高考政治一轮复习第三单元收入与分配2财政与税收课件新人教版必修1

[考点梳理]
考点一 国家财政
[方法指津] 1．快速辨别财政的三个作用的技巧
凡是看到国家在民生领域的投入，如社会保障类的材料， 基本上都可以认定材料体现了财政是促进社会公平、改善 人民生活的物质保障；凡是看到工程建设类的材料，基本 都可以认定材料体现了财政具有促进资源合理配置的作用； 凡是看到增加或减少税收类的材料，基本都可以认定材料 体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 2．区分财政政策与货币政策 凡与财政、税收、债券有关的政策都属于财政政策；凡与 银行、利率有关的政策就属于货币政策。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
C．①④
D．③④
解析 积极的财政政策可以通过减少税收，增加财政支出 的措施进行，①④属于积极的财政政策；②是紧缩性的财 政政策，与题意不符；③是货币政策，不是财政政策。该 题选C。
答案 C
[考点梳理]
考点二 征税与纳税
[方法指津]
区分增值税和个人所得税
增值税
个人所得税
含义
是以生产经营中的增 值额为征税对象的一 种税
答案 A
导向2 区分不同的财政政策，区分财政政策与货币政策
综合考虑各方面情况，2016年要继续实施积极的财政政策
和稳健的货币政策。下列属于积极的财政政策的是( )
①加大对医疗卫生、社会保障等方面的投入 ②缩减财政
赤字和国债规模 ③保持货币信贷总量合理增长，优化信
贷结构 ④实施结构性减税
A．①②
B．①③
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
[命题导向]
导向1 区分个人所得税和增值税
下列关于个人所得税的认识正确的是
()
A．它属于流转税，能够促进生产专业化的发展
B．国家征收个人所得税表明人人都是直接的纳税人
C．国家征收个人所得税表明我国现阶段恩格尔系数上升
D．它以个人所得为征税对象，有利于实现社会公平
解析 A项指的是增值税；B项错，符合一定条件的人才
3．经济运行状况与财政政策、货币政策的适用
经济运行状况ຫໍສະໝຸດ 对策财政政策货币政策
增加经济建设支出和 扩大货币发行量、
在经济增长滞缓、减少税收，刺激总需 降低存贷款基准
经济运行主要受 求增长，降低失业率，利率和存款准备
需求不足制约时 拉动经济增长
金率
(扩张性财政政策、积极的货币政策)
减少财政支出、增加 减少货币发行量、
答案 A
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
是国家对个人所得征收的 一种税
征税 对象
生产经营中的增值额
个人所得额
区 别 税率
比例税率
实行超额累进税率和比例 税率
可以避免对一个经营 个人所得税是国家财政收
作用
额重复征税，也可以 防止前一生产经营环
入的重要来源，也是调节 个人收入分配、实现社会
节企业的偷漏税行为 公平的有效手段
联系
都是我国的重要税种，对增加国家财政收入都 起到积极作用
剖析：在社会财富总量一定的前提下，国家、企业、个人
收入存在此消彼长的关系。国家财政收入既不是越多越好，
也不是越少越好。国家应当制定合理的分配政策，既保证
国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生
活水平的不断提高。
[命题导向]
导向1 依据题干背景，辨别财政的作用
水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发
交纳个人所得税，也并不是说人人都是直接纳税人；C项
错，恩格尔系数越高，说明家庭生活水平越低。
答案 D
导向2 判断违反税法的行为 漫画《张屠夫的“纳税观”》反映的是
()
A．不诚信纳税或骗税的行为 B．欠税和抗税的行为 C．自觉纳税是公民的基本义务 D．偷税、骗税必然受到刑事处罚 解析 伪装成残疾人申请免税，这是一种不诚信纳税的骗税 行为，A项符合题意。B、C两项在材料中未体现。D项说法 绝对化。
在经济过热、物 税收，抑制总需求， 提高存贷款基准
价上涨、经济运 稳定物价，给经济“ 利率和存款准备
行主要受供给能 力制约时
降温”
金率
(紧缩性财政政策、从紧的货币政策)
点拨 财政政策的运用，实行反向调节。经济过热要紧缩(降 温)，经济滞缓(过冷)要扩张(加热)。
4．易错易混
国家财政收入越多越好
(× )
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/12
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/7/12
最新中小学教学课件
17
展不可替代的基础支撑。在水利建设中政府要发挥主导作
用，将水利作为公共财政投入的重点领域，这主要是因为
()
①单纯由市场配置资源具有局限性 ②财政具有促进资源
合理配置的作用 ③财政是促进社会公平的物质保障
④经济发展使国家财政收入大幅增长
A．①②
B．①③ C．②④ D．③④
解析 在水利建设中政府要发挥主导作用，将水利作为公共 财政投入的重点领域，这主要是因为水利设施建设属于基础 设施建设，利润少，投资回收慢，市场不愿参与，需要政府 加大投资，体现①②观点，③④与材料主旨不符；故本题答 案选A。
课时2 财政与税收
[考核目标] ▲1.国家财政：(1)财政在社会经济生活中的作用(b) (2)财政
收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b) (3)财政支出 的主要用途(a) (4)财政收入和支出关系的三种情况(a) ▲2.征税和纳税：(1)税收的基本特征(a) (2)增值税和个人所 得税(b) (3)依法纳税是公民的基本义务(c) (4)违反税法 的行为及应承担的法律责任(a)