2020年沈阳市第一中学高三生物上学期期末考试试卷及参考答案

2020年沈阳市第一中学高三生物上学期期末考试
试卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。

下列叙述错误的是( )
A.酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关
B.绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示
C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解
D.将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变
2. 血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则在形成血红蛋白分子的过程中减少的相对分子质量和血红蛋白中至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）
A.574、574、574
B.10260、570、570
C.574、4、4
D.10260、4、4
3. 当科学家发现某种单细胞生物时，以下哪项不是其进行分类的依据（）
A. 细胞壁和液泡
B. 核膜和染色体
C. 中心体和叶绿体
D. 核糖体和遗传物质种类
4. 最新研究发现，在人类肿瘤细胞中含有大量如“甜甜圈”般的独立于染色体外的环状DNA（ecDNA）。

在人类健康的细胞中几乎看不到ecDNA的痕迹，而在将近一半的人类癌细胞中可以观察到它，且其上普遍带有癌基因。

下列分析错误的是（）
A.构成ecDNA的每个脱氧核糖，都与两个磷酸基团相连接
B.ecDNA不与蛋白质结合而呈裸露状态，容易解旋复制和表达
C.当癌细胞分裂时，ecDNA均等分配到子细胞中
D.抑制ecDNA上癌基因的转录和翻译可成为治疗癌症新思路
5. 下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是
A. 研究能量流动的目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
B. 在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长
C. 森林中各种生物的垂直分层现象都由光照条件决定
D. 信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的相对稳定
6. 下列不是在群落水平上研究的是（）
A. 紫金山的鸢每年新增的个体数
B. 溱湖国家湿地公园中有多少个种群
C. 武夷山常绿阔叶林中的优势种
D. 根瘤菌和豆科植物之间的关系
7. 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。

下图为细胞免疫过程的部分图解，相关叙述错误的是（）
A. 抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白
B. 辅助性T细胞分泌淋巴因子激活细胞毒性T细胞
C. 记忆细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为效应T细胞
D. 效应T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭抗原
8. 下图为酥梨成熟过程中有机物的含量变化曲线图，相关分析错误的是（）
A. 在图中所示酶作用下，酥梨细胞内液的渗透压逐渐变大
B. 图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是酶
C. 用斐林试剂检测，10月底的酥梨样液砖红色最深
D. 图中蔗糖和果糖含量逐渐升高，是由淀粉分解而来
9. 红绿色盲属于伴x染色体隐性遗传病，下图为某家庭红绿色盲遗传的系谱图，结合图中信息及有关知识分析不正确的是（）
A.随机人群中，男患者多于女患者
B.3号个体携带的色盲基因来自于2号
C.3号个体与女性携带者婚配，所生女儿患色盲的概率为1/4
D.假设4号个体生育色盲儿子的概率为1/4，则其配偶不一定患色盲
10. 甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）
A.甲物质的运输被促进
B.乙物质的运输被促进
C.甲物质的运输被抑制
D.乙物质的运输被抑制
11. 下图是细胞间信息交流的三种类型，下列有关叙述错误的是（）
A. 适合在细胞之间进行远距离信息交流的是类型一
B. 精子和卵细胞之间的识别和结合属于类型二
C. 类型三的信息传递不需要细胞膜上载体蛋白的协助
D. 三种类型的信息交流均依赖于细胞膜中的磷脂实现
12. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.杂交时在花蕾期对父本进行去雄处理
D.杂交时两次套袋的主要目的是防止其他花粉对实验的干扰
13. 下列各组物质中组成元素都相同的是（）
A.胰岛素和纤维素
B.淀粉和淀粉酶
C.ATP和DNA
D.丙酮酸和丙氨酸
14. 下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是（）
A.细胞中染色体的数目等于DNA的数目或为DNA数目的一半
B.生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定
C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
15. 某植物产量的高低有高产、中高产、中产、中低产、低产5种类型，受两对独立遗传的基因A和a、B 和b的控制，产量的高低与显性基因的个数呈正相关。

下列说法不正确的是（）
A. 两对基因的遗传遵循基因自由组合定律
B. 中产植株的基因型可能有AABb、AaBB两种
C. 基因型为AaBb的个体自交，后代中高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1
D. 对中高产植株进行测交，后代的表现型及比例为中产∶中低产=1∶1
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。

为探究植物之间是通过地上还是地下进行信息交流，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，这样在不移动土壤的情况下，化学信息可以通过管道进行交流，第1组与第2组的根部不联系。

用高浓度甘露醇（高渗透压，模拟干旱）浇灌第2组，1h后测定各组的气孔开度。

下列叙述正确的是（）
A. 该实验还应该在甘露醇溶液处理之前分别测定3组植物的气孔开度
B. 若植物通过地下进行信息交流，则第∶组气孔开度变化不大，∶∶组下降
C. 若植物通过地上进行信息交流，则第∶组气孔开度变化不大，∶∶组下降
D. 该实验说明植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节，还受环境因素的影响
17. 下列关于细胞核的叙述，错误的是（）
A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
B.组成高等植物体的细胞，都具有以核膜为界限的细胞核
C.细胞进行无丝分裂过程中会出现DNA的复制和染色体的变化
D.可把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分来研究细胞核的功能
18. 基于对原核生物和真核生物的理解，下列说法错误的是（）
A.原核生物中既有自养生物，又有异养生物
B.原核生物是单细胞生物，真核生物是多细胞生物
C.念珠蓝细菌和褐藻都能进行光合作用，所以它们都属于真核生物
D.乳酸菌和酵母菌都属于原核生物
19. 下图是致敏原引起哮喘的示意图。

当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该种致敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。

下列说法错误的是（）
A.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体
B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应
D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
20. 我国科学家通过敲除水稻基因组中3个控制减数分裂的基因和1个孤雌生殖相关基因获得了Fix植株，实现了“孤雌生殖”。

如图为Fix植株的生殖过程，据图判断下列说法正确的是（）
A.基因缺失不影响雌雄配子的随机结合
B.Fix植株自交后代发生性状分离
C.基因缺失导致雄配子染色体降解从而实现孤雌生殖
D.基因缺失影响减数分裂过程中同源染色体的分离
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示。

回答下列问题：
（1）本实验的因变量是____________。

由图中曲线对比可知，经________处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显，这将直接导致光反应中叶绿素吸收的________光减少而降低光合速率。

由此推知，若遇较低温天气，除升温方法外，还可对该植物进行___________________处理以减少叶绿素的损失。

（2）提取上述四组该植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的_______________。

对上述四组色素提取液分别使用___________________法分离，结果发现，第4组得到的色素带中，从上到下的第___________________条色素带均明显变窄。

（3）若用不同波长的光照射含不同色素的提取液并测定吸光率，可得到不同色素的吸收光谱，叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱差别最大的是___________________区域。

22. 酶的抑制剂能降低酶的活性，不同的抑制剂对酶活性的影响不同。

某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，对实验的结果进行分析并绘图如图所示，请回答下列问题：
（1）绝大多数酶的化学本质是__________，我们一般称极少数特殊的酶为______酶。

（2）该实验的自变量是____________，因变量是___________。

实验中对无关变量应进行控制，该实验的无关变量有____________(答出两项即可)。

（3）据图分析，抑制剂________（填类型）的作用最可能是使酶分子的形状发生了变化，酶与底物的结合位点不适于接纳底物分子。

随着底物浓度的升高，抑制剂________（填类型）的作用逐渐减小甚至消失。

（4）某同学认为该实验小组的实验过程应是：
a．将某消化酶溶液等分为∶∶∶三组，将每组分为_______份；
b．在∶中加入一定量的抑制剂∶，∶中加入等量的抑制剂∶，∶中加入_________；
c．在__________条件下将三组消化酶溶液分别与等量的___________的底物混合；
d．定时取样检测各反应中_________________，记录实验结果并绘图。

23. 为探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，某兴趣小组用正常小鼠进行实验，测定甲状腺吸收131I量。

主要步骤如下：
∶给小鼠饲喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第一次）；
∶每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素，连续何喂7天；
∶再次给小鼠间喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第二次）；
∶比较两次吸收131I量。

回答下列问题：
（1）甲状腺激素能______________，促进机体产生能量。

（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是______________。

（3）人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平______________。

若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者第二次吸收的131I量______________（填“增多”“减少”或“几乎不变”）。

（4）通过甲状腺激素对机体生命活动的调节方式与神经调节相比反应较慢，其原因是_____________________________________________________________。

（5）无机盐是存在于生物体内和食物中的矿质营养素，该题目中所体现无机盐的作用是_____________________________________________________________。

24. 如图表示某湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段。

据图回答下列问题：
（1）图3中从湖岸地面到湖底的生物分布叫群落的________结构。

图示湖底的群落演替属于________演替。

随着时间的推移，如果环境条件适宜，图中的群落最终将演替到________阶段。

其中，造成湖底植物群落演替的主要生态因素是________（填“光照”“温度”或“水”）。

（2）在图示的生态系统的成分中，青蛙属于________。

繁殖季节蛙声一片，青蛙在雌雄个体间传递的信息类型属于________。

若青蛙类群增加100 kJ能量，则至少消耗生产者______kJ能量。

图中没表示或没能明显表示出来的生态系统的非生物成分还有空气、无机盐、______等。

（3）若调查湖泊中乌龟的种群密度，应采用的方法是________；若调查该湖泊中小动物种类的丰富度，取样和采集时要考虑定点、________等因素。

25. 请完成以下基础知识填空
（1）细胞膜主要由_____组成。

（2）_____是生物体代谢和遗传的基本单位。

（3）酶具有高效性是因为_____。

（4）色素的提取和分离的试验中，分离色素的原理是_____。

（5）真核细胞的分裂方式有_____。

（6）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在__________的过程。

（7）成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半是因为_________。

参考答案
1. A
2. D
3. D
4. C
5. D
6. A
7. D
8. D
9. C
10. D
11. D
12. D
13. C
14. D
15. B
16. ABD
17. BC
18. BCD
19. ABD
20. ACD
21.
(1).叶绿素含量
(2).低温和光照
(3).蓝紫光和红
(4).遮光
(5).碳酸钙
(6).纸层析
(7).3、4
(8).红光
22.
(1).蛋白质
(2).核
(3).抑制剂种类和底物浓度
(4).酶促反应速率
(5).温度、pH、酶浓度、抑制剂的使用量等
(6).∶
(7).∶
(8).若干等
(9).等量的蒸馏水
(10).相同且适宜
(11).不同浓度
(12).底物的量或产物的量
23.
(1).提高细胞代谢速率，
(2).血液中甲状腺激素水平上升，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸收131I量减少
(3).上升
(4).几乎不变
(5).激素等信息分子通过体液传递需要时间长，而兴奋通过反射弧传导需要时间短
(6).生物体内化合物的重要组成部分
24.
(1).水平
(2).初生
(3).森林
(4).光照
(5).消费者
(6).物理信息
(7).2 500
(8).能量（阳光、热能）
(9).标记重捕法
(10).定量
25.
(1).脂质和蛋白质
(2).细胞
(3).同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
(4).色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。

(5).有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
(6).形态、结构和生理功能上发生稳定性差异
(7).减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞分裂两次。