北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册

上期六年级语文学月检测试题（一）
（主元：尊贵美与丑）
班姓名
一、累运用（共40 分）
（一）看拼音，工整地在田字格内写。

（4分）qu án su ō l
íu l ǎn z ǔ zh ò u jǔsàng
（二）充成，并一个写一句。

（每空忐（）不安低（）浅唱（1 分，每句）
滋暗
3分，共 7分）
施效（）
（三）字典。

（ 2 分）
“撮”出自《白林的低》一文，，我不知道个字的音，
使用（）字法，先（），再（）画，个字的音是（）。

（四）适合的关填空。

（2 分）
情愿⋯⋯也⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯
1)夫和老婆（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中养。

2)桑娜得（）看着西蒙的孩子活活死，（）自己多受些苦，把他
抱回来。

（五）按要求完成句子。

（18 分）
1、理站起来我：“我要去休息了。

上午睡一，下午要参加活。

你也会去睡吧。

”
（改述句）（2 分）
2、用的不一样意思分造句。

（2 分）
平和（○1 天气不冷不○2令人感觉切）
3、用更正符号在原句更正病句。

（4 分）
○1只要山多么峻，他就敢登攀。

○2我国人口是世界上最多的国家。

4、仿写句子。

（2 分）
白林白的干曳着身躯和手臂，忧如在向我低吟浅唱。

5、省略号的不一样用法。

（ 3 分）
a 用于引文的省略；
b 用于列的省略；
c 用在中，表示断断。

①我嘛⋯⋯⋯⋯ 吼得么凶，真叫人惧怕。

（）
②古老的嘶地敲了十下，十一下⋯⋯始不丈夫回来。

（）
③秋季到了，果子挂枝，橙子、柚子、葡萄、苹果⋯⋯一派丰收情形。

（）（六）默写《楚王好腰》，并填空。

（默写 3 分，填空 0.5 分，共 3.5 分）
寓言我的启是：
二、理解（共30 分）
（一）内。

（14 分）
我向来收藏着个奥秘，收藏着一位老人美好的心灵。

每天清晨，我是早早地抵达林子里，面着位老人，位耳“ ”的音家，我独一的听众，好弦，尔后静静地拉起一支美的曲子。

我感我奏出了真切的音，那些美好的音符从琴弦上流淌着，充了整个林子，充了整个心灵。

我没有交什么，不过在一个美的清晨，一个人静静地拉，一个人静静地听。

老人靠在木椅上，浅笑着，手指静静打着奏。

她慈爱的眼睛宁静地望着我，像深深的潭水⋯⋯
1、文中“美好的心灵”指的是什么？（ 2 分）
2、从文中找出一打比方的句子工整地抄写下来。

（2分）
3、抄写如“美好的心灵” 有“美”字的，并仿写 2 个形容文中的人、事、物。

（抄写每个 0.5 分，仿写每个 2 分，共 6 分）
4、“老人靠在木椅上，浅笑着，手指静静打着奏。

她慈爱的眼睛宁静地望
着我⋯⋯”，你能想象老人此心里在想些什么？（ 4 分）
（二）外。

（16 分）
昔有学步于邯者，曾未得其忧如，又复失其故步，遂爬行而耳
．．．
——《》。

邯学步
相在国候，国邯人走路的姿特美。

北方燕国寿陵地方，有个青年人不行程遥，跋山涉水，赶到邯来学当地人走路的姿。

他成天呆在邯的大街上，看人家怎走路，看逐磨人家走路的特点，模仿人家
走路，跟个人后走几步，再跟那个人后走几步。

但是学来学去，是不像，始也没有
学会邯人走路的步法。

个青年人心里想，也是因自己了本来步法，所以学不好。

于是他干脆掉他本来的步法，从学走路。

他每走一步都很费劲，既要想着手脚如何
，又要想着腰腿如何配合，要想着每一步的距离⋯⋯把他弄到慌张失措。

他越学越差，一学了几个月，不仅没有学会邯人的步法，并且把自己本来的步
法也忘了。

他把已花光，不得不返回寿陵，只能狼的爬回去。

1、比古文和代文，解古文中加点的意思。

（2分）
昔——忧如——2、在文中找出以下的近。

（4 分）
姿—（）干脆—（）跋山涉水—（）施效—（）2、燕国的那个青年是什么学来学去，路都不会走了？（ 2 分）
3、了寓言，你有什么启，写下来。

（3分）
4、个人从邯爬回寿陵后，特别心，你几句开开他。

（5分）
三、笔下生花（共30 分）
以下题目，任选一个完成。

1、用一、两件事夸一夸身旁尊贵的人，注意依据自己所采集整理的资料作素材，
抓住细节进行描述；
2、关于美与丑，我有自己的看法，我们身旁不乏美好的道德，也存在丑陋的言行，让我们采用身旁的一件典型案例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。

B 卷（共 20 分）
一、填空。

（ 3 分）
1、列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批评现实主义作家，代表作有（）、（）等。

2、心理学家罗森塔尔的实验表示，假如一个人有自信心，对自己怀着希望，就会
朝着自己希望的方向发展。

这类现象在心理学中称为（）。

二、相关“美与丑” ，历史上以前留下过很多的名言、格言，请写两句。

（4分）
三、按要求写成语。

（4 分）
反响道德尊贵的： _________、_________；关于美丑的： __________、________；
四、成语接龙。

（ 6 分，填对 6 空即可得满分）
妙不行言——（）——（
难以置信——（）——?（
五、你知道这些成语故事的主角是谁吗?(3危机四伏 ()画饼充饥(
）——（
）——（
分 )
)
）——（
）——（
草船借箭 ()
）
）
2014— 2015 学年度上期六年级语文学月检测试题（二）
（主题单元：母亲河体育）
一、累积运用（共20 分）
（一）我会给加线的字选择正确读音（划√）。

（2 分）
哺（ bǚ b ǔ）育荡涤 (d í d ī) 灌溉 (g ài kài )峻峭 (qià o xiào)
摇晃 (y èzhuǎi)畸形（ī
．j
ì）陡然（ù
q．c z ú）
桂冠（ā
． gu n gu
àn）
（二）看拼音写词语。

（2 分）
pá ng b ógǔ hèzhèn hàn shūniǔ
（三）我会辨字组字。

（ 4 分）
弈（）鹄（）慎（）诲（）
奕（）皓（）镇（）悔（）
磅（）挨（）仞（）愈（）
膀（）埃（）忍（）逾（）
（四）选择适合的解说把番号填在括号里。

（2分）
1、临：（1）凑近；（ 2）抵达；（3）将要、快要；（ 4）照着字画模拟。

临睡前（）身临其境（）居高临下（）临帖（）
2、名：（1）名字，名称；（ 2）名誉，名誉；（ 3）说出；（4）闻名的；（5）名叫；（6）据有。

名胜古迹（）不行名状（）闻名无实（）
举世闻名（）
（五）按要求写句子。

（ 4 分）
1、奶奶生前那么疼我，我很她。

改为反问句：
2、博物馆展出了两千多年前新出土的一件文物。

（用更正符号更正病句）
3、我的妹妹脸上露出难以置信的表情。

北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册号
考
线
名
姓
班
封
校
学密
缩句：
4、把下边的陈说句改为转述句。

老师对我说：“假如你有不会做的题，我会给你讲解。

”
（六）按课文内容填空并回答以下问题。

（6分）
1、你从雪山走来，；你向东海奔去，。

你
用，；你用，。

这些诗句出自
《》，诗中运用了等多种写作手法，表达了。

２、王之涣的《》中的“，”，刘禹锡的《》中的“，”都让
我们感觉到黄河雄伟壮丽的景观。

3、《体育颂》是一篇赞叹体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是、
就是、就是、就是、就是、就是、就
是、就是、就是。

三、阅读理解（共15 分）
（一）课内阅读。

（6 分）
正午，群峰披上金甲，阳光在水面上（跳越跳跃），长江也变得（热情热闹）了像一条金鳞巨蟒翻滚着吼叫着（奔跑奔跑）流去同时又把
他那激荡跳跃的光芒又投向两岸陡立的峭壁。

于是，整个峡谷波光涟漪，三峡
又充满了秋季的（热情喧闹）的气味。

1、在括号内选择适合的词语。

（ 1 分）
2、给文中未加标点的地方加上标点。

（ 2 分）
3、依据意思从文中选择适合的词语填空。

（ 2 分）
（1）江水因冲击而混乱、跳跃。

（）
（2）波涛带动的光芒在一起一伏的跃动。

（）
4、这段话主要写了（）（1 分）
A.、正午在阳光下的群峰。

B、长江像一条巨蟒。

C、正午的三峡在阳光下的独到景致，充满秋季的热情气味。

北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
D、整个三峡波光涟漪。

（二）课外阅读。

（9 分）
2004 年８月 23 日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。

２８岁的俄罗斯
名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落
地的时候，他出现了一个小小的失误——向前挪动了一步，裁判所以只给他打
了 9.725 分。

此刻，奥运史上罕有的状况出现了：全场观众不断地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且所有站了起来，不断地挥着手臂，用长远而响亮的嘘声，表达
自己对裁判的愤慨。

竞赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，却只能尴
尬地站在原地。

面对这样的情形，已散场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他喝采的
观众招手致谢，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。

涅莫夫的大度进一
步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至抻出双拳，拇指朝下，
做出不高雅的动作来。

面对这样巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了 9.762 分。

但是，这个分数不但未能停息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。

这时，涅莫夫显示出了他非凡的人品魅力和宽广胸襟。

他重新回到赛场，举
起右臂向观众致谢，并深深地鞠了一躬，表示感谢；接着，他伸出右手食指做出
噤声的手势，尔后将双手下压，央乞降安慰观众保持沉稳，给保罗·哈姆一个寂
静的竞赛环境。

涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的竞赛得以连续进行。

在那次竞赛中，涅莫夫固然没有拿到金牌，；他没有战胜对手，。

在生活中，出现摩擦、不快和委屈，是常有的事。

我们不可以以针尖对麦芒，由于怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到没法控制的地步。

面对怨恨，
我们应该不念旧恶，不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。

1、短文的最后一段中，有两句俗语，请分别摘录下来。

（ 2 分）
你还知道其余的一些俗语、谚语或歇后语吗？请写出一、两句。

（ 2 分）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
号
考
线名
姓
班
封2、联系上下文，在文中的横线上填上适合的句子。

（ 1 分）
3、给文章加个适合的题目。

（1分）
4、读读短文最后一段中划线的两句话，任选一句，结合你自己的感觉，谈谈理解。

（3 分）
四、笔下生花（共30 分）
你的家乡有河流、湖泊也许池塘吗？他给你的童年留下什么印象？你和他
之间又有什么故事呢？
请你写一篇 400 字左右的习作，要求：
感情诚挚，内容详尽，表达生动，语句通畅，没有错字。

题目自拟。

校
密
学
B 卷（共 20 分）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
一、累。

（ 4 分）
1、写四个描述江河的成。

、、、
2、描述“ 心致志”学的四个。

、、、
二、黄河自古以来遇到人称 , 无数人他行古句 ( 外的句 ) 。

（4 分）
三、写出以下句子的意思。

（6 分）
1、一人听之，一心以有将至，思援弓而射之
．．．．,写出两句描述黄河的.
2.羌笛何怨柳 , 春不度玉关 .
四、你学校睁开运会 , 作班集体的一 , 相信你必定做多事情 , 也你班写入的解 , 也写宣稿、表稿⋯⋯你一件写几句 , 字数在 50 字以上。

（ 6 分）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册号
考
线
名
姓
班
封
校
学密
2014— 2015 学年度上期六年级语文学月检测试题（三）
（主题单元：旧事战争）
说明：
1.本试卷包括表现性议论和纸笔测试两个部分。

2．表现性议论检测为30 分，在平时教课中进行。

3．纸笔测试分为 A 卷和 B 卷，此中 A 卷满分为 70 分， B 卷满分为 20 分；笔试完卷时间为 120 分钟。

题号A卷B卷
表现性纸笔测试
得分议论一二三四总分
A卷（共 70 分）
一、听答练习（共 5 分）
提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。

1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的意图是
3、假如男孩是你的同学，你想鼓舞小男孩
二、累积运用（共10 分）
（一）看拼音，写词语，要正确、雅观。

（2分）
zhuī d ào yǎn rá n bǎ o jīng fēng shuā
ng
zhǎn d īnɡ jié tiětá ng lá ng bǔ chán
f ě n sh ē n su ìɡǔjiān qiá nɡbù qū
（二）把词语增补完好（ 2 分）
张()李 ( )囫囵 ()()张牙舞( )() 刀立马
不行名 ()() ()而逃当心( )()问心无( )
（三）依据句意选择括号里的词语，在适合的下边画“√”。

（2 分）
1、那时候我有点（惊诧惊异）了，为何伯父获取这么多人的（尊敬爱抚）？
2、想到我永久见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（尊敬
爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、在一个（寂静安静安静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间小屋里，
（寂静安静安静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（寂静恬
静安静）的脸上。

（四）依据不一样的意思用“滔滔不停”造句。

（1分）
形容波涛滔滔——
形容说话象流水相同连续不断——
（五）按要求写句子。

（ 3 分）
1、鲁迅先生说：“我的信假如要发布，我可以赞同。

”（改为转述句）
2、你想，四周黑洞洞的，还不简单碰壁吗？（改为陈说句）
3、他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

（缩句）
4、尽管怎么闹，但是不可以超越那道荷叶形成的绿色边沿线。

（用更正符号更正）
5、我的心久久不可以宁静。

（改成比喻句）
6、细风吹来，柳树摇动着枝条。

（改成拟人句）
三、阅读理解（共25 分）
（一）阅读课文选段，完成练习。

（9 分）
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是礼拜六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。

那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去聚会。

这天，吃晚餐的时候，
伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。

不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大体是爸
爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》但是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那
些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候○我就张冠李戴地乱说一气○伯父摸着胡子○笑了笑○说○哈哈○还是我的
记性好○听了伯父这句话，我又惭愧，又怨恨，比挨打挨骂还悲伤。

今后，我读什么书都不再
马虎马虎了。

1、解说词语：（2 分）
囫囵吞枣：
张冠李戴：
2、在文中圆圈内填上适合的标点符号。

（2 分）
3、听了伯父这句话 , 我又惭愧 , 又怨恨 , 比挨打挨骂还悲伤。

（2 分）
a. 文中“这句话”指 : “。

”
号
考
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b. 句表面在夸自己 , 上是。

4、“我”听了句 , 什么比挨打挨受?（3 分）
（二）外。

（ 16 分）
挂
周子
① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身盗汗。

梦幻，如在眼前——天空着雨，我
回老家去，父痛得害。

我吓坏了，忙用摩托他去医院，并且一路上静静祷告⋯⋯希
望不过一个梦，父必定不会有事！
②之所以会做个梦，是因父当失掉工作，A_____ ____ 。

那几天，
小弟要婚，家中正在装修房子。

父平时就喝两口，加上心中不舒和麻事，
B______ ___ 也是在所免。

而父的高血，又凡是我放心不下。

③醒来后，依旧 C___ ___ ___ 。

把梦中的事告老婆，妻笑我心也太小了，会有什么事？么，是 D___ ______ 。

早后，上往家中打了
个，正是父接的，听到父的声音，我的一着的心才算放了下来。

支吾了几句，
放下，心里分外松。

④ 事后想能否如妻所，自己的心不免太小太了呢？成天挂，挂那的，能否
太女人气了呢？念一想，不然发笑，又不是不食人烟火，心小又有何妨？在个世
界上，有人你挂，也许知道有人在挂着自己，不一样是一种幸福？
⑤ 我想起昨年春前的一件事。

那一天，天分外冷。

因放了寒假，睡了个，快到
9 点了，听到有人敲，打开一看，是父。

父搓着手，劈就，怎么没人接。

我在客里，寝室又关得，睡得死没听到。

父地，半天没人接，担忧你怕是煤气中毒，就赶来看看，没事就好。

完就走了。

望着父的背影，我的眼睛一片朦。

⑥ 就是挂。

它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一暖阳，滋、暖和着我的心灵。

它是世美好的感情，是一个生命另一个生命的关。

能否是可以，人间因有了
份挂才美，生命也因了份挂而出色呢。

1.正确的，把序号填入 A、B、C、D。

（ 2 分）
：① 忐忑不安② 心情郁③ 心惊胆战④ 借酒愁A___________ B____________ C__________D__________
2.用的言概括文中主要的两件事。

（4 分）第一件
第二件 ________________________________________
3.作者的两件事情特别屑，解析它有什么作用。

（4 分）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 第⑤段中划的“劈就”和“ 地”分表了父怎的心理？（4
分）
5.模拟第⑥段中划的句子，再写一句。

（2 分）
就是挂。

它是 _________________________________________________________
______________________________________________
四、笔下生花（共30 分）
以下目，任一个完成。

1、以《旧事》，把自己最忘的事情写下来，从中表出忘的原
因。

2、每一个人都有自己的梦想，有人梦想自己早日成梁之材，有人梦想世界成
美的花园，有人梦想人与人之不再有欺，不再有害⋯⋯你的梦想是什么？写下来。

目自。

号
考
线
名
姓
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
B 卷（共 20 分）
一、依据以下句子，写出相应的四字词语。

（4分）
（1）形容经历过很多艰辛困难。

（）
（2）形容?猖狂残忍的样子。

（）
（3）形容想法离奇，不的确际。

（）
（4）形容待人特别认真周密。

（）
二、依据题意填空。

（6 分）
某人出门经商，给父亲母亲写了这样一封信：“儿的生活好悲伤也没有粮食多病少挣了很多钱 " 。

父亲母亲接到信后，用了不一样的标点符号来
逗留，结果一个笑一个哭。

读了后笑了，是由于这么读：，读了后哭了，是由于这么读：。

（6 分）
三、把相对应的句子连起来。

（ 4 分）
知人者智无以知人也
不之言自知者明
是是，非非谓之知谓其智之大也
所谓大丈夫者非是，是非谓之愚
四、依据供给的口语交际情境做题。

（6 分）
小明正在天台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也如虎生翼了。

”
你听出了刘阿姨说话的意思是：______________________ ___。

假如你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________ __ ______。

北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
号
考
线名
姓
班
封
校
密学
2014— 2015 学年度上期六年级语文学月检测试题（四）
（主题单元：地球家庭岁寒三友）
说明：
1.本试卷包括表现性议论和纸笔测试两个部分。

2．表现性议论检测为30 分，在平时教课中进行。

3．纸笔测试分为 A 卷和 B 卷，此中 A 卷满分为 70 分， B 卷满分为 20 分；笔试完卷时间为 120 分钟。

题号A卷B卷表现性纸笔测试
得分议论一二三四总分
A卷（共 70 分）
一、听答练习（共 5 分）
提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。

1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

“万树垂杨”
写，“陌头杨柳”写，或竟称春季为“”。

2、作者认为杨柳有特别的姿态，这类姿态的特点
是。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”
指。

二、累积运用（共10 分）
（一）我会给加点的字选择正确读音（划“__”）。

（
陶醉（ j ì n q ì n）继承（chéng chén）
．．
直爽（ gě ng g ěn）官吏（shǐlì）
．．
分）
岿然（ kuī ɡuī）
．
阻止（ r á o n áo）
．
（二）看拼音写词语。

（ 1.5 分）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
Xī luòjī zǎ n jí kǔyìrán
Wèn x īn w ú ku ìkuī rán bú dòng
（三）我会辨字组字。

（ 1.5 分）
囔()杉 ()砾()冀()
囊()彬 ()砺()翼()
bào ( )zhā( )sā()
刨扎撒
p áo( )zhá( )sǎ()
（四）把词语增补完好。

选择两个造句。

（ 1.5 分）
夜不可以
（）风吹（）竹（）饥（）寒难得（）（）翠绿（）（）高标（）（）（）（）独行（）（）不动
（）（）奉承怪石（）（）（）（）风霜活力（）（）（）（）铁骨（）（）不群（）（）如归破（）沉（）
（五）查字典填空。

（1 分）
生字拼音部首组词
迥
乾
冕
（六）将正确的解说填在括号里。

（1 分）
绝：（ 1）必定（2）断（3）独到(4)绝技（）绝对()绝交（走不通
）
北师大版小学语文六年级上册单元试卷全册
号
考
线名
姓
班
封
校密学
死路（）堪称一绝（）绝无仅有（）
（七）按要求写句子。

（ 2 分）
1、街道两旁烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

仿写：
2、雨来最喜爱紧靠着村边的回乡河。

缩句：
3、看着老师那严格的眼神，我只能惭愧的低下了头。

改为两重否定句：
4、桑娜不仅从早到晚地干活，并且也只能牵强填饱肚子。

更正病句：
三、阅读理解（共25 分）
（一）课内阅读：（9 分）
1、增补诗句，简要填空。

衙斋卧听萧萧竹，。

“萧萧”形容，它声情并茂地写出了
的响声。

固然风吹雨打，但竹叶仍高标耸立，表现了诗人
的魄力。

2、阅读课文选段，回答以下问题。

前不久，我和母亲上公园，一不当心，我踩着一位白人的脚了。

他大骂我“黑鬼”。

我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。

由于，他同我是一个国家的公民。

我想他有一天会觉悟。

我是黑皮肤，我也想像全部漂亮国家的漂亮公民相同，自由、高昂着头生活。

母亲告诉我，南非人也是很美的。

我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！
1、文中的“我”是人，叫。

2、用“﹏”画出表示心理活动的句子。

3、“我也想象全部漂亮国家的漂亮的公民相同，自由、高昂着头生活”
表示“我”的什么意愿？
上一句诗出自诗人的《》。

表达了诗人
质量。

4、为何说黑皮肤是“阳光的皮肤”?
（二）课外阅读（ 16 分）
黄山松
没有到过黄山从前，常常听人说黄山的松树有特点。

特点是什么呢？听他人描摹，总不得要领。

所谓“黄山松”，一直在我脑际留下一个模糊的看法而已。

此次我亲身上黄山，亲眼看到黄山松，这看法刚才明确起来。

据我所看到的，黄
山松有三种特点：
第一，黄山的松树多数生在石上。

固然也有生在较平的地上的，但是大多数是长在石山上的。

我的黄山诗中有一句：
“苍松石上生。

”石上生，原是诗中的话；散文地说，该是石罅生，或石缝生。

石头假如是囫囵的，上边总长不出松树来；必定有一条缝，松树才能扎根在
石缝里。

石缝里有没有养料呢？我感觉很奇异。

生物学家必定有科学的讲解；我
却只有揣测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”。

李时珍说：
“《列仙传》言邛疏煮石髓。

”可知石头也有养分。

黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么葱翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不行思议啊！更有
不行思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大多数长在空中，
象须蔓一般摇晃着。

而这株松树依旧长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。

这样看来，黄山的
松树不必定要餐石髓，仿佛呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。

这真是一种
生命力坚强的生物啊！
第二个特点，黄山松的枝条多数向左右平伸，或向下倒生，很罕有向上生的。

一般树枝，绝大多数是向上生的，除非柳条挂下去。

但是柳条是柔弱的，地心吸力
逼迫它挂下去，不是它自己发心向下挂的。

黄山松的枝条挺拔坚劲，但是绝大多数
象电线木上的横木一般向左右生，也许象人的手臂一般向下生。

黄山松更有
号
一种奇异的姿态：假如这株松树长在绝壁旁边，一面凑近岩壁，一面向着空中，
那么它的枝条就所有向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。

这姿态就很奇
特，好象一个很疏的木梳，又象学习的“习”字。

明显，它不肯面壁，不肯置身
丘壑中，而一心偏向着阳光。

号
考
线
第三个特点，黄山松的枝条拥有异常强盛的团结力。

狮子林周边有一株松树，叫做“团结松”。

五六根枝条从近根的地方生出来，亲近地偎傍着向上生长，到了高处才向四周分别，长出松针来。

所以这一束树枝就变为了树干，形似希腊殿堂
的一种柱子。

我凝望这树干，想象它们初生时的状态：五六根枝条怎么会合伙呢？大体它们知道团结就是力量，可以抵抗顶峰上的风吹、雨打和雪压，所以生成这
个样子。

此刻这株团结松已经长得很粗、很高。

我伸手摸摸它的树干，感觉象铁
铸的一般。

即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。

更有团结力强得不行思
议的松树呢：从文殊院到光明顶的途中，有一株松树，叫做“蒲团松” 。

1、黄山松成长方面的三个特点是：（每个特点不超出是十个字）（6 分）
2、第二段画线的两个“不行思议”分别是指：（3分）
（1）
（2）
3、你认为黄山松的哪个特点最让你动人？请谈谈原由。

（4分）
4、请写一、二句赞叹松树的诗句。

（ 3 分）
四、笔下生花（共30 分）
你见过松、竹也许梅花吗？请你选择一种对它进行认真的观察，写一篇小文章。

字数 400 字左右。

要求：
描述较认真有序，内容详尽，表达生动，语句通畅，没有错字。

有真情实感。

题目自拟。

B 卷（共 20 分）
一、请你写出四个描述植物的成语。

（4 分）
二、乳名买了几幅对联，请你帮他连一连。

（6分）
品若梅花香在骨傲骨梅无仰面花
虚心竹有垂头叶任尔东西南北风
吾爱松柏梅兰友人如秋水玉为神
格超梅以上品在竹之间
我还可以自己编写出一副关于松、竹、梅（选一）的对联。

三、理解以下诗句的意思。

（6 分）
1、拥戴天阙高且坚，炯感春风碧云里。

2、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

四、名著阅读。

依据供给的相关事件，请在横线上填入人物姓名。

(4 分)
①倒拔垂杨柳《水浒》作者：
②大战流沙河《》作者：吴承恩
③借东风《三国演义》作者：
④进大观园《》作者：曹雪芹。