椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案
科技文化艺术节策划案
科技文化艺术节策划案一、活动主题“创新引领未来，文化点亮生活”二、活动目的举办科技文化艺术节旨在营造浓厚的科技与文化氛围，激发学生的创新思维和实践能力，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
通过一系列丰富多彩的活动，为学生提供一个展示才华、交流思想、拓展视野的平台。
三、活动时间具体活动时间四、活动对象全体师生五、活动地点校园内各相关场地六、活动内容（一）科技创新类1、科技发明制作比赛鼓励学生运用所学知识，自主设计并制作具有创新性和实用性的科技作品。
2、科普知识竞赛通过竞赛形式，普及科学知识，提高学生对科学的兴趣和认知。
3、机器人编程挑战赛组织学生参与机器人编程挑战，培养学生的逻辑思维和动手能力。
（二）文化艺术类1、书法绘画比赛展示学生的书法和绘画才艺，传承和弘扬中华传统文化。
2、摄影比赛以校园生活、自然风光等为主题，培养学生的审美和观察能力。
3、文艺汇演举办一场综合性的文艺演出，包括歌舞、小品、朗诵等多种形式。
（三）学术交流类1、科技文化讲座邀请专家学者举办相关讲座，拓宽学生的知识面和视野。
2、学术论文比赛鼓励学生撰写科技文化相关的学术论文，培养学术研究能力。
七、活动流程（一）活动筹备阶段1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、制定详细的活动方案和预算，明确各项活动的时间、地点、参与人员和所需资源。
3、宣传推广活动，通过校园广播、海报、班级宣传等多种方式，让师生了解活动的主题、内容和参与方式。
4、准备活动所需的物资和设备，如奖品、展示道具、音响设备等。
（二）活动开展阶段1、按照预定的活动方案和时间安排，依次开展各项活动。
2、组织专业评委对参赛作品和表演进行评审，确保评选结果的公正公平。
3、及时记录活动过程中的精彩瞬间和优秀成果，为后续的宣传和总结做好准备。
（三）活动总结阶段1、对活动进行全面总结，评估活动的效果和影响力。
2、召开总结会议，听取师生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
2024年小学科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案一、活动背景科技节是一个集展览、演示、比赛为一体的科技文化盛会，目的是激发学生的科技创新思维，培养科学素养和动手能力。
为了丰富小学生的科技教育内容，促进科技的普及与创新，我校决定举办2024年小学科技节。
二、活动目标1. 提高学生科技创新意识和科学素养。
2. 培养学生动手能力和合作精神。
3. 激发学生对科技的兴趣和热爱。
4. 展示学生的科学实验成果和创新项目。
三、活动内容1. 科学实验展览：组织学生展示各类科学实验成果，包括化学反应、物理实验、生物观察等。
每个班级在展区设置一个展台，学生根据自己的实验项目进行展示并向观众进行解说。
活动前，学生需要提前准备实验材料和展示板，活动中配备专业老师进行指导和解答。
2. 创意科技作品展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，制作各类科技作品进行展示。
可以包括机械模型、智能装置、科学玩具等。
学生可以组成小组，共同设计和制作作品，展示过程中可以向观众进行演示和解说。
评委会将对作品的设计创意、制作工艺等方面进行评选。
3. 科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，鼓励学生开展科学探究和创新实践。
开展各类比赛，如机器人比拼、科学实验设计、科技发明创造等。
学生可以单独或者小组参加比赛，比赛过程中注重学生的创新能力和团队合作精神。
4. 科普讲座：邀请科技智库、科学家、科普专家等进行科普讲座，向学生普及科技知识、分享科技经验，并鼓励学生提问和互动交流。
讲座内容涵盖科技成果、科学研究、科技应用等方面，既能增加学生的科学知识，也能提高学生对科技的认识和兴趣。
5. 科技主题展览：设立科技主题展区，展示各类科技发展成果和创新项目，如VR展示区、无人机展区、电子科技展区等。
通过观摩、互动等方式，让学生感受科技的魅力，培养对科技的浓厚兴趣。
6. 科技游戏互动：为学生设置科技游戏互动区，有益于学生积极参与，增强学生的动手能力和合作意识。
设立拼图比赛、益智游戏、创意堆叠等游戏项目，学生在游戏中可以通过动手操作、逻辑思考等方式提升自己对科技知识的理解和应用。
学校2024年度科技节活动计划
学校2024年度科技节活动计划《学校 2024 年度科技节活动计划》一、活动背景随着科技的飞速发展，培养学生的科技创新能力和科学素养已成为学校教育的重要任务。
为了激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的实践能力和创新思维，丰富校园文化生活，我校决定举办 2024 年度科技节活动。
二、活动主题探索科技，创新未来三、活动目的1、普及科学知识，弘扬科学精神，让学生感受科技的魅力。
2、培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的科学素养。
3、促进学科融合，增强学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4、营造良好的校园科技文化氛围，激发学生对科学研究的热情。
四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动安排（一）开幕式1、举行科技节开幕式，校长致辞，强调科技节的意义和目的。
2、邀请科技专家进行科普讲座，介绍最新的科技成果和发展趋势。
（二）科技展览1、在校园内设置科技展览区域，展示学生的科技作品、科技创新成果等。
2、展示科技前沿的图片、模型和实物，如机器人、无人机、3D 打印作品等。
（三）科技竞赛1、举办科技创新大赛，鼓励学生提交自己的科技创意和发明。
2、组织编程竞赛，提升学生的逻辑思维和编程能力。
3、开展实验技能竞赛，考察学生的实验操作和数据分析能力。
（四）科普活动1、设立科普知识展板，介绍科学原理、科学家故事等。
2、组织科普电影展播，让学生通过影视作品了解科学知识。
（五）科技体验活动1、设立科技体验区，让学生亲身体验虚拟现实、人工智能等先进技术。
2、组织学生参观科技馆、科研机构等，拓宽学生的科技视野。
（六）闭幕式1、对科技节活动进行总结，表彰在活动中表现优秀的学生和班级。
2、展示优秀的科技作品和成果，激发学生的创新热情。
七、活动组织与实施（一）成立活动领导小组组长：组长姓名副组长：副组长姓名成员：成员姓名（二）职责分工1、教导处负责活动的策划、组织和协调工作。
2、各学科教研组负责组织相关的科技竞赛和科普活动。
学校科技节活动方案
学校科技节活动方案尊敬的校领导、老师们、同学们：随着科技的飞速发展，我们迎来了一年一度的学校科技节。
本次科技节旨在激发同学们的创新精神和实践能力，培养科学素养，同时提供一个展示自我才华的平台。
以下是本次科技节的活动方案：一、活动主题“创新引领未来，科技点亮梦想”二、活动时间2024年5月20日至2024年5月26日三、活动地点学校体育馆、科技实验室及相关教室四、参与对象全校师生五、活动内容1. 开幕式 - 5月20日上午9:00，由校长致开幕词，介绍科技节的意义和活动安排。
2. 科技创新竞赛 - 包括机器人设计大赛、编程挑战赛、科学实验竞赛等，鼓励学生团队合作，发挥创意。
3. 科技讲座 - 邀请知名科学家和科技企业家进行主题讲座，分享科技前沿知识及创新经验。
4. 科技展览 - 展出学生科技作品，包括3D打印、电子制作、环保创新等项目。
5. 科普互动体验 - 设立VR体验区、机器人互动区等，让同学们亲身体验科技的魅力。
6. 闭幕式及颁奖典礼 - 5月26日下午3:00，总结科技节成果，表彰优秀个人和团队。
六、活动准备1. 成立科技节筹备小组，负责活动的组织和协调。
2. 制定详细的活动流程和时间表，确保活动顺利进行。
3. 准备必要的物资和设备，包括竞赛所需的工具、材料等。
4. 通过校园网、公告栏等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓率。
七、安全措施1. 确保所有活动场地的安全检查，排除安全隐患。
2. 制定应急预案，确保在紧急情况下能够迅速有效地应对。
3. 活动期间，安排专人负责现场秩序维护和安全监督。
八、预算计划详细列出各项活动的预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置等，确保资金合理使用。
九、宣传推广利用校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高活动的参与度和影响力。
结束语我们相信，通过本次科技节的举办，不仅能够丰富同学们的校园生活，更能激发大家对科学的热爱和对创新的追求。
让我们共同期待一个充满智慧火花的科技盛宴！敬请全校师生积极参与，共同见证科技的力量，共创美好未来。
2024年小学科技节比赛方案
2024年小学科技节比赛方案一、比赛目的小学科技节比赛旨在激发学生对科学和技术的兴趣，培养学生动手实践、解决问题的能力，提升学生创新思维和团队合作能力。
二、比赛主题以“创新科技，创造未来”为主题，鼓励学生发挥创造力和创新精神，以科技为媒介解决实际问题，展示自己的成果和想法。
三、比赛内容1. 制作科技展板：学生可以选择一个科技项目或发明，制作展板进行展示，并向评委和其他参赛者解释自己的项目内容和目的。
2. 创意科技制作：学生进行科技制作实践，可以选择以下任意一个项目进行设计和制作：a) 机械制作：学生可以设计并制作一个简易的机械装置，例如太阳能车、风车等。
b) 电子制作：学生可以利用电子元件进行制作，例如简单的电路、报警器等。
c) 编程创作：学生可以利用编程软件进行编程创作，例如制作一个简单的游戏、程序等。
3. 科技实验与研究：学生进行科学实验或研究项目，可以选择以下任意一个项目进行实验或研究：a) 生物科技：学生可以进行一项生物科技实验或研究，例如种植实验、动物观察等。
b) 化学科技：学生可以进行一项化学科技实验或研究，例如制作简单的化学反应、提取物质等。
c) 物理科技：学生可以进行一项物理科技实验或研究，例如制作简单的物理仪器、测量实验等。
四、比赛流程1. 报名阶段：学校组织学生报名参赛，并进行初选，选择出学校的代表队伍。
2. 学校比赛阶段：学校组织内部比赛，评选出学校的代表队伍参加市级比赛。
3. 市级比赛阶段：市级教育局组织比赛，各个学校代表队伍进行比赛，并评选出优胜者，晋级省级比赛。
4. 省级比赛阶段：省级教育局组织比赛，各个市级代表队伍进行比赛，并评选出优胜者，晋级全国比赛。
5. 全国比赛阶段：全国教育局组织比赛，各个省级代表队伍进行比赛，并评选出优胜者，颁发奖项。
五、比赛评分标准1. 科技展板评分：对科技展板的内容、创意、展示方式等进行评分。
2. 创意科技制作评分：对创意科技制作的创意、功能性、制作过程等进行评分。
2024年中小学校园科技节活动方案
2024年中小学校园科技节活动方案【活动方案】一、活动背景科技的发展对于人类社会的进步起到了关键作用，也成为了推动经济、社会和教育发展的重要力量。
中小学生作为未来社会的建设者和发展方向的决定者，他们对于科技的学习和应用具有重要意义。
为了增强中小学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的实践动手能力和创新精神，激发他们的科研潜力，特举办2024年中小学校园科技节活动。
二、活动目标1. 增强中小学生对科技的兴趣和热爱，提高他们的科技创新意识和实践能力；2. 激发中小学生的科学探究和实验的热情，培养他们的科学素养；3. 促进中小学生的交流和合作，加强团队精神和学术氛围。
三、活动时间及地点时间：2024年5月20日至6月10日地点：各中小学校园四、活动主题科技创新、实践动手五、活动内容1. 科技成果展览在科技节期间，各校开展科技成果展览，展示学生的创新科技作品和实验成果。
展览内容包括科技发明、创新设计、科学实验等。
学生可以利用各种媒介和展板展示自己的作品，还可以向其他同学和家长介绍和演示自己的成果。
通过展览，学生们可以互相交流、学习和启发，也可以得到来自父母和老师的肯定和鼓励。
2. 科技作品竞赛组织中小学生参加科技作品竞赛，鼓励他们进行科技创新和实践动手。
竞赛内容包括科技发明、机器人设计、电子电路、编程等。
学生可以组队参赛，向评委展示自己的作品并进行现场操作演示。
评委将根据作品的创新性、实用性、技术性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 科学实验活动组织中小学生进行科学实验活动，让他们亲身参与实验过程，提高他们的科学素养和实践动手能力。
实验内容可以涵盖物理、化学、生物等不同学科。
学生可以在指导老师的帮助下进行实验操作，观察现象和记录数据，从而深入理解科学知识和掌握实验方法。
4. 学术交流讲座邀请科技界专家、学者或相关行业从业者进行学术交流讲座，向中小学生分享最新科技发展动态和应用案例，激发他们的科技兴趣和创新思维。
2024年市小学科技节活动方案策划方案
2024年市小学科技节活动方案策划方案嘿，各位小伙伴们，我要分享的可是我积累了10年功力的心血之作——2024年市小学科技节活动方案策划方案！准备好了吗？那就让我们一起开启这场科技盛宴的策划之旅吧！一、活动主题：科技改变未来，创新成就梦想这次科技节的主题就是“科技改变未来，创新成就梦想”，旨在激发孩子们对科学的热爱，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1.提高小学生对科技的兴趣和认识。
2.培养学生的创新思维和动手能力。
3.增强学生的团队合作精神。
4.拓宽学生的科技视野。
三、活动时间：2024年5月1日至5月7日四、活动地点：市小学操场、实验室、多媒体教室五、活动内容1.开幕式开场当然要有气势磅礴的开幕式啦！我们请来了教育局领导、学校校长、科技企业代表等嘉宾，还有我们的小学生代表致辞，共同为科技节拉开序幕。
2.科技展示这部分可是重头戏！我们设立了四大展区：科技作品展示区、科技创新成果展示区、科技体验区、科技竞赛区。
孩子们可以在这里看到各种高大上的科技作品，还能亲自体验科技的魅力。
3.科技竞赛为了让孩子们充分展示自己的才华，我们设置了四大竞赛项目：竞赛、编程竞赛、科学实验竞赛、科技小论文竞赛。
每个项目都有专业的评委进行评分，获胜者将获得丰厚的奖品。
4.科技讲座我们邀请了国内外知名科学家、科技企业创始人等来校进行讲座，让孩子们聆听科技前沿的声音，激发他们对科学的热爱。
5.科技实践活动这部分活动可是孩子们最期待的！我们安排了丰富的科技实践活动，如：制作、编程无人机、搭建电路、探索生物奥秘等。
孩子们可以在这里动手实践，感受科技的魅力。
6.科技节闭幕式闭幕式上，我们将对科技节期间表现优异的同学和班级进行表彰，颁发奖品和证书。
同时，我们还会邀请优秀科技作品作者进行分享，让更多的孩子受益。
六、活动组织1.成立科技节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个展区、竞赛项目组和讲座组，负责具体活动的实施。
2024年中小学生科技节活动实施方案策划方案
2024年中小学生科技节活动实施方案策划方案嘿，各位家长、老师们，还有我们可爱的小同学们，是不是已经迫不及待想要探索科技的奥秘，动手实践一下自己的创意点了？别急，今天我就来给大家分享一份精心策划的“2024年中小学生科技节活动实施方案”，保证让你们在科技节上玩得开心、学得充实！一、活动背景与目标咱们得了解一下活动的背景和目标。
这次科技节旨在培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对科学的热爱和好奇心。
通过一系列有趣、富有挑战性的活动，让孩子们在动手实践中感受科技的乐趣。
二、活动主题当然要来点有创意的主题啦！这次我们的主题是：“智慧未来，创意无限”。
是不是听起来就很高大上？我们希望通过这个主题，引导孩子们关注未来科技的发展趋势，同时激发他们的创意潜能。
三、活动内容1.开幕式开幕式上，我们将邀请教育局领导、学校校长以及科技企业代表致辞，为科技节拉开序幕。
还有精彩的科技表演和无人机编队表演，让孩子们一开场就感受到科技的震撼。
2.科技展览展览区将分为多个主题展区，如、航天科技、生物科技等。
孩子们可以在这里亲手操作各种科技设备，感受科技的魅力。
同时，我们还邀请了科技企业参展，展示最新的科技成果。
3.创意工坊创意工坊可是孩子们发挥创意的天地！我们将设置多个创意工作坊，如制作、3D打印、编程等。
孩子们可以在专业老师的指导下，亲手制作属于自己的科技作品。
4.科技竞赛当然，少了竞赛怎么行？我们将举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科技创新大赛等。
孩子们可以在这里展示自己的才华，争夺荣誉证书和奖品。
5.科技讲座为了让孩子们更深入地了解科技知识，我们邀请了知名科学家和科技企业专家进行讲座，分享他们的研究成果和科技心得。
6.亲子互动环节家长和孩子们可以一起参与亲子互动环节，共同完成科技任务，增进亲子关系，感受科技带来的快乐。
四、活动安排1.活动时间：2024年5月1日至5月7日2.活动地点：市科技馆、学校操场、多功能厅等3.活动日程：5月1日：开幕式、科技展览、科技讲座5月2日：创意工坊、科技竞赛5月3日：亲子互动环节、科技讲座5月4日：科技展览、科技竞赛5月5日：创意工坊、科技讲座5月6日：亲子互动环节、科技展览5月7日：闭幕式、颁发荣誉证书和奖品五、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
中小学校园科技节活动方案
中小学校园科技节活动方案一、科技节开幕仪式1. 为科技节正式开幕举行盛大的仪式，可以邀请校领导、科技专家、学生代表等出席。
2. 仪式中可以准备热舞、歌曲、讲话等形式的表演，以增加活动的气氛。
二、科技展览1. 在学校的多个地方搭建展台，供学生展示他们的科技作品和发明创造。
2. 组织评委对展出的科技作品进行评分，并对获奖的作品进行表彰，激发学生对科技的兴趣和参与积极性。
三、科学实验表演1. 邀请科学家或老师进行科学实验表演，让学生们亲眼目睹科学的奥秘。
2. 学生也可以参与其中，通过参加实验，让学生们亲自动手，体验科学实验的乐趣和意义。
四、科技创新竞赛1. 组织学生参加科技创新竞赛，鼓励他们提出新颖的科技创意和解决实际问题的方法。
2. 分为初中组和小学组，组织不同类型的科技赛事，以满足各个年级学生的需求。
五、科技讲座1. 邀请科技专家或相关行业的人士进行科技讲座，向学生介绍前沿科技知识和发展动态。
2. 让学生了解科技的发展趋势和未来发展方向，激发学生对科技的兴趣和追求。
六、创客工坊1. 设立创客工坊，让学生动手制作科技玩具、电子产品等，并提供相关教材和指导。
2. 学生可以自由发挥创意，通过亲手制作的方式来增强他们的动手能力和创造力。
七、VR体验1. 设置VR体验区域，提供虚拟现实技术的体验设备，让学生亲自参与到虚拟世界中。
2. 让学生通过VR技术了解各种科学现象和知识，增加对科技的好奇心和兴趣。
八、科技游戏1. 设立科技游戏区域，设置各类科技类游戏设备，让学生在游戏中学习和娱乐。
2. 游戏中融入科技知识和教育内容，让学生在娱乐中潜移默化地学习。
九、科技影视展播1. 设置科技影视展播区域，播放与科技相关的影视作品和纪录片。
2. 让学生通过影视作品了解科技的发展历程和应用领域，增加对科技的了解和认知。
十、科技作品交流会1. 组织学生参加科技作品交流会，让学生们展示和分享自己的科技作品和创意。
2. 学生可以互相学习，交流科技知识和经验，提高对科技的理解和创造力。
校园科技文化艺术节活动方案策划方案
校园科技文化艺术节活动方案策划方案嘿，各位亲爱的同学们，我要分享的是一份专为校园科技文化艺术节量身定制的策划方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作，废话不多说，咱们直接进入正题！一、活动主题：科技文化艺术融合，展现青春风采这次活动的主题是“科技文化艺术融合，展现青春风采”。
我们将通过一系列丰富多彩的活动，让大家在科技的智慧、文化的魅力和艺术的创意中，尽情展现自己的才华和激情。
二、活动时间：2023年5月1日至7日为期一周的活动，时间安排如下：1.5月1日：开幕式2.5月2日：科技竞赛、文化艺术展览3.5月3日：创意市集、音乐晚会4.5月4日：诗歌朗诵、戏剧表演5.5月5日：舞蹈大赛、电影展映6.5月6日：环保创意设计、摄影大赛7.5月7日：闭幕式及颁奖典礼三、活动地点：校园内各个场地我们将充分利用校园内的各个场地，包括操场、体育馆、报告厅、艺术楼等，为大家提供宽敞的展示空间。
四、活动内容1.开幕式：以一场盛大的文艺表演揭开活动序幕，校领导致辞，宣布活动正式开始。
2.科技竞赛：包括编程、无人机操控、智能硬件制作等，旨在激发同学们的科技创造力。
3.文化艺术展览：展示同学们的绘画、书法、摄影、手工制作等作品，展现文化艺术的魅力。
4.创意市集：同学们可以在这里展示自己的创意产品，进行交易，激发校园创业热情。
5.音乐晚会：邀请校园乐队、歌手进行演出，为大家带来一场视听盛宴。
6.诗歌朗诵、戏剧表演：同学们可以朗诵诗歌、表演戏剧，展示自己的文学素养和表演天赋。
7.舞蹈大赛：分为民族舞、现代舞、街舞等类别，同学们可以尽情展现自己的舞蹈才华。
8.电影展映：精选国内外优秀电影，在校园内进行展映，让同学们感受电影的魅力。
9.环保创意设计：鼓励同学们发挥创意，设计环保产品，提升环保意识。
11.闭幕式及颁奖典礼：对本次活动的优秀组织者、参与者进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内外进行张贴和发放。
学校文化科技体育艺术节活动方案
学校文化科技体育艺术节活动方案（方案）嘿，各位看官，今天我要给大家带来一份精彩纷呈的“学校文化科技体育艺术节活动方案”，保证让你的校园生活high翻天！一、活动背景作为新时代的校园，我们不仅要重视学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。
文化、科技、体育、艺术，一个都不能少！这次的活动旨在弘扬我国优秀传统文化，激发学生的科技创新热情，增强体质，提高艺术素养，让校园生活更加丰富多彩。
二、活动目标1.提升学生的综合素质，培养全面发展的人才。
2.增强学生的团队协作精神，提高人际交往能力。
3.激发学生的创新意识和创造力，培养科技人才。
4.丰富校园文化生活，营造和谐、向上的校园氛围。
三、活动内容1.文化篇（1）传统文化展示：组织学生进行书法、绘画、剪纸、陶艺等传统艺术作品的创作和展示，弘扬我国优秀传统文化。
（2）经典诵读：选取中华经典诗词、成语、谚语等，组织学生进行诵读比赛，提高学生的语言表达能力。
（3）民俗风情体验：开展民俗风情体验活动，如包饺子、做月饼、编织等，让学生深入了解民间风俗。
2.科技篇（1）科技创新大赛：鼓励学生发挥创意，参与科技创新项目，展示自己的科技成果。
（2）科普知识讲座：邀请专家进行科普知识讲座，提高学生的科学素养。
（3）科技作品展示：组织学生进行科技作品展示，如、航模、电子制作等，展示学生的科技才华。
3.体育篇（1）校园运动会：举办校园运动会，设立田赛、径赛、球类、团体项目等，激发学生的运动热情。
（2）体育俱乐部活动：成立各种体育俱乐部，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，让学生在课余时间参与体育锻炼。
（3）体育知识竞赛：组织体育知识竞赛，让学生了解体育常识，提高体育素养。
4.艺术篇（1）校园好声音：举办校园好声音比赛，让学生展示自己的歌唱才华。
（2）舞蹈大赛：设立舞蹈大赛，让学生在舞台上尽情舞动，展示自己的舞蹈天赋。
（3）美术作品展览：组织美术作品展览，展示学生的绘画、摄影、设计等艺术才华。
中小学科技节活动方案
中小学科技节活动方案科技节是中小学生了解科技知识、培养科技兴趣的重要途径，也是提高学生创新能力和动手能力的好机会。
为了丰富学生的科技活动经验，激发他们对科技的兴趣，我设计了以下科技节活动方案。
一、科技作品展示科技作品展示是科技节的重头戏，学生可以通过展示自己的科技作品，展示他们的创造力和动手能力。
为此，我提出了以下展示方案：1.配备适当的展台和展具，让学生可以将自己的作品进行展示和展示。
2.分类评选，设置不同的科技项目类别（如机械类、电子类、生物类等），让学生充分发挥自己的特长。
3.邀请专业人士组成评委团，对学生的科技作品进行评审和点评，激励学生进一步提高自己的科技水平。
二、科学实验竞赛科学实验竞赛是培养学生科学实验能力和创新能力的好方法。
为了吸引学生参与科学实验竞赛，我设计了以下方案：1.准备多种不同难度的科学实验，让学生可以根据自己的能力选择参赛项目。
2.组织学生进行实验训练，提供必要的实验材料和设备，并邀请教师或专业人士进行指导。
3.制定评分标准，对学生的实验结果进行评分，并颁发奖项给优秀的实验者。
三、创客工坊创客工坊是让学生动手实践、发挥创造力的好地方。
为了开展创客工坊活动，我设计了以下方案：1.提供基本制作材料和工具，让学生可以在工坊里完成自己的创意作品。
2.设计一些创意项目，比如手工制作简单的机器人、编程控制小车等，让学生可以选择自己感兴趣的项目进行制作。
3.鼓励学生分享自己制作的成果，展示自己的创意和动手能力。
四、科技讲座和展览科技讲座和展览是让学生接触前沿科技知识、拓宽科技视野的好途径。
为了丰富科技讲座和展览内容，我提出了以下方案：1.邀请专业人士进行科技讲座，讲解前沿科技知识，激发学生对科技的兴趣。
2.举办科技展览，展示一些科技成果和创新产品，让学生了解科技的应用和发展趋势。
五、科技竞赛科技竞赛是让学生在竞争中提高自己的科技水平和创新能力的好机会。
为了推动科技竞赛的开展，我设计了以下方案：1.组织学生参加各种科技竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，鼓励学生发挥自己的优势，展示自己的实力。
中小学校园科技节活动方案
中小学校园科技节活动方案一、活动背景校园科技节是为了培养学生对科技的兴趣和创新能力，提高学生的科学素质而举办的一项全校性活动。
通过开展校园科技节活动，可以激发学生的创新思维和实践能力，增强他们的科学文化素养，培养学生的动手能力和科学实践精神，提高他们的科学素质。
二、活动目的1. 增加学生对科技的兴趣，培养学生的科学探究精神和创造力。
2. 提高学生的动手能力和科学实践能力，增强他们的科学素质。
3. 培养学生的科学思维和解决问题的能力。
4. 加强学校的科技文化建设，促进校园科技教育的发展。
三、活动内容1. 科技创新竞赛：组织学生参加各类科技创新竞赛，如机器人设计、程序设计、电子设计等。
2. 科技展览：学生可以展示自己的科技制作和研究成果，通过海报、展板、模型等形式展示，并进行讲解。
3. 科技讲座：邀请专业人士给学生讲解科技知识和前沿技术，激发学生的科技兴趣。
4. 科技实践活动：组织学生参观科技企业和实验室，参与科技实践活动，亲身体验科技创新过程。
5. 科技游戏：设计科技相关的游戏，在游戏中培养学生的科学思维和解决问题的能力。
6. 科技嘉年华：组织各类科技相关的娱乐活动，如科学实验表演、科技趣味竞赛等，营造欢乐的科技氛围。
四、活动组织1. 筹备组成立：根据活动规模和需要，成立科技节筹备组，负责活动的组织与协调。
2. 活动策划：根据活动目的和内容，制定具体的活动方案和计划。
3. 活动宣传：通过校内广播、校刊、校园电子展板等方式宣传活动，吸引学生参与。
4. 活动报名：设立报名渠道，让学生自愿报名参与活动。
5. 活动分工：根据活动内容，进行活动分工，明确各岗位职责。
6. 活动实施：按照活动计划和分工，进行活动的具体实施。
7. 活动总结：活动结束后，进行活动总结，评估活动效果，并对活动进行改进和优化。
五、活动时间安排活动的具体时间可根据学校的实际情况来安排，建议在学期末或寒暑假期间进行。
六、活动评估1. 学生评估：通过问卷调查或讨论会等方式，了解学生对活动的参与度和满意度，收集学生的意见和建议。
2024年科技节活动计划（五篇）
2024年科技节活动计划一、指导思想为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。
充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。
二、活动主题“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”三、活动对象：高二学生四、活动时间：____年____月____日至____月____日五、活动地点参观学校地理园，地理教师六、活动内容：教师带领学生参观地理园，普及科普知识七、科普小论文和科普读后感征文比赛通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。
体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。
）格式要求：用电脑打印（a4、小四、宋体），在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名负责人：张文达陈亚川负责部门：高二地理组评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。
完成时间：____月____日前八、活动要求：各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。
活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。
2024年科技节活动计划（二）一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
文化艺术节活动方案中学校园科技文化艺术节活动方案
文化艺术节活动方案中学校园科技文化艺术节活动方案嘿，大家好！今天给大家分享一份独具匠心的中学校园科技文化艺术节活动方案。
咱们直接进入主题，干货满满，保证让你眼前一亮！一、活动背景为丰富校园文化生活，培养学生的科技、艺术素养，提升学生综合素质，我校决定举办一场别开生面的校园科技文化艺术节。
本次艺术节以“创新、实践、共享”为主题，旨在激发学生的创意潜能，展示学生的科技成果和艺术才华。
二、活动目标1.培养学生的创新精神和实践能力。
2.提升学生的艺术素养和审美情趣。
3.促进学生全面发展，展现我校素质教育成果。
三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动内容1.科技创新成果展示（1）竞赛：展示学生制作的作品，进行趣味性比赛。
（2）科技小发明：展示学生的科技创意作品，评选出最具创意奖。
（3）科学实验秀：由学生自行设计实验，进行现场演示，展示科学魅力。
2.艺术表演（1）舞蹈大赛：鼓励学生展示自己的舞蹈才华，评选出最佳舞蹈奖。
（2）歌唱比赛：让学生展示自己的歌唱天赋，评选出最佳歌手奖。
（3）相声小品：以幽默诙谐的方式，展示学生的语言表达能力。
3.文化创作（1）书法比赛：鼓励学生练习书法，传承我国传统文化。
（2）绘画比赛：展示学生的绘画才华，评选出最佳画作奖。
（3）摄影比赛：让学生用镜头记录美好瞬间，评选出最佳摄影奖。
4.校园论坛（1）科技论坛：邀请专家进行讲座，分享科技前沿动态。
（2）文化艺术论坛：邀请艺术家、作家等进行讲座，分享艺术创作经验。
五、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）动员全校师生积极参与，做好活动宣传和氛围营造。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）加强活动现场管理，确保活动顺利进行。
（3）邀请专家、评委对各项活动进行评选，公正公平地评出优秀作品。
（2）对优秀作品进行表彰，鼓励学生再接再厉。
中学校园科技文化艺术展览活动方案
中学校园科技文化艺术展览活动方案一、活动目的和意义中学校园科技文化艺术展览活动旨在激发学生的创造力和创新意识，丰富校园文化氛围，培养学生的科技文化艺术素养，提高学生的综合素质。
通过展览活动，不仅可以展示学生的才艺和成果，还可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神。
二、活动内容1.科技展览：包括科学实验成果展示、科技作品展示等，内容涵盖物理、化学、生物等科学领域。
2.文化展览：包括书法、绘画、摄影等文化艺术作品展示，以及传统文化、地方文化相关的展览。
3.艺术展览：包括音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，以及美术作品展示。
4.创意展览：包括手工制作、创意设计、编程作品等多种创意作品的展示。
三、活动流程1.筹备阶段（1）确定活动的主题和目标，明确参与人员，制定活动计划。
（3）邀请专业人士担任评委，提供专业指导和评议。
（4）组织学生进行作品征集，鼓励学生积极参与。
2.展览阶段（1）搭建展览场地，进行展览布置。
根据不同的展览内容，设置不同的展台和展板。
（2）展示学生的作品，注意作品的分类和陈列，布置展板，提供相关的说明和介绍。
（3）设置互动环节，例如设立观众投票区，观众可以为自己喜欢的作品投票。
（4）安排学生进行展览导览和讲解，介绍作品的创意和制作过程。
3.评选阶段（1）由专业评委组成评审团，对作品进行评选。
（2）评委会根据作品的创意、技术水平、表现形式等方面进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖和优秀奖，并对获奖作品进行公示。
四、活动效果和评估1.激发学生的创造力和创新意识，提高学生的科技文化艺术素养。
2.丰富校园文化氛围，增加学生的参与感和归属感。
3.培养学生的团队合作精神和交流能力，促进学生之间的交流和合作。
4.通过活动评估问卷和学生的反馈，总结活动经验，改善活动组织和安排。
五、活动注意事项1.注意活动的安全和秩序，保证参展作品的质量和安全性。
2.注意保护学生的创意和版权，尊重学生的劳动成果。
3.充分发挥专业人士的作用，提供专业指导和评议。
第十六届校园科技文化艺术节机械诗歌朗诵方案
第十六届校园科技文化艺术节学习鲁班精神争做现代鲁班暨“认真贯彻鲁班精神教育实践活动”诗歌朗诵比赛活动方案主办单位:校学生会承办单位: 机械与材料学院活动主题：学习鲁班精神争做现代鲁班暨“认真贯彻鲁班精神教育实践活动”诗歌朗诵比赛赛制: 预赛、复赛和决赛报名形式: 各院、系同学以班级为单位自愿报名，每班级限报3人，性别不限。
复赛晋级形式:按照各院、系人数的比例，机械学院7人、航汽学院7人、电气学院5人、信息学院5人、经管学院6人、外语学院3人、艺术系3人晋级复赛。
复赛评选进入决赛16人，未进入决赛给予鼓励奖。
比赛地点: 预赛: 各院、系自行安排复赛：F3-205决赛: A座110比赛时间: 预赛: 11月4日至11月19日复赛：11月20日决赛: 11月21日比赛规则：1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向上,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。
2、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选手需衣着得体，与诗歌内容相协调。
3、评分采用十分制。
（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则一、基础分(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上1分。
(2) 参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调0.5分。
(3) 精神饱满，姿态得体大方1分。
(4) 参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分。
(5) 参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏2分。
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分。
(7) 朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创意形式朗诵1分。
二、提高分：主题密切与鲁班精神相联系，歌颂、赞美新中德新校园的人、事、景、物的原创作品，加2分。
三、评分要求 :1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。
2. 本比赛基础分满分10分，评委打分不得低于6分。
3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案解读
椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案一、指导思想以爱国主义教育为主线，以“活跃校园文化，培养创新人才,推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力,为广大中小学生的健康成长服务。
二、主题：科学·环保·和谐三、组织领导2007年椒江区中小学生科技文化艺术节活动组委会名单：名誉主任：周澍主任：朱道鸿、徐晓丽、苏帼瑛、王岩富副主任：金观、孙天波、潘宝珠、谢玲芬、邵龙委员（按姓氏笔画排名）：马成逊、王啸啸、朱银富、孙明君、陈赟、张国胜、邱爱民、金新、周荷玲、潘友方组委会下设办公室名单：主任：潘友方副主任：陈赟、周荷玲四、比赛项目（一）科技类:（5个项目）1、中小学生电脑技能比赛2、中小学生“我们的设计和制作”比赛3、高中生直升机趣味赛4、初中生水火箭留空比赛5、小学生纸桥承重比赛（二）文化类：(8个项目）１、中学生素描、国画绘画比赛２、小学生线描想象画比赛３、中小学生毛笔字比赛４、中学生钢笔字比赛５、小学生铅笔字比赛６、中学生英语演讲比赛７、小学生英语看图讲故事比赛８、中小学生主持人大赛（三）艺术类（3个项目)中小学生声乐比赛中小学生舞蹈比赛中小学生器乐比赛五、活动时间：2007年11月24日—25日为科技、文化类比赛，28—30日为艺术类比赛。
六、活动地点：科技、文化类比赛地点设白云小学，艺术类舞蹈项目比赛设椒江剧院，声乐、器乐比赛设区文化馆剧场。
七、比赛要求：参加科技、文化类比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛(艺术类不作要求）,小学生铅笔字比赛选手为1—3年级学生,违者该项目成绩作零分处理.中小学生电脑技能比赛一、参加对象：全区参赛中小学,每校1组，每组2名（合作）。
其中完全中学初中、高中各派2名学生参加.二、比赛时间：3.5小时二、比赛内容：2人一组合作参与比赛,学生根据现场提供的一个主题内容从互联网上搜索相关素材和资料,并进行合理的处理加工制作成网页.小学组制作1张主页及4张相关网页,做好超级链接；中学组制作1张主页及9张相关网页,做好超级链接.制作完成后上传到指定的FTP服务器上。
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椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案一、指导思想以爱国主义教育为主线，以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，为广大中小学生的健康成长服务。
二、主题：科学·环保·和谐三、组织领导2007年椒江区中小学生科技文化艺术节活动组委会名单：名誉主任：周澍主任：朱道鸿、徐晓丽、苏帼瑛、王岩富副主任：金观、孙天波、潘宝珠、谢玲芬、邵龙委员(按姓氏笔画排名)：马成逊、王啸啸、朱银富、孙明君、陈赟、张国胜、邱爱民、金新、周荷玲、潘友方组委会下设办公室名单：主任：潘友方副主任：陈赟、周荷玲四、比赛项目（一）科技类：（5个项目）1、中小学生电脑技能比赛2、中小学生“我们的设计和制作”比赛3、高中生直升机趣味赛4、初中生水火箭留空比赛5、小学生纸桥承重比赛（二）文化类：（8个项目）１、中学生素描、国画绘画比赛２、小学生线描想象画比赛３、中小学生毛笔字比赛４、中学生钢笔字比赛５、小学生铅笔字比赛６、中学生英语演讲比赛７、小学生英语看图讲故事比赛８、中小学生主持人大赛（三）艺术类（3个项目）中小学生声乐比赛中小学生舞蹈比赛中小学生器乐比赛五、活动时间：2007年11月24日—25日为科技、文化类比赛，28—30日为艺术类比赛。
六、活动地点：科技、文化类比赛地点设白云小学，艺术类舞蹈项目比赛设椒江剧院，声乐、器乐比赛设区文化馆剧场。
七、比赛要求:参加科技、文化类比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛（艺术类不作要求），小学生铅笔字比赛选手为1-3年级学生，违者该项目成绩作零分处理。
中小学生电脑技能比赛一、参加对象：全区参赛中小学，每校1组，每组2名（合作）。
其中完全中学初中、高中各派2名学生参加。
二、比赛时间：3.5小时二、比赛内容：2人一组合作参与比赛，学生根据现场提供的一个主题内容从互联网上搜索相关素材和资料，并进行合理的处理加工制作成网页。
小学组制作1张主页及4张相关网页，做好超级链接；中学组制作1张主页及9张相关网页，做好超级链接。
制作完成后上传到指定的FTP服务器上。
三、比赛要求：（1）现场通知比赛主题，比赛主题由主办单位人员从若干题目中当场抽签确定。
（2）网页作品应由学生现场创作。
（3）学生入场不带任何资料和工具器材（包括手机等通讯工具），不能利用邮件、BBS、聊天室、即时通讯工具等交流方式在网上与其他人进行交流。
违者取消比赛资格。
（4）比赛整个过程有专人进行监督,所有上网的行为和过程都由专用服务器进行全程监控自动记录备案。
比赛时不能使用QQ等聊天软件,不能使用邮箱。
一旦发现有学生向外传输试题以及其它作弊行为，立即取消比赛资格。
四、比赛环境：每人一台多媒体电脑，可通过网上邻居互访，并开通互联网，安装常用软件：Macromedia Studio MX 简体中文版全套软件，Office2000 全套软件，Photoshop7.01简体中文版，ACDSee 5.0中文版，WinRAR 3.20中文版，IE6.0，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。
五、操作辅导（供参考）电脑基础知识，Windows 基本操作，汉字输入，局域网共享操作，用IE上网，用google、baidu等搜索网页和图片并保存网页或网页中的图片，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP客户软件将制作的网页上传到服务器发布。
六、学生电脑作品评比指标（1）定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。
（2）定量指标①思想性、科学性（28分）②创造性（27分）③艺术性（25分）④技术性（20分）中小学生“我们的设计和制作”比赛一、参赛对象：全区参赛的中小学，每校1组，每组3名（合作）。
其中完全中学初中、高中各派3名学生参加。
二、活动主题：节约、创新、发展（23届全国青少年科技创新大赛主题）三、活动内容和评分（一）高中组（一天）1、活动内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）设计一个科技活动方案（活动方案的设计要求和栏目见高一教材《高中研究性学习基础》及教案，2007年版）（2）画出设计的某一部分图纸或宣传画、动漫画。
（3）根据活动方案设计的内容，完成一个模型制作，具体要求当场说明，制作材料由组委会提供，但也可以自带一些废弃物资，由组委会成员在入场时检查通过后带入。
（4）对设计的活动方案和制作的模型作讲解，尤其要说出创新点（10分钟）。
2、评分（1）活动方案设计40分，其中科学性、创新性20分，格式（栏目）和文字表达流畅性及书写20分。
（2）图纸或宣传画（动漫）15分，其中创新性、科学性8分，绘画水平及色彩7分。
（3）模型制作30分，其中创新性、科学性15分，制作工艺15分。
（4）表达15分，科学性、相关性8分，语言、表情、普通话7分。
（三）时间分配：上午3小时完成1-2个项目，下午2小时完成3-4项目。
（二）初中组（一天）基本情况与高中组相同，活动方案设计提供格式纸。
（三）小学组（一天）1、活动内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）画出作品的草图（黑白）。
（2）完成作品制作。
（3）对作品作5分钟以内的描述，要说出创新点、实用性。
（二）评分：1、作品草图15分，其中作品与草图的相关性8分，绘画水平7分。
2、作品70分，科学性、创新性25分，实用性25分，制作工艺20分。
3、作品的描述15分，其中科学性、相关性8分，语言、表情、普通话7分。
注：小学组制作材料全部由组委会提供，自己不带材料。
中学（高中）电动直升机趣味赛一、参赛对象：全区参赛的高中学校，每校1组，每组2名（合作）二、参赛材料：无线电遥控电动直升机，具体型号不限。
三、比赛程序安排：1、运动员报名检录；2、运动员抽签编号；3、运动员关闭发射机，送交裁判组统一保管；4、按抽签编号顺序参加比赛；5、赛后关闭发射机，交回裁判组，并签字确认成绩。
四、飞行规则和评分标准1、场地设置若干障碍区，详见附图。
2、比赛方法（1）依附图按次序通过障碍，以通过障碍得分为比赛成绩。
比赛时间为6分钟，期间选手可以试飞，声明为试飞的成绩无效；超时后所得成绩不记入得分。
（2）每位运动员允许有两架模型，可随时更换。
（3）运动员可跟随模型走动，但不允许飞行过程中触及飞机，否则本轮得0分。
（4）起飞后要求模型始终在场地内飞行，出场地者本轮得0分。
（5）运动员必须按附图中规定的顺序通过障碍，不可逆行，否则，逆行所得成绩无效。
但运动员可根据自我情况选择，放弃通过困难障碍。
3、障碍设置及得分（1）起飞——模型由起飞着陆区（直径0.6米）垂直起飞并跨过标杆（约1.8米），成功者得100分。
（2）上天梯——模型在圆柱体内（直径1米，高度约1.8米）垂直向上通过天梯，成功者得100分。
（3）精确打击——模型击倒障碍群中的3个指定目标（约为接力棒大小），击倒1个指定目标（附图中的黑色目标）得100分，碰到1个其它目标扣50分。
（4）鲤鱼跳龙门——模型围绕龙门（直径1米，高度约1.8米）翻越1圈，成功者得100分。
（5）闯三关——模型连续穿过3个高度、方向各不相同的直径约1米的圆环，每通过一个得100分。
（6）勇攀高峰——模型依次由低向高逐个在平台上（直径1米）平稳降落和起飞。
降落后静止时间为2秒以上，成功者得100分。
（7）着陆——模型起落架在着陆区内相应的得分（压线时以起落架外圈得分为准），模型着陆时翻倒得0分。
4、成绩评定比赛进行2轮。
以2轮成绩之和为运动员的正式比赛成绩。
若成绩相同，则以最高一轮成绩确定名次；若最高一轮成绩相同，则以两轮比赛所用时间之和确定，用时少者列前。
五、安全责任规定因为直升机高速旋转的机翼将可能对您造成严重伤害，为了您的人身安全和愉快地观看比赛，特规定如下：1、运动员入场比赛前领回发射机；比赛完毕，立即将发射机交回收管，违者将取消竞赛资格。
该轮比赛全部结束后，在裁判长的许可下，方能领回自己的发射机。
2、运动员应遵守纪律、服从裁判、不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的运动员或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。
3、教练员及运动员在训练和比赛期间，必须戴上有面罩的安全帽、风镜或眼镜等护眼用具。
4、所有非裁判人员一定要退到安全线之外。
5、严禁运动员等在人群中飞行。
附图：初中水火箭留空比赛水火箭是利用空饮料瓶制作的火箭模型，在饮料瓶中倒入一定量的水，充气后能利用压缩空气的推力发射到空中，就算制作完成。
水火箭有一定的科技含量，能激发广大青少年学科学的兴趣。
一、参赛对象：全区参赛的初中学校，每校1组，每组1-3名（合作）。
二、比赛要求：1、可以用任何饮料瓶自行设计、制作水火箭，不得购买成品。
水火箭必须在比赛前制好2枚，带到发射场。
2、火箭的结构不限，可以是单级火箭，也可以是多级火箭。
3、设计、制作的水火箭，在空中飞行的箭体部分不允许用金属材料制作。
4、参加比赛的水火箭，只能利用水、气作为动力，决不允许利用化学反应火药爆炸作为动力。
5．发射架可以用任何废材料自行设计、制作。
自带打气筒，护目眼罩.头盔等保护装置。
6．为确保安全，瓶内气压不可过高，如果在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破损，将取消本次发射机会。
三．评比标准1．每队有2次发射机会，取其最佳成绩。
每次发射应在10分钟内完成，否则将失去一次发射机会。
2．为确保安全，瓶内气压不可过高，如果在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破损，将取消本次发射机会。
3. 带有降落伞的水火箭，降落伞要与箭体相连，任何一部分落地就结束记时。
多级推力的水火箭，以最后一级着陆结束记时。
4.比赛成绩以留空时间的长短为依据，从长到短排序，划定一二三等奖。
留空时间相同的以外观漂亮，工艺水平高的优先。
小学生纸桥承重比赛用一张白纸做成各种形状来试验其承受力。
承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。
那是因为结构不同，其承受力也不同。
我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。
一、参加对象全区参赛的小学。
每校1组，每组2名（合作）。
二、制作材料（现场提供）A3铅画纸1张、剪刀1张、胶水1瓶、铅笔一枝、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。
三、活动要求1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。
2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：（1）只能用提供的A3铅画纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。