广东省肇庆市2019-2020学年中考生物仿真第四次备考试题含解析

广东省肇庆市2019-2020学年中考生物仿真第四次备考试题
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是
A．空气一鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺
B．声波一鼓膜一耳蜗一听小骨一听神经一听觉中枢
C．血液一肾小球一肾小管一肾小囊一尿液
D．光线一瞳孔一角膜一品状体一视网膜一视神经一视觉中枢
【答案】A
【解析】
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合听觉的形成、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。

【详解】
A．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，正确。

B．听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，错误。

C、尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误。

D、视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，故D错误。

故选：A。

【点睛】
解答此题的关键是知道呼吸系统的组成、听觉和视觉的形成过程、尿液的形成过程。

2．榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）
①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是根的生长。

解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。

【详解】
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。

B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

3．下列对某些生物学现象解释错误的是( )
A．叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环
B．市场上卖的大豆芽主要是来自于大豆种子胚根发育来的根
C．土豆中的淀粉是光合作用制造的，并且通过筛管运输到土豆块茎里储存起来的
D．冰箱里的蔬菜在一定时间内能保鲜是低温抑制了呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】
根据物质循环、种子的萌发过程、光合作用、植物的呼吸作用等知识分析解答。

【详解】
动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。

由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，所以叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环，A正确；市场上卖的大豆芽主要是来自于大豆种子胚轴发育来，B错误；土豆中的淀粉是光合作用制造的，并且通过筛管运输到土豆块茎里储存起来的，C正确；冰箱里的蔬菜在一定时间内能保鲜是低温抑制了呼吸作用，D正确。

【点睛】
本题知识点较多，而且有一定难度，需要细心分析解答。

4．“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是（）
A．生物能进行呼吸B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。

5．下列关于长颈鹿长颈性状形成原因是描述，符合达尔文自然选择学说的是（）
A．为吃到高处树叶不断伸长颈形成的B．上帝创造的
C．自然选择的结果D．是变异的结果，与遗传无关
试题分析：古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果。

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。

点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。

6．动物多样性不包括的是（）
A．遗传多样性
B．数量多样性
C．物种多样性
D．生态系统的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

可见，生物多样性不包括的是生物数量的多样性，故B符合题意。

解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。

7．下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（）
A．卡介苗B．百白破联合疫苗C．脊髄灰质炎疫苗D．麻疹疫苗
【答案】A
【解析】
【分析】
接种疫苗即计划免疫，可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫。

【详解】
接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。

如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核。

故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道计划免疫及其意义。

8．动物园节肢动物展馆举办昆虫展，请你帮工作人员辨认，都属于昆虫的一项是
A．蜜蜂、蜘蛛B．对虾、蟋蟀C．蝗虫、蜈蚣D．蚊子、蝴蝶
【答案】D
【解析】
【分析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

如蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜻蜓、蜜蜂、蝗虫等。

【详解】
蜘蛛身体分为头胸部、腹部两分、有4对足，没有翅，属于蛛形纲，A不符合题意。

虾属于节肢动物中的甲壳纲，B不符合题意。

蜈蚣属于节肢动物中的多足纲，C不符合题意。

蚊子、蝴蝶具有两对翅，有3对足，都属于昆虫，D符合题意。

【点睛】
解答此题的关键是知道各种生物的特征。

9．保证月经期卫生，要保障（）
①情绪稳定②外阴要卫生③不受寒着凉④充足的睡眠和休息⑤干重体力活．
A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤
【答案】A
【解析】
这是生理卫生的注意事项，属于常识性的内容。

学生了解便可。

10．下列有关生活中的生物技术的叙述，正确的是（）
A．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B．白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C．制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的是冷藏食物不易变质的原因，发酵技术在生活生产中的应用。

【详解】
细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。

因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，A不符合题意；酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B不符合题意；制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响；然后冷却。

再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。

乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。

最后放在温暖的环境中培养1天，C符合题意；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。

因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了造成缺氧的环境，利于乳酸发酵，D不符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。

11．下列属于水生脊椎动物的是（）
A．虾和蟹B．带鱼和青鱼C．河蚌和鲸鱼D．乌贼和章鱼
【答案】B
【解析】
虾和蟹生活在水中，但不是脊椎动物，A错误；带鱼和青鱼都是水生脊椎动物，B正确；河蚌生活在水中，但不是脊椎动物，C错误；乌贼和章鱼生活在水中，但不是脊椎动物，D错误。

12．图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作
为甲的对照实验的装置是（）
A．只有乙B．只有丙C．乙和丙都是D．乙和丙都不是
【答案】B
【解析】
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。

【详解】
甲、乙实验唯一不同的变量是光照，探究的是绿色植物在光照条件下释放出氧气。

甲、丙唯一不同的变量是绿色植物，探究的是在光照条件下绿色植物释放出氧气。

乙、丙有两个变量光照和绿色植物，不能构成对照试验。

因此，图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是丙。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量实验。

13．从图中看，曲线乙表示的是下列哪种物质的消化过程（）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素
【答案】C
【解析】
【分析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如图：
【详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。

所以，从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪。

故选C。

【点睛】
正确理解曲线图是解答此类题的关键。

14．要提高棉花的产量，应采取的整枝措施是（）
A．给棉花摘心B．剪去棉花的部分枝条C．除去棉花的大量侧芽D．大量施用农家肥
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是顶端优势的应用，顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树．
【详解】
顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。

对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。

对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。

因此要提高棉花的产量，应采取的整枝措施是给棉花摘心，从而多生侧枝，多开花。

故选A。

【点睛】
关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答．
15．调查是科学探究常用的方法之一。

下列属于调查工作的是
A、人口调查
B、观察蜘蛛结网
C、养的鸟和狗
D、水和空气
【答案】A
【解析】
试题分析：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。

人口调查属于调查法。

考点：调查的基本方法
16．下列各选项中都属于相对性状的是（）
①人的单眼皮和双眼皮②狗的长毛和卷毛③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高茎与矮茎⑤人的双眼皮与色盲⑥人的头发左旋与惯用右手
A．①②③B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）相对性状的概念：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

（2）判断相对性状的方法：
①“两个相同”：即同种生物、同一性状；
②“一个不同”即不同表现形式；
③同一性状的表现形式不是只有一对，有时会有多种表现形式，它们互为相对性状。

如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型。

【详解】
①人的单眼皮和双眼皮，是人的眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②狗的长毛和卷毛，是狗的毛的长短与毛的形状，是两种性状，不是相对性状，如狗的长毛与短毛，或狗的直毛与卷毛，才是相对性状；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；④豌豆的高茎与矮茎，是豌豆茎的高矮不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；⑤人的双眼皮与色盲，是人的眼睑的形状和色觉不同，是两种性状，不是相对性状，如人的单眼皮与双眼皮，或人的色盲与正常，都是相对性状；⑥人的头发左旋与惯用右手，是人的头发形状不同与用手习惯，是两种性状，不是相对性，如人的头发左旋与右旋，或人的惯用右手与惯用左手，都是相对性状；因此完全属于相对性状是①③④。

故选B。

【点睛】
本题考查的知识点是生物的相对性状的概念。

理解掌握相对性状的概念是解答此题的关键。

17．下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）
A．观察人的口腔上皮细胞B．观察洋葱内表皮细胞
C．观察酵母菌细胞D．观察玉米种子的结构
【答案】D
【解析】
试题分析：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．
而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察．
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞
18．葵花籽和西瓜子分别是由发育而成的
A．子房和子房B．子房和胚珠
C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房
【答案】B
【解析】
试题分析：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：可见，子房发育成果实，胚珠发育
考点：果实和种子的形成。

19．一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃，要经过哪些复杂的过程？（）
A．开花→受精→传粉→果实的成熟
B．受精→开花→传粉→果实的成熟
C．开花→传粉→受精→果实的成熟
D．传粉→受精→开花→果实的成熟
【答案】C
【解析】
【分析】
一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。

花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。

【详解】
果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。

花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚
珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。

受精完成后，花的各部分发生了以下变化：
由此可见一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。

【点睛】
回答此题的关键是要明白果实和种子的形成过程。

20．小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。

为找到较好的观察视野，正确的做法是
A．擦拭物镜B．转动反光镜C．移动载玻片D．调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】
在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，由于气泡主要是存在于装片上，因此应移动装片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察。

擦拭物镜只是可以去除污点；调节反光镜、转动细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，不能去除气泡。

21．下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（）
A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物
B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来
C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

【详解】
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。

郑氏始孔子鸟化石是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬
行类，B正确。

生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。

遗传和变异是进化的内在基础。

环境的变化是生物进化的外在动力。

生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，C错误。

地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。

【点睛】
解答此题的关键是知道生物进化的历程。

22．原始生命形成的场所是（）
A．原始大气B．原始海洋C．浅水中D．陆地上
【答案】B
【解析】
【分析】
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。

历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

【详解】
化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。

故选：B。

【点睛】
此题考查了原始生命形成的场所：原始海洋。

23．如图为细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系，其中遗传物质和决定生物性状的是（）
A．DNA、基因B．细胞核、基因C．染色体、DNA D．细胞核、DNA
【答案】A
【解析】
【分析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗
传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中。

DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

【详解】
DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。

即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里。

因此遗传物质和决定生物性状的分别是DNA、基因。

故选：A。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记DNA是主要的遗传物质，基因决定生物的性状。

24．下列关于先天性为与学习行为的叙述，正确的是( )
A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．“老马识途”是一种先天性行为
D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，正确。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，错误。

老马识途”是一种先天性学习行为，错误．刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的，属于先天性行为，错误。

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
25．如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是()
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点。