四年级上语文一课一练-是乐谱错了13-14教科版

4 是乐谱错了
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一、语音调配站。

将加点词语的音节补充完整。

1.音乐声舒缓
．．（ūǎn）地响起。

2.但第二次演奏还是有那么几个音符
．．（y f ）显得不自然。

3.前两位参赛者放弃了自己的正确判断
．．（àn àn）。

4.这次大赛的桂冠
．．（g gu ）当然非他莫属。

二、咬文嚼字馆。

“探”的意思有：①寻求。

②侦察打听。

③做侦察工作的人。

④访问，看望。

⑤头或上体伸出，手伸入。

请你把相应的序号填在下面句子的括号里。

1.原来是评委在试探．这些指挥家们。

（）
2.陶铭文从梯子上探．出身子，摘下那个苹果。

（）
3.小嘎子探．听到小鬼子军火的存放地点。

（）
4.张家铭到医院探．望生了病的邻居李大爷。

（）
三、词语游艺厅。

为下列句子选择最准确的词语。

附和肯定
1. “不可能，乐谱是不会有错的。

”一位评委( )地说。

2. “是的，乐谱怎么会有错呢？”另一位评委( )着。

四、句子训练营。

读读下列句子，没有语病的打“√”，错误的打“×”，并改正。

1.日本的小泽征尔是当代世界著名的乐队。

（）
2.小泽征尔坚信自己的判断，决不附和权威们的意见。

（）
五、语段欣赏屋。

阅读课文片段，回答问题。

此时，所有人的目光都集中在小泽征尔身上。

小泽征尔微微低下头，合上眼，静静地想了一会儿。

他坚信自己的判断是正确的。

于是他( )地大声说道：“不，是乐谱错了！”
1. 在括号里填上合适的词语。

2.“小泽征尔微微低下头，合上眼，静静地想了一会儿。

”在这段时间内，小泽征尔可能会想________________ _____________________________。

3. 结合课文内容，说说为什么小泽征尔能获得这次比赛的冠军。

___________________________________________________________________
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一、阅读彩虹谷。

阅读短文，完成练习。

谁是最优秀的人
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。

”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。

”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。

可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。

”
苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。

”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

1.第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是____________。

2.文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为________________而失望，而徒弟是为________________而对不起他自己。

3.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所
暗示吗？请你用”____”在文中画出。

4.助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。

_________________________________________________________________ ________________________________________ ______________________________
二、小小练笔场。

先品读句子，再用简短的话语写出小泽征尔内心的活动。

1.突然，小泽征尔发现曲调有一点不和谐。

一个念头在他头脑中闪过：乐队演奏错了！。

2.小泽征尔再一次停下来。

自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
信息袋袋库。

（图一是1979年小泽征尔
访华演出时，邓小平副总理
和宋庆龄副委员长出席欣
赏。

）
（图二是大师的指挥风采。

）
日本著名指挥家小泽征尔生于中国。

人们常将他与（国家）指挥家和（国家）指挥家一起誉为“世界三大东方指挥家”。

4 是乐谱错了
课内基础提优
一、1.sh hu 2.īn ú 3.p du 4. uìān
二、1. ① 2. ⑤ 3. ② 4. ④
三、1. 肯定 2. 附和
四、1. ×日本的小泽征尔是当代世界著名的乐队指挥家。

2. √
五、1.坚定
2.是坚持自己的判断，还是否认评委的意见。

3.具备自信心，坚持真理。

课外拓展提优
一、1. 风烛残年
2. 徒弟缺少自信没有找到最优秀的人
3.有。

真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……
4.我们应具备自信心。

二、开始是怀疑自己，后来坚信是乐谱错了。

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