四年级上英语说课稿-Unit1 Lesson 1 Skirt and Trousers-冀教版

四年级上英语说课稿-Unit1 Lesson 1 Skirt and Trousers-冀教
版
一、教材分析
本节课所使用的教材为《冀教版》四年级英语上册，第一单元第一节课，教学内容涉及到外貌特征的介绍，包括衣服的颜色、形状等描述。

二、教学目标
1.知识目标
•学会描述衣服的颜色、形状等外貌特征；
•了解衣服的种类及用途。

2.能力目标
•通过完成问答、模仿、对话等活动，提高学生的口语表达能力；
•累积词汇量，提高学生的英语听说能力。

3.情感目标
•培养学生的兴趣，激发学习英语的热情；
•通过分组竞赛、互动交流等活动，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学重难点
1.重点
•学习并掌握外貌特征的描述，学习衣服的名称及用途；
•培养学生的口语表达能力，注重口语训练。

2.难点
•较难掌握一些单词和短语；
•难以理解英语句子表达的意思。

四、教学过程设计
1.热身环节
•教师出示一些国内外著名品牌的商标，让学生围绕着这些商标展开自由谈论，并呈现他们自己的想法。

2.导入环节
•教师展示图片，介绍图片上的人所穿的衣服，并引导学生学习如何用英语描述衣服的颜色、形状等特征。

3.讲授环节
•教师向学生介绍并讲解本课所学的单词和短语，如skirt、trousers、dress、coat等，并在讲解的过程中，适当引导学生读出这些单词，以让他们自由
操作和理解。

•通过教师和学生的互动，通过问答、模仿等活动，提高学生的口语表达能力，并逐步掌握相应的单词和短语。

4.活动环节
•学生们围绕着衣服的颜色、形状和特征，进行问答和模仿，以及相应的配件和材料。

•教师可以运用各种形式的交流与互动，进行游戏、讲故事、观看小影片等，使学生融入到英语学习的氛围当中。

5.总结环节
•教师对本课内容进行复习，并强调一些重点和难点，并鼓励学生在下一次掌握好这些难点内容。

五、板书设计
•单词：skirt、trousers、dress、coat、blouse、shirt
•短语：black skirt、white trousers、a blue dress、a red coat、 a pink blouse、a green shirt
六、课堂小结
•本堂课的教学重点是描述衣服和学习衣服的基本用途；
•学生通过问答、模仿和小组活动等方式，融入学习和训练口语表达能力；
•教师通过丰富的教学活动形式，使学生感受到学习英语的快乐和乐趣。

七、课后作业
•练习自己说出自己穿着衣服的颜色、形状和大小。

•查找一些图片标注英文名字，播报到下一堂课上做分享。