【模拟试题】初一语文《不朽的失眠》试题

语文《不朽的失眠》试题
【同步达纲练习】
1．选出注音有错的一项（）
A．啮噬（niè）衬（chèng）底B．凸显（tū）袍笏（hù）
C．爝（jué）焰顺遂(shuì) D．意兴阑（nán）珊嘎嘶(gā) 2．选出书写有误的一项（）
A．贴缀悬粱刺骨爝焰B．轻疾袍笏顺遂
C．啮噬凄绝嘎嘶D．衬底排拒放肆
3．下列解释有误的一项是（）
A．阑珊：将尽、衰落
B．爝焰：小火焰。

C．啮噬：咬
D．衣锦还乡：古时指做官以后；穿了锦绣的衣服回到故乡向亲友夸耀。

4．选词填空
（1）排拒抗拒
A．所有的力气都花在；油快尽了。

B．起先；是睡眠了他。

（2）荣耀盛景
A．有马蹄轻疾的风流；有衣锦还乡袍笏加身的。

B．有人会记得那一届状元披红游街的吗？
【创新能力训练】
既然无眠；他推枕而起；摸黑写下“枫桥夜泊”四字。

然后；就把其余28字照抄下来。

我说“照抄”；是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：
月落鸟啼霜满天；
江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺；
夜半钟声到客船。

感谢上苍；如果没有落第的张继；诗的历史上便少了一首好诗；我们的某一种心情；就没有人来为我们一语道破。

1200年过去了；那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那张金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是“落第者张继”。

有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人；以及他那一场不朽的失眠。

1．本文段选自作家的小说《》
2．《枫桥夜泊》一诗的作者是朝。

本诗表达了作者心情。

3．给加线的字注音：
凸显（）推枕（）失眠（）4．体会下面加点字的含义
我们只记得秋夜的客船上那个失意的人；以及他那场不朽的失眠。

5．第二段表达了作者怎样的思想感情
【学科渗透训练】
老妪
梁晓声
①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。

在12月的一个冷天。

在北京龙庆峡附近。

儿子须作一篇“游记”；我带他到那儿“体验生活”。

②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。

就那么一个老妪；跻身她们中间；并不起劲儿地招徕。

偶尔发一声叫卖；嗓音是沙哑的。

所以她的生意就冷清。

茶蛋都是蛋煮的。

老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。

我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

③老妪似乎自甘冷清；低着头；拨弄煮锅里的蛋。

时时抬头；目光睃向眼前行人；仿佛也只不过因为不能总低着头。

目光里绝无半点儿乞意。

④我出于一时的不平；一时的体恤；一时的怜悯；向她买了几个茶蛋。

活在好人边上的人；大抵内心会发生这种一时的小善良；并且总克制不了这一种自我表现的冲动。

表现了；自信自己仍立足在好人边上；便获得一种自慰。

⑤老妪应找我两毛钱。

我则扯着儿子转身便走；佯装没有算清小账。

⑥儿子边走边说：“爸；她少找咱们两毛钱。

”’
⑦我说：“知道。

但是咱们不要了。

大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱；怪不易的……”
⑧于是我向儿子讲；什么叫同情心；人为什么应有同情心；以及同情心是怎样一种美德等等……
⑨两个多小时后；我和儿子从公园出来；被人叫住——竟是那老妪。

抽着手；缩着瘦颈；身子冷得佝偻着。

⑩“这个人。

”她说；“你刚才买我的茶蛋；我还没找你钱；一转眼；你就不见了”。

⑾老妪一只手从袖筒里抽出；干枯的一只老手；递给我两毛钱；皱巴巴的两毛钱……
⑿儿子仰脸看我。

⒀我不得不接了钱。

我不知自己当时对她说了句什么……
⒁而公园的守门人对我说：“人家老太太；为了你这两毛钱；站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时；见一老叟；守着她那煮锅。

如老妪一样；低着头；摆弄煮锅里的蛋。

偶尔发一声叫卖；嗓音同样是沙哑的。

目光偶向眼前行人一睃；也不过是任意的一睃；绝无半点乞意。

比别人；生意依旧冷清……
人心的尊贵；一旦近乎本能的；我们也就只有为之肃然了。

我觉得我的类同施舍的行径；于那老妪；实在是很猥琐的……
1．从具体语境看；对下列语句中加线词语的解释不正确的一项是（）
A．跻身她们中间：置身。

B．连买茶蛋都要物色女主人：挑选；选择。

C．佯装没有算清小账：假装。

D．我们也就只有为之肃然了：形容十分严肃的样子。

2．第④节“我出于一时的不平；一时的体恤；一时的怜悯”；“我”为什么“不平”？又为什么“体恤”和“怜悯”？
3．“我”故意多给老妪两毛钱；出于什么目的？后来“我”为什么自责“猥琐”？
4．第⑨节写老妪；用的是什么人物描写方法？结合全文思考；这样写的作用是什么？
5．对第⒁节描写老叟的一段的文字的理解；不正确的一项是（）
A．与前文描写老妪的文字基本相同；起到衬托和加强老妪形象的作用。

B．与前文描写老妪的文字基本相同；强调老年劳动者的尊贵人格不因性别而差异。

C．“绝无半点乞意”呼应前文“目光里绝无半点儿乞意”；突出两位老人的自甘冷清、坚守人格的高贵品质。

D．“生意依旧冷清”呼应前文“生意就冷清”；暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评。

【典型热点考题】
（一）
①我冒了严寒；回到相隔二千余里；别了二十余年的故乡去。

②时候既然是深冬；渐进故乡时；天气又阴晦了；冷风吹进船舱中．呜呜的响；从篷隙
着几个萧索的荒村；没有一些活气。

我心里禁不住悲凉起来。

③啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？
④我所记得的故乡全不如此。

我的故乡好得多了。

但要我记起他的美；说出他的佳处来；却又没有影像。

没有言辞了。

仿佛也就如此。

于是我自己解释说：故乡本也如此——虽然没有进步；也未必有如我所感的悲凉；这只我自己的心情的改变罢了；因为我这次回故乡；本没有什么好心绪。

1．本文段选自写的《》。

全文以“我”为线索；按照, , 的层次安排情节。

2．给加线的字注音
阴晦（）篷隙（）
3．在口中填上恰当的字。

4．第一段中哪些词语隐含“我”的生活经历不平常？
____________________________________
5．第二段景物描写有什么作用？
___________________________________
6．第四段的第一句有什么作用
7．下面句子中加线的词换成括号里的词好不好；为什么？
（1）渐近故乡时；天气又阴晦（阴暗）了；冷风吹进船舱中；……。

______________________________________________________
（2）远近横（躺）着几个萧索的荒村；没有一丝活气（生气）。

______________________________________________________
（二）
我父亲脸色早已煞白；两眼呆直；哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了……！谢谢您；船长。

”
他回到我母亲身旁；是那么神色张皇。

母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。

”
他坐在长凳上；结结巴巴地说：“是他；真是他！”然后就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。

若瑟夫既然已经知道；就让他去把他们找回来。

最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。

”
父亲神色狼狈；低声嘟哝着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来；说：“我就知道这个贼是不会有出息的；早晚会重新回来拖累我们的；现在把钱交给若瑟夫；叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒霉的了；要是被那个讨饭的认了出来；这船上可就热闹了。

咱们到那头去；注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来；给了我一个5法郎的银币；就走开了。

1．引文第一段中加线的两个“我”；前者是指代；后者是指代。

2．引文第一段对人物语言神态的描写表明了（）
A．菲利普得知亲弟弟沦为乞丐；想到弟弟遭受的苦难；内心无比痛苦。

B．船长的话使菲利普梦寐以求的发财希望彻底破灭了；心中充满了恐怖。

C．菲利普对弟弟的沦落感到愤恨、痛心；一种恨铁不成钢的心情不觉溢于言表。

D．菲利普对弟弟的遭遇深表同情。

3．引文第二段中加线的“他们”是指
4．引文第三段中三个加线的“他”分别是指、、和。

5．这五段引文运用的描写方法主要有
6．引文中父亲与母亲的神态变化说明
7．联系全文；说说造成“父亲”“母亲”神态、语言变化的原因：
答：①②
8．此段是矛盾最尖锐；人物性格最充分的阶段；故是小说的阶段。

（三）乞丐
[甲]我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。

红肿的泪水模糊的眼睛；青紫的嘴唇；褴楼的衣衫；污秽的伤口……啊；贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！
他向我伸来一只通红的浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。

我摸遍了全身的口袋……没有钱包；没有怀表；甚至连手绢也没有……我身边一无所有。

而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。

窘急惶恐之下；我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪；兄弟；我什么也没带；兄弟。

”
乞丐用他红肿的双眼注视着我；那青紫的嘴唇流出一丝笑意——于是他也同时握紧了我那冰凉的手指。

“没关系；兄弟”；他吃力的咕哝着。

“这也多谢了；这也是施舍；兄弟。

”
我明白；我也得到了我兄弟的施舍。

[乙]我走过繁华的闹市；四通八达的人行天桥上；一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞丐占去了大半边人行道。

她的头埋在两膝之间。

身边放着一幅相片；是一个穿军装的男人的头像；只是四边打着黑框；地上皱巴巴的一张纸；上面写着：“自幼眼盲；父母双亡；守边关；丈夫阵亡……”读着读着；我的心里紧紧地向她倾斜了。

“过路君子；抬手一帮。

”我想做一回“君子”；尽一份心；可惜囊中羞涩；只摸出了一个五分硬币；丢向她身边的杯中。

她听到声音；向我磕了一个头；嘴里喃喃地说了些话；大概是“祝你发财”之类的话吧。

我并不理会这些话；照样走我的路。

忽然听到一个金属的撞击声；一回头；正看见那位盲女用“瞎”了的眼睛瞄准离杯一尺远的硬币；用手撮起；然后准确无误地投入杯中。

我呆住了。

我感到悲哀；为自己悲哀；为照片上的军人悲哀；更为那位妇女悲哀。

我头也不回地走了；但我的希望却留在了她身边。

我等待着。

l．这两篇短文都是写乞丐的；对乞丐的描写共同使用的方法是：
2．甲文写乞丐特意点明“老态龙钟”其作用是什么？乙文写女乞丐则写到她“并不十分的衰老”；其作用又是什么？
_______________________________________________________
3．在甲文中；乞丐等待；他得到的是。

4．乙文中；“我”得到的是“我”等待的是。

5．①在乙文中；作者为自己悲哀是因为什么？
___________________________________
②“为相片上的军人悲哀”；是因为什么？
___________________________________
③“为那位妇女悲哀”是因为什么？
___________________________________
6．甲、乙两文蕴含的共同的思想感情是什么？
___________________________________
参考答案
【同步达纲练习】
1．D 2．A 3．C 4．抗拒排拒荣耀盛景
【创新能力训练】
1台湾张晓风《不朽的失眠》2.略3 .tūzhěn mián 4.一场考场失意后的失眠；孕育了一首千古名诗5．略
【学科渗透训练】
l．D 2．因为“我”不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女人。

／因为老妪年老贫困；不善招徕生意冷清3．为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰。

/后来老妪退还了多给的两毛钱；表现了近乎本能的“人心的尊贵”；相比之下；深感类同施舍的行径十分庸俗。

4．肖像描写。

／以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚5．B
【典型热点考题】
（一）1. 鲁迅《故乡》回故乡的见闻回故乡——在故乡——离故乡2．huìpéng 3．横4“二千余里”“二十余年”5．突出故乡的萧条、衰落6．承上启下7．不好；都含有“暗、阴沉”的意思；“阴晦”不仅昏暗；而且有不明显之意；“阴暗”仅是阴沉、昏暗不好。

“横着”指不整齐、零零落落、“躺着”；太一般；没有零落的意思。

“活气”指活泼、生动的气氛；“生气”指有生命力。

这里论的荒村死气沉沉；所以用“没有一些活气”；非常贴切。

（二）1．若瑟夫菲利普2．B 3．菲利普夫妇的两个女儿及女婿4．菲利普于勒若瑟夫5．语言神态描写6希望破灭后内心恐慌、失望、愤懑7．①盼于勒归来然而想发财的美梦却破灭了。

②怕于勒早晚回来拖累他们8．高潮
（三）1．语言、肖像、动作描写2．表明乞丐丧失了劳动力；不能再靠劳动为生了。

表明女乞丐年纪还不算太大；如果眼不瞎；还应该能够靠自己的劳动维持生活。

3．物质上的施舍；精神上的给予4．一种悲哀的感觉；那位妇女寻回自我；做个真诚的人。

5．①自己轻信表面现象；看不到实质。

②他被人当成骗人的幌子。

③她并没有失去靠劳动为生的条件；却甘心做乞丐；骗取别人的同情和施舍6．人和人之间应该真诚相待。