【新教材】人教部编版专家推荐五年级道德与法治下册所有单元(全册)优秀教学课件PPT(2020春)
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统编版五年级下册道德与法治《全册配套》课件
沟通大助攻
与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。如,在沟通前先了解父母的 真实想法,沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。为此,我们可以采用“四 心”沟通法。
“四心” 沟 通 法。
留心看
➢ 观察父母的作息时间和生活 习惯
➢ 注意父母的身体状况
细心听 ➢ 听父母讲想法和需求 ➢ 听父母讲担忧和压力
➢ 外出时讲清时间、地
想一想:自己家还有哪些类似的爱呢?
我们要用心去理解和体会,从
家人的言谈举止中,甚至是批评和 教育中,去感受他们的爱!
第2课时
思 考
1、如果你是视频中的父亲,你能理解子女与你产生矛盾的原因吗? 2、如果你是视频中的子女,你可以理解这些父亲的想法吗? 3、我们要怎么做才能避免产生类似的矛盾,避免因矛盾而带来的伤害呢?
在充分了解了父母的期望与担忧以后,在以下情境中,你将 会如何与父母进行沟通?
➢ 妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班,完全占用了我的周末时 间……
➢ 妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩…… ➢ 我想参加学校的足球队,但爸爸以还有两年就要升初中为由,要我
好好学习,不让参加…… ➢ 爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习,不让我碰电脑……
?
体会:每一种回应背 后,都有一份爱。
活动园:你们的爱,我体会到了
回忆自己家的故事,以“你们的爱,我体会到了”为 题,分享家庭故事,一起读懂家人的心,也让家人更了解 自己。 家人的爱,就在这些唠叨里; 家人的爱,就在生活的每个细节中; 家人的爱,就在他们的行为中; 家人的爱,就是传给我们严谨的作风; 家人的爱,就是锻炼我们成为一个独立自主的人。 ……
发生矛盾还不是因为他们不理解我,而且他们也不总是对的。所 以,我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。
统编版道德与法治五年级下册全册精美课件
互理解的基础和前提。
第三步:用心讲
讲清外出时间、地点 和回家时间等
为什么每个妈妈会有 不同的回应?
我的妈妈会怎么回应?
第四步:耐心说
耐
用正常语调和语速 心
向父母说明自己的
真实想法;
遇到父母不理解或
不明白的地方要放
慢语速去解释。
回忆一下你们的爸爸妈妈的 “爱”在哪里,分享自己父 母的“美”。
相互理解,换位思考
读懂彼此的心
第一步:留心看
观察一下今天父母什么 时间有空,父母的身体 有没有不舒服,能不能 有一种平和的心态和耐 心进行沟通。
第二步:细心听
学会聆听彼此的想法
认真聆听父母的说法,了解对方最在乎、最 关注的部分,如此才能充分认知彼此的看法 差异,进而寻求解决之道,逐步化解歧见, 建立共识。
倾诉是表达 ;倾听是接受。 主动倾诉和学会倾听是彼此相
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
父母对子女有抚养教 育的义务;子女对父母有 赡养扶助的义务。
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
“自理自立”家长评价表
孩子学习方面 家务
孩子家务方面 孩子其他方面 我对孩子的希望
活动二:主动交流方式多
思考: 王玉珺同学和妈妈的关系怎样?她是采用什
么方式和妈妈沟通的?
分享: 你经常和家人聊哪些话题?你采用什么方式和家人交
流的,与同学分享生活中的事例。
活动三:主动交流有技巧
(锦囊妙计)
阅读角
亲爱的爸爸妈妈: 你们好 ! 我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永
第三步:用心讲
讲清外出时间、地点 和回家时间等
为什么每个妈妈会有 不同的回应?
我的妈妈会怎么回应?
第四步:耐心说
耐
用正常语调和语速 心
向父母说明自己的
真实想法;
遇到父母不理解或
不明白的地方要放
慢语速去解释。
回忆一下你们的爸爸妈妈的 “爱”在哪里,分享自己父 母的“美”。
相互理解,换位思考
读懂彼此的心
第一步:留心看
观察一下今天父母什么 时间有空,父母的身体 有没有不舒服,能不能 有一种平和的心态和耐 心进行沟通。
第二步:细心听
学会聆听彼此的想法
认真聆听父母的说法,了解对方最在乎、最 关注的部分,如此才能充分认知彼此的看法 差异,进而寻求解决之道,逐步化解歧见, 建立共识。
倾诉是表达 ;倾听是接受。 主动倾诉和学会倾听是彼此相
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
父母对子女有抚养教 育的义务;子女对父母有 赡养扶助的义务。
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
“自理自立”家长评价表
孩子学习方面 家务
孩子家务方面 孩子其他方面 我对孩子的希望
活动二:主动交流方式多
思考: 王玉珺同学和妈妈的关系怎样?她是采用什
么方式和妈妈沟通的?
分享: 你经常和家人聊哪些话题?你采用什么方式和家人交
流的,与同学分享生活中的事例。
活动三:主动交流有技巧
(锦囊妙计)
阅读角
亲爱的爸爸妈妈: 你们好 ! 我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永
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活动园
高速路上从车内抛物品
在消防道上停车
在人行道上摆摊
在公国里大声喧闹
畅所欲言
这些不当行为会带哪些后果?你认为 应该怎么做? 在有警示语或法律规定 的情况下,为什么还会有人做出不当 的行为呢?
74
公共设施的完善,可以让人们的公 共生活更加丰富、便捷,让人们感 受到公共生活的美好,并愿意参与 到公共生活中。
活动园
公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。
活动园
多样的公共生活能满足不同人的需求。
随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。 人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐 步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人 生的意义。
活动园
畅所欲言
有同学说父母在网上购物,这也是参与公共 生活。你赞同这种观点吗? 网络虚拟世界是 否存在公共生活呢?
小贴士:
1. 2. 3. ……
习爷爷十分重视 优秀家风的传承
优秀家风如何传承呢?
第二课时
优秀家风代代传
53
回顾内容,观看视频
我是家风故事分享者
1.“我的家风”主题交流活动 a.第一组:在我家,吃完饭后…… b.第二组:在我家,出门时…… c.第三组:在我家,( )时…… d.第四组:我爸爸/妈妈常对我说……
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活动园
公共生活离不开公共设施,让我们以“身边 的公共设施及使用现状”为题,运用多种方 法开展一次调查研究。
活动园
畅所欲言
请展示和分享你的调查报告。想一想,政府 提供或修建的公共设施,是否与我们个人无 关通?过实践调查与交流,知道公共设施是公共 生活的保障。
知法明权
治安管理处罚法
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十 七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的, 要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情 节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并 处五百元以下罚款。
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——诸葛亮
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?
传不习乎?
——曾子
人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——孔子
小小讨论会
1、你认为刘伯承是一个怎样的孩子? 2、刘伯承是怎样回报父母的?
为父母分忧
视频:帮父母分忧 15岁“炒饭弟”众人赞
也让我来分点忧
当家庭遭遇困境时,许多少年勇敢地和家人共同面对,小 小年纪就表现出可贵的家庭责任感。他们是我们学习的榜 样。生活中,家里难免会遇到各种困难,产生各种烦恼。 尽力为父母分忧,让家人开心和感动,家庭会因你更美好。
分忧。
和家人一起承担
“家家有本难念的经。”家里有困难的时 候,只要我们和家人共同面对,相互支持, 家就永远是最温馨的港湾。
课堂小结
让我们的家更美好
1、父母为我们付出 2、我为家庭分点忧
部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
夸夸我家风
人人都说好家风, 我也表表自家情。 常听家长讲, 家和万事兴。 上行下效很重要, 莫当耳边风。 尊老爱幼看行动, 不要嘴上功。 共事要大度,
小小分享会
爸爸妈妈还为你做过些什么呢? 尽可能地多说。
请你再说说,你遇到过这样的情况吗,你是怎么做的?
当爸爸妈妈生病的时候,我会…… 当爸爸妈妈心情不好的时候,我会…… 当爸爸妈妈工作一天回到家,我会…… 当爸爸妈妈吵架了,我会……
小小分享会
你还为爸爸妈妈做过些什么呢?尽可能地多说。
从此以后,少年刘伯承更加勤奋。他砍柴、割草、打短工、干零活,有时挣 几个铜板,有时换几升粮食。揽不到活的时候,他就到离家十多里外的煤场挑煤 到街上叫卖。每到黄昏时,母亲和弟弟们总是站在门前黄槲树下,等着刘伯承回 来。他虽然疲惫不堪,但仍装着轻松的样子说:“没事,有我呢,苦日子会有尽 头的。”
由于刘伯承的勇敢担当,全家人相依为命,渡过了一个难关。
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部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
我们的困惑
第二课时
活动园
2.让我们的家更美好
视频:因为有你
当我跌倒的时候,总有人把我扶起; 当我哭泣的时候,总有人哄我开心; 当我调皮的时候,总有人教我道理; 当我害怕的时候,总有人给我勇气……
对人要坦诚。 孝敬父母亲, 报恩养育情。 兄弟与姐妹, 手足之亲情。 利益前面让, 付出前面冲。 这种攀比好, 家和万事兴。
家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢?
修身立志
宁静可以致远,淡泊可以明志。
父母的爱是无私而伟大的
父母的爱是无私的伟大的,他们为我们不计 回报地付出,而我们能为他们做的却太少太 少。
我们怎样才能为爸爸妈妈多做 一点,多付出一点,多回报一 点,做一个有孝心的孩子呢?
勇于担当的刘伯承
刘伯承是我国老一辈无产阶级革命家。他小时候家里很穷,后来因父亲去世, 家境更加贫困。家里一点点贫瘠而又缺水的田地收入很少,根本不够一家人糊口。 一到春荒时节,一家人只能靠挖野菜、剥树皮,掺和杂粮勉强度日,经常吃了上 顿没下顿。看着面黄肌瘦的孩子们经常饿得哇哇直哭,刘伯承的母亲心如刀绞。 好心的邻居见刘家日子艰难,圈刘伯承的母亲把最小的两个孩子送人抚养。刘伯 承知道后,跪在母亲面前爱囚:“娘,一家人说什么也不能分离。我努力干活, 多挣一点,一定让弟弟妹妹活下去……”一番话说得全家人抱头痛哭。
我也能分忧
家庭烦恼 爸爸在外打工,妈妈在家忙 里忙外,我真担心她累坏身 体。 爸爸妈妈经常经常吵架,我 真担心他们会分开。
奶奶生病了。
……
我的妙招
帮爸爸照顾好妈妈,替妈妈分担家 务,自己的事情自己做好,不用妈 妈担心。
做爸爸妈妈的开心果,用幽默的方 式化解矛盾,并常常向他们表达你 的爱。
主动承担起照顾奶奶的责任,端茶 倒水,陪奶奶说话散步,让奶奶尽 快康复。
我拿出妈妈的手机,给 爸爸发了条信息。
再拿出爸爸的手机, 给妈妈发了条信息。
小美真懂事。
爸爸妈妈和好了,还夸我 真懂事。
小讨论
1、爸爸妈妈吵架的时候,你有什么办 法让他们“多云转晴”、和好如初呢? 2、家里有烦恼的时候,你还有哪些办 法为家里分忧呢?
1、请将家里的烦心事写在纸条上, 放进我们的“分忧箱”。 2、请老师选出几件最让同学们担心 的家庭烦心事,大家一起交流讨论, 看看有什么好办法可以为家庭分忧。
思考:你知道歌曲中所说的“总有人”, 是指谁吗?
请你说说,当遇到下列情况的时候,爸爸妈妈是怎么做的?
当我生病的时候,爸爸妈妈会…… 当我心情不好的时候,爸爸妈妈会…… 当我受到欺负的时候,爸爸妈妈会…… 当我想要学跳舞的时候,爸爸妈妈会…… 当我遇到不会做的题目的时候,爸爸妈妈会……
……
刚才抽到的小纸条里,有你的烦恼吗?面对家里的 忧心事,大家给你出了哪些分忧的好点子?
我家的忧心事: 大家给我的好点子: 事情处理的结果:
我为家庭分忧大贴士
首先要做好自己该做的事,好好学习,不让家人需 要为我们担忧。
其次要主动关心家人,了解家人的烦心事。 采取灵活机智的方式,做自己力所能及的事为父母
小小分享会
想一想,说一说,你家里最近有 什么烦心事?
家里的烦心事
爸爸在外打工,妈妈在 家忙里忙外,我真担心 她累坏身体。
爸爸妈妈经常经常吵架, 我真担心他们会分开。
奶奶生病了。
学一学:怎样为家庭分忧?
小涛,别生气了, 都是我不好。
媛媛,别生气了, 都是我不好。
爸爸妈妈闹矛盾了, 谁也不理睬谁!
比一比,悟一悟
VS
请你对比一下爸爸妈妈为你做的,和
你为爸爸妈妈做的,你有什么感悟?
孟郊 (唐) 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
释义:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密 密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱 的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?