人教版物理《第五章_电流和电路》基础知识点总复习
人教版八年级物理第五章 基础知识
第四章电学（I）知识目标：1.什么是元电荷？电荷能够移动吗？2.电路是由哪几部分组成的？3.用电器有哪些不同的接法？4.怎样表示电流的强弱？怎样测量电流的强弱？5.串并联电路中各点的电流各有什么关系？6.电压的单位是什么？怎样测量电压？7.串、并联电路中各部分的电压与总电压有什么关系？8.什么是电阻？电阻的单位是什么？9.变阻器的结构是什么样的？10.怎样用变阻器调节灯泡的亮度？11.电阻上的电流跟电压之间有什么关系？12什么是欧姆定律？怎样用欧姆定律解决实际问题？13，怎样测量一个导体的电阻？导体的电阻大小总不变吗？14 为什么电压越高越危险？短路有什么危害？基础知识：第一节电流和电路一．电荷1.带电体的性质：能够吸引轻小物体。
2.摩擦起电（1）定义：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。
一些物体摩擦后能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电，人们把这种物体带电的方式叫做摩擦起电。
带电体具有吸引轻小物体的性质（2）实质：不同的物质原子核束缚电子的本领是不同的，两个物体相互摩擦时，束缚电子本领弱的物体就会失去电子带正电，束缚电子本领强的物体就会得到电子带负电，因此摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体。
3.两种电荷：自然界中电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
5.验电器（1）作用：用来检验物体是否带电的仪器（2）制作原理：同种电荷相互排斥的原理工作的。
6.电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，其单位是库伦，简称库，符号C7.原子结构：原子由原子核和电子组成，在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，整个原子成中性，也就是原子对外不显电性，在各种带点微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示，其大小为1.6×10-19库伦8.导体和绝缘体（1）导体：善于导电的物体叫导体，如金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
人教版八年级物理上册第五章《电流和电路》知识点复习
第五章电流和电路一、电荷（Q）知识要点1、电荷a、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这物体就带上了电荷。
【摩擦起电】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.b、自然界中的电荷分为两种：正电荷与负电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷c、电荷的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
验电器就是根据这个性质制作出来的。
d. 电荷的定向移动形成电流. 把正电荷移动的方向规定为电流的方向.2、电量a、电荷的多少叫做电荷量，用Q来表示，单位是库仑（C）。
b、原子核中的质子带正电，核外电子是带有负电，而且电子所带的电荷最小，叫做元电荷用e表示：e=1.6*10-193、导体与绝缘体a、容易导电的物质叫导体。
如石墨、人体、大地以及金属、酸、碱、盐的水溶液等都是导体。
b、不容易导电的物质叫绝缘体。
如干木头、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体。
c、在金属内部有大量可以自由移动的电子，叫做自由电子，金属就是靠这些自由移动的电子导电的。
金属导电，靠的就是自由电子导电。
d、绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限；4. 容易导电的物体叫导体. 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体. 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限. 金属导电，靠的就是自由电子导电 .二、电路与电流1、能够提供持续供电的装制叫电源；电池、发电机、干电池、铅蓄电池都是电源.电源在电路中是提供电能的装置；电灯和电风扇等是消耗电能的装置. 干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.2、把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路（1）电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。
（2）要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。
（3）电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
3、（1）电荷的定向移动形成了电流，规定：正电荷的移动方向为电流的方向。
唐第五章《电流和电路》复习
开关的 控制特点
有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同 时控制这两盏灯，则这两盏灯（ C ） A、一定是并联 B、一定是串联
C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是
•第四节 电流的强弱
一、电流强度：表示电流的大小
简称电流。符号：I
电流的国际主单位是安培（A）
电冰箱 约为1A 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）
把用电 器并列地连 接起来的电 路，叫做并 联电路。
并联电路知识结构方框图
连接特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。
并 联 电 路
工作特点
A
三、电 路
1、组 成：电 源 用电器 开关
2、表示方法
导 线
A、电路图 ：符号要统一，连线要横平竖直， 线路要简洁、整齐、美观。
B、实物图 ：导线不要交叉
L2
L1
A
电路图
+ 0.6 3
、通路： 处处相通的电路 B、开路： 某处断开的电路
电源短路：导线不经过用电器直 接连接电源的两极， C、短路： 损坏电源 用电器局 导线直接接在该用电 部短路： 器两端，电流经过短 接到线，不经用电器， 不损坏用电器
甲
甲
1）甲的问题 电流表正负接线柱在接线时接反 ____________________ 2）乙的问题 电流表所选量程太大 ____________________ 3）丙的问题 电流表所选量程太小了 ____________________ 丁正确使用电流表测量 电流如下：
A +
第五章 《电流和电路》复习学案
第五章《电流和电路》【复习提纲】一、电荷摩擦起电1摩擦过的物体具有了的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。
习惯上我们把带了电的物体叫做。
用摩擦的方法使物体带电叫。
2 自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。
3电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。
4 （1）验电器的原理是（2）验电器的用途是5 人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e= 。
6（1）善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是。
7“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷的过程，导电体是导体；带电过程是电子的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
8导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能转变为导体。
二、电流9电流的形成：电荷的。
（形成电流的电荷可能是正电荷也可能是________。
）10电流方向的规定：。
电路闭合时在电源外部，电流的方向是：沿着_________→_________→_________的方向流动的.11电流只能从它的一端流向另一端，不能反方向流动的电子原件叫做__________，电流流过电视机，收录机等许多家用电器上的指示灯时，指示灯会发光，这种指示灯是。
12在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。
13电流（符号）1 (1)、国际单位：_______ (2)、常用单位：____、 ____(3)、换算关系：1A=_______mA 1mA=________μA2测量电流：(1)、仪器：__________，符号：__________(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的__________。
电流表有两种量程，分别为：______，______；选择3A量程刻度盘每大格电流值为_____，每小格电流值为______。
人教版物理初中电流与电路基础知识
人教版物理初中电流与电路基础知识一、电流的基本概念1.电流：电荷的定向移动形成电流。
2.电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电流的大小：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
4.电流的单位：安培（A），mA，μA。
二、电路的基本组成1.电路：由电源、负载、开关、导线等基本元件组成的闭合回路。
2.电路的基本元件：电源、负载、开关、导线。
3.负载：在电路中消耗电能的元件，如灯泡、电动机等。
4.电源：为电路提供电能，如电池、发电机等。
5.开关：控制电路的通断，有手动开关和自动开关两类。
6.导线：传输电能，通常用铜线或铝线制成。
三、电路的连接方式1.串联：将元件逐个首尾相连，形成一串，再与电源连接。
2.并联：将元件的两端分别与电源连接，形成并列关系。
3.混联：将串联和并联组合在一起，形成复杂的电路。
四、电路的基本定律1.欧姆定律：在纯电阻电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。
2.基尔霍夫定律：在任意一个闭合电路中，各支路电流之和等于零。
3.焦耳定律：在电路中，电功率等于电流乘以电压。
五、电路的分析方法1.支路电流法：以支路电流为未知量，根据基尔霍夫定律列方程求解。
2.节点电压法：以节点电压为未知量，根据欧姆定律列方程求解。
3.叠加原理：当多个电源作用于一个电路时，各电源单独作用产生的电流或电压可以叠加起来求解。
4.戴维南定理：将一个复杂的电路等效为一个简单的二端网络，其中等效电压源的电压等于原电路开路电压，内阻等于所有电阻之和。
六、电功率与电能1.电功率：单位时间内消耗的电能，单位为瓦特（W）。
2.电能：电场力做功，单位为焦耳（J）。
3.功率与效率的关系：功率越高，效率不一定越高，需要根据实际情况进行判断。
4.用电器的工作原理：基于欧姆定律、焦耳定律等基本电路原理的应用。
5.电能的储存与释放：如电池通过化学反应储存电能，灯泡等用电器通过将电能转化为光能、热能等释放电能。
6.电能的应用：各种电器设备都是利用电能实现不同的功能和应用。
人教版第五章《电流和电路》复习ppt课件解析
!任何情况
下都不能 把电池的 两端直接 连在一起！
器材：小灯泡一个 ，
一个开关，两节电 连接
池 、 一些导线。 电路
时开
要求：连接电路， 关一
使灯泡亮还要受开关 定要
的控制。
断开!
L2
L1
②中和不是意味着等量正负电荷被消 灭，实际上电荷总量保持不变，只是 等量的正负电荷使物体整体显不出电 性。
4．电流的三种效应。 （1）电流的热效应 白炽灯，电饭锅等 （2）电流的磁效应 电铃，电磁起重机 （3）电流的化学效应 电解、电镀等
5．单位： （1）国际单位：安培（A） （2）常用单位：mA、μA （3）换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
＋
两节电池不画成
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同。 实质： 电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。 能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。 如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带 电体附近的物体带电。
3．两种电荷： ①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 实质：物质中的原子失去了电子 ②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子。
第五章 电流和电路(电子课本及知识点详解)
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限， 在一定条件下可相互转化 金属锡的原子核所带的正电荷量和核外 电子所带的负电荷在数量上是相等的。 等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
解释纸屑被吸引后又被弹开，当纸屑 接触物体后 ，物体上的电荷传给了纸屑，物体和 纸屑带同种电荷，相互排斥 + + + + +
带电体的性质：吸引轻小物体
验电器的构造
电荷之间的相互作用 验电器的作用 验电器的原理同种电荷相互排斥
Q
摩擦起电的实质： 不同物质的原子核束缚核外电子的能力 不同， 在摩擦过程中，原子核束缚核外电子能 力强的物质得到电子带负电 原子核束缚电子能力弱的物质失去电子 带正电。
用规定的符号表示电路连接的图 叫做电路图。
短路
串联
并联 把元件并列的连 接起来的电路
定 把元件逐个顺 次连接起来的 义 电路
电路中只有一 特 条电流路径， 一处段开所有 征 用电器都停止 工作。
电路中的电流路 径至少有两条， 各支路中的元件 独立工作，互不 影响。
干路中的开关控 制整个电路。支 路中的开关控制 该支路。
+ 50 50×1.6×10-19C
+
三种电路： ①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。 ③短路：定义：电源两端或用电器两端 直接用导线连接起来。 特征：电源短路， 电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧 坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 短路 短路分为电源被短路和用电器被短路
L1
八年级下册物理知识点总结
第五章电流和电路1、电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电荷量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路是将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方有：串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
第六,七章欧姆定律一: 电压1．电压(U):电压是使电路中形成电流的条件，电源是提供电压的装置。
2．电压的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
人教版八年级物理《第五章 电流和电路》基础知识点总复习讲义
人教版八年级物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习讲义一、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥。
检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。
3、用带点的物体靠近，若排斥则带电。
电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。
元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。
e=1.6×10-19 C。
导体;善于导电的物体。
如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。
（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体。
如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
电路构成：1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
如：发电机、电池。
2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。
3、开关：控制电路的通断。
4、导线：连接电路输送电能。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
人教版初二物理第五章电路知识点总结
第五章 《电流和电路》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电1e=1.6×10-19C先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
人教版九年级物理全一册《电流和电路》知识点精编
九年级物理《电流和电路》知识点一、电荷1．用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
带电体的性质：能吸引轻小物体。
2．自然界只有两种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带等量的负电）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（毛皮带等量的正电）。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．电荷量（表示电荷的多少，简称“电荷”，单位：库仑（C））；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e=1.6×10-19C。
4．验电器：作用——检验物体是否带电；原理——同种电荷相互排斥。
【注意】验电器可以检验物体是否带电，但不能检验出带哪种电荷。
5．通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子对外不显示带电的性质。
6．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子（束缚电子的本领弱）的物体带正电，得到电子（束缚电子的本领强）的物体带等量的负电。
摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
（电子的转移）7．常见导体（容易导电）：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷（金属中自由电荷是自由电子）。
常见绝缘体（不容易导电）：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干木棒、干燥空气、纯水等；绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。
【注意】①导体和绝缘体之间没有绝对界限；②导体和绝缘体都是很好的电工材料。
二、电流和电路8．电荷的定向移动形成电流。
（正或负电荷定向移动都会形成电流）9．正电荷定向移动的方向规定为电流方向，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器流向电源负极。
10．发光二极管（LED）具有单向导电性，根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
11．电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流的路径一一电路。
电路各部分的作用：电源——提供电能的装置；用电器——消耗电能的装置；开关——控制电路的通断；导线——连接电路元件，输送电能。
九年级物理《电流和电路》知识点总结
电流和电路复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 1e=1.6×10-19C电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
第五章_电流和电路复习(补课)
7.原子结构 ：原子核和电子 。 原子结构：原子核和电子
8.元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10
-19
C
8、导体和绝缘体
:善于导电的物体 . （1）导体 ）导体: 善于导电的物体. 如:金属、人体、食盐水溶液等 。 :不善于导电的物体。 （2）绝缘体 ）绝缘体: 如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 9、电荷在导体中定向移动
负电荷:被毛皮摩擦的橡胶
棒带的电荷
4.两种电荷的相互作用 :
同种电荷互相排斥 ,异种 电荷互相吸引 .
一、电荷
作用、原理 5、验电器 、验电器作用、原理
（1）作用：实验室里常用验电 器来检验物体是否带电。 （2）原理：同种电荷互相排斥
6.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.
3、产生电流的条件
（1）、有电源 （2）、电路要接通
4、电路中的三种状态
：电 （1）通路 通路：电 路连接后，处 处连通的电路。
(3)短路：把电源两端直接用导线连 接起来。是不允许的，因为会烧坏电 源和导线，有可能导致火灾。
:当开关未闭 （2）断路（开路） 断路（开路）: 合，或者电线某处断开。
A + - 0.6 3
典型例题
考点一：摩擦起电，两种电荷
3．将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起 来，由于电荷间的相互作用，它们静止后 的位置如图所示，已知 D带正电，试判断其 余三个带电通草球所带的电荷。
典型例题
考点二：导体和绝缘体
4．如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中 C是按钮，D是外 壳， A．B各有接红柱与电 路相连，其中（ ） A. A．B．C是导体，D是绝缘体 B. A．B．D是导体，C是绝缘体 C. A．B是导体，C．D是绝缘体 D. C．D是导体，A．B是绝缘体 5.以下是生活中常见的六种物质；铜条、玻璃丝、 铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片。请你将它们分为两类；一类包括 ____________________，其特征是 _________________；另一类包括 ____________________，其特征是 ___________________________。
人教版物理《第五章_电流和电路》基础知识点总复习.
第五节重要事项一、重大诉讼仲裁事项□适用"不适用本年度公司无重大诉讼、仲裁事项。
二、上市公司发生控股股东及其关联方非经营性占用资金情况□适用"不适用会计师事务所对资金占用的专项审核意见报告期内，公司不存在控股股东及其关联方非经营性占用资金的情况。
大华会计师事务所（特殊普通合伙出具了文号为大华特字[2013] 004108号的《控股股东及其他关联方资金占用情况的专项说明》报告。
三、破产重整相关事项本公司报告期内未发生破产重整相关事项。
四、资产交易事项1、收购资产情况交易对方或最终控制方被收购或置入资产购买日交易价格（万元自购买日起至报告期末为上市公司贡献的净利润（适用于非同一控制下的企业合并自本期初至报告期末为上市公司贡献的净利润（万元（适用于同一控制下的企是否为关联交易资产收购定价原则所涉及的资产产权是否已全部过户所涉及的债权债务是否已全部转移该资产为上市公司贡献的净利润占利润总额的比例（%与交易对方的关联关系（适用关联交临时公告披露日期收购资产情况说明无2、出售资产情况交易对方被出售资产出售日交易价格（万元本期初起至出售日该资产为上市公司贡献的净利润（万元出售产生的损益（万元是否为关联交易资产出售定价原则所涉及的资产产权是否已全部过户所涉及的债权债务是否已全部转移资产出售为上市公司贡献的净利润占利润总额的比例（%与交易对方的关联关系（适用关联交临时公告披露日期出售资产情况说明无。
3、企业合并情况无。
4、自资产重组报告书或收购出售资产公告刊登后期经营成，该事项的进展情况及对报告果与财务状况的影响无。
五、公司股权激励的实施情况及其影响报告期内，本公司未实施股权激励。
六、重大关联交易1、与日常经营相关的关联交易关联交易方关联关系关联交易类型关联交易内容关联交易定价原则关联交易价格关联交易金额（万元占同类交易金额的比例（%关联交易结算方式对公司利润的影响市场价格交易价格与市场参考价格差异较大的原因合计0%报告期内公司向关联方销售（采购产品和提供（接受劳务的情况关联方向关联方销售产品和提供劳务向关联方采购产品和接受劳务交易金额（万元占同类交易金额的比例（%交易金额（万元占同类交易金额的比例（%合计0%0%其中:报告期内公司向控股股东及其子公司销售产品或提供劳务的关联交易金额万元。
八年级物理第五章电流和电路知识点总结.doc
电流和电路一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
5.3串联和并联一、串联和并联1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联电路特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制整个电路。
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。
二、串并联电路的识别常根据电流的流向判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。
三、生活中电路1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。
2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，教室的电灯、电扇，用电器和它的指示灯。
八年级上册物理第五章《电流和电路》复习提纲
第五章《电流和电路》复习提纲一、电荷1、摩擦起电：摩擦过的物体具有的性质，就说物体带了电。
用的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2、正负电荷：自然界中只有电荷，用摩擦过的带正电；用摩擦过的带负电。
带电体凡是与摩擦过的相排斥的带正电；凡是与摩擦过的相排斥的带负电。
正电荷、负电荷常分别用“”、“”表示。
3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。
拓展：⑴两个带电体相互排斥，则有：①都带正电，②都带负电两种可能。
⑵两个带电体相互吸引，则有：①一带正电，一带负电；②一带正电，另一个不带电；③一个带负电，另一个不带电三种可能。
4、验电器：检验物体是否的仪器。
用带电体接触验电器的金属球，它的两片金属箔就会张开，张开角度越大，说明带电体所带电荷越多。
即验电器的工作原理是。
拓展：验电器可以判断物体是否带电，也可以判断物体带什么电，判断物体带什么电时，可以先让验电器带上已知电性的电荷，再让带电体接触验电器的金属球，如果验电器在原来的基础上张角变大，则物体带的电与原来验电器上带的电相同；如果验电器张角先合拢又张开，则物体带的电与原来验电器上带的电相反。
5、电荷量及中和：①电荷量：电荷的叫做电荷量。
简称电荷，符号是，其单位是，简称，符号为。
②中和：电荷放在一起会完全抵消，这种现象叫做中和。
6、原子结构：一切物质都是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由位于原子中心的和核外组成的，原子核带电，电子带电，电子在原子核的电力作用下，在核外绕核运动。
原子的这种结构称为结构。
7、元电荷：电子是带有最小负电荷的粒子，它的电荷量为C，称为元电荷，用表示。
1C的电量等于6.25×1018个电子所带的电量。
任何带电体所带的电量都是电子所带电量的数倍。
8、原子的电中和：通常情况下，原子核所带的电荷与核外所有电子总共带的电荷在数量上，因此整个原子呈中性。
9、摩擦起电的实质：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领，它的一些电子就会转移到另一个物体上，摩擦起电的实质不是产生了电，而是电子在物体之间发生了。
人教版八年级物理上册第五章 电流和电路.doc
初中物理学习材料唐玲出品第五章电流和电路单元重、难点知识例析易错、易混知识点：1.电路的三种状态、短路与局部短路“通路”就是在一个完整的电路中（必须包括电源、用电器、开关及导线组成），有电流通过。
“断路”（也叫开路）就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。
短路时电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。
但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
例题1：如图所示，开关s闭合时，电路可能发生的情况是（）A．灯L1发光灯L2不发光 B．电池被烧坏C. L1灯丝被烧坏 D．L2灯丝被烧坏解析：两灯是并联的，S闭合后L2被局部短路的同时，灯L1和电源也被短路，所以，整个电路会短路，电流会直接从电源的正极流向负极，中间没有经过用电器，电源和导线会因发热过多而烧坏。
而两灯没有电流通过，不会发光也不会被烧坏。
答案：B点评：电路的故障一般包括短路与局部短路，我们在分析电路时，一定要要注意在局部短路的时候是否会造成整个电路短路（电流不经过用电器直接电源的正极流向负极）。
如果两用电器并联更应该注意。
2、怎样识别串、并联电路和电路连接常用的方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯例题2：如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
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人教版物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习
一、电荷
带电体的性质：物体有了的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的实质：发生的转移。
得带负电，失带正电。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮摩擦过的上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
验电器：作用：检验物体是否带电。
原理：。
导体;善于导电的物体。
如：、、、、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够的电荷。
（金属中导电的是自由电子）
绝缘体：不善于导电的物体。
如：、、、、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路
电流：电荷的移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）
电流方向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
电路中电流方向：在电源外部，电流方向是从经过用电器流向。
电路构成：电路是将、用电器、用连接起来组成电流的路径
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
三种电路：
通路、断路、短路
三、串联和并联
串联：
1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。
4、用电器工作：互相影响。
实例：装饰小彩灯、开关和用电器
并联：
1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：干路：总开关，控制电路。
支路：只控制。
4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，。
实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间
注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。
四、电流的强弱
电流：表示电流的强弱。
符号I
单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；
1A=1000mA，1mA=1000μA。
电流表：1、测量电流。
2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格
1A，小格0.1A）。
使用：1、电流表要 在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从 流入，从 流出。
3、被测电流不要超过电流表的 ；不确定时用大量程
试触（不超过较小量程，用较小的量程测量准确）。
4、绝对不允许 电源两极上。
五、 探究串、并联电路的电流规律
串联电路中各处的电流相等。
I A =I B =I C
并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。
1、011四川自贡]21、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的
是负电荷。
下列说法中正确的是（ ）
A 、梳子得到了一些电子；
B 、梳子失去了一些电子；
C 、梳子失去了一些原子核；
D 、摩擦创造了电荷。
2、011岳阳]3．通常情况下，属于导体材料的一组是
A ．铜和玻璃
B ．银和陶瓷
C ．铁和橡胶
D ．铝和盐水
3、011日照]15.如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是（ ）
4、011深圳]31．短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（ ）
5、011广东)如图1所示，要使灯泡L 1和L 2组成并联电路，应（ ）
A ．只闭合S 2
B ．只闭合S 3
C ．只闭合S 1和S 3
D ．只闭合S 2和S 3
6、11兰州]2．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A ）的量
程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数
是（ ）
A ．0.42A
B ．0.44A
C ．2.2A
D ．2.4A
7、011辽宁大连]22．将图6中的各器材连成电路。
要求：L 1灯和L 2
灯并联；开关S 1只控制L 1灯，开关S 2控制L 1灯和L 2灯。
A B C D 图3。