第二节先天性行为和学习行为 (八年级生物精品课件)
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A 先天性行为 B 学习行为 C 攻击行为 D 繁殖行为
• 今早起床，好冷啊！我不禁打了 个哆嗦。上学的路上一只母狗正在 喂小狗。忽然脚抖了一下，好痛啊！ 低头一看，是颗可恶的钉子扎了脚。
• 到学校早读，不知谁带来的八 哥在那儿“你好，你好”的叫，弄 得大家都笑了起来，就在这时我们 听到班主任的皮鞋声，教室里立刻 鸦雀无声。
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏 B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌 C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟 D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途
下列动物中，学习能力最强的是：
A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗虫 D 黑猩猩
夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊， 是利用了蚊子的什么行为？
小红家有个弟弟，弟弟出生以后 第一次去医院打预防针时哭了，后 来去医院他一看到穿白大褂的医生 就哭了，再后来要去打针前他听到 妈妈说“去医院”他就哇哇大哭。
这三次哭分别属于什么行为？
后两次行为有何区别？
1920年的一天，在印度的一个小城附近，一位 牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。她们喜欢用 四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象 狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特 征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生 肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相 当于三岁半的儿童。
第二节 先天性行为和学习行为
行为的类型
P47
一、按功能分： 取食行为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为、节律行为等。
二、按获取途径分： 先天性行为和学习行为
按照功能分？
防 御 行 为
①
取 食 行
②为
取
食
行
④
为
取
食
⑤
行 为
育 雏 行
③为
取
食
⑥
行 为
按获取途径分？
学 习 行 ①为
先
天
性
行
②为
③
讨论：49页第2.3.4题。
基础练习（圈出先天性行为）
鹦鹉学舌 马戏表演 亲鸟育雏 蜜蜂采蜜 红灯停，绿灯行
蜘蛛结网 针刺缩手
要研究一种动物的行为可以 用什么方法？
•1、观察法 •2、实验法
完成练习册第23页第14题。
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人 家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。 后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的 地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还 经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主 人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直 夸它聪明呢。
学
先
习
天 性
行
行
④为为ຫໍສະໝຸດ ⑤⑥先 天 性 行 为
学 习 行 为
先天性行为和学习行为的区别
类别 先天性行为
学习行为
形成 生来就有的本能 出生后形成的
获得 途径
遗传物质所控制
通过生活经验和学 习逐渐建立起来的
适应 相对稳定的环境 不断变化的复杂环境
关系 1.先天性行为是学习行为的基础。
2.动物越高等，学习行为越复杂，所占 比重也越大。
1.狼孩的这些特征属于先天性行 为还是学习行为？
• 2.与“狼孩”事例不相符的叙述是（ ）
• A、学习行为是建立在遗传因素的基 础上
• B、环境因素对人的学习行为的形成 有影响
• C、狼孩没有学会说一句话，是因为 其不具备人的遗传物质
• D、如果错过了人类语言发展的关键 时期，就很难补偿
下列属于先天性行为的一组是：
• 今早起床，好冷啊！我不禁打了 个哆嗦。上学的路上一只母狗正在 喂小狗。忽然脚抖了一下，好痛啊！ 低头一看，是颗可恶的钉子扎了脚。
• 到学校早读，不知谁带来的八 哥在那儿“你好，你好”的叫，弄 得大家都笑了起来，就在这时我们 听到班主任的皮鞋声，教室里立刻 鸦雀无声。
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏 B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌 C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟 D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途
下列动物中，学习能力最强的是：
A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗虫 D 黑猩猩
夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊， 是利用了蚊子的什么行为？
小红家有个弟弟，弟弟出生以后 第一次去医院打预防针时哭了，后 来去医院他一看到穿白大褂的医生 就哭了，再后来要去打针前他听到 妈妈说“去医院”他就哇哇大哭。
这三次哭分别属于什么行为？
后两次行为有何区别？
1920年的一天，在印度的一个小城附近，一位 牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。她们喜欢用 四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象 狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特 征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生 肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相 当于三岁半的儿童。
第二节 先天性行为和学习行为
行为的类型
P47
一、按功能分： 取食行为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为、节律行为等。
二、按获取途径分： 先天性行为和学习行为
按照功能分？
防 御 行 为
①
取 食 行
②为
取
食
行
④
为
取
食
⑤
行 为
育 雏 行
③为
取
食
⑥
行 为
按获取途径分？
学 习 行 ①为
先
天
性
行
②为
③
讨论：49页第2.3.4题。
基础练习（圈出先天性行为）
鹦鹉学舌 马戏表演 亲鸟育雏 蜜蜂采蜜 红灯停，绿灯行
蜘蛛结网 针刺缩手
要研究一种动物的行为可以 用什么方法？
•1、观察法 •2、实验法
完成练习册第23页第14题。
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人 家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。 后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的 地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还 经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主 人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直 夸它聪明呢。
学
先
习
天 性
行
行
④为为ຫໍສະໝຸດ ⑤⑥先 天 性 行 为
学 习 行 为
先天性行为和学习行为的区别
类别 先天性行为
学习行为
形成 生来就有的本能 出生后形成的
获得 途径
遗传物质所控制
通过生活经验和学 习逐渐建立起来的
适应 相对稳定的环境 不断变化的复杂环境
关系 1.先天性行为是学习行为的基础。
2.动物越高等，学习行为越复杂，所占 比重也越大。
1.狼孩的这些特征属于先天性行 为还是学习行为？
• 2.与“狼孩”事例不相符的叙述是（ ）
• A、学习行为是建立在遗传因素的基 础上
• B、环境因素对人的学习行为的形成 有影响
• C、狼孩没有学会说一句话，是因为 其不具备人的遗传物质
• D、如果错过了人类语言发展的关键 时期，就很难补偿
下列属于先天性行为的一组是：