幼儿园听课学习工作总结范文(2021新版)
幼儿园听课活动总结（通用7篇）
幼儿园听课活动总结幼儿园听课活动总结（通用7篇）经历了有意义的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，有了这样的机会，要好好记录下来。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编收集整理的幼儿园听课活动总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园听课活动总结1本学期，我们幼儿园进行了一次语言活动的观摩，在这次听课活动中，我再一次看到了许多值得我学习的地方。
一、教师多媒体课件的制作。
在本次听课中，我有意的看到很多的老师都用到了多媒体课件，而且课件制作的很到位，能够激发幼儿对活动的兴趣，感染了幼儿的情绪，让幼儿能够及时投入到活动中，无论是视频的制作，还是PPT 的制作，老师们都用尽心思，设计了富有童趣的多媒体课件，在活动中，幼儿可以直观的看到所学内容，而且特别喜欢看多媒体课件，因此，幼儿在活动中，兴趣特别的浓，老师组织活动也特别轻松。
二、教学活动的设计每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，老师启发幼儿，让幼儿大胆发言，表达自己的想法，通过故事、视频、游戏、多媒体课件等多种形式来引导幼儿表达自己的想法。
活动中，老师都运用了各种各样的游戏，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，因此，老师都设计了有趣的游戏，让幼儿自主玩，探索玩。
老师们都能够让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。
在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。
整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。
总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。
幼儿园听课活动总结2上学期是我园准备市示范园检查的一学期，为了更好的迎接示范园的检查，听课安排上我们以观察教师教育教学组织实施策略为重点，一共听课并记载了大中小班教师50节教育活动。
幼儿园听课评课活动总结5篇
幼儿园听课评课活动总结5篇篇1为了提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我园于近期举行了听课评课活动。
此次活动旨在通过听课、评课的方式，促进教师的专业成长，提升教育质量。
现将此次活动总结如下：一、活动基本情况本次听课评课活动历时两天，共涉及10位教师的课程。
活动前，我们进行了充分的宣传和准备，确保每位参与者都能充分了解活动的目的和要求。
在活动过程中，我们采取了听课、评课、讨论的方式，让每位教师都能积极参与，发表自己的看法和建议。
二、活动亮点与成果1. 丰富了教学内容，激发了幼儿的学习兴趣。
每位教师在课程中都融入了新的教学元素，如游戏、故事等，使课堂变得更加生动有趣。
同时，教师们还注重引导幼儿动手操作，亲自体验，从而培养了幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 提高了教师的教学水平。
通过听课评课活动，教师们可以相互学习，取长补短。
在评课环节中，教师们积极发言，提出了许多宝贵的建议和意见。
这些建议和意见不仅帮助授课教师了解了自身不足之处，也为其他教师提供了有益的参考。
3. 促进了教师之间的交流与合作。
听课评课活动为教师们提供了一个良好的交流平台。
在活动中，教师们不仅可以相互学习、相互借鉴，还可以共同探讨、共同研究。
这种互动式的学习方式不仅有助于提高教师的教学水平，还有助于增强教师之间的凝聚力和合作意识。
4. 提升了我园的教育质量。
通过此次活动，我园的教师们收获了许多宝贵的教学经验和教学方法。
这些经验和方法将应用于日常教学中，从而提升我园的教育质量。
同时，此次活动也为我园今后的教育教学工作提供了有益的参考和借鉴。
三、存在的问题与改进建议尽管此次听课评课活动取得了丰硕的成果，但我们也发现了一些不足之处。
如部分教师的课程设计还不够科学合理、教学方法还不够灵活多样等。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：1. 加强对教师的培训和学习指导，提高教师的教学水平和课程设计能力。
2. 鼓励教师大胆创新教学方法和手段，注重幼儿的个体差异和年龄特点，使每堂课都生动有趣、富有成效。
幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）
幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）一段精彩的学习生活已经告一段落了，这次学习让你心中有什么感想呢？是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份学习总结了。
但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园听课学习总结范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园听课学习总结篇1在镇教育局幼教办的组织下，我园分批次到了各大小幼儿园进行了观摩和学习。
我依次到了碧桂花城、红太阳、精博幼儿园等。
这几间幼儿园中，精博幼儿园给我印象最为深刻，感触最深。
进入精博幼儿园首先给人产生温馨的感觉，除了触目可及的建筑外，最能引人注目观赏的那还是那一片绿。
更深入园内，更是别具一线风景，仿佛自己所置身的是一片绿海、大自然当中。
在此优美的环境当中做事，又岂会有过大心理过压？目睹那一片“汪洋”便可舒心。
此次观摩，他园共设置了两个活动，也是一个新的视野。
音乐及英语活动。
当孩子和老师一同进入课程后，基本每个孩子都能很快的融入到学习氛围中，融洽、和谐。
“奥尔夫音乐，虽说是效仿上海名师课例，却也不失该名执教者的功底与风格。
与孩子们的精彩演绎，足于让大多数人折服，如执教者换成是自己，是否也能和孩子们一起舞动得如此淋漓尽致？另一活动“英语活动”在展示中也获得了满堂彩。
除过于嘹亮的音量，又何尝不是一种全新的西欧教学方式？能大胆跟进时代的发展，设计各种器材，参进各种新颖手段，丰富孩子的学习方式。
如动态PPT、活灵活现的游戏：愤怒的小鸟、执教者幽默的用语等等。
让我们意识到了自身的不足，我们所存在的问题可还是数不胜数啊。
确切的来说，真的需要改变下我们传统的教学模式了，跟进时代的需要，大胆地去尝试，丰富我们的每一个孩子。
经过几天的观摩和学习，收获是丰厚的，着实让我们这些井底之蛙成长了不少，我们始终相信，只要我们坚持学习先进的教学方式，积极参与本园与各园之间的相互交流与学习，并学以致用，善于总结，来日定能得到加强，迎来丰收的喜悦。
幼儿园教师听课总结7篇
幼儿园教师听课总结7篇幼儿园教师听课总结精选篇1一、强化日常管理，提高工作实效本学期，我们认真执行《幼儿园教育指导纲要》与《泰州市幼儿园一日活动常规实施细则》的精神，真正让一日活动更加合理、科学。
首先，抓好各类计划的制定与实施。
学期初，我们组织各年级组深入学习《纲要》《指南》，根据各领域的教育要求和年龄段幼儿的发展目标，在园长室的指导下，以省编教材为主干，同时整合其他教材的优秀课程，以及我园多年积累的园本课程资源，形成本年度教育教学计划。
其次，注重对各班《一周活动计划安排表》制定的检查与指导，要求老师们在制定周计划时，做到科学合理地安排一日活动，保证幼儿每天1小时户外体育活动、2小时户外活动、3小时游戏活动。
同时，幼儿园根据实际情况，制订了《户外场地安排表》、《专用活动室安排表》，园领导采取每日例检、随机抽检的方式对各年级组、各班一日活动开展情况、计划执行情况、备课情况进行检查，并作好检查记录，检查结果在每周周前会议上评议，从而促进教师在活动中尽量多给幼儿发表自己见解的机会、保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间、保证幼儿在集体活动中的积极参与……在这种和谐优化的教育情境中，每个幼儿的创造性都能得到保护、受到重视，师生关系进一步和谐，从而使幼儿在愉快的氛围中有所收获、有所进步。
第二，认真执行听课与评课制度。
为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，本学期，我园继续认真执行听课、评课制度，推门听课、集体观摩听课、师徒互相听课等形式有机结合，即兴点评、骨干教师点评、小组评议多种评议活动，帮助教师提高对教学活动的组织、反思能力，全面推进课堂教学的有效性。
(1)随堂课)本学期，领导班子成员听了分管年级组内每一位青年教师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进行了针对性的分析和评价，对存在的不足之处提出改进意见，对随堂课不合格的老师实行“回头看”的办法，切实帮助青年教师提高了课堂教学能力。
幼儿园听课总结10篇
幼儿园听课总结导言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，既是他们接受教育的地方，也是他们探索和发展自己能力的场所。
作为教师，我们需要不断提升自己的教育教学能力，为孩子们创造更好的学习环境。
因此，我非常重视听课这一机会，通过观察和借鉴他人的教学经验，不断完善自己的教育教学方法。
第一堂课：游戏与学习的结合这堂课的主题是数字认知，老师巧妙地将数字认知融入到游戏中。
首先，老师让孩子们排成一列，依次报出数字。
然后，老师使用贴纸标上数字，并让孩子们在教室里找到相应数量的物品进行贴纸，如找到两个球进行2号贴纸。
通过这种游戏的方式，不仅增加了孩子们的参与度，还有效地提升了他们的数字认知能力。
第二堂课：情景教学教师在这节课里通过情景教学，帮助孩子们学习日常生活中的礼仪。
在穿鞋子这个情景中，老师先示范正确的穿鞋子方法，然后让孩子们按照示范一起做。
通过这样的情景教学，孩子们更容易理解和掌握正确的穿鞋子的方法，并且在实际生活中更加注重礼仪。
第三堂课：故事与语言表达这一堂课的主题是故事讲解。
老师用生动有趣的语言，讲解了一个小故事。
随后，老师让孩子们通过画画的方式表达故事中的情节和角色。
通过这个活动，孩子们不仅加深了对故事内容的理解，还锻炼了自己的语言表达能力和想象力。
第四堂课：音乐与身体协调这节课的主题是音乐和身体协调。
老师播放了一首欢快的儿歌，引导孩子们跟着音乐的节奏做各种动作，如扭动腰部、挥动手臂等。
通过这样的活动，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，还培养了他们对音乐的兴趣。
第五堂课：自然与科学探索这节课的主题是植物生长。
老师带领孩子们到植物园，观察和探索植物的生长过程。
老师向孩子们介绍了植物的种类、生长条件等知识，并激发了孩子们对自然和科学的兴趣。
通过亲身体验和实践，孩子们更加深入地了解了植物的生命力和成长规律。
第六堂课：手工艺与创作能力这一节课的主题是手工艺制作。
老师带领孩子们一起制作风车，教授他们制作的方法和技巧。
通过这个活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的创作能力和想象力。
幼儿园听课学习工作总结范文
一、听课内容丰富，涉及多个领域在听课过程中，我发现老师们在教学内容的安排上非常用心。
课程内容丰富多样，涵盖了语言、数学、科学、社会、艺术等多个领域。
老师们注重培养幼儿的综合素质，让他们在游戏中学习，在活动中成长。
二、教学方法灵活，注重启发式教学听课过程中，我发现老师们运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、启发式教学等。
这些方法既激发了幼儿的学习兴趣，又锻炼了他们的思维能力。
在启发式教学中，老师们善于引导幼儿发现问题、解决问题，培养了他们的自主学习能力。
三、教师综合素质高，关爱幼儿成长听课过程中，我注意到老师们不仅具备扎实的专业知识，而且在教育理念、教学方法、教育情怀等方面都有很高的素质。
他们关爱每一个幼儿，关注他们的成长，耐心倾听他们的心声。
在课堂中，老师们用亲切的语言、和蔼的态度与幼儿互动，营造了一个温馨、和谐的学习氛围。
四、听课感悟1.教育教学要因材施教每个幼儿都有自己的特点和兴趣，作为教师，我们要关注到每一个幼儿的成长需求，因材施教。
在听课过程中，我发现老师们能够根据幼儿的发展水平、兴趣特点进行有针对性的教学，使每个幼儿都能在课堂上收获成长。
2.教育教学要注重培养幼儿的自主学习能力自主学习能力是幼儿未来发展的重要基石。
在听课过程中，我发现老师们注重培养幼儿的自主学习能力，让他们在探究、发现、解决问题的过程中，逐渐形成独立思考、自主学习的习惯。
3.教育教学要关注幼儿的情感需求幼儿的情感需求对他们的成长至关重要。
在听课过程中，我发现老师们能够关注到幼儿的情感需求，及时给予关爱和支持。
这有助于幼儿形成健康的人格，增强他们的自信心。
五、听课建议1.加强教师队伍建设提高教师综合素质是提高教育教学质量的关键。
建议幼儿园加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，培养一支热爱教育事业、关爱幼儿成长的优秀教师队伍。
2.创设更多互动环节在课堂教学中，建议老师们创设更多互动环节，让幼儿在参与中学习，在实践中成长。
幼儿园听课总结(精选9篇)
幼儿园听课总结（精选9篇）幼儿园听课总结第1篇为了提高教师的业务水平，加强教学研究，促进教师间的相互交流，互相探究，共同提高，按照计划安排，我园于11月27—28两日进行了“枣庄幼儿园公开课评教”活动，各位教师都能认真钻研教、备课、准备教具件，认真上课，使听课老师学到了不少经验。
评课活动中大家畅所欲言，老教师能充分发挥自身特长，教学基本功较扎实，课堂能注重一个“实”字，年轻教师课改理念比较新，教学手段新颖，能有效的吸引学生积极主动的参与学习。
教学突出一个“活”字。
这次教研活动为每一位教师提供了一次展示自我的平台，一节节生动有趣的课堂，使每位教师的教学基本功得到了充分的显现。
以下是经教研组交流，提炼后，对本次科学组公开课教学的小结：一、活动中的亮点。
1、教学思路明晰，教学环节有序。
大部分教师都能把握好科学活动的组织框架，按照组织主线进行一系列的教学流程，活动完整，有始有终。
2、注重活动情境的创设，为幼儿营造新奇、有趣的活动氛围。
教师们精心设计、准备、活动引入新奇、有趣，充分考虑到幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣为出发点，幼儿更乐于接受。
如小班李英老师的《我帮小熊盖房子》3、多媒体运用恰到好处，制作的课件直观、形象，有效服务教学。
改变以往运用枯燥乏味的科学图片进行说教的现象。
本次开课中，有的教师能大胆使用课件、适时地引用自己拍摄的本班幼儿的视频，展示相对而言比较现代化的教学手段。
如大班李曼曼老师的《动物是怎样睡觉的》4、教师在评课中富有针对性，在本次教研组开展的评课中，教师们善于指出活动组织中存在的教学策略问题，同时也指出一些有效的建议、要求。
二、活动中存在的不足之处。
1、教师在备课中对幼儿的分析、研究还不够深入，以致在教学过程中不会灵活应对幼儿的课堂表现。
对活动设计的书面表达应规范化，让活动环节设计有主细之分，做到条理性强。
2、根据幼儿的年龄特点和认知特点，合理把握教学内容，正确定位活动目标。
避免活动内容容量过大，偏离目标。
幼儿园听课心得总结和反思(精选15篇)
幼儿园听课心得总结和反思（精选15篇）幼儿园听课心得总结和反思篇1x月__日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。
我怀着激动的情绪来到淄博市张店教师进修学校，这天是最后一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。
每位教师的教学方法、构思等都各有所长。
透过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中简单愉快的获得知识在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中__幼儿园的__老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉但是的“找朋友”的游戏，把所学新歌透过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果十分好。
又如__市的__老师《动一动真搞笑》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫喊出来，由__老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。
学小朋友做着各种运动，运动中脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，(教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且十分精致)与小朋友一齐做放松运动。
全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。
如__幼儿园__老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊;故事中的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。
整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事资料，并进行复述。
又如__老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。
幼儿园听课教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的教学水平和教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们幼儿园于近期开展了一次听课教研活动。
本次活动邀请了专家进行现场指导，全体教师参与其中。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享。
3. 检验幼儿园教育教学改革成果，为今后的教育教学工作提供参考。
三、活动内容1. 听课环节本次教研活动共安排了3节公开课，分别由三位教师授课。
授课内容涉及幼儿园大、中、小班不同年龄段，涵盖语言、数学、音乐、美术等不同领域。
2. 评课环节听课结束后，专家对三位教师的授课进行了点评，提出了优点和不足。
同时，其他教师也积极参与评课，分享了自己的看法和体会。
3. 专家讲座专家针对幼儿园教育教学改革和教师专业发展，进行了专题讲座。
讲座内容包括：（1）幼儿园教育教学改革的方向和目标（2）教师专业发展的途径和方法（3）幼儿园课程设置与实施四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高。
通过听课、评课和专家讲座，教师们对教育教学有了更深入的认识，教育教学能力得到提升。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密。
在评课环节，教师们积极参与，分享了自己的教学经验和心得，形成了良好的教研氛围。
3. 幼儿园教育教学改革成果得到检验。
本次活动对幼儿园教育教学改革成果进行了展示，为今后的教育教学工作提供了参考。
五、活动反思1. 活动组织方面（1）活动前期准备充分，确保了活动的顺利进行。
（2）活动流程合理，保证了活动内容的完整性。
（3）活动时间安排合理，确保了教师能够充分参与。
2. 活动内容方面（1）专家讲座内容丰富，针对性强，对教师教育教学工作具有指导意义。
（2）听课、评课环节充分体现了教师之间的交流与合作。
（3）活动内容紧密结合幼儿园教育教学实际，具有较强的实用性。
3. 活动效果方面（1）教师教育教学水平得到提高，为幼儿园教育教学工作提供了有力保障。
幼儿园外出听课工作总结范文5篇
幼儿园外出听课工作总结范文5篇篇1一、引言为了提高我园教育教学质量，拓宽教师视野，增进对外交流，本园组织了一次外出听课学习活动。
本次总结旨在回顾此次活动的目标、过程及效果，为今后相关工作提供宝贵经验。
二、活动概述本次外出听课活动的主要目的是通过学习外部优质教学资源，更新教育理念，提升幼儿园教师的教学方法和手段。
参与人员包括园长、教学主管及一线教师，共XX人。
活动地点选在了本市知名的XX幼儿园。
活动时间持续两天，涵盖了多个年龄段的课堂教学和课间交流。
三、活动具体安排与执行1. 活动前期准备（1）组织策划团队负责制定详细的活动方案，包括参与人员、活动时间、地点、日程安排等。
（2）与XX幼儿园进行联系沟通，确定活动内容及相关细节。
（3）通知园内教师参与活动，做好人员安排和经费预算。
2. 活动具体执行（1）第一天主要进行课堂教学观摩，涵盖了大中小三个年龄段的课程。
课程内容丰富多样，包括艺术、科学、语言等多个领域。
（2）第二天进行专题讲座和课间交流，专家分享先进的教育理念和教学经验。
（3）参与人员认真听讲，做好笔记，积极与授课教师交流互动。
四、活动成效与反思1. 活动成效（1）教师们通过观摩学习，对幼儿园教学方法和手段有了更深入的了解和认识。
（2）拓宽了教师的视野，激发了教学创新的热情。
（3）通过交流互动，增进了与兄弟园所的友谊与合作。
2. 活动反思（1）部分教师在观摩时过于注重形式，忽视了深层次的教育理念。
未来需引导教师更深入地理解和思考教学方法背后的教育原则。
（2）在交流环节，虽然积极参与，但部分教师的发言还不够充分和深入。
今后应提供更多机会让教师们发表自己的观点和想法。
（3）对于外出学习的效果评估需要进一步完善，除了教师反馈外，还应结合幼儿的实际表现和家长反馈进行综合评估。
五、改进与展望针对以上反思，提出以下改进措施：1. 加强教师在观摩学习前的培训，明确学习目标和方法。
2. 组织更多形式的交流活动，鼓励教师积极参与分享和讨论。
听课总结幼儿园(汇总4篇)
听课总结幼儿园第1篇今天很荣幸能得到这样的一个机会，观摩领略同行的教学活动，xxx老师的阅读活动《小威向前冲》。
这节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法效果好。
有好多地方值得我去学习。
通过观摩xxx老师的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人体会与感受：感受一：幼儿教学应该精心构思课堂教学结构。
xxx老师的《小威向前冲》的教学，构思就比较巧妙。
她是这样设计教学环节的：出示自制图书吸引幼儿注意力→师生互动讲述故事→老师示范两种水粉颜料的混淆方法→幼儿游戏→新游戏延伸，升华主题。
这种教学设计使小班的孩子感到很亲切。
感受二：要注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。
要使一节课上的轻松，幼儿学得轻松，教师不但要准备充分，而且还要xxx松的环境氛围。
本次活动中教师准备的很充分，制作了与音乐相配的PPT。
我觉得前半部分课堂氛围轻松愉快、活跃。
首先，教师播放欢快轻松的《森林狂想曲》，把孩子带入轻松快乐的'环境氛围之中。
后半部分选择的音乐比较哀伤，对比欣赏后让孩子反复欣赏悲伤的音乐，没有体现主题《你快乐，我快乐》的目的，课堂气氛比较压抑。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。
因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这会直接影响教育活动的成功与否。
xxx老师的的教态比较有亲和力，给人很温暖亲切的感觉，容易让幼儿放轻松参与活动。
总的说来，这次听课，值的我学习的地方比较多。
希望自己在今后的工作中尽量将学习的东西运用于实际教学中，是自己在工作上不断进步。
最后还想说的是，“教师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我去探究。
听课总结幼儿园第2篇本次浙江省幼儿园数学教学评比活动。
来到东阳市东阳中学报告大厅看到近800多名幼教专家、教研员、及奋斗在幼教第一线的教育同行集聚在这里我深刻的意识到这一定是一次高质量、高水平的教学大比拼，这次活动一定能让我受益匪浅。
幼儿园听课总结教研(3篇)
第1篇一、背景为了提高幼儿园教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展，我园开展了为期一周的听课活动。
本次听课活动邀请了多位优秀教师进行公开课展示，全园教师积极参与，认真观摩。
以下是本次听课活动的总结与反思。
二、活动目标1. 通过听课活动，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 观察幼儿在课堂中的表现，了解幼儿的学习需求，为教师的教学提供参考。
3. 培养教师的观察能力和反思能力，促进教师的专业成长。
三、活动内容1. 优秀教师公开课展示本次听课活动邀请了5位优秀教师分别展示了5节不同领域的公开课，涉及语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面。
2. 教师分组讨论课后，教师们根据所听的公开课进行分组讨论，分享听课心得，交流教学经验。
3. 教研组总结教研组对本次听课活动进行总结，对教师的教学亮点和不足进行点评，并提出改进建议。
四、活动总结1. 教学亮点（1）教学目标明确，教学内容丰富。
教师们能够根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计出富有创意的教学活动。
（2）教学方法多样，注重幼儿的参与。
教师们运用游戏、故事、音乐等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在快乐中学习。
（3）教学评价及时，关注幼儿的发展。
教师们在教学过程中，及时关注幼儿的表现，对幼儿的学习成果给予肯定和鼓励。
2. 教学不足（1）部分教师对教材的把握不够准确，教学内容与幼儿的实际需求存在一定差距。
（2）部分教师对幼儿的关注度不够，教学过程中缺乏与幼儿的互动。
（3）教学评价方式单一，未能全面反映幼儿的学习情况。
五、改进建议1. 加强教师对教材的研读，提高教师对教材的把握能力。
2. 提高教师与幼儿的互动，关注幼儿的学习需求，激发幼儿的学习兴趣。
3. 丰富教学评价方式，全面了解幼儿的学习情况，为教师的教学提供参考。
4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
六、个人反思通过本次听课活动，我深刻认识到自己在教学中的不足，以下是我对自身教学的一些反思：1. 教学目标不够明确，教学内容与幼儿的实际需求存在一定差距。
幼儿园个人听课总结14篇
幼儿园个人听课总结14篇幼儿园个人听课总结14篇幼儿园个人听课总结篇1时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。
在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的"孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。
真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。
当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。
总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
幼儿园听课总结10篇：感悟成长,点滴记录
幼儿园听课总结10篇：感悟成长，点滴记录在幼儿园的日子里，每一天都是一次次的成长，每一个孩子都是一本书，需要用心去读。
在这个过程中，作为老师，我有幸参与了许多课程，从中学到了很多，也感悟到了许多。
以下是我对其中十篇听课的总结，希望能够与大家共享。
1. 认知学习课程在这堂课中，学生通过认知学习的形式学习了很多新的知识，如形状、颜色、大小等。
我深刻体会到，孩子们的好奇心是他们学习的最好动力，因此在教学中应该注重培养孩子们的好奇心，激发他们的学习兴趣。
2. 情感教育课程这堂课中，老师通过情感教育的形式，教给孩子们如何与他人交往、如何处理情绪等内容。
我感悟到，孩子的情感培养需要从小抓起，只有在情感上做足准备，才能让他们健康成长。
3. 手工制作课程在这堂课上，孩子们通过手工制作，学习了一些简单的制作技能。
我深刻认识到，手工制作对孩子的动手能力、观察能力都有很大的提高作用，因此在日常教学中，应多注重手工制作。
4. 语言表达课程语言表达课程是培养孩子语言表达能力的一个重要方式。
在这堂课上，我发现孩子们的表达能力在老师引导下有了很大的进步。
这让我认识到，语言是一个人思维的载体，因此在日常教学中要多注重语言的培养。
5. 身体素质课程身体素质课程是培养孩子们身体素质的重要方式。
在这堂课上，孩子们通过游戏等方式锻炼身体，我深刻认识到，良好的身体素质对孩子们的成长是至关重要的。
6. 角色扮演课程角色扮演课程是培养孩子们良好品格和社会交往能力的重要方式。
在这堂课上，孩子们通过扮演不同的角色，学会了如何与他人相处。
我感悟到，培养孩子的良好品格是教育的根本，只有在此基础上，才能有更好的发展。
7. 知识探究课程知识探究课程是培养孩子们主动学习和解决问题能力的重要方式。
在这堂课上，孩子们通过观察、探究，学到了很多新知识。
这让我认识到，培养孩子的主动学习能力是非常重要的，只有让他们能够主动去探究，才能有更好的成长。
8. 动手实践课程动手实践课程是培养孩子实际操作能力的重要方式。
幼儿听课总结范文
一、背景随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿教育的重要性日益凸显。
为了提高幼儿教师的教学水平，丰富幼儿的课堂体验，本周我们组织了一次幼儿听课活动。
通过这次活动，我对幼儿教育有了更深入的了解，以下是本次听课的总结。
二、听课内容本次听课内容涉及多个领域，包括语言、数学、科学、艺术等。
以下是部分听课内容的总结：1. 语言领域：教师通过讲故事、唱儿歌、游戏等方式，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的倾听、表达、阅读等能力。
2. 数学领域：教师运用实物、图片、数字等，引导幼儿感知数学概念，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。
3. 科学领域：教师通过实验、观察、操作等活动，让幼儿了解科学现象，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。
4. 艺术领域：教师通过绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
三、听课感悟1. 幼儿教育应注重兴趣的培养。
教师应关注幼儿的兴趣和需求，以游戏、活动等形式激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习。
2. 教师应注重幼儿的全面发展。
幼儿教育不仅要关注幼儿的智力发展，还要关注幼儿的身心健康、情感态度等方面的发展。
3. 教师应善于运用多种教学手段。
教师应根据教学内容和幼儿的特点，灵活运用故事、游戏、图片、音乐等多种教学手段，提高教学效果。
4. 教师应关注幼儿的个体差异。
每个幼儿都有自己的特点和需求，教师应关注每个幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在课堂上得到成长。
四、改进措施1. 提高自身教育教学水平。
不断学习新的教育理念和方法，关注幼儿教育的发展趋势，努力提高自己的教育教学能力。
2. 注重课堂氛围的营造。
关注幼儿的情绪，善于运用游戏、活动等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 加强与幼儿的互动。
关注幼儿的需求，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的课堂参与度。
4. 注重家园共育。
与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
总之，通过本次幼儿听课活动，我对幼儿教育有了更深入的了解，也找到了自己在教育教学方面的不足。
幼儿园外出听课工作总结范文_幼儿园月工作总结范文
幼儿园外出听课工作总结范文_幼儿园月工作总结范文为了提高教师的教学水平和教育教学质量，我校组织了一次幼儿园外出听课活动。
通过观摩其他学校的教学情况、交流经验和借鉴其他学校的教学特色，促进了教师个人和幼儿园整体的发展。
在这次外出听课中，我收获良多，特此总结如下：一、准备工作在外出听课前，我们组织了全体教职工进行了一次听课培训，提出了听课目标和要求，并安排了学习小组。
在听课前，我们有针对性地进行了准备工作，包括对要观摩的学校进行了解、确定观摩的教师和班级、准备了听课记录表等。
这些准备工作使我们对观摩活动有了清晰的认识和明确的目标，有利于我们更加深入地观摩和学习。
二、观摩收获在外出观摩的过程中，我看到了许多值得借鉴的教学特色和教学方法。
我印象最深刻的是一位老师在课堂上采用了多媒体教学和互动式教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，这激发了我更多的教学灵感。
还有一位老师在教学中注重了学生的情感教育，让孩子们在学习知识的更关注自己的情感和人格的培养。
这些种种观摩收获让我看到了其他学校的教学优势和创新点，也拓宽了我的教学视野。
三、交流心得在外出观摩活动结束后，我们组织了教师集体讨论，大家就观摩过程中的感受和收获进行了交流。
大家纷纷表示，通过观摩活动，收获颇丰，不仅开阔了视野，也明确了自己的不足和提升方向。
在交流中，我听到了许多有关教学的新思路和新理念，也和其他老师分享了自己在教学中的一些体会和心得。
这种交流让我们在共同的话题中相互启发，促进了我们的教学发展。
四、总结反思通过这次外出听课活动，我深刻认识到教师要经常进行教学观摩和交流，才能不断提高自身的教学水平和教育教学质量。
也要不断学习和借鉴其他学校的教学优点和特色，使自己的教学更具创新性和针对性。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿教师听课总结范本2021
幼儿教师听课总结范本2021幼儿教师听课总结1今天有幸去_幼儿园听了四节语言课《不怕冷的大衣》，每个老师各有各的特色、风格，她们通过PPT、图片、情景剧，让幼儿喜欢听故事、爱听故事。
《不怕冷的大衣》讲的是冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总喜欢躲在暖暖的被窝里迟迟的不肯起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。
教师们通过故事，了解运动能让人暖和，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，锻炼和培养不怕冷的意志，努力争取做一个勇敢的好孩子。
在活动中，教师们先是设置了悬念，让幼儿带着好奇心去听故事，加上她们利用了丰富的肢体语言，还有的是情景剧的方式，使孩子们听得很认真。
当幼儿的回答没有出现在教师预想的答案时，教师又适时地进行了启发，通过做出各种动作让孩子们说出平时喜欢的活动，并让他们一起做。
最后总结出这些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的大衣”其实就是运动。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。
第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。
更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
作为一名幼儿教师，我需要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿教师!幼儿教师听课总结2一个幼儿教师要有健康和良好的教育技能。
健康不仅只有身体的健康，而且也要有心理的健康。
教育技能要有较强的教学能力，良好的师德。
刘园长从“一个目标，两个意识，三个原则，四个观念，五个问题”对我们进行一一讲解。
树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言，科学，艺术等等下手，进行学习教学，促进幼儿心身健康成长，给孩子一个快乐的童年。
用自己的基础知识，专业技能，来启迪开发孩子的思维和动手能力。
我觉得幼儿教师要有较强的事业心，责任心，合作精神与沟通能力。
2021年幼儿园听课心得体会(精选6篇)
2021年幼儿园听课心得体会（精选6篇）幼儿园听课心得体会1前一段时间有幸参加了山东省优质课评选的听课活动，这次听课中我学习到了很多。
参赛的老师们都十分的优秀，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。
下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获，以及在日常教学中值得借鉴的地方：一、教具简洁，充分发挥教具的作用以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏的教具，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区。
但是看到小班体育课《小布垫》这节课的时候我感觉眼前一亮。
这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们游戏。
比如让孩子们捏小布垫，把小布垫捏成各种形状，并且利用捏成的物品玩耍，既激发了孩子们对小布垫的兴趣又锻炼了孩子们的小手肌肉；让孩子们坐在小布垫上移动锻炼孩子们的手脚协调潜力；让孩子们利用小布垫做成荷叶，在荷叶上跳跃锻炼了孩子们的跳跃潜力等等。
整节课，孩子们在简单的音乐下一向玩弄着一个小布垫，玩的既高兴，还锻炼了身体的各个部位，让人看着也很舒服。
我觉的不管是在日常的教学中，还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则，充分发挥教具的作用，让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。
二、精选活动课题，让教育与社会挂钩在听课的时候有两节课的比较很强烈，一节是大班的体育活动《抗震救灾》还有一节是大班的语言活动《狐狸与乌鸦》。
在抗震救灾这节课上，老师与玉树地震联系，让孩子们为灾区的小朋友们运送物资，透过不断增高的木块，来锻炼孩子的跳跃潜力。
因为孩子们对玉树的地震已有所了解，所以孩子们在活动的时候个性的勇敢用心，老师也借机向孩子传达了不怕吃苦，爱祖国，爱人民的思想。
整节课上不仅仅孩子们活跃，就连听课的老师也听的津津有味。
《狐狸与乌鸦》这节课则选了一个传统的语言故事作为主题，由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了，上课的时候孩子们已经缺乏了新奇的想象力，故事发生的似乎理所当然。
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( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改幼儿园听课学习工作总结范文(2021新版)The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency幼儿园听课学习工作总结范文(2021新版)幼儿园听课学习工作总结范文一10月31日我参加了锦丰幼儿园的听课活动，这次的听课活动主要是以阅读故事为主，从中让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。
课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，幼儿思维的活跃，更让我看到了幼儿的主体地位得到了很好的体现。
第一，老师备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
拿到教案的时候，老师的每一句话都记录在教案里，仔仔细细。
在听课中时常看到老师精美的课件制作让我心动!电子白板的运用活灵活现，让我羡慕不已。
第二，注重幼儿的主体地位，注重让幼儿成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让幼儿自由畅谈故事的内容，你认为接下会发生什么呢?谈谈自己对故事的后续发展。
让幼儿以自己的方式分享自己喜欢的故事。
幼儿各抒己见，充分调动了课堂的积极性!第三，注重故事细节的反复重复。
好故事是用来读的，但是对幼儿的孩子来说，不可能让他们自己看着文字仔细阅读，要通过老师的制作的画面来引导幼儿阅读，这里就要说到老师制作的Fash很生动，一步紧扣一步，大部分幼儿不需要老师的解读，就自己已经理解意思了，而对于稍微难理解的内容，老师制作出来的东西把它简易化，然后重复2—3次的播放，帮助幼儿理解。
加深了幼儿对于故事内容理解。
第四，就是老师所特有的魅力，在上阅读课的时候，对于老师的语言要求是非常高的。
人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住孩子的心。
在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服，对孩子提出的问题或回答的问题直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定幼儿，帮助幼儿享受成功的喜悦。
这些在这次的听课活动中，老师展示的风采非常到位。
这一点是非常值得我学习的。
作为一名幼儿教师，我一直苦于课堂语言的精准化，在这里总算是学到一二了。
在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励孩子，只要用心去做我们是能办到的。
总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。
幼儿园听课学习工作总结范文二在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。
下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。
1.精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2.注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3.注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
利用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。
4.教学过程结构精密，时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。
每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。
能够很顺利地完成教学任务。
因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
幼儿园听课学习工作总结范文三很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿园领略名师的课堂风采，参赛的老师们都非常的优秀，本人觉得这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，受益匪浅，范文之心得体会:幼儿园课堂教学听课心得。
从这一节节生动、精彩的课堂中领略了优秀教师的风采，这次听课中我学到了很多。
下面就谈谈我这次听课的体会和感受。
体会一：让游戏融入到简单教学中。
说到简单教学，有些人也许会觉得枯燥乏味，但我听了金艳老师上的艺术《小手小脚玩一玩》却让我印象深刻，她是以听一听、走一走、玩一玩的形式展开，以游戏的形式把幼儿带入课堂，也许说到游戏，对大人来说好像不太严肃，但游戏对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。
而金艳老师正是抓住幼儿这一特点，把游戏融入到教学当中，首先以听一听，让幼儿感受音乐带来的柔美，使孩子身心得以放松，然后再跟着音乐走一走，音乐一停小手或者小脚做一个停的动作(幼儿可以以不同的姿势展示)，带动了幼儿的积极性，最后再来玩一玩，小手小脚一起玩，把幼儿带入高潮，让我们看到了孩子的千姿百态，看到孩子生命活力的绽放，也让我们看到了在课堂上不一样的老师和孩子，这堂课虽然简单、质朴，孩子们却在课上都很投入，很快乐。
虽然是在玩，但他们却象在认真的做事。
所以对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是他们认为的一种“严肃的工作。
”这堂课的教学内容让孩子百玩不厌，自由自在，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满激情，金艳老师是真正读懂了儿童，理解了儿童。
这堂课简单、易懂、质朴、好听、好玩，带给我的感觉是轻松、愉快的。
也是非常值得学习的地方。
体会二：以故事为情节，让幼儿发现规律微妙变化。
庄海霞老师上的数学《规律城》让我印象深刻，目的在于训练幼儿灵活运用所学知识帮助故事中的公主解决问题来救出王子，让幼儿了解幼儿园听课学习工作总结B、ABB、ABC模式的排序方式，学习仔细观察图片，有一定的比较能力和初步的判断推理能力。
整个活动以故事情节和图片来贯穿主线。
分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过让幼儿自己观察去发现一些图片中的水果的排队是有规律的。
通过图形的对比引导幼儿感知图形排队的规律性，来帮助故事中的公主找到钥匙，打开城门。
这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。
第二个环节让幼儿在发现规律的基础上自己去动手实践，在实践的过程中引导幼儿进一步掌握并概括简单图形的排列特征。
故事情节中，公主要走过其中的一条彩色路，才能到达王子那边，进一步让幼儿掌握其中的规律性。
在幼儿整个操作当中，教师更多的了解幼儿现在所能达到的能力水平;层层递进，让幼儿明白各种操作材料的主要用途和操作过程，并在操作中给予指导，让幼儿相互检查所做的内容，让他们能够得到进一步的巩固。
第三个环节让幼儿掌握复杂一点的图形的排列规律和特征。
故事中，让公主把桥修好——提升排序难度，最终到达目的地，把王子救出来，整堂课趣味性强，让孩子从简单的故事中找规律，环环相扣，让幼儿感受了不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣，也训练了幼儿的观察力，思维的敏捷性。
庄海霞老师的课是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到幼儿数学课堂教学的朴素与扎实。
两天的听课学习，我学到很多，感受很多，收获所得又岂只是以上二点，但我想，光是这二点，就是我要用很多的时间才能深刻领悟的，名师扎实深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活机智的教学，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。
我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶.云博创意设计MzYunBo Creative Design Co., Ltd.。