湖北省黄冈市八年级上学期语文期末试卷

湖北省黄冈市八年级上学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共2题；共42分)
1. （17分）阅读下文，回答问题。

担担面的尊严
①2013年四川雅安地震，我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队，奔赴灾区，我当时正好在当无业游民，就跟着去帮忙抬担架。

回程途中，车队堵在了成雅高速上，6个小时都没能移动分毫。

②沿途有很多乡民贩卖方便面火腿肠，我问了一下，一碗方便面竟然卖到了40元，开水2元。

“这些小资产阶级！”我的医生朋友骂道。

③为了表达对发国难财的鄙视，她买了一碗方便面不加水啃着吃，我当时指出这不是干脆面，不适合干吃。

她表示不是心疼那2元钱，这代表着她的honor问题。

④就在这时，我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者，他挑着一条扁担，扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子，颤颤巍巍地行走着。

我好奇地下车上前一探究竟，只见他支起锅炉，打开火，取出一把细薄的手工面，扔进铜锅开煮。

同时极其麻利地打起了调料碗，我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面，以及透着一股焦香的猪肉臊子。

⑤这是正宗的担担面。

你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗？我掏出钱包，摸出一张百元大钞，跟老者说：“来一碗。

”“有没有零钱，我找不起。

”老者半眯着眼睛回答。

⑥我愣住了，我想以该地段的物价水平，方便面都要卖40元，一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。

我坚持把100元塞给老者，我说这不是钱的问题，是honor问题。

⑦片刻工夫，面煮好了，老者用大盘子端着10碗面上了我们的车，他说10元一碗，绝不发国难财。

⑧“这是我的原则。

”他说。

⑨车上7个人，我吃了2碗，那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗，她看着瞠目结舌的我，赶紧尴尬地解释：“我其实没有这么能吃，这是一种大爱。

”
⑩在那天之后，我再也没见过真正的担担面。

在那天前，我也没见过。

（摘自《意林》2017年12月24期）
【注】honor：道德标准。

（1）本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。

（2）本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？
（3）文章最后一段的作用是什么？请从结构与内容两方面进行回答。

（4）读了本文，请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。

（5）选文的结尾和鲁迅《社戏》的结尾有异曲同工之妙，请说说你对两文结尾的理解。

材料一：在那天之后，我再也没见过真正的担担面。

在那天前，我也没见过。

材料二：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

（鲁迅《社戏》）
2. （25分）(2020·徐汇模拟) 阅读下文，完成问题
上海为何也叫“海上”？
①上海的别称很多，晚清以来，在文人骚客的笔下，“上海”常常被一个新的别名“海上”所替代，如《海上繁华梦》《海上花列传》《海上画林》等。

②“上海”一名，起源于水名。

上海在远古时期，是一片汪洋大海。

后由于泥沙沉积，逐渐变成了沙滩，生成新的陆地。

春秋战国时期，曾属吴国、越国、楚国。

战国时楚国春申君黄歇封于此地，故别称为“申”。

东汉末年，东吴孙权在这里建立水师基地，不过那时此处还是一个名不见经传的小村落。

到了唐朝，当时的吴郡（今苏州）太守赵居贞上奏，建议割昆山南境、嘉兴东境和海盐北境设置华亭县（今上海松江区）。

北宋前东海来船由松江（今吴淞江前身）溯入内陆，至青龙镇（今属上海青浦区）寄碇，经过松江近海十八大支流，“上海浦”为南侧之一。

“浦”指江河与支流的汇合处。

北宋时，松江上游变窄，海船改由松江南侧支流上海浦入口，所停江岸渐成聚落。

那时的吴淞江（今苏州河）南岸有两条支流：一条是上海浦，一条是下海浦。

南宋咸淳三年（1267），这里开始建镇，治所在上海浦附近，故名“上海镇”，这就是地名“上海”的来历。

元朝元世祖至元二十九年（1292），设上海县。

③“上海”为什么又会被称为“海上”呢？有一种说法是，上海的土地是“从海上来的”，故而别称“海上”。

地理知识告诉我们，上海这片土地，是江河泥沙长期淤积而成的，其海岸线一直在缓慢地向东推移，仿佛不断地从海里“长”出新的土地来。

古人很早就注意到了这个现象。

上海县曾实际管辖着两个乡：高昌乡和长人乡。

长人乡在古代又称“长人坑”。

我国最早的一部介绍古代吴越地方史的著作叫《越绝书》，其《外传记吴地传》中说：“娄东十里坑者，古名长人坑，从海上来。

”意思是说，娄县以东有一个叫“十里坑”的地方，古代名为长人坑，它是从海上生长出来的。

④另外，我们还可从语文的角度，来探究一下“沪上”和“海上”的得名理据。

⑤汉语中的“上”字意义很丰富，其中之一是“江河的边侧”。

例如《史记·孔子世家》：“孔子葬鲁城北泗上。

”唐代司马贞解释说：“‘上’者，亦‘边侧’之义。

”就是说，孔子葬在鲁国都城之北的泗水旁边。

又如，《论语》中的一句名言——“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’”其中的“上”字，也是“旁边、附近”的意思；“川上”，泛指水边某一地方，并非定指。

⑥上海的别称“沪上”，其中的“沪”，应该是“沪渎”的省称。

沪渎是古代的一条河流名，指吴淞江下游近海处的一段（今黄浦江下游）。

因当地人民用“沪”（捕鱼的竹栅）在江海之滨捕鱼为业而得名。

“沪上”本谓沪渎附近的地方，后来才逐渐演变为上海的一个别称。

大海是百川汇聚之处。

“海上”本指海边，如汉代的丞相公孙弘“家贫，牧豕海上”；到了近代，“海上”才作为上海的别称而出现，如冯自由《中国教育会与爱国学社》中就有“旅沪志士余杭章炳麟……因联络海上有志之士，发起中国教育会为策动机关”。

由“沪上”而“海上”，可能是晚清的文士们觉得上海面朝大海，海纳百川，“海”字磅礴大气，较“沪”字更能恰当地反映上海作为国际性大
都市的特点吧。

（1）根据第②段内容，“上海”的得名过程是:
“名不见经传的小村落”——________ ——________—— ________——“上海县“
（2）阅读全文，“上海”被称为“海上”的原因________
（3）根据文章内容，下面理解错误的一项（）
A . 第①段列举《海上繁华梦》等书名，说明了“海上”是“上海”的别称之一。

B . 《夕辰记吴地传》出自我国最早的介绍古代吴越地方史的著作《越绝书》。

C . 第⑤段运用举例子的说明方法，是为了说明汉语中的“上”字意义很丰富。

D . “沪上”的名称来源于古代一条名为沪渎的河，“沪”是古代捕鱼的竹栅。

（4）文章标题为“上海为何也叫‘海上’？”，第⑥段却花很多笔墨介绍上海被称为"沪上"的原因，请分析这些内容是否多余。

二、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
3. （7分）(2016·贺州) 古诗鉴赏，按要求回答问题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？
（2）说说你对尾联的理解。

三、课外阅读 (共1题；共14分)
4. （14分）阅读《鱼我所欲也》,完成后面小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释文中加点的词语。

①患：②乡：③蹴
（2）把下面两句话翻译成现代汉语。

①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
（3）请分别用成语回答出作者在文中赞扬及批评的是怎样的人?
四、情景默写 (共1题；共4分)
5. （4分） (2020七下·上海月考) 默写
（1） ________，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）
（2） ________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：________，________。

（4）《春夜洛城闻笛》一诗中，因听到一首曲子，而唤醒人们思乡之情的诗________，________。

（5）《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：________，________。

（6）岑参的《进入京使》中描绘诗人偶遇入京使者，井托其捎口信向家人报平安的诗句是
________，________。

五、基础知识综合 (共1题；共20分)
6. （20分）(2020·大兴模拟) 下面是第一组搜集整理的介绍家书的文字。

阅读后，完成后面小题。

家书有狭义和广义之分，狭义家书是指写给家人、亲属的文字，广义家书还包括写给恋人、朋友、老师、同学、同事等的文字。

历史记载，最早的家书出现于秦汉时期，一般写在竹简或木牍上，所以书信称为“简”“牍”“尺牍”。

汉以后，有了“尺素书”，这时人们用锦帛作为家书的载体。

笺、素都是写家书时使用的小（甲）而华贵的材料，但是这样的材料不是一般人家能用得起的。

东汉后期，造纸术的发明，为普通人家的家书传递创造了便利的条件。

随着造纸术越来越先进，三国时期，我国已经开始用纸质信封装寄家书了。

生活中，“口信”也是一种表情达意的“家书”。

①代（唐/宋）②（田园/边塞）诗人岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，说的就是以口传信的通信方法。

而后不断发展的近现代邮政业，（乙）生了将近两个世纪的家书繁荣。

（1）文中划线字的读音全都正确的一项是（）
A . 载（zǎi）笺（jiān）
B . 载（zǎi）笺（qiān）
C . 载（zài）笺（jiān）
D . 载（zài）笺（qiān）
（2）结合语境，依次填入文中（甲）（乙）两处的汉字，全都正确的一项是（）
A . （甲）副（乙）摧
B . （甲）幅（乙）摧
C . （甲）副（乙）催
D . （甲）幅（乙）催
（3）依次为文中横线处选填正确的内容，①处________②处________。

六、作文 (共1题；共5分)
7. （5分）(2019·南岗模拟) 从下面两题中任选一题作文。

（一）疲于应考、忙于刷题中的你，有多久没有享受那一寸宁静的光阴了？那是去除了喧嚣与杂乱的安静。

让你可以嗅着清爽的空气，寻着独处的清幽与思想的丰盈，享受着久违的悠然，它是你小世界里外在与内在的安宁。

它带给你的一定是比喧闹时更丰富、比忙碌时更深刻的体验与感悟……
请以“享受宁静”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（二）给材料作文
螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。

”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”
这个寓言故事至少给了我们这样一些启示：不要盲目听从别人的意见；接受别人好的意见（思想）的同时，也要结合自己的实际情况；帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题；误会往往源于错误的沟通。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、现代文阅读 (共2题；共42分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
解析：
答案：2-1、答案：2-2、
答案：2-3、
答案：2-4、
考点：
解析：
二、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：3-1、
答案：3-2、
考点：
解析：
三、课外阅读 (共1题；共14分)答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
四、情景默写 (共1题；共4分)
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
答案：5-6、
考点：
解析：
五、基础知识综合 (共1题；共20分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
六、作文 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：解析：。