高考生物细胞的分化衰老凋亡和癌变课件演示文稿
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第19页，共55页。
(3)已分化的细胞发育成完整个体的潜能——全能性 ①植物种子发育成植株不叫全能性。 ②胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体——体现全 能性的终点)不叫全能性。 ③动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验 成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能 性，二者并不矛盾。
第27页，共55页。
排雷 (1)关注生物学方面因果关系，将因果颠倒或不相干 的知识点牵在一起都是错误的。例题A选项就属第一种情况； 由于纺锤丝的牵引，使着丝点断裂属第二种情况，着丝点断裂 不是纺锤丝牵引拉断的，其作用只是将染色体牵引到两极。
(2)细胞增殖、分化、凋亡及衰老都是有利于机体生长发育 的，而细胞坏死和细胞癌变不利于机体健康。
第12页，共55页。
1．教材第117页阅读“细胞分化及其意义”，了解所列举 的几种细胞名称及特点。
2．教材第119页图612：了解造血干细胞的增殖分化过 程。
3．教材第122页小字部分：细胞衰老的两种学说，尤其关 注端粒学说。
4．教材第124页[技能训练]分析处理数据、得出结论。 5．教材第126页防癌和治癌的方法、措施。 6．教材第130页“一 中画概念图”和“二 技能应 用”。
第20页，共55页。
1．干细胞类型 按分化潜能的大小，干细胞基本上可分为3种类型：全能 干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属 于此类；多能干细胞，它具有分化出多种细胞组织的潜能， 但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干 细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化， 如皮肤生发层的干细胞。
(2)联系 ①细胞分裂是细胞分化的基础；②仅有细胞分裂和生 长，而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；③细胞的 正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如 图所示。
第33页，共55页。
【对位训练】 2．(2015届广州六中月考)下列关于细胞生命历程的叙述， 正确的是( ) A．人体细胞的衰老就是人体的衰老 B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量 都会有相应变化 C．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死 D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关 的基因 【答案】D
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2．各种干细胞的相互关系
红细胞
—— 高度分化细胞
↑
↑
专能骨髓造血干细胞 —— 能分化成红细胞
↑
↑
多能骨髓造血干细胞 —— 能分化成各种血细胞
↑
↑
全能胚胎干细胞 —— 能分化成各种体细胞
第22页，共55页。
1．管家基因：所有细胞都需要表达的基因，其产物是维 持细胞基本生命活动所必需的，例如，与呼吸有关酶的基因、 ATP合成与水解酶的基因、转录翻译有关酶及解旋酶的相关基 因。
第15页，共55页。
【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育 成完整个体的潜能。A选项体现的是细胞分化。B选项是正常 的有性生殖现象。C选项是动物克隆，只能体现细胞核的全能 性。D选项转入了抗虫基因的棉花细胞发育成完整植株，体现 了细胞的全能性。
第16页，共55页。
【考点剖析】 细胞分化和细胞全能性的比较
第29页，共55页。
(3)实例：人胚胎发育过程中指间细胞的消失，蝌蚪尾消 失，人的红细胞、白细胞、角质层细胞正常死亡更新，白细胞 吞噬细菌后的死亡及效应T细胞将靶细胞裂解死亡，对机体有 利，这些都是细胞凋亡。
(4)股骨头坏死、早衰症等属于细胞坏死。 3．细胞癌变 (1)机理
第30页，共55页。
(2)原癌基因与抑癌基因的关系 ①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分 裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。 只有当原癌基因突变成癌基因(或称激活、活化)后，细胞才会 恶性增殖。 ②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿 瘤形成的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。 ③原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节 作用。 提醒 癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细 胞。
第11页，共55页。
4．细胞癌变的原因 (1)致癌因子使_原__癌__基__因_和_抑__癌__基__因_发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节_细__胞__周__期_，控制细胞生长和分裂 的进程；抑癌基因主要是_阻__止__细__胞__不__正__常__的__增__殖_。 [判一判] 原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中( ) 【答案】× 【解析】正常细胞中也存在。
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【对位训练】 1.如图所示为人体干细胞分化形成的各类功能细胞的过 程，有关说法正确的是( )
第24页，共55页。
A.干细胞分化成为各类功能细胞只发生在胚胎时期 B.细胞分化的根本原因是细胞内产生了不同的蛋白质 C.图中细胞形态功能出现差异的根本原因是基因的选择性 表达 D.这些细胞在人体内能够转化为干细胞继续增殖分化 【答案】C
第8页，共55页。
二、细胞的衰老、凋亡和坏死
1．衰老的特征
减少
变小 新陈代谢速率
活性降低
酪氨酸
逐渐积累
体积增大
内折
收缩
加深
通透性改变 物质运输
巧记快忆 可据图结合细胞结构从外向里联想记忆，也
可按下列方法记忆：一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积
累)和两低。
第9页，共55页。
2．细胞凋亡和细胞坏死
第28页，共55页。
【考点剖析】 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细 胞处于衰老或走向死亡的状态。但从整体上看，个体衰老的过 程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞凋亡 (1)是由基因控制的。 (2)蝌蚪尾消失的有关激素——甲状腺激素，与之有关的细 胞器——溶酶体。
第13页，共55页。
【答案】细胞数量 基因选择性表达 细胞类型
第14页，共55页。
考点39 列表比较法——细胞分化和细胞全能性 【典例引领】 1．以下能说明细胞具有全能性的实验是( ) A．胚胎干细胞形成神经细胞 B．用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株 C．给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪 D．将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株 【答案】D
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和_不__可__逆__性_。 (3)意义：①细胞分化是生物_个__体__发__育_的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向__专__门__化__，有利 于提高各种生理功能的效率。
第4页，共55页。
(4)实质：在个体发育中，不同的细胞中_遗__传__信__息_的执行情 况不同。即基因的__选__择__性__表达，转录出不同的_m__R_N__A，控制 合成出不同__蛋__白__质__。
第31页，共55页。
4．细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系
(1)区别
结果
遗传物质变化
单细胞生物完成生
细胞分裂 殖，多细胞生物产生 遗传物质复制后均分
新细胞
细胞分化 形成不同组织器官 遗传物质不发生改变
细胞癌变 无限增殖的癌细胞 遗传物质发生改变
细胞衰老
细胞正常死亡
遗传物质不发生改变
第32页，共55页。
(5)标志 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉 酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成不同种类的细胞。
第5页，共55页。
[练一练] 下列能说明某细胞已经发生分化的是( ) A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【答案】C
第6页，共55页。
股骨头坏死
第10页，共55页。
三、细胞癌变 1．概念：受致癌因子的作用，细胞中_遗__传__物__质_发生变 化，成为不受__机__体__控制的、连续进行分裂的_恶__性__增__殖_细胞。 2．主要特征：(1)适宜条件下，能够_无__限__增__殖_。 (2)_形__态__结__构_发生显著变化。(3)癌细胞表面发生了变化。 _糖__蛋__白___等物质减少，癌细胞之间__黏__着__性__显著降低，容易分 散和转移。 3．致癌因子：大致分为_物__理___致癌因子、__化__学__致癌因 子、_病__毒__致癌因子三类。
高考生物细胞的分化衰老凋亡和癌变课件演示文 稿
第1页，共55页。
高考生物细胞的分化衰老凋亡和癌变课件
第2页，共55页。
一、细胞的分化及全能性 1．细胞分化
第3页，共55页。
(1)概念：在个体发育中，由__一__个__或__一__种__细__胞__增殖产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生__稳__定__性__差__异__的过程。
第25页，共55页。
考点40 关注生物学热点和人体健康知识 ——细胞的衰老、凋亡和癌变
【典例引领】 2．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确 的是( ) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【答案】D
关系 有全能性
②一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越难以实现
；细胞分化程度越低，全能性就越高
第18页，共55页。
特别提醒 (1)细胞全能性表达的条件：离体(必要条件)、 一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(细胞分 裂素、生长素)、适宜的条件(温度、pH等)。
体细胞——胡萝卜韧皮部细胞―→植株 细胞全能性 (2)表达的类型生殖细胞花卵药细胞 ―→―单→倍雄体蜂植株
第17页，共55页。
项目
细胞分化
细胞全能性
结果
形成形态、结构、功能不同 的细胞
形成新的个体
细胞全能性有大小之分： 大小 细胞分化程度有高低之分； 受精卵＞生殖细胞＞体细 比较 体细胞＞生殖细胞＞受精卵 胞
①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含
有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具
项目
细胞分化
原理 细胞内基因选择性表达
①持久性：细胞分化贯穿于生
物体整个生命进程中，在胚胎
时期达到说，分化了的细胞将一直保持
分化后的状态，直到死亡
③普遍性：生物界中普遍存在
，是生物个体发育的基础
细胞全能性
含有本物种全套遗传物质
①高度分化的植物体细胞具有 全能性(植物细胞在离体的情 况下，在一定的营养物质、激 素和其他适宜的外界条件下， 才能表现其全能性) ②动物已分化的体细胞全能性 受限制，但细胞核仍具有全能 性。例如，动物克隆技术
2．奢侈基因：某类细胞特有蛋白质的相关基因，即只在 特定细胞表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能， 例如控制胰岛素、唾液淀粉酶、生长激素、血红蛋白、卵清蛋 白等合成的基因。
3．细胞分化实质——基因的选择性表达——奢侈基因表达的 结果―→合成特定的蛋白质(细胞分化分子水平的标志——如血 红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞)。
第26页，共55页。
【解析】基因的选择性表达导致细胞分化，细胞的种类增 加，A项错误；衰老的细胞中大多数酶活性降低，细胞核体积 增大，细胞的体积变小，B项错误；细胞凋亡是由基因控制的 程序性死亡，是细胞的正常生命现象，对机体是有积极意义 的，C项错误；因癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞之间的黏 着性降低，癌细胞容易分散转移，D项正确。
细胞凋亡
与基因关系
受_基__因___控制
影响因素 严格受遗传机制决定的 _程__序__性___死亡
与机体关系 机体控制的主动性死亡 ，对机体___有_利_
实例
胚胎发育过程中人尾消 失、五指分开
细胞坏死 不受基因控制 电、热、冷、机械等 _不__利___因素 不受机体控制的 _被__动__性___死亡，对机 体有害
2．细胞全能性 (1)概念：已__经__分__化__的细胞，仍然具有发育成__完__整__个__体___ 的潜能。 (2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成_完__整__植__株_ 的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动 物体细胞的_细__胞__核___具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有__分__裂__和__分__化__ 能力的细胞。
第7页，共55页。
[判一判] (1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全 能性( ) 【答案】√ (2)转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培 育出植株，证明了植物细胞的全能性( ) 【答案】√ (3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；紫色糯 性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性( ) 【答案】× 【解析】全能性强调已分化的细胞发育成完整个体且在人 为条件下。
(3)已分化的细胞发育成完整个体的潜能——全能性 ①植物种子发育成植株不叫全能性。 ②胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体——体现全 能性的终点)不叫全能性。 ③动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验 成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能 性，二者并不矛盾。
第27页，共55页。
排雷 (1)关注生物学方面因果关系，将因果颠倒或不相干 的知识点牵在一起都是错误的。例题A选项就属第一种情况； 由于纺锤丝的牵引，使着丝点断裂属第二种情况，着丝点断裂 不是纺锤丝牵引拉断的，其作用只是将染色体牵引到两极。
(2)细胞增殖、分化、凋亡及衰老都是有利于机体生长发育 的，而细胞坏死和细胞癌变不利于机体健康。
第12页，共55页。
1．教材第117页阅读“细胞分化及其意义”，了解所列举 的几种细胞名称及特点。
2．教材第119页图612：了解造血干细胞的增殖分化过 程。
3．教材第122页小字部分：细胞衰老的两种学说，尤其关 注端粒学说。
4．教材第124页[技能训练]分析处理数据、得出结论。 5．教材第126页防癌和治癌的方法、措施。 6．教材第130页“一 中画概念图”和“二 技能应 用”。
第20页，共55页。
1．干细胞类型 按分化潜能的大小，干细胞基本上可分为3种类型：全能 干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属 于此类；多能干细胞，它具有分化出多种细胞组织的潜能， 但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干 细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化， 如皮肤生发层的干细胞。
(2)联系 ①细胞分裂是细胞分化的基础；②仅有细胞分裂和生 长，而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；③细胞的 正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如 图所示。
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【对位训练】 2．(2015届广州六中月考)下列关于细胞生命历程的叙述， 正确的是( ) A．人体细胞的衰老就是人体的衰老 B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量 都会有相应变化 C．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死 D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关 的基因 【答案】D
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2．各种干细胞的相互关系
红细胞
—— 高度分化细胞
↑
↑
专能骨髓造血干细胞 —— 能分化成红细胞
↑
↑
多能骨髓造血干细胞 —— 能分化成各种血细胞
↑
↑
全能胚胎干细胞 —— 能分化成各种体细胞
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1．管家基因：所有细胞都需要表达的基因，其产物是维 持细胞基本生命活动所必需的，例如，与呼吸有关酶的基因、 ATP合成与水解酶的基因、转录翻译有关酶及解旋酶的相关基 因。
第15页，共55页。
【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育 成完整个体的潜能。A选项体现的是细胞分化。B选项是正常 的有性生殖现象。C选项是动物克隆，只能体现细胞核的全能 性。D选项转入了抗虫基因的棉花细胞发育成完整植株，体现 了细胞的全能性。
第16页，共55页。
【考点剖析】 细胞分化和细胞全能性的比较
第29页，共55页。
(3)实例：人胚胎发育过程中指间细胞的消失，蝌蚪尾消 失，人的红细胞、白细胞、角质层细胞正常死亡更新，白细胞 吞噬细菌后的死亡及效应T细胞将靶细胞裂解死亡，对机体有 利，这些都是细胞凋亡。
(4)股骨头坏死、早衰症等属于细胞坏死。 3．细胞癌变 (1)机理
第30页，共55页。
(2)原癌基因与抑癌基因的关系 ①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分 裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。 只有当原癌基因突变成癌基因(或称激活、活化)后，细胞才会 恶性增殖。 ②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿 瘤形成的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。 ③原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节 作用。 提醒 癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细 胞。
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4．细胞癌变的原因 (1)致癌因子使_原__癌__基__因_和_抑__癌__基__因_发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节_细__胞__周__期_，控制细胞生长和分裂 的进程；抑癌基因主要是_阻__止__细__胞__不__正__常__的__增__殖_。 [判一判] 原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中( ) 【答案】× 【解析】正常细胞中也存在。
第23页，共55页。
【对位训练】 1.如图所示为人体干细胞分化形成的各类功能细胞的过 程，有关说法正确的是( )
第24页，共55页。
A.干细胞分化成为各类功能细胞只发生在胚胎时期 B.细胞分化的根本原因是细胞内产生了不同的蛋白质 C.图中细胞形态功能出现差异的根本原因是基因的选择性 表达 D.这些细胞在人体内能够转化为干细胞继续增殖分化 【答案】C
第8页，共55页。
二、细胞的衰老、凋亡和坏死
1．衰老的特征
减少
变小 新陈代谢速率
活性降低
酪氨酸
逐渐积累
体积增大
内折
收缩
加深
通透性改变 物质运输
巧记快忆 可据图结合细胞结构从外向里联想记忆，也
可按下列方法记忆：一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积
累)和两低。
第9页，共55页。
2．细胞凋亡和细胞坏死
第28页，共55页。
【考点剖析】 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细 胞处于衰老或走向死亡的状态。但从整体上看，个体衰老的过 程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞凋亡 (1)是由基因控制的。 (2)蝌蚪尾消失的有关激素——甲状腺激素，与之有关的细 胞器——溶酶体。
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【答案】细胞数量 基因选择性表达 细胞类型
第14页，共55页。
考点39 列表比较法——细胞分化和细胞全能性 【典例引领】 1．以下能说明细胞具有全能性的实验是( ) A．胚胎干细胞形成神经细胞 B．用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株 C．给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪 D．将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株 【答案】D
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和_不__可__逆__性_。 (3)意义：①细胞分化是生物_个__体__发__育_的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向__专__门__化__，有利 于提高各种生理功能的效率。
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(4)实质：在个体发育中，不同的细胞中_遗__传__信__息_的执行情 况不同。即基因的__选__择__性__表达，转录出不同的_m__R_N__A，控制 合成出不同__蛋__白__质__。
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4．细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系
(1)区别
结果
遗传物质变化
单细胞生物完成生
细胞分裂 殖，多细胞生物产生 遗传物质复制后均分
新细胞
细胞分化 形成不同组织器官 遗传物质不发生改变
细胞癌变 无限增殖的癌细胞 遗传物质发生改变
细胞衰老
细胞正常死亡
遗传物质不发生改变
第32页，共55页。
(5)标志 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉 酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成不同种类的细胞。
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[练一练] 下列能说明某细胞已经发生分化的是( ) A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【答案】C
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股骨头坏死
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三、细胞癌变 1．概念：受致癌因子的作用，细胞中_遗__传__物__质_发生变 化，成为不受__机__体__控制的、连续进行分裂的_恶__性__增__殖_细胞。 2．主要特征：(1)适宜条件下，能够_无__限__增__殖_。 (2)_形__态__结__构_发生显著变化。(3)癌细胞表面发生了变化。 _糖__蛋__白___等物质减少，癌细胞之间__黏__着__性__显著降低，容易分 散和转移。 3．致癌因子：大致分为_物__理___致癌因子、__化__学__致癌因 子、_病__毒__致癌因子三类。
高考生物细胞的分化衰老凋亡和癌变课件演示文 稿
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高考生物细胞的分化衰老凋亡和癌变课件
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一、细胞的分化及全能性 1．细胞分化
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(1)概念：在个体发育中，由__一__个__或__一__种__细__胞__增殖产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生__稳__定__性__差__异__的过程。
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考点40 关注生物学热点和人体健康知识 ——细胞的衰老、凋亡和癌变
【典例引领】 2．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确 的是( ) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【答案】D
关系 有全能性
②一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越难以实现
；细胞分化程度越低，全能性就越高
第18页，共55页。
特别提醒 (1)细胞全能性表达的条件：离体(必要条件)、 一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(细胞分 裂素、生长素)、适宜的条件(温度、pH等)。
体细胞——胡萝卜韧皮部细胞―→植株 细胞全能性 (2)表达的类型生殖细胞花卵药细胞 ―→―单→倍雄体蜂植株
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项目
细胞分化
细胞全能性
结果
形成形态、结构、功能不同 的细胞
形成新的个体
细胞全能性有大小之分： 大小 细胞分化程度有高低之分； 受精卵＞生殖细胞＞体细 比较 体细胞＞生殖细胞＞受精卵 胞
①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含
有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具
项目
细胞分化
原理 细胞内基因选择性表达
①持久性：细胞分化贯穿于生
物体整个生命进程中，在胚胎
时期达到说，分化了的细胞将一直保持
分化后的状态，直到死亡
③普遍性：生物界中普遍存在
，是生物个体发育的基础
细胞全能性
含有本物种全套遗传物质
①高度分化的植物体细胞具有 全能性(植物细胞在离体的情 况下，在一定的营养物质、激 素和其他适宜的外界条件下， 才能表现其全能性) ②动物已分化的体细胞全能性 受限制，但细胞核仍具有全能 性。例如，动物克隆技术
2．奢侈基因：某类细胞特有蛋白质的相关基因，即只在 特定细胞表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能， 例如控制胰岛素、唾液淀粉酶、生长激素、血红蛋白、卵清蛋 白等合成的基因。
3．细胞分化实质——基因的选择性表达——奢侈基因表达的 结果―→合成特定的蛋白质(细胞分化分子水平的标志——如血 红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞)。
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【解析】基因的选择性表达导致细胞分化，细胞的种类增 加，A项错误；衰老的细胞中大多数酶活性降低，细胞核体积 增大，细胞的体积变小，B项错误；细胞凋亡是由基因控制的 程序性死亡，是细胞的正常生命现象，对机体是有积极意义 的，C项错误；因癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞之间的黏 着性降低，癌细胞容易分散转移，D项正确。
细胞凋亡
与基因关系
受_基__因___控制
影响因素 严格受遗传机制决定的 _程__序__性___死亡
与机体关系 机体控制的主动性死亡 ，对机体___有_利_
实例
胚胎发育过程中人尾消 失、五指分开
细胞坏死 不受基因控制 电、热、冷、机械等 _不__利___因素 不受机体控制的 _被__动__性___死亡，对机 体有害
2．细胞全能性 (1)概念：已__经__分__化__的细胞，仍然具有发育成__完__整__个__体___ 的潜能。 (2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成_完__整__植__株_ 的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动 物体细胞的_细__胞__核___具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有__分__裂__和__分__化__ 能力的细胞。
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[判一判] (1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全 能性( ) 【答案】√ (2)转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培 育出植株，证明了植物细胞的全能性( ) 【答案】√ (3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；紫色糯 性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性( ) 【答案】× 【解析】全能性强调已分化的细胞发育成完整个体且在人 为条件下。