歌唱中的面罩唱法

扩音器。好的歌剧演员在演唱时， 听众无论在第 层 的第一排还是在高层的最后一排都能清楚 地听到歌唱者的演唱。 笔者在柴科夫斯基音乐学 院学 习时 ， 发现每到考试和声乐比赛 ， 考官总是 坐在音乐厅的最后一排聆听歌唱者的演唱 ， 以便 能够更加客观地给歌唱者打分。 欧洲的歌剧院在 招聘声乐演员时， 导演总是坐在剧院最高层 的最 后～排聆听歌唱者的演唱来挑选人才 。 １ ． ３保持声音的青春活力 ， 能让歌唱者长时 间演唱而不疲劳， 同时也能增加演唱者的演唱生 命力。面罩唱法一旦掌握得好 ， 在演唱时只要气 息配合得好就会很省劲 ， 不费嗓子。有些歌唱家 说 ：谁掌握了面罩唱法 ， “ 谁就能演唱一辈子。 笔 ” 者在数年前师从吴其辉先生学习声乐时 ， 特别喜 欢听他的示范演 唱， 虽然已年近古稀 ， 但他的范 方法 。 唱不但轻松 自然 ， 而且声音很集中和明亮。他对 所 谓 面罩 唱法 ，是 歌 唱 者 在 歌唱 时 的一 种 笔者说：我在意大利学习了三年， “ 跟了十个老师 发声感觉 ， 把声音的共 鸣集 中在两眼以下 、 上嘴 学习 ， 归纳起来就学了气息、 打开喉咙和面罩 。” 唇 以上的面罩部位 ， 然后再往前上方传送出来的 在柴科夫斯基音乐学院学习时， 笔者曾经师从一 歌唱发声方法 ， 叫面罩共鸣的发声方法。相传 位德籍的男高音弗拉基米尔・ 也 娃洛佳先生学习声 在公元十六世纪， 法国贵族在参加宫廷舞会时总 乐 ，当时这位老先生 已经是七十四岁的高龄 ， 但 喜欢在两眼 以下 、 上嘴唇 以上蒙上一块纱布，面 他示范演 唱的声音听起来就象一个三十几岁的 “ 罩” 由此得 来 。 年轻人唱歌时的声音一样 ，丝毫没有老化的迹 面罩唱法是 由著名华人声乐教育家赵梅伯 象。而且他在给学生上课时 ， 总是示范演唱多于 的师祖翰雷查克发明， 然后传到意大利 ， 经过意 解说 ， 有时一连示范几个高音 Ｃ， 很多学生听得 大利歌唱家和声乐教育家多年改 良和加工后再 目瞪口呆。他告诉我们， 他运用 的歌唱方法就是 传到世界各地。 面罩唱法。没有面罩唱法， 他们不可能在这样的 人的发声共鸣腔由下至上分为胸腔、 喉腔 、 年纪还能唱出这么青春活力的声音来。 喉咽腔、 口腔、 口咽腔 、 鼻咽腔 、 、 鼻腔 鼻窦、 蝶窦 、 面罩唱法是 意大利歌唱方法的精髓 ，二十 额窦共鸣等。面罩共鸣是这些共鸣的集中面， 而 世纪已在欧美等国家盛行。 我国的西洋唱法起步 眉心部位就是面罩共 鸣的集中点。换句话来说 ， 比较晚 ， 在一段时间内曾经有很多歌唱家和声乐 这些产生共鸣的声音往面罩部位集 中， 然后通过 教师对面罩唱法有过误解。上世纪八十年代初 ， 眉心部位穿透出来。 就好像我们中国的气功原理 吴其辉先生在意大利学习时的第二个声乐老师， 样， 运用丹 田之气打通任督二脉， 然后再传送 著名男中音歌唱家 、声乐教育家基诺 ・ 贝基先生 到手掌或拳头上 ， 击到敌人或硬物的力量绝非一 曾经 四次来华讲学 ， 对面罩唱法的演唱与教学进 般 人 的力 量所 能 比 。 行 了充分和科学的阐述，引起 了很大 的轰动 ， 促 １ 面罩 唱法掌握得好 ，在歌唱中就会有以 使 了很多歌唱家和声乐教师对 面罩唱法的改变 ， 下好 处 ： 同时也从那时候起面罩唱法渐渐在我国流传开 。 １１ ．获得得明亮和集 中的声音 。前 面已提 笔者在这几年演唱和教学的过程中 ． 发现这些歌 到， 面罩共鸣是由歌唱中各个共鸣腔的声音往面 唱理念 同大学时的声乐老 师一 广西艺术学院 罩处 集 中 ， 过 眉心 往前 上 方 出来 的 声音 。 通 因此 ， 翁思杰所讲述的理念基本一样 。 偶然一次同翁老 掌握面罩 唱法就能获得靠前 、明亮和集 中的声 师通电话 ， 说及面罩唱法的演唱与教学。恩师告 音。 诉笔者， 基诺・ 贝基先生来华讲学时， 她去参加了 １ ． ２声音具有穿透力。 子弹和弓箭之所以能 两次 ， 在后来的声乐教学 中， 很大程度上借鉴了 射远和具有穿透力 ，是 因为它们的头是尖锐的， 基诺 ・ 贝基先生面罩唱法的教学理念。 如果它们的头是钝的穿透力就差远了。 歌唱中的 ２为了让歌唱者能够掌握 面罩唱法来歌唱 ， 发声原理也是一样 ， 只有集中的声音才具有穿透 笔 者建 议 如 下 ： 力 和传得更远。 有些歌唱者量很大 ， 但不集中 ， 在 ２ 树立正确的面罩共鸣声音概念。 ． １ 正确的 琴房 练唱时很大声 ， 但在剧院演唱时 ， 后排 的观 面罩声音从理论上来说 ， 应该是 以点带线 ， 以线
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每一位歌唱者和声乐教师都在不断地追寻 和探索科学 而有效 的发声方法。 找不到好 的发声 方法时， 歌唱者总是在迷惘、 苦闷中度过， 练得越 多发声毛病就越多 ，甚 至过早地离开了歌唱舞 台。 声乐教师也总是因为所教的学生没有进步而 筹莫展。 一旦找到了科学的发声方法和勤加练 习， 歌唱者在歌唱中就会取得有效 的进步 。声乐 教师在教学过程中也会游刃有余 。 歌 唱的发声方法多种多样 ，有些方法声音 概念 和意思一样 ， 虽然具体的训练方法和手段不 样， 但最终会得出同样的声音效果。笔者多年 前 师从我 国著名声乐教育家吴其辉先生学 习声 乐 时，他经常把一句话挂在嘴边 ：什么是好方 “ 法？ 唱得好听就是好方法。 在这么多的歌唱方法 中， 面罩唱法是 目前最流行和最科学的歌唱发声
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科教 文化 ＩＩｌ
歌 唱 中的 面罩 唱法
王德 才
（ 贵州大学艺术学院音 乐系， 州 贵 阳 ５ ００ ） 贵 ５ ０ ６
摘 要： 面罩唱 法是 当今 ห้องสมุดไป่ตู้流行和最科学的歌唱发声方法。掌握 了面罩唱法， 歌唱 时就能获得明亮、 中和具有 穿透 力的声音 ， 集 而且演唱经久 不衰。文章从树立正确的面罩共 鸣声音概念、 打开喉咙、 打开鼻咽腔、 运用气息、 保持脸部兴奋和找 出容易得 到面罩的母音来练唱等方面进行论述 。 期望每一位歌唱者都能获得良好 的面罩发声方法。 关键词： 歌唱 ； 面罩 ； 共鸣