my+style+Period+3+Grammar+导学案 牛津译林版英语七年级上册

译林版七年级上册Unit 6 My clothes, My style Period 3 Grammar 导学案
一、学习目标
1. 掌握一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变化规则。

2. 能够正确运用一般现在时的肯定句、否定句和疑问句来描述日常生活中的习惯和状态。

3. 通过练习和实际运用，提高对一般现在时的理解和运用能力。

二、学习重难点
1. 重点
掌握一般现在时中第三人称单数动词的变化形式，如：加“s”“es”等。

学会运用一般现在时的各种句型进行表达。

2. 难点
动词第三人称单数形式的不规则变化。

能够在实际情境中准确运用一般现在时进行交流。

三、学习方法
1. 自主学习：通过预习课本内容，初步了解一般现在时的第三人称单数形式。

2. 合作学习：小组讨论、交流，共同解决学习中遇到的问题。

3. 练习巩固：通过做练习题，加深对知识点的理解和掌握。

四、学习过程
（一）课前预习
1. 预习课本P[X] - P[X] 关于一般现在时的语法内容，了解一般现在时的概念和基本用法。

2. 观察下列句子，找出其中的动词，并思考其在主语为第三人称单数时的变化形式。

He likes apples.
She studies hard.
The dog runs fast.
（二）课堂学习
1. 导入
通过展示一些图片或视频，如一个人每天的日常生活（起床、刷牙、吃早餐等），引导学生用一般现在时来描述这些场景，从而引出本节课的语法重点——一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变化。

2. 知识讲解
（1）一般现在时的概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

（2）一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变化规则：
- 大多数动词在词尾加“s”，如：like - likes，play - plays。

- 以“s”“x”“ch”“sh”“o”结尾的动词，在词尾加“es”，如：watch - watches，go - goes。

- 以辅音字母加“y”结尾的动词，把“y”变为“i”，再加“es”，如：study - studies，fly - flies。

- 特殊变化：have - has
3. 练习巩固
（1）完成课本上的相关练习，巩固动词第三人称单数的变化形式。

（2）给出一些句子，让学生判断主语是否为第三人称单数，并将动词改为正确的形式。

例如：
- My father ______ (watch) TV every evening. （watches）
- She ______ (not have) lunch at home. （doesn't have）
- The boy often ______ (play) football after school. （plays）
4. 句型转换
（1）将肯定句改为否定句：在主语后面加“doesn't”，动词还原为原形。

例如：He likes music. → He doesn't like music.
（2）将肯定句改为疑问句：在句首加“Does”，主语后面的动词用原形。

例如：She studies English hard. → Does she study English hard?
5. 小组活动
小组内成员互相用一般现在时的句子描述自己或他人的日常生活习惯，注意主语为第三人称单数时动词的正确使用。

每个小组推选一名代表进行展示。

6. 课堂总结
（1）回顾一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变化规则。

（2）总结一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的句型结构。

（三）课后作业
1. 完成课本上的剩余练习。

2. 用一般现在时写一篇短文，描述自己家庭成员的日常生活习惯，要求至少包含五个句子，且主语有第三人称单数。

五、学习拓展
1. 阅读一些简单的英语短文，找出其中一般现在时的句子，并分析主语和动词的形式。

2. 观看英语电影或动画片，注意其中人物的对话，感受一般现在时的运用。