走访式社会实践活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着社会的发展，社会实践成为培养学生综合素质的重要途径。

为了让学生更好地了解社会，增强社会责任感，我校组织了一次走访式社会实践活动。

本次活动的主题是“走进社区，服务群众”，旨在让学生深入基层，体验社会生活，了解社区居民的实际需求，并提供力所能及的帮助。

二、活动时间与地点
活动时间：2023年3月25日
活动地点：XX社区
三、活动参与人员
本次走访活动共有来自我校的30名学生参与，由5名教师带队。

四、活动流程
1. 前期准备
- 学生们通过查阅资料、讨论等方式，了解社区的基本情况，包括社区人口、
产业结构、文化特色等。

- 教师团队与社区负责人联系，确定走访的具体时间和地点，并商讨活动安排。

2. 走访社区
- 上午9点，全体师生抵达XX社区，受到社区工作人员的热烈欢迎。

- 在社区工作人员的带领下，学生们首先参观了社区的公共服务设施，如图书馆、健身中心、老年人活动中心等。

- 随后，学生们分组进行实地走访，深入了解社区居民的生活状况。

3. 服务群众
- 学生们分组进行志愿服务，包括帮助社区清洁卫生、为老年人提供陪伴服务、协助社区开展文化活动等。

- 在志愿服务过程中，学生们积极与社区居民交流，了解他们的需求和困难。

4. 总结交流
- 下午4点，全体师生在社区会议室进行总结交流。

- 学生们分享了走访过程中的所见所闻和所感所想，并对如何更好地服务社区
居民提出了建议。

- 社区负责人对学生的表现给予了高度评价，并感谢他们为社区带来的正能量。

五、活动收获
1. 学生收获
- 通过本次活动，学生们对社区有了更加深入的了解，增强了社会责任感和使
命感。

- 学生们在实践中锻炼了沟通能力、组织能力和团队合作能力。

- 学生们学会了如何关心他人，乐于助人，培养了良好的道德品质。

2. 社区收获
- 社区通过本次活动，拉近了与居民的距离，增进了居民之间的交流。

- 社区得到了学生们的帮助，改善了社区环境，提升了社区服务水平。

六、活动总结
本次走访式社会实践活动圆满结束，取得了预期效果。

通过本次活动，学生们不仅学到了知识，更收获了成长。

在今后的学习和生活中，学生们将继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为社会贡献自己的力量。

七、活动反思
1. 在活动准备阶段，应更加充分地了解社区情况，以便更有针对性地开展活动。

2. 在活动过程中，要注重学生的安全，确保活动顺利进行。

3. 在活动结束后，要对学生进行及时总结和反馈，帮助他们更好地消化吸收活动
经验。

总之，走访式社会实践活动是一次富有成效的社会实践，对于学生和社会都有积极的意义。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
一、活动背景
随着我国社会的不断发展，社会实践活动在培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神方面发挥着越来越重要的作用。

为了让学生更好地了解社会，增强社会责任感，我校组织了一次走访式社会实践活动。

本次活动旨在让学生深入基层，了解社会现状，感受社会发展，提升自身的综合素质。

二、活动时间与地点
活动时间：2023年3月15日-3月17日
活动地点：XX市XX街道、XX社区、XX企业
三、活动参与人员
本次活动共有30名学生参与，由学校社会实践指导老师带领。

四、活动内容
1. 走访社区，了解居民生活
3月15日，我们来到了XX社区，进行了为期一天的社区走访活动。

首先，我们参
观了社区的老年活动中心，与老年人进行了亲切的交流，了解了他们的生活状况和需求。

随后，我们分组进入居民家中，与居民们面对面交流，了解他们的日常生活、收入状况以及面临的困难。

在走访过程中，我们发现社区里的居民们生活条件普遍较好，社区环境整洁，居民关系和谐。

然而，我们也了解到一些居民在医疗、养老等方面的需求尚未得到充分满足。

通过与居民的交流，我们深刻感受到了社区工作的重要性，以及社会工作者在服务居民、解决民生问题中所扮演的角色。

2. 参观企业，体验职场生活
3月16日，我们来到了一家知名企业进行参观学习。

在企业负责人的带领下，我
们参观了企业的生产车间、研发中心等场所，了解了企业的生产流程、技术实力以及企业文化。

在参观过程中，我们与企业的技术人员进行了深入交流，了解了他们在工作中遇到的挑战和解决方法。

此外，我们还参观了企业的员工宿舍、食堂等设施，体验了职场生活的方方面面。

通过此次企业走访，我们不仅对企业的运营模式有了更深入的了解，还对职场生活有了更加直观的认识。

此次活动让我们认识到，理论知识的学习与实践能力的培养同样重要。

3. 开展志愿服务，回馈社会
3月17日，我们来到了XX社区，开展了一次志愿服务活动。

在社区工作人员的指
导下，我们分组进行了不同的志愿服务工作，包括清洁社区环境、帮助居民解决生活中的困难等。

在志愿服务过程中，我们充分发挥了自己的专业特长，为社区居民提供了力所能及的帮助。

通过这次活动，我们深刻体会到了志愿服务的意义，也明白了为社会贡献自己的一份力量的重要性。

五、活动总结
通过本次走访式社会实践活动，我们收获颇丰。

以下是我们的一些体会和感悟：
1. 深入了解社会现状，增强社会责任感。

通过走访社区、企业，我们更加直观地
了解了社会的各个方面，认识到作为一名社会成员，我们肩负着推动社会发展的责任。

2. 提升实践能力，锻炼综合素质。

在走访过程中，我们不仅学到了知识，还锻炼
了自己的沟通能力、团队协作能力等综合素质。

3. 培养奉献精神，回馈社会。

通过参与志愿服务活动，我们体会到了奉献的快乐，也更加坚定了为社会贡献自己力量的决心。

总之，本次走访式社会实践活动是一次非常有意义的活动。

它让我们在实践中成长，让我们更加明确了自己的社会责任。

在今后的学习和生活中，我们将以更加饱满的热情投入到社会实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

六、活动建议
1. 建议学校在组织此类活动时，提前做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 建议活动结束后，组织学生进行总结和反思，分享自己的心得体会，进一步提
升活动的效果。

3. 建议学校与社会各界加强合作，为学生提供更多实践机会，拓宽学生的视野，
提升学生的综合素质。

通过本次走访式社会实践活动，我们深刻认识到社会实践活动的重要性。

让我们携手共进，为社会的发展贡献自己的力量！
第3篇
一、活动背景
随着我国社会经济的快速发展，城市化进程不断加快，许多传统村落逐渐被现代化建筑所取代。

为了深入了解我国乡村的历史文化、民俗风情以及乡村发展现状，我们决定组织一次走访式社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察，增强团队成员的社会责任感，提高我们对乡村发展的认识，并为乡村振兴贡献一份力量。

二、活动目的
1. 了解我国乡村的历史文化、民俗风情。

2. 调查乡村发展现状，分析乡村面临的问题。

3. 探讨乡村振兴策略，为乡村发展提供可行性建议。

4. 增强团队成员的社会责任感，提高实践能力。

三、活动时间及地点
活动时间：2021年7月10日至7月15日
活动地点：浙江省杭州市淳安县
四、活动内容
1. 走访淳安县多个乡村，了解当地历史文化、民俗风情。

2. 调查乡村发展现状，包括基础设施建设、产业发展、民生改善等方面。

3. 与当地村民、村干部、企业家等进行座谈，听取他们对乡村发展的意见和建议。

4. 结合实际情况，撰写走访报告，为乡村振兴提供可行性建议。

五、活动过程
1. 7月10日，全体成员抵达淳安县，召开活动动员大会，明确活动目的、任务及
注意事项。

2. 7月11日，我们首先来到了位于淳安县西南部的下姜村。

下姜村是一个具有悠久历史和丰富文化的村落，被誉为“江南第一村”。

我们参观了村内的古建筑、古井、古树等，了解了下姜村的历史沿革和民俗风情。

3. 7月12日，我们来到了位于淳安县东南部的安阳乡。

安阳乡是一个以茶叶产业为主的乡村，我们参观了当地的茶园，了解了茶叶种植、加工、销售等情况。

4. 7月13日，我们来到了位于淳安县东北部的杨村。

杨村是一个以水果产业为主的乡村，我们参观了当地的水果种植基地，了解了水果产业的发展现状。

5. 7月14日，我们与当地村民、村干部、企业家等进行座谈，听取他们对乡村发展的意见和建议。

座谈会上，大家就乡村基础设施建设、产业发展、民生改善等方面进行了深入交流。

6. 7月15日，我们整理了走访过程中收集到的资料，撰写了走访报告，为乡村振兴提供了可行性建议。

六、活动成果
1. 成员们对我国乡村的历史文化、民俗风情有了更深入的了解。

2. 调查结果显示，淳安县乡村发展面临的主要问题包括：基础设施建设滞后、产业发展不足、民生改善有待提高等。

3. 针对这些问题，我们提出了以下建议：
（1）加大基础设施建设投入，改善乡村交通、水利、电力等基础设施条件；
（2）发展特色产业，提高乡村产业竞争力；
（3）加强民生保障，提高村民生活水平；
（4）加强乡村文化传承，弘扬乡村优秀传统文化。

七、活动总结
本次走访式社会实践活动，让我们深刻认识到乡村发展的重要性。

在今后的学习和工作中，我们将继续关注乡村发展，为乡村振兴贡献自己的力量。

同时，此次活动也锻炼了我们的实践能力，提高了我们的社会责任感。

我们相信，通过大家的共同努力，我国乡村一定会迎来更加美好的明天。