篮球运球公开课教案

篮球运球公开课教案
一、教学内容
本节课选自人教版《篮球》教材第三章“篮球基本技术”第二节“运球”，主要内容包括原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球等。

二、教学目标
1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作意识和竞技体育精神。

3. 增强学生的体能，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点
重点：原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的基本技巧。

难点：行进间运球的节奏控制和高低运球的力量分配。

四、教具与学具准备
篮球、篮球场、口哨、记分牌、计时器。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织学生进行简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验运球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）
（1）原地运球：教师示范原地运球的动作要领，强调手臂摆动、手腕灵活和球的反弹。

（2）行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，讲解运球时的节奏控制和身体协调性。

（3）高低运球：教师示范高低运球的动作要领，讲解力量分配和球的高度控制。

（4）转身运球：教师示范转身运球的动作要领，强调转身时的身体协调和运球方向的改变。

3. 学生练习与指导（15分钟）
（1）原地运球：学生分组练习，教师巡回指导。

（2）行进间运球：学生分组进行行进间运球练习，教师纠正动作错误。

（3）高低运球：学生进行高低运球练习，教师指导力量分配和球的高度控制。

（4）转身运球：学生进行转身运球练习，教师指导转身动作和运球方向。

4. 随堂练习（5分钟）
组织学生进行运球接力比赛，检验学生运球技术的掌握情况。

六、板书设计
1. 篮球运球基本技巧
原地运球：手臂摆动、手腕灵活、球的反弹
行进间运球：节奏控制、身体协调性
高低运球：力量分配、球的高度控制
转身运球：身体协调、运球方向
2. 学生练习与指导要点
七、作业设计
1. 家庭作业：
（1）原地运球：每组50次，共3组。

（2）行进间运球：绕篮球场跑一圈，运球次数不限。

（3）高低运球：每组30次，共3组。

（4）转身运球：每组20次，共3组。

2. 答案：无固定答案，要求学生完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
（1）关注学生个体差异，因材施教。

（2）增加课堂互动，提高学生参与度。

（3）加强学生基本功的训练，提高篮球技能。

2. 拓展延伸：
（1）组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

（2）邀请专业教练进行篮球技术讲座，提高学生的篮球素养。

（3）鼓励学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的运球技巧。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 技术讲解与示范的细节。

3. 学生练习与指导的针对性。

4. 作业设计的实操性与答案的灵活性。

5. 课后反思及拓展延伸的深度。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
（1）难点：行进间运球的节奏控制和高低运球的力量分配。

说明：行进间运球的节奏控制是学生在学习过程中较难掌握的部分，需要通过反复练习来提高。

教师应着重指导学生如何根据自身步伐调整运球节奏，使球与脚步协调。

高低运球的力量分配则需要学生在实践中体会手臂和手腕的用力方式，以实现球的稳定控制。

（2）重点：原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的基本技巧。

说明：这四个方面的基本技巧是篮球运球的核心内容，教师应着重讲解和示范这些技巧的动作要领，并指导学生在实践中反复练习，以达到熟练掌握的程度。

二、技术讲解与示范的细节
（1）原地运球：强调手臂摆动、手腕灵活和球的反弹。

说明：教师应详细讲解手臂摆动与手腕灵活性的重要性，并通过示范让学生直观地了解动作要领。

同时，指导学生关注球的反弹，使学生在运球过程中能够更好地控制球的方向和速度。

（2）行进间运球：讲解运球时的节奏控制和身体协调性。

说明：教师应通过示范和讲解，让学生了解行进间运球的节奏控制对身体协调性的影响。

指导学生如何在跑步过程中保持运球稳定，提高控球能力。

（3）高低运球：讲解力量分配和球的高度控制。

说明：教师应详细讲解高低运球时手臂和手腕的力量分配，使学生了解如何通过调整用力方式来控制球的高度。

示范过程中要强调球的稳定性和高度控制的重要性。

（4）转身运球：强调转身时的身体协调和运球方向的改变。

说明：教师应着重讲解转身运球时身体协调性的重要性，并示范如何保持平衡。

同时，指导学生掌握运球方向的改变，使学生在实战中能够灵活运用。

三、学生练习与指导的针对性
（1）原地运球：学生分组练习，教师巡回指导。

说明：针对不同学生的掌握程度，教师应进行个别指导，纠正动作错误，提高学生的原地运球能力。

（2）行进间运球、高低运球、转身运球：学生分组进行练习，教师纠正动作错误。

说明：针对学生在行进间运球、高低运球和转身运球过程中的常见错误，教师应进行有针对性的指导，帮助学生掌握正确的动作要领。

四、作业设计的实操性与答案的灵活性
（1）家庭作业：
说明：作业设计要具有实操性，使学生在家中能够方便地进行练习。

同时，作业答案要具有一定的灵活性，允许学生根据自己的实际情况进行调整。

五、课后反思及拓展延伸的深度
（1）课后反思：
说明：教师应深入反思课堂教学，关注学生个体差异，提高教学效果。

同时，拓展延伸部分要注重提升学生的篮球素养，如组织篮球比赛、邀请专业教练进行讲座等。

（2）拓展延伸：
说明：通过拓展延伸活动，让学生在实战中运用所学技能，提高学生的篮球水平。

同时，鼓励学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的运球技巧，提升自己的篮球素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解技巧时，语言要简练明了，语调要亲切、有激情，以激发学生的学习兴趣。

2. 示范动作时，语气要坚定，语调要有起伏，突出重点和难点。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过简短的游戏，迅速吸引学生的注意力，为课堂氛围预热。

2. 技术讲解与示范：10分钟，确保每个动作要领都能详细讲解和示范，让学生充分理解。

3. 学生练习与指导：15分钟，给予学生充足的练习时间，教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 随堂练习：5分钟，检验学生运球技术的掌握情况，巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 在讲解和示范过程中，适时向学生提问，了解他们对动作要领的理解程度。

2. 鼓励学生主动提问，解答他们在练习过程中遇到的困惑。

四、情景导入
1. 通过篮球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验运球的重要性。

2. 结合实际比赛场景，讲解运球技巧在比赛中的应用。

教案反思
1. 关注学生个体差异，因材施教，调整教学难度和进度，确保每个学生都能跟上课堂节奏。

2. 增加课堂互动，鼓励学生提问，充分调动学生的积极性。

3. 加强课堂管理，确保课堂秩序，提高教学效果。

5. 拓展延伸活动要具有针对性和实操性，真正提升学生的篮球技能和素养。

6. 在时间分配上，要把握好每个环节的时长，确保课堂节奏紧凑，提高教学效率。