小班数学优质课教案及教学反思《白天和黑夜》

小班数学优质课教案及教学反思《白天和黑夜》
一、教学目标：
1、能用简单的语言描述白天和黑夜的变化及原因。

2、了解地球自转和公转的基本概念以及对白天和黑夜的影响。

3、能够通过观察日月星等天体的变化，判断白天和黑夜的变化。

二、教学重难点：
1、地球自转和公转的概念及对白天和黑夜的影响。

2、如何观察日月星等天体的变化，判断白天和黑夜的变化。

三、教学准备：
1、教学PPT。

2、有关白天黑夜的图片材料。

3、公转自转演示实验器械。

4、绘本《白天和黑夜》。

5、工具书：《科学小百科》。

四、教学过程：
1、引入
先播放一张全球卫星云图或从窗户外观察天气，询问孩子们现在是白天还是黑夜，他们是如何判断的？引导孩子们回忆白天和黑夜的特点及变化，让他们尽量描述。

2、概念讲授
通过教师演示实验器械，让孩子们了解地球的自转和公转的基本概念。

在此基础上，引导孩子们认识到自转和公转对白天和黑夜的影响。

3、绘本阅读
为了加深孩子们的认识，选择绘本《白天和黑夜》进行阅读。

在阅读过程中，让孩子们通过作者的文字和图片，感受白天和黑夜的变化及原因。

读完后，询问孩子们
有什么新的收获。

4、图片展示与讨论
通过准备有关白天黑夜的图片，让孩子们进一步深入的了解其变化和原因。

引导孩子们围绕图片中的现象，讨论其产生的原因。

5、天体观察
引导孩子们走到窗户，观察天空中日月星等物体的变化，判断目前是白天还是黑夜，让他们通过实际观察，进一步加深对白天和黑夜的理解。

6、活动延伸
为了强化孩子的思维能力，可以开展如下活动：
①将一张全球卫星云图分成上下两半，分别标注白天和黑夜，让孩子们将它们分别拼接起来。

②找来几只发光的小球，模拟太阳、地球、月球三者的位置关系，让孩子们模拟公转、自转的运动。

③让孩子们通过在科学小百科上查阅资料，了解更多有关太阳、地球等相关知识。

五、教学反思：
通过本节课的教学实践，我深深地感受到了如何教授小班数学知识的难度和重要性。

在授课前，我认真编写了教案，并收集了必要的教学器材和资料。

同时，在教学过程中，我积极与学生互动，激发了他们的学习兴趣。

最终，孩子们对白天黑夜有了更深入的理解，并通过实际观察掌握了相关知识。