡淡的印记。

就这样,一根形态可爱的小胡萝卜就诞生啦!我高高兴兴地把它放在桌子上,心里美滋滋的。

过了一会儿,我突然想到,如果给胡萝卜加上一些小装饰,说不定会更有趣呢!于是我又"揉"出一小团深绿色的橡皮泥,开始"搓"出几片胡萝卜叶子。

做叶子时,我先"捻"出一根细细的棍,然后在棍子的一端"拉"出几道细纹,看上去就像是树叶的纹理。

制作完几片叶子后,我把它们一one装在胡萝卜头上,效果立马好多了!
最后,我又用剩余的深绿色橡皮泥"捻"出一根细长的茎杆,插在胡萝卜顶上。

给胡萝卜家族添加"绿意"之后,整体的造型活泼可爱,让人看了就想咯咯直笑。

玩了一上午的橡皮泥,我累并快乐坏了。

谁能想到捏一根小小的胡萝卜,居然这么有意思呢?不过这个手工不仅有趣,而且锻炼了我们的动手能力。

在"揉""按压""捻""搓""掐"和"拉"这些步骤中,我们需要不断动用手部的肌肉,对于提高小手的灵活性和精细动作能力很有好处。

更重要的是,在创作橡皮泥胡萝卜的过程中,我们发挥了无穷的想象力和创造力。

每个人捏出来的作品都不尽相同,正如现实生活中,我们每个人都是那样独一无二。

所以,我们要学会用创造力去表达内心世界,努力成为一个有主见、有个性的新时代好孩子。