小班美术教案《手》

小班美术教案《手》
一、教学目标
1.培养幼儿对手的认识和理解。

2.激发幼儿对手的情感体验和表现能力。

3.提高幼儿的动手能力和想象力。

4.通过美术活动，促进幼儿的全面发展。

二、教学准备
1.课件。

2.彩笔、彩纸、颜料、画笔、油膏等。

三、教学过程
1.带领幼儿认识手
老师拿一个手指头放在幼儿的手心里，问道：“小朋友，你感觉到手指头在你的手心里了吗？这是手吗？手是我们身体上的哪个部位呢？”引导幼儿认识手，并在黑
板上展示一幅手的图片。

2.启发幼儿对手的情感表达
老师展示一张画满各种颜色手印的图片，问道：“看一下这幅画，小朋友，你心里有什么感觉？有谁想说说？”引导幼儿自由发挥，表达对手的感受。

3.绘制手的轮廓
老师拿一张白纸示范绘制手的轮廓。

然后让幼儿模仿着画一遍。

让幼儿更好地理解轮廓线的概念。

4.填充色彩
老师拿出彩笔、颜料、油膏等，让幼儿自由选择好颜色填充自己绘制的手。

同时，引导幼儿发挥想象，可以将画中的手和自己的实际手臂连线，描绘出自己的手臂的长
度和粗细，并在手臂上填充颜色。

5.分享作品
让每个幼儿都来展示自己的作品，并发表自己对手的感悟和体验。

可以邀请家长也来参与这次分享。

四、教学评价
1.幼儿能够认识手，知道手的功能和位置。

2.幼儿在绘画过程中表达出对手的情感，并通过色彩表达来表现手的感觉。

3.幼儿在绘画过程中发挥了想象力，学会了填充色彩，并在画中体现了自己的想法。

4.幼儿通过这次绘画活动，发展了自己的动手能力和想象力，同时加强了彼此之间的情感交流。