动手做二课件

课程安排与时间表
01
02
03
04
05
第一周：课件制作概述 及PPT的基本操作与优 化
第二周：Flash动画制作 及课件应用
第三周：Authorware 交互设计及课件制作实 践
第四周：综合案例分析 与实践，总结回顾
每周安排相应的理论课 程和实践操作课程，注 重理论与实践的结合。 同时，根据学生的学习 情况和反馈，及时调整 教学进度和方法，确保 教学质量。
《动手做二课件》
xx年xx月xx日
目录
• 动手做二课件简介 • 动手做二课件核心知识点 • 动手做二课件实践环节 • 动手做二课件评估与反馈 • 动手做二课件总结与展望
01
动手做二课件简介
课程背景介绍
1
当前信息技术在教育领域的应用越来越广泛， 而课件制作是其中的重要组成部分。
2
《动手做二课件》旨在提高学生的课件制作能 力，培养其信息技术与教育教学相结合的能力 。
设备介绍
介绍实践过程中需要用到的设备，如计算机、3D打印机、各 种手工工具等。
学生实践环节安排
实践内容
根据课程目标和内容，安排适合学生实践的活动，如制作一个机器人、设计 一个网站等。
时间安排
根据实践内容，合理安排时间，让学生有足够的时间来完成实践任务。
教师实践环节指导
指导内容
教师根据实践内容，给予学生必要的指导和帮助，如提供技术指导、解答疑问等 。
02
动手做二课件核心知识点
图形化编程基础
图形化编程概念
介绍图形化编程的基本概念、特点和优势。
图形化编程发展历程
阐述图形化编程的起源、发展和应用领域。
图形化编程基本元素
介绍图形化编程的基本元素，如指令块、数据块、控制块等。
传感器使用与编程
传感器概述
介绍传感器的概念、分类、工作原理和应用领以通过面对面的方式给予指导，也可以通过网络远程方式给予学生指导。
04
动手做二课件评估与反馈
学生作品评估标准与方法
创意性
技术性
评估学生作品是否具有新颖性、独特性和创 造性。
评估学生作品是否符合技术规范和要求，如 格式、分辨率等。
完成度
实用性
评估学生作品是否完整、细致，没有明显的 缺陷或漏洞。
介绍常见的传感器，如光敏传感器、温度传感器 、湿度传感器等，并阐述其特点和使用方法。
传感器编程
介绍如何使用图形化编程软件进行传感器编程， 包括传感器的连接、参数设置和程序编写等。
动手做二项目实战
项目一
智能小夜灯：介绍如何使用光敏传感器制作智能小夜灯，实现光线暗时自动亮起，光线强 时自动熄灭。
项目二
课程总结与回顾
01
课程内容丰富
本课程涵盖了多个领域的知识点，包括数学、物理、工程等，内容具
有很强的综合性。
02
实践操作性强
课程中涉及的实验和制作环节很多，学生可以通过动手实践来掌握相
关技能和知识。
03
注重思维训练
课程不仅强调知识的传授，还注重培养学生的创新思维和解决问题的
能力。
学生收获与感受分享
3
课程基于新课改理念和现代教育技术，注重理 论与实践相结合，培养学生的创新意识和实践 能力。
课程目标与内容
掌握课件制作的基本概念、特点和设计原则。
熟悉各种常用课件制作工具的使用，包括PPT、Flash 、Authorware等。
学习各种课件素材的采集、编辑和优化方法。 掌握课件制作的实际应用技巧和案例分析。
温度监测器：介绍如何使用温度传感器制作温度监测器，实时监测环境温度，并可设置温 度阈值，超过阈值时自动报警。
项目三
湿度控制器：介绍如何使用湿度传感器制作湿度控制器，实现湿度的实时监测和调节，可 用于家庭或工业领域的环境控制。
03
动手做二课件实践环节
实践环境与设备介绍
实践环境
包括实验室、创客空间、计算机教室等，提供动手实践的场 所。
掌握相关技能
通过课程学习，学生可以掌握许多实践操作技能，如电路设计 、机械加工、编程等。
提高解决问题的能力
学生在解决问题的过程中，学会了如何分析问题、寻找解决方 案的方法。
增强团队合作精神
课程中的项目需要学生分组完成，这有助于培养学生的团队合 作精神和沟通能力。
下一步学习计划与展望
深化知识点
针对课程中涉及的知识点，下一步需要进一步深化和拓 展，使学生更深入地理解和掌握相关技能。
教学目标
评估教师是否明确教学目标，是否能够围 绕目标展开教学。
教学方法
评估教师是否能够灵活运用多种教学方法 ，是否能够调动学生的学习积极性。
教学内容
评估教师是否能够合理安排教学内容，是 否能够将知识点讲清楚、讲透彻。
教学态度
评估教师是否认真负责、有耐心，是否能 够关注学生的需求和问题。
05
动手做二课件总结与展望
评估学生作品是否具有实际应用价值，能否 解决实际问题。
学生作品展示与分享
展示方式
通过多媒体设备、展览、网络 平台等多种方式展示学生作品
。
分享平台
建立网络平台，如社交媒体、学 习网站等，方便学生分享作品和 交流经验。
交流活动
组织学生开展作品交流活动，鼓励 学生互相评价、互相学习。
教师教学评估与反馈
实践应用
通过实际项目和实践应用，让学生将所学知识应用到实 际生活中，提高其解决实际问题的能力。
持续学习
随着科技的发展，课程内容也需要不断更新和优化，需 要学生保持持续学习的态度，不断提高自己的技能水平 。
THANKS
谢谢您的观看