五年级科学下学期期中质量分析

五年级科学下学期期中质量分析
一、分数段人数统计
二、试卷分析及错题列举
（一）试卷分析
本次试题内容贴近课本，同时又运用课本知识判断生活常识。

能较准确地测试学生对知识的巩固程度，试题尽量将科学知识融入到问题情景中进行考查，重视知识的实践性，避免呆板的死记硬背。

（二）错题分析
1、杠杆、斜面、轮轴、滑轮都是常见的简单机械。

大部分学生填写为生活中一些比较常见的工具，如筷子、刀等。

而忽略了四种简单机械的名称。

2、赵州桥是世界上现存最早、保存最完整的石板桥。

部分学生出现出别字。

3、盘山公路修成“S”形是因为斜面坡度越大越省力。

学生读题不细心。

4、链条传动装置转动时大轮和小轮的方向相反。

说明学生对知识的理解不够透彻。

5、下面的动物中，卵在母体内先孵化，然后生出来的是皱
唇鲨。

学生知识点记忆混淆。

6、下面的植物中，用茎繁殖的是（）。

学生生活经验缺乏。

7、植物的名称与对应的繁殖方式错误。

说明学生对知识的掌握程度不够，也说明课后植物的繁殖活动没有落实到位。

8、轮椅、电梯、压舌板、针尖对应的机械种类判断错误，学生对知识的理解不够透彻。

三、本次监测存在的问题
1、学生对概念的掌握一知半解，不够透彻，概念之间没有建构联系。

2、平时对学生知识的掌握情况落实不到位。

3、学生的做题的习惯不好，完成后不会认真检查，往往一拿到试卷就知道错误的原因。

4、部分学生对科学的态度还是死记硬背，不会理解运用，这也是为什么只要科学一旦结合生活，学生就容易出错。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做
1、加强概念的理解，引导学生建立单元提纲，加强概念之间的内在联系。

2、对学生学习科学的情况，落实、落小、落细。

3、加强学生学习习惯的培养，好习惯成就一生。

4、教学中，教师要做到重过程，重理解。