2024版部编版五年级下册道德与法治第1课

拓展延伸，提升自我修养
阅读相关书籍、文章， 了解道德与法治的更
多知识和理论。
参加社会实践活动， 亲身体验和感受道德
与法治的力量。
关注社会热点问题， 运用所学知识进行分 析和讨论，提高思辨
能力。
培养良好的道德品质 和行为习惯，自觉遵 守法律法规，成为合
格的公民。
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了解环境保护的重要性和 紧迫性，认识到保护环境 是每个人的责任。
环保行为习惯养成
培养节约资源、减少污染、 保护生态的环保行为习惯， 如节约用水、用电、垃圾 分类投放等。
环保实践活动参与
积极参加各种环保实践活 动，如植树造林、清理垃 圾、环保宣传等，为保护 环境贡献自己的力量。
网络安全与个人信息保护意
使用安全软件
安装杀毒软件、防火墙等安全软件，保护个人电 脑和移动设备的安全。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
道德与法治的基本概念
明确道德是规范人们行为的准则，法治是 维护社会秩序的保障。
公民的权利与义务
了解公民的基本权利和义务，树立正确的 权利义务观。
个人与集体的关系
理解个人在集体中的角色和责任，学会在 集体中发挥自己的作用。
道德作用
道德具有调节、认识、教育、导向等功能。它能够调整 人们之间的关系，维护社会秩序和稳定；帮助人们认识 社会道德生活的规律和原则；通过评价和激励等方式， 引导人们追求真善美，形成良好的社会风尚。
法治原则与意义
法治原则
法治原则包括法律至上、权利保障、权力制约、正当程序等。它要求制定良好的法律并得到普 遍遵守，保障公民的权利和自由，限制政府权力，确保公正、公平、公开的司法程序。
02
校园生活中的道德与法治
校园规则与秩序维护
01 校园规则认知
了解和遵守学校各项规章制度，如上课时间、课 间休息、放学排队等。
02 秩序维护行动
积极参与维护校园秩序，不乱扔垃圾、不随意破 坏公共设施等。
03 安全意识培养
树立安全意识，注意自身及他人安全，预防校园 意外事故发生。
同学间相处之道探讨
友爱同学行动
关心他人、乐于助人、分 享快乐、分担困难等。
03
家庭生活中的道德与法治
家庭成员权利义务认识
家庭成员权利
每个家庭成员都有自己的权利，如受保护权、发 展权、参与权等。家长应尊重孩子的权利，听取 孩子的意见和建议。
家庭成员义务
家庭成员也有各自的义务，如父母有抚养、教育 子女的义务，子女有尊敬、赡养父母的义务等。 每个家庭成员都应认真履行自己的义务。
建立和谐亲子关系技巧分享
01
02
03
沟通技巧
家长与孩子之间应保持良 好的沟通，善于倾听孩子 的想法和需求，用平和的 语气和孩子交流。
情感表达
家长应多向孩子表达关爱 和支持，让孩子感受到家 庭的温暖和安全感。
共同活动
家长可以安排一些家庭活 动，如一起做家务、玩游 戏、看电影等，增进亲子 之间的感情。
遵守社会规范
认识社会规范的重要性，自觉遵守社会规 范，维护社会秩序。
思考问题，加深理解
思考道德与法治在日常生 活中的应用场景，如何运 用所学知识解决实际问题。
分析个人在集体中发挥作 用的具体案例，总结个人 在集体中的价值体现。
讨论公民权利与义务的关 系，理解权利与义务相互 依存、相互促进的道理。
反思自己在遵守社会规范 方面的表现，提出改进和 提升自我的措施。
长产生积极影响。
社会公共生活中的道德与法
04
治
公共场所行为规范认知
公共场所定义及特点
明确公共场所的范围和特征，如商场、 车站、公园等。
公共场所行为规范
行为规范的重要性
阐述遵守公共场所行为规范对个人和 社会的重要性，如维护秩序、促进社 会和谐等。
列举在公共场所应遵守的行为准则， 如保持安静、排队等候、注意卫生等。
遵守家庭规则，培养良好习惯
家庭规则认知
家长应和孩子一起制定家庭规则， 明确每个家庭成员的行为准则和
奖惩措施。
规则执行
制定规则后，家长应带头遵守， 并监督孩子执行。对于违反规则 的行为，应及时予以纠正和惩罚。
良好习惯培养
通过遵守家庭规则，家长可以引 导孩子养成良好的行为习惯，如 按时作息、讲究卫生、文明礼貌 等。这些习惯将对孩子未来的成
遵守交通规则，保障出行安全
交通规则认知
01
了解并熟悉各种交通信号、标志、标线的含义和作用。
安全出行常识
02
掌握安全出行的基本知识和技能，如过马路走人行横道、不闯
红灯、不在马路上玩耍等。
交通事故预防与处理
03
了解交通事故的预防措施，知道在发生交通事故后如何报警、
求助等。
环境保护意识培养及实践
环境保护意义
01 友好相处原则
以诚相待、互相帮助、尊重差异、包容多样。
02 解决矛盾方法
学会沟通、协商、妥协和道歉等解决矛盾的方法。
03 团队合作精神
积极参与集体活动，发挥个人特长，为团队贡献 力量。
尊重师长，友爱同学实践
尊重师长表现
礼貌待人、虚心请教、认 真听讲、积极完成作业等。
班级文化建设
共同营造积极向上的班级 氛围，树立良好的班风和 学风。
法治意义
法治是现代社会治理的基本方式，是维护国家安全、促进经济发展、保障社会公正的重要手段。 它有利于维护社会秩序和稳定，推动社会文明进步和和谐发展。
道德与法治关系
相互联系
道德和法治是相互联系、相互促进的。道德是法治的基础和前提，法治是道德 的保障和补充。
共同作用
道德和法治共同作用于社会治理中，通过规范人们的行为，维护社会秩序和稳 定，推动社会发展和进步。在实践中，需要将道德教育和法治教育相结合，提 高人们的道德素质和法治意识。
学会辨别真伪
对于网络上的信息，要学会辨别真伪，避免被虚假信息误导。
及时举报侵权行为
发现侵权行为时，要及时向有关部门举报，维护自己的合法权益。
个人信息保护策略分享
加强密码保护
设置复杂且不易被猜测的密码，定期更换密码， 避免使用弱密码。
谨慎处理个人信息
不随意在网络上发布自己的照片、姓名、地址等 敏感信息。
部编版五年级下校园生活中的道德与法治 • 家庭生活中的道德与法治 • 社会公共生活中的道德与法治 • 网络安全与个人信息保护意识培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
道德与法治基本概念
道德定义及作用
道德定义
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的 准则与规范。它通过社会或一定阶级的舆论对社会生活 起约束作用。
05
识培养
网络行为规范及注意事项
遵守网络法律法规
不发布、传播违法信息，不参与 网络暴力等行为。
文明上网
使用文明用语，不恶意攻击他人， 不侵犯他人隐私。
注意网络安全
不随意点击不明链接，不下载未知 来源的软件，防范病毒和木马攻击。
防范网络诈骗和侵权行为方法论述
提高警惕性
不轻信陌生人的信息，不随意泄露个人信息，谨防诈骗。