大班打击乐：送你一支玫瑰花(二)

月日第周星期
打击乐：《送你一支玫瑰花》（二）
主要涉及领域：艺术（音乐）
活动目标：
1. 尝试并掌握随音乐使用打击乐器演奏。

2．在表演舞蹈的基础上，能将节奏型用拍手方式抽取出来，并设计出打击乐配器方案。

3．能集中注意看指挥演奏，控制乐器音量，与同伴的演奏保持协调。

活动准备：
1. 已能熟练地随音乐表演舞蹈。

2. 马蹄形座位，摆放好乐器：铃鼓、小铃、圆舞板和大鼓。

3. 乐曲节奏谱。

活动过程：
一、律动：送你一支玫瑰花
要求：能跟随音乐节奏，熟练地做新疆舞动作。

二、尝试根据舞蹈动作抽取节奏型，并转换成身体动作谱
1. 尝试用拍手的方式将表演动作相应的节奏型抽取出来。

指导语：能不能把舞蹈动作的节奏，用拍手的方式表现出来呢？
（在讨论的基础上，出示节奏谱，拍出节奏。

）
2. 在教师的引导下，配上相应的身体动作，成为身体动作总谱，分声部进行练习。

●放慢速度，学习迅速准确地对教师的身体动作暗示做出节奏动作反应。

●根据教师的指挥动作做出节奏动作反应。

●个别幼儿担任指挥，集体进行练习。

三、探索乐曲打击乐配器方案，并进行演奏
1. 讨论配器方案，在乐谱上做简单标记。

2. 教师指挥，集体演奏。

3. 个别幼儿指挥，集体演奏。

四．发展练习
1. 在全部乐器演奏处加上大鼓演奏。

2. 交换乐器演奏。