育婴师1215月龄宝贝五大领域培养计划

编制综合性个别化发展计划
13-15 月龄 长期目标 短期目标
游戏策略 爬高山：选不高的台阶让宝宝往上爬， 再滑下来，逐渐增加台阶数。

同时配合
爬楼梯 儿歌。

锻炼身体协调 跳方格：在地上画格子，牵着宝宝双足
大运动能力 牵手双足跳起
能力 跳起跳入格子。

同时配合儿歌。

牵手跑步 游戏 :牵着宝宝的手跑，例如假装追逐稍 大一点的宝宝，让宝宝锻炼身体协调能
力。

小兔子回家游戏：兔子形状玩偶，让宝 练习把物体放
宝把小兔子放进透明的塑料瓶子里，同
时鼓励和夸奖宝宝。

进瓶子里 加强手的协 6 亲子阅读：在阅读故事书的时候让宝宝 精细运动能力 练习一页一页 调能力 一页一页的翻书，锻炼拇指食指配合，
的翻书
向前向后翻。

练习嵌板 让宝宝玩图形牵绊玩具，当宝宝把不同
图形放进牵绊时给予鼓励和拥抱。

妈妈擦桌子让宝宝模仿。

模仿妈妈擦桌 给宝宝两个大小不一样的积木，让宝宝 认知能力
模仿和分辨大 子 把大的积木装在大盒子里，小积木装在
小 分辨大小 小盒子里。

指认图书 妈妈说出图书的名字，让宝宝指认，然
后根据宝宝的指认讲故事。

宝宝和妈妈面对面：妈妈说身体部位，
宝宝用手指出，宝宝说，妈妈指。

加强语言和动 游戏拍拍手、点点头、弯弯腰：宝宝发
语言能力 指认身体部位 出指令，妈妈做，第二次交换，妈妈发
作的结合能力 号指令，宝宝做。

舞蹈：配合扭扭屁股，快乐小猪的音乐，
妈妈和宝宝一边唱一边做动作。

穿衣时会伸手入袖，穿裤时自已抬 腿，会抓帽子放在头上； 社会行为能力 独立生活能力
会自已用勺装上食物放入口内；
有大小便时会及时蹲下或找便盆坐
下；
不会做的事情会寻求大人的帮助。

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