苏科版七年级生物上册第3章 第4节 人体对食物的消化吸收 课件(26张PPT)
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面积； • 小肠中有多种消化液； • 丰富的毛细血管和毛细淋巴管有
利于营养物质吸收；
10
想一想：如果你是医生，对这 样的无肠综合症怎样治疗？
吃营养丰富的食物 静脉注射营养液 移植小肠
大量腹泻， 无法吸收
导致血管硬化， 肝功能衰竭
11
移植手术开始了，意外情况出 现：母亲的腹腔打开后，医生发现 她的小肠没有理想的那么长。
• 讨论：如果母亲的小肠不够 长，能否随便的进行移植手 术？
12
查找原因：由于痉挛， 原本4米左右的小肠缩短到 2.4米。
13
手术成功了，如今的 陈帆已重返课堂……
14
小结
• 消化和吸收的含义； • 消化系统的组成； • 小肠适于消化吸收的结构特点；
15
拓展练习
话说唐僧取经，路遇火焰山挡路。 而铁扇公主因为红孩儿的事怀恨在心， 不肯借芭蕉扇。于是悟空摇身一变， 变成一只小虫，藏在她的茶杯里。铁 扇公主端起茶，一口气喝了下去……
想象一下悟空的所见所闻，讲给 大家听一听。
16
17
18
消化酶
19
20
糖类 蛋白质 脂肪
消化后吸收
水、无机盐、维生素
直接吸收
21
22
胃
23
24
大 肠
25
26
人体对食物的消化吸收
1
食物进入人体后发生的变化
食物
磨碎
物理性消化
分解
化学性消化
被人体吸收
2
你能说说式 图
4
消化系统的组成
消化道： 口 腔
咽
食 道
胃
小 大肛 肠 肠门
唾 消化腺：液
腺
胃 肝胰 肠 腺 脏腺 腺
5
案例分析：无肠的孩子
14岁的陈帆因病造成大部分小肠坏 死，医生不得不将坏死的小肠全部切除， 最后仅剩下了8厘米。 症状：陈帆的身体每况愈下，四肢无力， 面黄肌瘦。 背景资料：正常人的小肠一般长5～7米。
想一想：陈帆手术后为什么会出现这样 的症状？
6
探究：小肠适于消化吸收 的结构特点
• 用解剖剪纵向剪开小肠，露出小 肠内表面
• 放在盛水的培养皿中观察内表面 结构
• 用手指抚摸小肠内表面并用放大 镜仔细观察
7
比较一下：哪条裙子更费布？ 对你有什么启发吗？
8
9
小肠适于消化吸收的结构特点：
• 小肠长5～7米； • 皱襞和绒毛大大增加了小肠内表
利于营养物质吸收；
10
想一想：如果你是医生，对这 样的无肠综合症怎样治疗？
吃营养丰富的食物 静脉注射营养液 移植小肠
大量腹泻， 无法吸收
导致血管硬化， 肝功能衰竭
11
移植手术开始了，意外情况出 现：母亲的腹腔打开后，医生发现 她的小肠没有理想的那么长。
• 讨论：如果母亲的小肠不够 长，能否随便的进行移植手 术？
12
查找原因：由于痉挛， 原本4米左右的小肠缩短到 2.4米。
13
手术成功了，如今的 陈帆已重返课堂……
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小结
• 消化和吸收的含义； • 消化系统的组成； • 小肠适于消化吸收的结构特点；
15
拓展练习
话说唐僧取经，路遇火焰山挡路。 而铁扇公主因为红孩儿的事怀恨在心， 不肯借芭蕉扇。于是悟空摇身一变， 变成一只小虫，藏在她的茶杯里。铁 扇公主端起茶，一口气喝了下去……
想象一下悟空的所见所闻，讲给 大家听一听。
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消化酶
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糖类 蛋白质 脂肪
消化后吸收
水、无机盐、维生素
直接吸收
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胃
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24
大 肠
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人体对食物的消化吸收
1
食物进入人体后发生的变化
食物
磨碎
物理性消化
分解
化学性消化
被人体吸收
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你能说说式 图
4
消化系统的组成
消化道： 口 腔
咽
食 道
胃
小 大肛 肠 肠门
唾 消化腺：液
腺
胃 肝胰 肠 腺 脏腺 腺
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案例分析：无肠的孩子
14岁的陈帆因病造成大部分小肠坏 死，医生不得不将坏死的小肠全部切除， 最后仅剩下了8厘米。 症状：陈帆的身体每况愈下，四肢无力， 面黄肌瘦。 背景资料：正常人的小肠一般长5～7米。
想一想：陈帆手术后为什么会出现这样 的症状？
6
探究：小肠适于消化吸收 的结构特点
• 用解剖剪纵向剪开小肠，露出小 肠内表面
• 放在盛水的培养皿中观察内表面 结构
• 用手指抚摸小肠内表面并用放大 镜仔细观察
7
比较一下：哪条裙子更费布？ 对你有什么启发吗？
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小肠适于消化吸收的结构特点：
• 小肠长5～7米； • 皱襞和绒毛大大增加了小肠内表