【全程复习】(广西专用)(广西专用)高考物理一轮复习 11
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1.安培力的方向 （1）左手定则：伸开左手，让大拇指跟其余四个手指_垂__直__， 并且都跟手掌在一个平面内.把手放入磁场中，让磁感线垂直穿 入手心，并使伸开的四指指向_电__流__方向，这时_大__拇__指__所指的 方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向. （2）两平行的通电直导线间的安培力：同向电流互相_吸__引__， 异向电流互相_排__斥__.
对于B选项，安培力竖直向上，当安培力BIL=mg时，可以平衡，
此时 B mBg正，确；对于C选项，安培力水平向外，三力平衡时
IL
安培力BIL=mgtanθ,此时B
mg
taCn正，确；对于D选项，安培
IL
力垂直于悬线的方向向内，三力不可能平衡，D错误.
【总结提升】解答此题的关键是画出导体受力平面图，根据平 衡条件确定安培力方向范围.根据左手定则确定磁场方向范围， 最后确定磁感应强度大小.对易错选项及错误原因分析如下：
安培力的平衡问题 【例证2】（2011·上海高考）如图，质量为m、长为L的直导线 用两绝缘细线悬挂于O、O′，并处于匀强磁场中.当导线中通以 沿x正方向的电流I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角 为θ.则磁感应强度方向和大小可能为（ ）
A.z正向，m g t a n
B.y正向，m g
C.z负向，mI Lg t a n
1.磁体的磁场和地磁场
2.电流的磁场 通电直导线
安 培 定 则
立 体 图 横 截 面 图
通电螺线管
环形电流
（2012·三明模拟）19世纪20年代，以塞贝克（数学家）为代
表的科学家已认识到：温度差会引起电流，安培考虑到地球自
转造成了太阳照射后正面与背面的温度差，从而提出如下假
设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的.则该假设中的电流
第1讲 磁场及其对电流的作用
考点1 磁场、磁感应强度和磁通量
1.磁场 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作 用是通过_磁__场__发生的. 2.磁感应强度 （1）物理意义：描述磁场的_强__弱__和_方__向__.
F
（2）定义式：B=__I L_（通电导体垂直于磁场）. （3）方向：小磁针_静__止__时N极的指向.
3.磁通量 （1）定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向_垂__直__ 的面积S和B的乘积. （2）公式：Φ=_B_S_. （3）单位：1 Wb=_1__T_·__m_2_.
1.磁感应强度概念的理解
（1）磁感应强度是用比值法定义的,其大小由磁场本身的性质
决定,与放入的直导线的电流I的大小、导线长度L的大小无关.
下列说法中正确的是（ ） A.电荷在某处不受到电场力的作用，则该处的电场强度为零 B.一小段通电导线在某处不受到磁场力的作用，则该处的磁感 应强度一定为零 C.把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的电场力与所带 电荷量的比值表示该点电场的强弱 D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它受到的磁场力与该小 段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱
（2）安培定则. ①通电直导线. 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟_电__流__的方向一 致，弯曲的四指所指的方向就是_磁__感__线__的环绕方向. ②通电螺线管. 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一 致，_大__拇__指__所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/102022/1/102022/1/102022/1/10
方向是（注：磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连
线）（ ）
A.由西向东垂直磁子午线
B.由东向西垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线
D.由赤道向两极沿磁子午线
【解析】选B.如图所示，考虑地球的自转方向，利用安培定则 可以判定磁场是由东向西的环形电流产生的，故B正确.
考点3 磁场对电流的作用——安培力
【解析】选B.由于地磁场的北极在地球的南极附近，由安培定 则可知，安培假设中环形电流方向如B图所示，故A、C、D错， B正确.
2.（2012·杭州模拟）通电螺线管内有一在磁场力作用下处于 静止的小磁针，磁针指向如图所示，则（ ）
A.螺线管的P端为N极，a接电源的正极 B.螺线管的P端为N极，a接电源的负极 C.螺线管的P端为S极，a接电源的正极 D.螺线管的P端为S极，a接电源的负极
4.（2012·杭州模拟）如图所示，两根 间距为d的平行光滑金属导轨间接有电 源，电动势为E，导轨平面与水平面间 的夹角θ=30°.金属杆ab垂直导轨放置， 导轨与金属杆接触良好，整个装置处于 磁感应强度为B的匀强磁场中，当磁场方向垂直导轨平面向上时， 金属杆ab刚好处于静止状态.要使金属杆能沿导轨向上运动，可 以采取的措施是（ ）
【解析】选C.根据左手定则，A错误，C正确.电流与磁感线平行 时，通电直导线不受安培力，B错误.安培力的方向应和磁感线 垂直，D错误.
安培定则的应用 【例证1】（2011·大纲版全国卷）如图，两根相互平行的长直 导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1＞I2；a、b、c、d为 导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面； b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直.磁感应强 度可能为零的点是（ ）
易错角度
错误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ因
易漏选B
忽视了当重力和安培力平衡时，悬线拉力可 以为零的情况
易错选A、D
画图不正确，找不出正确的方向范围
考查内容
磁通量问题的定性分析
【例证】（2012·南京模拟）如图所示，大圆导线环A中通有电 流，方向如图所示，另在导线环所在的平面画一个圆B，它的一 半面积在A环内，另一半面积在A环外.则B圆内的磁通量（ ）
【解析】选B.小磁针N极指向螺线管内部磁感线的方向，故P端 为N极，再根据安培定则，电流方向从b向a，故a接电源负极， 故选B.
3.（2012·钦州模拟）如图所示，在绝 缘的水平面上等间距固定着三根相互平 行的通电直导线a、b和c，各导线中的电流大小相同，其中a、c 导线中的电流方向垂直纸面向外，b导线电流方向垂直纸面向内. 每根导线都受到另外两根导线对它的安培力作用，则关于每根 导线所受安培力的合力，以下说法中正确的是
2.通电导线在安培力作用下的平衡和加速运动的分析方法 （1）确定研究对象,对研究对象进行受力分析. （2）画出受力平面图. （3）依据平衡条件或牛顿第二定律列方程.
在图中，标出磁场的磁感应强度B的方向，通电直导线中电流I 的方向，以及通电直导线所受磁场力F的方向，其中三者的方向 关系正确的是（ ）
IL
D.沿悬线向上，m g s i n
IL
IL
【解题指南】解答本题应把握以下四点：
（1）把立体图转化为平面图；
（2）根据左手定则确定安培力的方向；
（3）受力分析，画出安培力和其他力；
（4）根据平衡条件列出平衡方程.
【自主解答】选B、C.受力平面图如图.
对于A选项，安培力水平向内，三力合力不可能为零，A错误；
【总结提升】本题考查磁场的叠加和安培定则的应用，解决此 类问题应注意以下几点： （1）根据安培定则确定通电导线周围磁感线的方向. （2）磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向. （3）磁感应强度是矢量，多个通电导体产生的磁场叠加时，合 磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点磁感应强度的 矢量和.
A.为零 B.垂直于纸面向里 C.垂直于纸面向外 D.条件不足，无法判别 【规范解答】选B.根据安培定则可确定，大导线环A内部磁感线 的方向由外向里，外部由里向外，而内部磁感线的密度大于外 部磁感线的密度，且圆B在环A内外的面积相等，故合磁通量方 向由外向里，B正确.
1.（2011·新课标全国卷）为了解释地球的磁性，19世纪安培 假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下 列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（ ）
【解析】选A、C.把电荷放入电场某处，如果电荷没有受到电场
力的作用，则该处不存在电场或该处的电场强度为零，故A对；
把通电直导线放入某处，如果放置不合适，即使有磁场存在，
通电直导线也不受磁场力的作用，故B错；由电场强度的定义式
E 知F ，电场强度等于试探电荷受到电场力F与所带电量q的比
q
值，故C对；磁感应强度的定义式B
A.a点
B.b点
C.c点
D.d点
【解题指南】解答本题应把握以下四点：
（1）直线电流的磁场强弱与距离通电导线远近有关.
（2）直线电流的磁场的磁感线是以通电导线为圆心的同心圆.
（3）根据安培定则确定磁场方向.
（4）磁感应强度是矢量，满足矢量运算法则.
【自主解答】选C.空间某点的磁感应强度的大小和方向是两条 直线电流各自产生的磁场叠加的结果.距离导线越近的地方，磁 场越强.根据安培定则，只有在c点，两条导线电流各自产生的 磁场才有可能大小相等，方向相反，叠加后互相抵消，磁感应 强度为零.
（） A.导线a所受合力方向水平向右 B.导线c所受合力方向水平向右 C.导线c所受合力方向水平向左 D.导线b所受合力方向水平向左
【解析】选B.首先用安培定则判定导线所在处的磁场方向,要注 意是合磁场的方向，然后用左手定则判定导线的受力方向.导线 a处磁场方向向上，c处向下，b处为零，则所受安培力为a向左， b为零，c向右，故B正确.
故不能根据 B F 就说B与F成正比，与IL成反比.
IL
（2）由定义式 B
F
计算B时,通电导线必须垂直于磁场;若通
IL
电导线平行放入磁场,则不受安培力,但不能说该处磁感应强度
为零.
2.磁通量概念的理解 （1）Φ=BS⊥,S⊥=Scosθ其中S⊥为S在垂直于B方向上的分量， 如图甲所示.
（2）面积S的含义：S不一定是某个线圈的真正面积,而是线圈 在磁场范围内的面积.如图乙所示，S应为线圈面积的一半. （3）多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数 无关,因为不论线圈匝数多少,穿过线圈的磁感线条数相同. （4）合磁通量求法：若某个平面内有不同方向的磁场共同存在, 当计算穿过这个面的磁通量时,先规定某个方向的磁通量为正, 反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁通量的代数和等于 这个平面内的合磁通量.
2.安培力的大小 当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝_B_I_L_s_i_n_θ_，这 是一般情况下的安培力的表达式，以下是两种特殊情况： （1）当磁场与电流_垂__直__时，安培力最大，Fmax＝BIL. （2）当磁场与电流_平__行__时，安培力等于零.
1.安培力公式的应用 安培力常用公式F=BIL，应用时要满足： （1）B与L垂直； （2）L是有效长度，即垂直磁感应强度方向的长度；如弯曲导 线的有效长度L等于两端点所连直线的长度（如图所示），相应 的电流方向沿L由始端流向末端.因此任意形状的闭合线圈，其 有效长度为零，受到的安培力的矢量和为零.
F的成立是有条件的，即
IL
通电导线与磁场方向垂直，否则该定义式不成立，故D错.
考点2 磁感线和电流的磁场
1.磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的— _切__线__方向跟该点的磁感应强度方向一致 2.电流的磁场 （1）奥斯特实验：奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可 以产生磁场，首次揭示了_电__与__磁__的联系.
A.增大磁感应强度B
B.调节滑动变阻器使电流增大
C.增大导轨平面与水平面间的夹角θ
D.将电源正负极对调使金属杆中的电流方向改变
对于B选项，安培力竖直向上，当安培力BIL=mg时，可以平衡，
此时 B mBg正，确；对于C选项，安培力水平向外，三力平衡时
IL
安培力BIL=mgtanθ,此时B
mg
taCn正，确；对于D选项，安培
IL
力垂直于悬线的方向向内，三力不可能平衡，D错误.
【总结提升】解答此题的关键是画出导体受力平面图，根据平 衡条件确定安培力方向范围.根据左手定则确定磁场方向范围， 最后确定磁感应强度大小.对易错选项及错误原因分析如下：
安培力的平衡问题 【例证2】（2011·上海高考）如图，质量为m、长为L的直导线 用两绝缘细线悬挂于O、O′，并处于匀强磁场中.当导线中通以 沿x正方向的电流I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角 为θ.则磁感应强度方向和大小可能为（ ）
A.z正向，m g t a n
B.y正向，m g
C.z负向，mI Lg t a n
1.磁体的磁场和地磁场
2.电流的磁场 通电直导线
安 培 定 则
立 体 图 横 截 面 图
通电螺线管
环形电流
（2012·三明模拟）19世纪20年代，以塞贝克（数学家）为代
表的科学家已认识到：温度差会引起电流，安培考虑到地球自
转造成了太阳照射后正面与背面的温度差，从而提出如下假
设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的.则该假设中的电流
第1讲 磁场及其对电流的作用
考点1 磁场、磁感应强度和磁通量
1.磁场 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作 用是通过_磁__场__发生的. 2.磁感应强度 （1）物理意义：描述磁场的_强__弱__和_方__向__.
F
（2）定义式：B=__I L_（通电导体垂直于磁场）. （3）方向：小磁针_静__止__时N极的指向.
3.磁通量 （1）定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向_垂__直__ 的面积S和B的乘积. （2）公式：Φ=_B_S_. （3）单位：1 Wb=_1__T_·__m_2_.
1.磁感应强度概念的理解
（1）磁感应强度是用比值法定义的,其大小由磁场本身的性质
决定,与放入的直导线的电流I的大小、导线长度L的大小无关.
下列说法中正确的是（ ） A.电荷在某处不受到电场力的作用，则该处的电场强度为零 B.一小段通电导线在某处不受到磁场力的作用，则该处的磁感 应强度一定为零 C.把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的电场力与所带 电荷量的比值表示该点电场的强弱 D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它受到的磁场力与该小 段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱
（2）安培定则. ①通电直导线. 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟_电__流__的方向一 致，弯曲的四指所指的方向就是_磁__感__线__的环绕方向. ②通电螺线管. 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一 致，_大__拇__指__所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/102022/1/102022/1/102022/1/10
方向是（注：磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连
线）（ ）
A.由西向东垂直磁子午线
B.由东向西垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线
D.由赤道向两极沿磁子午线
【解析】选B.如图所示，考虑地球的自转方向，利用安培定则 可以判定磁场是由东向西的环形电流产生的，故B正确.
考点3 磁场对电流的作用——安培力
【解析】选B.由于地磁场的北极在地球的南极附近，由安培定 则可知，安培假设中环形电流方向如B图所示，故A、C、D错， B正确.
2.（2012·杭州模拟）通电螺线管内有一在磁场力作用下处于 静止的小磁针，磁针指向如图所示，则（ ）
A.螺线管的P端为N极，a接电源的正极 B.螺线管的P端为N极，a接电源的负极 C.螺线管的P端为S极，a接电源的正极 D.螺线管的P端为S极，a接电源的负极
4.（2012·杭州模拟）如图所示，两根 间距为d的平行光滑金属导轨间接有电 源，电动势为E，导轨平面与水平面间 的夹角θ=30°.金属杆ab垂直导轨放置， 导轨与金属杆接触良好，整个装置处于 磁感应强度为B的匀强磁场中，当磁场方向垂直导轨平面向上时， 金属杆ab刚好处于静止状态.要使金属杆能沿导轨向上运动，可 以采取的措施是（ ）
【解析】选C.根据左手定则，A错误，C正确.电流与磁感线平行 时，通电直导线不受安培力，B错误.安培力的方向应和磁感线 垂直，D错误.
安培定则的应用 【例证1】（2011·大纲版全国卷）如图，两根相互平行的长直 导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1＞I2；a、b、c、d为 导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面； b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直.磁感应强 度可能为零的点是（ ）
易错角度
错误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ因
易漏选B
忽视了当重力和安培力平衡时，悬线拉力可 以为零的情况
易错选A、D
画图不正确，找不出正确的方向范围
考查内容
磁通量问题的定性分析
【例证】（2012·南京模拟）如图所示，大圆导线环A中通有电 流，方向如图所示，另在导线环所在的平面画一个圆B，它的一 半面积在A环内，另一半面积在A环外.则B圆内的磁通量（ ）
【解析】选B.小磁针N极指向螺线管内部磁感线的方向，故P端 为N极，再根据安培定则，电流方向从b向a，故a接电源负极， 故选B.
3.（2012·钦州模拟）如图所示，在绝 缘的水平面上等间距固定着三根相互平 行的通电直导线a、b和c，各导线中的电流大小相同，其中a、c 导线中的电流方向垂直纸面向外，b导线电流方向垂直纸面向内. 每根导线都受到另外两根导线对它的安培力作用，则关于每根 导线所受安培力的合力，以下说法中正确的是
2.通电导线在安培力作用下的平衡和加速运动的分析方法 （1）确定研究对象,对研究对象进行受力分析. （2）画出受力平面图. （3）依据平衡条件或牛顿第二定律列方程.
在图中，标出磁场的磁感应强度B的方向，通电直导线中电流I 的方向，以及通电直导线所受磁场力F的方向，其中三者的方向 关系正确的是（ ）
IL
D.沿悬线向上，m g s i n
IL
IL
【解题指南】解答本题应把握以下四点：
（1）把立体图转化为平面图；
（2）根据左手定则确定安培力的方向；
（3）受力分析，画出安培力和其他力；
（4）根据平衡条件列出平衡方程.
【自主解答】选B、C.受力平面图如图.
对于A选项，安培力水平向内，三力合力不可能为零，A错误；
【总结提升】本题考查磁场的叠加和安培定则的应用，解决此 类问题应注意以下几点： （1）根据安培定则确定通电导线周围磁感线的方向. （2）磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向. （3）磁感应强度是矢量，多个通电导体产生的磁场叠加时，合 磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点磁感应强度的 矢量和.
A.为零 B.垂直于纸面向里 C.垂直于纸面向外 D.条件不足，无法判别 【规范解答】选B.根据安培定则可确定，大导线环A内部磁感线 的方向由外向里，外部由里向外，而内部磁感线的密度大于外 部磁感线的密度，且圆B在环A内外的面积相等，故合磁通量方 向由外向里，B正确.
1.（2011·新课标全国卷）为了解释地球的磁性，19世纪安培 假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下 列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（ ）
【解析】选A、C.把电荷放入电场某处，如果电荷没有受到电场
力的作用，则该处不存在电场或该处的电场强度为零，故A对；
把通电直导线放入某处，如果放置不合适，即使有磁场存在，
通电直导线也不受磁场力的作用，故B错；由电场强度的定义式
E 知F ，电场强度等于试探电荷受到电场力F与所带电量q的比
q
值，故C对；磁感应强度的定义式B
A.a点
B.b点
C.c点
D.d点
【解题指南】解答本题应把握以下四点：
（1）直线电流的磁场强弱与距离通电导线远近有关.
（2）直线电流的磁场的磁感线是以通电导线为圆心的同心圆.
（3）根据安培定则确定磁场方向.
（4）磁感应强度是矢量，满足矢量运算法则.
【自主解答】选C.空间某点的磁感应强度的大小和方向是两条 直线电流各自产生的磁场叠加的结果.距离导线越近的地方，磁 场越强.根据安培定则，只有在c点，两条导线电流各自产生的 磁场才有可能大小相等，方向相反，叠加后互相抵消，磁感应 强度为零.
（） A.导线a所受合力方向水平向右 B.导线c所受合力方向水平向右 C.导线c所受合力方向水平向左 D.导线b所受合力方向水平向左
【解析】选B.首先用安培定则判定导线所在处的磁场方向,要注 意是合磁场的方向，然后用左手定则判定导线的受力方向.导线 a处磁场方向向上，c处向下，b处为零，则所受安培力为a向左， b为零，c向右，故B正确.
故不能根据 B F 就说B与F成正比，与IL成反比.
IL
（2）由定义式 B
F
计算B时,通电导线必须垂直于磁场;若通
IL
电导线平行放入磁场,则不受安培力,但不能说该处磁感应强度
为零.
2.磁通量概念的理解 （1）Φ=BS⊥,S⊥=Scosθ其中S⊥为S在垂直于B方向上的分量， 如图甲所示.
（2）面积S的含义：S不一定是某个线圈的真正面积,而是线圈 在磁场范围内的面积.如图乙所示，S应为线圈面积的一半. （3）多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数 无关,因为不论线圈匝数多少,穿过线圈的磁感线条数相同. （4）合磁通量求法：若某个平面内有不同方向的磁场共同存在, 当计算穿过这个面的磁通量时,先规定某个方向的磁通量为正, 反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁通量的代数和等于 这个平面内的合磁通量.
2.安培力的大小 当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝_B_I_L_s_i_n_θ_，这 是一般情况下的安培力的表达式，以下是两种特殊情况： （1）当磁场与电流_垂__直__时，安培力最大，Fmax＝BIL. （2）当磁场与电流_平__行__时，安培力等于零.
1.安培力公式的应用 安培力常用公式F=BIL，应用时要满足： （1）B与L垂直； （2）L是有效长度，即垂直磁感应强度方向的长度；如弯曲导 线的有效长度L等于两端点所连直线的长度（如图所示），相应 的电流方向沿L由始端流向末端.因此任意形状的闭合线圈，其 有效长度为零，受到的安培力的矢量和为零.
F的成立是有条件的，即
IL
通电导线与磁场方向垂直，否则该定义式不成立，故D错.
考点2 磁感线和电流的磁场
1.磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的— _切__线__方向跟该点的磁感应强度方向一致 2.电流的磁场 （1）奥斯特实验：奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可 以产生磁场，首次揭示了_电__与__磁__的联系.
A.增大磁感应强度B
B.调节滑动变阻器使电流增大
C.增大导轨平面与水平面间的夹角θ
D.将电源正负极对调使金属杆中的电流方向改变