人教版九年级化学第2单元测试题含答案

人教版九年级化学第二单元测试题及答案
（内容：第二单元）
一选择题(每小题只有一个正确答案，共10题，每题2分，共20分)
1．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳2．臭氧（O3）能汲取大局部紫外线，使地球上的生物免受紫外线损害。

其中臭氧属于（）
A．单质B．化合物C．混合物D．稀有气体、
3．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反响都是氧化反响
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反响肯定是化合反响
4. 为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是
多少，课外活动小组的同学们进展了试验探究。

他们设计的试验方
案是先将氧气和空气按不同的体积比搜集在集气瓶里。

搜集气体
的装置如右图。

搜集气体的方法是：在100 mL集气瓶里装满水，
塞紧胶塞并关闭活塞b，翻开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量
筒，当量筒内的水到达设定的体积后马上关闭活塞a，然后翻开活
塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。

若要搜集一瓶含氧气的
体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积
约是（提示：空气中也有氧气） ····················································（）A．50 mL和50 mL B．60 mL和40 mL
C．40 mL和60 mL D．20 mL和80 mL
5下列图中，表达稀有气体用处的是（）
6．下列物质在氧气中燃烧，能视察到白烟的是（）
A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭7．下列反响中，既属于化合反响，又属于氧化反响的是（）
A．酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．硫＋氧气二氧化硫
C ．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳 D．氧化钙＋水→氢氧化钙8．对下列试验指定容器中的水，其说明没有表达水的主要作用的是（）
A B C D
实
验
装
置
硫在氧气中
燃烧测定空气中氧
气含量
铁丝在氧气中
燃烧
排水法搜集氢
气
说明集气瓶中的
水：
汲取放出的
热量
量筒中的水：
通过水体积的
改变得出O2体
积
集气瓶中的
水：
冷却溅落融熔
物，防止集气
瓶炸裂
集气瓶中的水：
水先将集气瓶内
的空气排净，后便
于视察H2何时搜
集满
9．环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫②二氧化氮
③一氧化碳④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是（）
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④
10．试验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法搜集氧气的试验步骤
主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)搜集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。

其中正确的试验依次
为（）
A．⑴⑶⑵⑷⑸⑹ B．⑴⑶⑵⑷⑹⑸ C．⑴⑵⑶⑷⑸⑹ D．⑴⑵⑶⑷⑹⑸
二、填空题（本大题包括6小题，每小空1分，共20分）
11． (4分)请用化学学问说明下列问题：
(1)用稀有气体可制成霓虹灯，缘由
是；(2)从细口瓶倒液体标签要朝着手心的缘由
是；
(3)蛋黄派充氮气包装，其缘由
是；
(4)白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其缘由
是。

12．(2分)翻开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可视察
到的现象是，其缘由是
13（4分）完成下表：
试验内容 反 应 现 象 反响的化学符号（化学式）表达式
铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
14．（3分）木炭、铁丝、红磷都能在氧气中燃烧，其改变的本质和现象有不少共同之处，如反响都须要点燃。

请你再归纳出它们的三个共同点：
(1) ；(2) ；
(3) 。

15．(5分)某化学爱好小组试验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
(1)请你推断：X 是__________________。

(2)请你答复：因参加人体新陈代谢而消耗的气体是 。

(3)请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所须要的 气体，它是_______________，为了检验这种气体，你的试验方法是 ________________________________________(简述操作方法和现象)。

(4)请你分析：X 气体在呼吸过程中没有参加化学反响，但在呼出的气体中它
的体积分数却削减了，缘由是：
16．(2分)空气是一种珍贵的资源。

用如图所示装置，测定空气里氧气的含
量。

试验时先在集气瓶里参加少量水，做上记号。

用弹簧夹夹紧乳胶管。

点燃燃烧匙内的红磷后，马上伸入瓶中并把塞子塞紧。

待红磷熄灭后，发
觉红磷还有剩余，冷却，翻开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面
上升到图中A 位置。

(1)从上述试验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。

可以得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点氮气的有关性质： ①
② 。

(2)拉瓦锡通过试验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而某同学在做该试验中，A 内气体削减的体积小于1/5，试问导致该试验结果的缘由可能有哪些？ 、 。

三、试验与探究(本题共有2小题，共24分)
17．(20分).小雨、小晴等同学用如下图所示的试验装置制取并搜集氧气：
（1）请写出有标号仪器的名称：① ② ③ 气体 吸入气体 呼出气体
X 78% 75% Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68% 水 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88%
④
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是(填序号)，要搜集较纯洁的氧气应选用，反响的化学符号（化学式）表达式是；反响的类型属于反响(选填“化合”或“分解”)；二氧化锰的作用是。

（3）试验开场前如图所示检查装置气密性，详细操作为
，假如
说明气密性良好。

（4）试验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为。

试验完毕时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________________________现象的发生，小雨试验后发觉试管裂开，你认为什么缘由可能造成。

（写一个）
（5）可选择D搜集氧气的缘由是；若用E排空气来搜集氧气应从处进气；若用E中装满水用排水法来搜集氧气应从处进气。

(填“a”或“b”)
（6）试验完毕后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你扶植小晴推想导致这种现象的缘由。

（写一个）
（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：、。

参考答案
第二单元.一.BAAAAABADB
二.11.(1)稀有气体通电能发出不同颜色的光.(2).防液体流下腐蚀
标签.(3)解除空气,氮气化学性质稳定.(4)红.磷能与氧气反响,去掉灯泡内氧气.
12.木条先熄灭,后复燃; 因为液氮沸点比液氧低,先出来的是氮气,后出来的是氧气. 13.铁丝猛烈燃烧,火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，
3Fe+2O2点燃
==Fe3O4；猛烈燃烧，放热，发出白光C+O2 点燃
==CO2
14．都是化合反响，都是放出热量，生成物都是氧化物。

15.(1)N2. (2)O2. (3)CO2.将生成的气体通入澄清的石灰水中,如石灰水变浑浊,则是CO2. (4).因为呼出的气体中水蒸汽. CO2.增大,总体积增多. 16.(1) N2.不能燃烧,不能支持燃烧;.不易溶于水. (2)红磷不够;装置漏气/.
三.17.(1)试管; 酒精灯; 水槽; 集气瓶. (2)B, C.
2H2O2二氧化锰
==2H2O+ O2↑; 分解反响；催化作用。

（3）.连好装置,将导
管的一端放入水中,手握住试管,如试管一端有气泡产生,停顿加热,过一会儿,拿起导管,如在导管的一端产生水柱,则气密性良好. (4).防止高锰酸钾粉末堵塞
导气管; 2KMnO4△
K2MnO4+MnO2+ O2↑; 水倒流入试管中，引起
试管裂开。

加热时，试管外壁有水。

（5）氧气密度比空气大； a; b (6)可能装置漏气；（7）便于限制反响，不需加热。