三年级下册(凤凰版)科学实验题

三年级下册（凤凰版）科学实验题
（四）记录声音的传播。

1、让铃声响起。

盖上钟罩，抽去罩内空气。

我们发现：（）
2、把手机用防水袋密封起来放入水中，用另一部手机拨打。

我们发现：（）
3、一名同学轻挠桌面，另外三名同学站着听一听，把耳朵贴在桌子的不同部位，再听一听，我们发现：（）。

实验结论：声音可以在（）（）和（）中传播。

传播的方向是（）。

（五）制造不同的声音。

1、敲击水量不等的瓶子。

我发现：（）。

2、敲击长短不同的管子。

我发现：（）。

3、敲击铝片琴，我发现：（）。

实验结论：音调的高低与（）有关。

短、细、薄、紧的物体发出的声音音调高。

（）的物体发出的声音音调低。

（六）研究不同纸的吸水性和结实程度。

1、分别往书本纸和餐巾上滴一滴红墨水，观察扩散情况。

发现：（）扩散的快。

2、把硫酸纸、餐巾纸、报纸、宣纸、牛皮纸裁成长、宽一样的纸条，相互钩住后拉一拉，发现：（）纸、（）纸结实，（）纸、（）纸、（）纸不结实。

3、我选择（）纸做不渗水的纸船，因为（）。

（七）研究金属的性质
1、研究金属的共同性质。

（1）用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表。

打磨后我们发现（）和（）都是银白色的，（）是红褐色的，并且都有（）。

（2）把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸。

我们发现（）最热，（）较热，（）不太热。

说明，金属都有（）。

（3）用锤子分别锤打铜丝、铁丝、铝丝。

我们发现它们被被锤扁了，说明金属都有（）。

2、研究金属的不同之处。

（1）用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻。

我们发现（）最硬，（）较硬，（）最软。

（2）取大小相同的铜块、铁块、铝块，放到天平上称一称，我们发现：（）最重，
（九）记录不同地方测得的空气温度。

我的结论：___________________________________________________________________ （十）研究“撒盐加快积雪融化”
1、问题：下雪后，人们为什么会在冰冻的道路上撒工业盐？
2、假设：（）
3、研究计划：
（1）准备大小相同的两块冰块，放在盘子里。

（2）在其中一冰块上撒一小勺盐。

（3）每隔2分钟，仔细观察两块冰块分别有什么变化。

我的研究结论：（）。