广东省中考政治 第六单元 权利与义务复习考点背诵本

第六单元权利与义务
第十四课正确行使权利自觉履行义务
1．权利与义务的关系
①我国公民的权利和义务是统一的。

每个人既是权利的享有者，又是义务的承担者。

②两者是相互依存、密不可分的。

有权利就有义务，有义务就有权利。

不能只享有权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

③两者是相辅相成、互相促进的。

权利的实现，需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

④公民的某些权利与义务是相互结合的。

(如受教育与劳动既是公民的权利，也是公民的义务)。

⑤因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

2．公民应怎样正确行使权利，自觉履行义务？
(1)在行使自己权利时做到：①必须尊重他人的权利。

②必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害公民的合法权利和自由。

③在法律允许的范围内行使权利。

(2)自觉履行义务时做到：①法律鼓励的积极去做。

(如植树造林、晚婚晚育)②法律要求的必须去做。

(依法纳税、依法服兵役、保护环境等)③法律禁止的坚决不做。

(如虐待老人、偷税漏税等)
3．为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？
①从个人的角度来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。

因此，从公民自身的发展来看，受教育是公民的一项基本权利。

②从国家的角度来说，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。

因此，从国家的发展对公民来讲，受教育是公民对国家应尽的义务。

4．青少年应怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务？(注意联系“免费义务教育”)
①认真履行按时入学的义务。

②认真履行接受规定年限的义务教育义务，不得中途辍学。

③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

5．我们(中学生)应该怎样维护受教育的权利？
①可以向家长、亲戚朋友寻求帮助。

②可以向老师、学校和社会有关部门寻求帮助。

③可以向新闻媒体寻求帮助。

④向人民法院提起诉讼。

6．义务教育的特征是什么？(注意是义务教育的特征不是教育的特征)
①强制性。

由国家强制力保证其推行和实施。

②公益性，即义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。

公益性是与免费性联系在一起的。

(公益性是义务教育的显著特征)③统一性。

在全国范围内实行统一的义务教育。

第十五课依法维护人身权利
1．人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。

(地位)(或人身自由是人们一切行动和生活的前提条件)
2．生命健康权的重要性是什么？
①生命健康权是公民首要的人身权利，是公民重要的人身权利。

②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

③生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。

3．怎样维护自己人身自由和生命健康权利？
①我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。

②当受到侵害时有权依法自卫和请求法律保护。

③一旦受到伤害，得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。

④我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。

⑤爱惜生命健康，远离暴力。

4．人格尊严权的内涵是什么？
人格尊严权是“人”的最起码的社会地位和我们作为人应当受到他人最起码的尊重权利。

人格尊严权具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。

侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。

尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。

(1)尊重自己的隐私权。

尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。

因为某些隐私的外泄，有时可能会使自己丧失尊严，有时可能会使自己处于不利境地，有些隐私还可能会牵连到他人等。

尊重个人隐私权，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。

(2)自觉尊重他人的隐私权。

包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。

社会上有些人出于好奇心去窥视和传播他人的隐私，也有人出自不良动机去窥视和传播他人的隐私，这是不道德的，也是违法的。

第十六课依法维护经济权利
1．什么是财产所有权？
财产所有权，是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

这里的处分，是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。

2．公民的个人的私有财产包括哪些？
公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。

3．遗产的继承方式
依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

遗嘱继承优于法定继承。

4．遗产的继承顺序
我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。

第一顺序的法定继承人为：配偶、子女、父母；第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。

没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

5．用法律武器维护财产继承权
在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

6．什么是智力成果权？智力成果权包括哪些？
①智力成果权，也称知识产权，是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。

②智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。

7．如果中学生(未成年人)的智力成果权遭到非法侵害，应该怎么办？
公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。

国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。

而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。

如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

8．消费者有哪些合法权益？
当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时，便成为消费者。

《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。

该法明确规定我国消费者享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等权利。

(1)方法：①学习和掌握消费知识，掌握有关消费者权益保护的法律知识。

我们在消费时，要有消费者权利意识。

②要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。

不符合国家安全规定的产品、变质食品、劣质产品都极可能对消费者造成人身和财产安全的损害，我们应该尤其注意。

购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。

③要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。

遇到强卖行为，坚决拒绝。

购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。

(2)途径：当我们在购买商品或者接受服务时，如果消费权益受到损害，可以视具体情形，通过下列途径解决。

①与经营者协商和解。

②请求消费者协会调解。

③向有关行政部门申诉。

④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。

⑤向人民法院提起诉讼。