学校第三届科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案一、活动背景介绍科技和艺术是两个不同的领域，但二者结合在一起，可以创造出意想不到的精彩融合。
科技艺术节是一个展示科技与艺术结合之美的盛会，旨在促进科技与艺术的交流和合作，推动创新和创意的发展。
本次科技艺术节将以丰富多彩的活动为主线，吸引广大观众的积极参与和体验。
二、活动目标1.展示科技与艺术结合的独特魅力，激发观众对创新与创意的兴趣；2.促进科技与艺术之间的交流与合作，推动跨领域的创新发展；3.提供展示和推广科技与艺术作品的平台，为科技与艺术从业者搭建交流合作的机会。
三、活动内容和形式1.科技艺术展览在展览区域设置多个展览馆，展示科技与艺术结合的作品和项目。
包括但不限于科技艺术绘画、科技艺术雕塑、科技艺术舞蹈、科技艺术音乐等。
通过展览实体作品和多媒体展示，让观众感受科技与艺术的碰撞和融合。
2.科技艺术演出邀请科技与艺术的跨领域艺术家进行演出，包括科技与艺术结合的音乐会、舞台剧、视觉艺术表演等。
通过演出形式，展示科技与艺术相互影响和促进的力量。
3.科技与艺术讲座邀请相关领域的专家学者进行科技与艺术的讲座，介绍相关的研究成果和实践经验。
通过深入剖析科技与艺术的结合方式和应用效果，启发观众的思维，推动科技与艺术的进一步交流和合作。
4.科技艺术工作坊组织科技艺术工作坊，邀请专业的科技艺术从业者进行交流和实践。
参与者可以学习科技与艺术结合的技巧和方法，亲手实践制作科技艺术作品。
通过互动和合作，促进科技艺术的创新与发展。
5.科技艺术比赛举办科技艺术比赛，邀请广大科技艺术爱好者参与。
比赛的项目可以包括科技艺术绘画、科技艺术摄影、科技艺术设计等。
通过比赛，挖掘探索更多科技艺术的可能性，推动科技与艺术的跨界发展。
6.科技艺术市集在活动现场搭建科技艺术市集，展示和售卖科技艺术作品和产品。
为科技艺术从业者提供一个推广和销售的平台，增加科技艺术的影响力和市场需求。
四、活动时间和地点活动时间：为期3天，时间可根据实际情况具体确定。
南海小学第三届科技艺术节活动方案.
南海小学第三届科技艺术节活动方案（2008年4月14日）一、主题：迎奥运、科技艺术展风采二、指导思想：通过本次科技艺术节的活动,展示学校科技、艺术教育的成果，激发学生对科技、艺术的兴趣与爱好，鼓励和发掘学生质朴的原创意识，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力及学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
三、组织委员会:主任：曾伏虎副主任：李莹组织成员：王广春、翟佩、徐春燕、徐伶麟、徐萍、张瀚、王莹、郭玉琳、曾英、陈少敏、邢然、梁英、林伟、李俊港。
指导教师：科学组、艺术组、美术组及各班班主任四、活动时间：2008年5月5日(周一)～6月1日五、参加对象：全校学生六、主要活动内容：三部分：1、科技活动篇 2、艺术活动篇 3、美术活动篇七、科技艺术节开幕式：开幕式于5月5日，以升旗仪式的方式举行。
国旗下讲话内容要以科技艺术节为主题，发布观看科技电影消息，观看发射火箭（徐萍负责）。
5月5日前校园内悬挂科技艺术节活动标语横幅（徐春燕负责），八、活动程序及内容说明与时间安排：1、科技活动篇：主要内容是:“金钥匙”“金点子”“金手指”竞赛及节电、读科普书刊、看科普电影活动。
科技活动时间：5月5日——6月1日。
项目具体安排：1）、师生观看环保科技影片:5月5-7日。
下午4﹕30—5：20在多功能厅播放科技影片。
本时段在校学生教师自愿观看。
（由李俊港老师负责播放，校保安负责巡视）2）“金点子”科学创意竞赛●开展读科技书活动：各班任发动学生以各种形式看科普书或科普画报，如去校图书室读书、家长购书。
（由班主任发动宣传）●科技小报赛：3-5年级每班选拔5名学生，写以生命、环境、科普为内容的科技小报，5月15日交科学组评比。
●科技创意赛：3-5年级各班至少交2份科技创意设计，可以是生活用品或学习用品的新创意，用文字、图示加以说明你的创意，稿件统一使用A4纸。
5月15日交科学组徐萍。
●“让绿色科技走进我们的生活”科学幻想作文或科技小论文赛：稿件统一使用A4纸,3-5年级每班至少交二篇参评文章. 5月20日交语文组。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：2021年3月20日活动地点：校园科技实验室和操场活动内容：一、科技展览1. 设置科技展览展区，展示学生科技制作和研究成果，包括机器人制作、电子科技、航空模型等。
2. 每个展区准备展板，简要介绍该项科技制作的原理与应用。
3. 每个展区都有学生专员解答参观者的问题，进行现场互动。
二、科技竞赛1. 设立多个科技竞赛项目，如机器人设计与对抗、电路搭建等。
2. 参赛学生将在规定时间内进行设计和搭建，并进行比赛或评分。
3. 为获胜者颁发奖品和证书，并进行颁奖仪式。
三、科技工坊1. 设置科技工坊，进行科技制作和实践活动。
2. 工坊提供材料和工具，供学生动手制作科技模型、电子产品等。
3. 工坊设置辅导员，指导学生进行科技制作过程，并提供技术支持。
四、科技分享会1. 邀请专业人士进行科技主题分享会。
2. 分享会内容包括科技发展趋势、科技创新案例、科技应用等。
3. 学生可以参与提问和讨论，与专业人士互动交流。
五、科技讲座1. 邀请学校教师或专业人士进行科技讲座。
2. 讲座内容包括科技知识、科技故事、科技思维等。
3. 学生可以主动参与讲座，并提出问题和交流意见。
六、科技游戏1. 设立科技游戏区域，进行有趣的科技游戏。
2. 游戏内容包括解谜游戏、编程游戏、科技知识竞答等。
3. 每位参与游戏的学生有机会获得小奖品。
七、科技体验区1. 设置科技体验区，让学生参与科技实验。
2. 实验内容包括科学实验、电子实验、化学实验等。
3. 学生可以自由选择实验项目，体验科技的魅力和乐趣。
八、科技趋势展望1. 进行科技趋势展望活动，介绍未来科技的发展方向和应用领域。
2. 学生可以自愿参与，了解科技创新的前沿领域。
3. 展望活动结束后，进行小组讨论和交流。
这是一个综合展览、竞赛、实践和交流的科技节活动方案，旨在激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创造力和实践能力。
同时，通过各项活动的开展，加强学生与专业人士、教师的互动交流，扩大学生的科技视野和知识面。
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案科技与艺术似乎是两个不相干的领域，但是它们是可以相互融合的。
科技和艺术的结合可以创造出更好的艺术作品和更有趣的科技产品。
在这个科技高度发展的时代，科技艺术节可以通过现代的技术手段来展现艺术，增加观众的互动性，提高观赏的乐趣。
下面是一份科技艺术节的活动方案。
一、时间和地点时间：三天地点：学校音乐厅或学校活动中心二、活动内容1.科技艺术展览为观众展示科技与艺术相融合的作品，包括数字音乐、触觉艺术、光影艺术等等。
此次展览最大的特点是观众可以通过现场感应装置与展品互动，并且可以进行实时的互动控制和感应。
2.科技趣味展示让观众近距离地接触和使用最新的科技产品和设备，例如VR游戏、3D打印模型等，同时鼓励观众体验与科技的互动，并给予奖励。
3.科技与音乐演出表演团队邀请到音乐家和技术专家，利用电子乐器进行现场表演，同时演出过程中可以引入附加的艺术特效，如现场影像与光影艺术设计等，丰富了演出形式。
4.科技与电影短片展映我们的策划组联系到了一些新兴的艺术家们合作制作的科技主题的电影短片，同时我们也会邀请著名的电影制片人、电影学者等人士到场评论和观影，使得观众能够从影像的角度体验到科技艺术的精髓。
5.科技与科普讲座我们计划邀请科技领域的专家开展各类科普讲座，特别是关于与艺术有关的科技领域的讲座，如数字音乐、人工智能制作电影等等，一方面降低科技领域的门槛，让科技艺术作品更深入人心，另一方面生动阐述了科技在艺术中的应用。
三、活动宣传我们会在校园内张贴相关海报，发送校内通告，并且还会联系到地方媒体，进行多角度的活动宣传，让更多的人了解到本次活动的重要性和独特性。
四、活动经费为了确保本次活动的顺利进行，我们需要一定的经费。
大部分经费将用于场地租赁、装置制作和电子设备租赁等费用支出。
五、活动总结本次活动从多个维度将科技和艺术进行了深入的结合，展示了现代科技在艺术领域的突破性应用，吸引到了大量的观众和参加者。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案【引言】科技节是小学生展示科技创新和探索科学的舞台，旨在培养学生的创造力和科学精神。
为了丰富小学生的科技知识，提高他们的综合素质，我校决定举办第三届科技节活动。
本文将从活动的主题、组织形式、活动内容以及参赛形式等方面，详细说明科技节的活动方案。
【一、活动主题】科技节的主题是通过科技创新，探索未来。
此主题旨在鼓励学生勇于创新、积极探索未知世界，培养学生对科技的兴趣与热爱。
【二、组织形式】科技节活动将采用展示和竞赛相结合的形式，分为个人赛和团队赛两个层面，每个层面根据不同年级和兴趣进行分类。
【三、活动内容】1. 科技创意展示：学生自主选择一个科技创意项目进行展示。
比如，设计并制作小型飞行器、智能灯光系统、电子拼图等。
学生需制作海报和展板，向参观者介绍自己的创意过程和成果。
2. 科技实验展示：学生通过展示自己进行的一项小型科学实验，展示科学知识和实验过程。
比如，制作火箭、电池实验等。
学生需制作实验报告和实验材料供参观者观摩。
5. 科技讲座：邀请科学家和科技专家给学生进行科技讲座，介绍前沿科技和科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热爱。
【四、参赛形式】1. 个人赛：学生自主选择一个创意项目或实验，制作展板和报告，并在科技节活动中向参观者介绍。
2. 团队赛：学生组成团队，共同完成一个创意项目或实验。
团队成员分工合作，完成报告、展板和展示环节。
【五、活动安排】1. 组织阶段：科技节启动，宣传活动展开，组织报名，确定参赛名额等。
2. 准备阶段：学生准备创意项目、实验材料、展板和报告等。
3. 指导阶段：老师指导学生进行创意开发和实验设计，给予技术支持和建议。
4. 展示阶段：学生展示创意项目、实验过程和成果，并向参观者介绍。
5. 评选阶段：根据评委评分和观众反馈，评选出各类别的优秀作品和获奖者。
6. 总结阶段：对科技节活动进行总结和评价，提出改进意见，了解学生的反馈和建议。
【六、活动效果】1. 提高学生的创造力和科学素养：通过科技节活动，学生有机会开展科技创新和实践，培养了他们的创造力和科学素养。
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，我开始构思这个科技艺术节的方案。
这个活动，既要展现科技的魅力，又要融合艺术的创新，让人们在享受视觉盛宴的同时，感受到科技的无限可能。
一、活动主题【科技与艺术的融合，创新未来的无限可能】二、活动目标1.激发人们对科技与艺术的兴趣，提升审美素养。
2.促进科技与艺术的交流与合作，拓宽创新思维。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间【2023年10月15日至10月22日】四、活动地点【学校多功能厅、科技楼、艺术楼】五、活动内容1.【开幕式】主持人：大家好，欢迎来到科技艺术节！今天，我们将一起探索科技与艺术的无限魅力，见证创新未来的诞生。
表演：邀请舞蹈队、合唱团、表演团队进行表演，展示科技与艺术的完美结合。
2.【科技展览】内容：展示最新的科技产品、科研成果，如无人机、VR设备、3D打印等。
互动环节：观众可以现场体验科技产品，与科技零距离接触。
3.【艺术作品展示】内容：展示学生的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
互动环节：观众可以为喜欢的作品投票，评选出最受欢迎的艺术作品。
4.【科技论坛】主题：科技与艺术的融合发展趋势嘉宾：邀请科技与艺术领域的专家、学者进行讲座，分享他们的见解和经验。
5.【艺术工作坊】内容：组织学生参与艺术创作，如手工制作、绘画、音乐创作等。
目的：培养学生的艺术素养，激发创造力。
6.【科技竞赛】内容：举办科技创意大赛、编程比赛、竞赛等。
目的：鼓励学生运用科技知识，解决实际问题。
7.【闭幕式】主持人：科技艺术节圆满落幕，感谢大家的参与，让我们共同期待下一届的精彩！表演：邀请优秀节目进行表演，为活动画上圆满句号。
六、活动组织1.活动策划：由学校科技与艺术部门联合策划，确定活动主题、内容、时间等。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。
3.活动现场布置：由学生会、志愿者团队负责，确保活动顺利进行。
2023年校园科技文化艺术节计划书
2023年校园科技文化艺术节计划书一、活动概述为了提高校园科技文化艺术氛围, 激发学生的科技创新和创造力, 打造多元化的文化艺术氛围, 我校计划于2023年举办校园科技文化艺术节。
本次活动旨在为广大师生提供一个展示自己才华的平台, 促进不同领域的交流与合作, 以及丰富校园生活, 展现学校的发展成果。
二、活动主题以“科技创新, 文化共享, 艺术创造”为主题, 以弘扬科技精神、传承文化、表达艺术为宗旨, 旨在推动学校科技、文化和艺术素养的全面发展。
三、活动内容1.科技展览- 组织各学科科技成果展示, 鼓励学生积极参与并展示自己在科技方面的成果。
- 设立科技创新项目展示区, 展示学生的科技创新成果和项目进展情况。
- 邀请科技企业、专家学者等组织科技论坛, 促进学术交流与合作。
2.文化节目- 组织文化交流活动, 包括但不限于舞蹈、音乐、戏剧等多种形式的表演。
- 举办校园摄影比赛, 展示学生摄影作品, 营造艺术氛围。
- 策划文化讲座, 邀请专家学者分享文化知识, 增强学生文化素养。
3.艺术展示- 组织美术作品展, 展示学生绘画、雕塑等艺术作品, 丰富校园艺术氛围。
- 举办写作比赛, 鼓励学生广泛参与, 展示文学才华。
- 邀请知名艺术家举办艺术讲座或工作坊, 提升学生的艺术修养。
四、活动安排1.活动时间: 校园科技文化艺术节将在2023年5月举办, 活动时间为7天。
2.活动地点: 主要活动地点设在学校的室内和室外场所, 包括操场、礼堂、教室等。
3.组织筹备：成立筹备组，负责活动的统筹安排、宣传推广、场地布置、物资采购等工作。
4.活动细节: 具体活动细节如下:- 第1天: 开幕式, 展示各类科技成果和文化艺术作品, 进行校园艺术展览。
- 第2-4天: 举办各类文化节目演出, 包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。
- 第5天: 举办写作比赛和摄影比赛颁奖典礼, 公布获奖名单, 并展示优秀作品。
- 第6天：举办艺术讲座或工作坊, 邀请专家学者与学生互动交流。
2024年小学第三届科技节活动方案
2024年小学第三届科技节活动方案活动名称：____年小学第三届科技节活动方案活动背景：科技节是小学生展示科学与技术创造力的一个重要平台，旨在激发小学生对科学与技术的兴趣，提高他们的科学素养。
为了丰富学生的科技活动经验，培养他们的创新思维和实践能力，我们决定举办小学第三届科技节活动。
活动目标：1. 激发学生对科学与技术的兴趣和热情，培养他们的科学探索精神；2. 提高学生的动手实践能力和合作意识，培养他们的创新思维；3. 培养学生的科学素养和科学道德意识，引导他们正确运用科学知识。
活动时间：预计活动时间为三天，具体时间为____年5月10日至12日。
活动内容：一、展览活动1. 主题展览：学生可自由选择一个与科学与技术相关的主题进行展示，可以是科学实验、发明创造、科技产品等。
学生们需要使用海报、模型、实物等形式进行展示，并向参观者解释自己的创意和实践过程。
2. 研究成果展示：鼓励学生以小组形式进行科研项目的实践，并将研究成果进行展示。
要求学生展示研究的背景、目的、方法、实验结果和结论，并向参观者进行讲解。
3. 科技创意展示：鼓励学生展示自己的创意和发明，可以是机器人、电子产品、智能家居等。
要求学生展示产品原理和功能，并进行互动演示。
二、科普讲座和工作坊1. 科普讲座：邀请专业的科学家或工程师进行科普讲座，向学生介绍最新的科学研究成果和技术应用。
讲座内容涉及多个领域，如生物学、物理学、化学等。
2. 工作坊：组织一系列的工作坊活动，让学生亲身参与科学实验和制作，如植物种植、航模制作、简单机械制作等。
活动中引导学生思考实验现象、提出问题，培养解决问题的能力。
三、科技竞赛1. 科学知识竞赛：组织小学生科学知识竞赛，内容涵盖多个学科领域，旨在提高学生的科学素养和科学思维能力。
2. 创意设计竞赛：鼓励学生参加创意设计竞赛，可以是科学实验装置的设计、科技产品的创意设计等。
评选优秀作品并进行展示。
四、科技游戏和体验活动1. 科技游戏：组织学生参与科技益智游戏，如拼图游戏、迷宫设计、逻辑推理游戏等。
2024年小学第三届科技节活动方案
2024年小学第三届科技节活动方案标题：小学第三届科技节活动方案一、活动主题和目标科技让未来更美好活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和创造力。
2. 提高学生科技实践能力，培养科学精神和创新意识。
3. 激发学生对未来科技发展的想象和探索能力。
4. 加强学校与社区、家长的合作，打造共同关注科技教育的社会环境。
二、活动时间和地点时间：2024年9月15日-9月30日地点：学校校园及社区活动中心三、活动内容1. 科技展览区设立科技展览区，展示学生的科技作品和实验成果。
学生可以自行选择合适的科技主题，制作展板、模型、实物展示等。
展览内容可以包括电子制作、机器人、生物科技、航空航天、环境保护等方面的成果展示。
2. 科技创意比赛开展科技创意比赛，学生可以个人或组队参加。
比赛内容包括科技作品设计、科学实验和工程设计等方面。
评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖状和奖品。
3. 科技讲座和交流活动邀请科技领域的专业人士来校进行科技讲座，介绍前沿科技知识和科技发展趋势，提高学生的科技认知和探索欲望。
同时，学生也可以进行交流，分享自己的科技研究成果和经验。
4. 科技体验区设立科技体验区，让学生可以亲身体验科技的乐趣。
设置电子制作、编程、机器人、3D打印等体验项目，让学生通过操作和实践来加深对科技的认识和理解。
5. 科技教育亲子活动邀请家长和学生一起参与科技教育亲子活动，通过家长与学生的互动交流，培养学生对科技的兴趣和创造力，同时也增进家长对科技教育的认知和支持。
6. 开放日设立科技节开放日，邀请社区居民和其他学校的学生前来参观和体验。
通过开放日，增加社区与学校的联系和互动，促进科技教育的普及和交流。
7. 科技成果展示将学生的科技作品和成果整理成册，进行展示和宣传。
将成果展示书籍捐赠给学校图书馆和社区图书馆，供更多人了解和借阅。
四、活动筹备和宣传1. 成立活动筹备团队，包括学校教师、家长代表和学生代表，负责活动的组织和协调工作。
科技艺术节实践活动方案
一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新精神、实践能力和团队协作意识，提高学生的科学素养和艺术修养，我校决定举办科技艺术节实践活动。
本次活动的主题为“科技点亮生活，艺术塑造心灵”，旨在通过丰富多彩的科技艺术活动，激发学生的兴趣，培养学生的创新思维，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养和艺术修养。
2. 激发学生对科技和艺术的热爱，培养学生的审美情趣。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力和组织能力。
4. 展示我校学生的科技艺术风采，提升学校的社会影响力。
三、活动时间2022年10月1日至10月7日四、活动地点学校操场、图书馆、实验室、教室等五、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月1日上午9:002. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞- 主持人介绍活动流程- 开幕式文艺表演（二）科技展览1. 时间：10月1日至10月5日3. 内容：- 科技发明作品展示- 科技创新项目介绍- 科技知识普及讲座（三）艺术表演1. 时间：10月1日至10月5日2. 地点：学校操场、教室3. 内容：- 音乐会- 舞蹈表演- 戏剧表演- 书法、绘画展览（四）科技艺术比赛1. 时间：10月5日至10月7日2. 地点：实验室、教室3. 内容：- 科技小发明比赛- 科技绘画比赛- 科技剧本创作比赛- 科技舞蹈比赛（五）闭幕式1. 时间：10月7日下午4:003. 内容：- 优秀作品表彰- 颁奖仪式- 闭幕式文艺表演六、活动组织（一）组织机构1. 活动组委会- 主任：校长- 副主任：副校长、各部门负责人- 成员：各年级组长、班主任、科任教师2. 活动办公室- 主任：教务主任- 副主任：德育主任、总务主任- 成员：各年级组长、班主任、科任教师（二）活动分工1. 活动组委会负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 活动办公室负责活动的具体实施，包括场地布置、宣传、报名、评选、颁奖等。
营盘路小学第三届科技艺术节方案
营盘路小学第三届校园“科技艺术节”活动方案一、指导思想：在全面推进学校素质教育改革，深化“行为习惯养成教育”研究下，通过本次科技艺术节的活动,展现师生良好风貌，进一步激发学生对科技、艺术的兴趣与爱好，让学生充分发挥想象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维，培养学生的科技创新精神、实践能力及学生健康向上的审美情趣，促进学生综合素质提升，特制定第三届校园“科技艺术节”活动方案。
二、目标：增强学生的基础知识和基本技能，学习低碳环保等与生活息息相关的科技知识，让学生在科技、艺术实践活动的过程中，激发学习兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取并形成终身学习的意识和能力。
三、活动主题：文明健康发展践行低碳生活活动口号：动手动脑放飞梦想科学在我心中创新伴我成长四、活动领导小组组长：副组长：成员：五、活动时间：2010年五月七日（星期五）——五月三十一日（星期一）六、主要活动内容：1、科技实践活动篇2、艺术展示活动篇七、活动要求：1、全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意各项目的质量，确保本次科技艺术节顺利进行。
2、突出个性。
各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每班的个性特色。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加，通过本次科技艺术节，提高教师的科技艺术辅导能力，逐步发展、形成特色项目。
4、分工负责、责任明确。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。
做好资料收集，包括上报、评奖、展示、归档。
注意随时拍摄、报道相关活动开展情况，确保本次科技艺术节圆满成功。
5、活动结束后，各负责人要认真做好总结反思，积累经验，以利于今后活动的更好开展。
八、活动宣传与准备1、利用周一国旗下讲话，发放告家长书进行全员、全校动员（五月七日）。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案为了丰富学生的科技知识，提高他们的科技创新能力，提高小学生们的科技素养和创新能力，我校将于下周举办第三届科技节活动。
活动旨在调动学生学习和创新的热情，培养学生的探究、合作和创造能力，使学生在实践中感受科技的魅力，展示他们的才能和创造。
一、活动时间和地点：时间：下周五下午14:00-17:00地点：校园内二、活动内容：1.科技作品展览活动现场将设立科技作品展区，各班级组织学生将自己的科技作品搬到展区进行展览。
展品涵盖了机器人、电子显示器、电路图设计等项目，展区内还会放置若干交互式的科技展品。
在展览中，学生可以认识到现代高科技产品，增长知识，拓展视野。
老师可以引导学生认真思考作品的创意和实用性。
2.科技知识讲解活动现场会邀请一些科技专家、工程师或志愿者来为学生们讲解科技知识。
他们将在讲解中向学生们讲解科技原理、应用和发展。
学生们可以听到一些实用技术的介绍，提高他们的科技素养和创新能力。
老师也可了解新的科技知识，以便更好的指导学生创新实践。
3.科技实践探究活动现场将安排一些建设性的科技小程序，让学生进行科技实践探究。
学生们可以尝试搭建手工制作的电路图，做科学实验等。
老师还可以为学生提供指导和帮助，让学生更好的完成科技实践探究。
4.科技智力竞赛此次科技节还将进行智力竞赛活动，通过不同形式的科技竞赛来检验和展示学生的科技素养和创新能力，激发他们的学习热情，增强他们的自信心。
活动主要分为以下三个项目：编程大赛、机器人竞技比赛、电路图设计。
三、活动预备：1.保障活动的顺利运行，必须进行充分的工作安排，分配各项任务，并明确时间安排。
2.制作展板、科技实践材料等必要物品，撰写报告等相关资料。
3.为了保证活动的展品安全，必须制定严格的安全措施，指定专人负责学生的安全工作。
4.活动期间可为学生提供充足的水和食品，以免因过久停留而引发不适。
四、活动总结：1.在此次活动中，学生们展示出了他们的科技热情和创造力。
2024年校园科技文化艺术节计划书（二篇）
2024年校园科技文化艺术节计划书为积极响应国家关于提高大学生科技创新意识和实践能力的号召，丰富校园文化生活，培养高素质人才，我系经过深入研究与精心策划，特举办科技文化艺术节活动。
以下为活动计划的具体内容：一、活动主题：科技人文创新二、活动原则：小型多样、多元和谐三、活动宗旨：致力于塑造先进校园文化，培育适应新时代需求的高素质人才。
通过本次活动的举办，突出科技与人文相结合的主题，弘扬时代主旋律，融汇科技、文化、思想性与艺术性，全面展示我系学生的精神风貌。
四、活动简介：举办科技文化艺术节是为了进一步推动校园文化建设，促进学生素质教育的深入发展，营造充满活力的科学和人文精神氛围，提升学生的实践创新能力，助力学生成长成才。
本次活动预计将对提升学生的综合素质以及创新、创业、实践能力产生积极影响。
五、活动要求：根据学院的教育方针，提升思想境界，确保活动主题鲜明，形式多样，内容丰富，凸显特色。
六、活动时间：____年____月____日至____年____月____日七、活动内容：（一）宣传动员阶段1. 各班级召开“系科技文化艺术节”主题班会(1) 时间：____月____日晚上19：30-20：30(2) 地点：各班教室(3) 要求：各班级组织召开主题班会，广泛动员学生参与，详细部署活动期间的各项工作。
(4) 责任部门：机械工程系宣传部（二）活动阶段1. 全体学生干部假期社会实践交流会(1) 时间：____月____日(2) 地点：7308教室(3) 对象：团总支、学生会和自律会全体学生干部(4) 组织部门：团总支、学生会和自律会2. 组织“无偿献血，为生命加油”义务献血宣传活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：泉城广场(3) 对象：系青年志愿者(4) 组织部门：青年志愿者协会3. 组织“快乐献血者，人间第一情，鲜血大行动，爱心总动员”献血活动(1) 时间：____月____日、____日(2) 地点：教学楼和学生公寓前(3) 对象：全院学生(4) 组织部门：机械系、机电系青年志愿者协会4. “增强节水意识，保障饮水安全”节水宣传活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：院凯旋门(3) 对象：全院学生(4) 组织部门：青年志愿者协会5. “理想人生以仁还是以智为主”09新生辩论赛(1) 时间：____月____日(2) 地点：9410教室(3) 对象：09级新生(4) 组织部门：宣传部6. “新生杯”羽毛球比赛(1) 时间：____月____日、____日(2) 地点：院羽毛球场(3) 对象：09级新生(4) 组织部门：体育部7. “务林大会”(1) 时间：____月____日(2) 地点：院田径场(3) 对象：09级新生(4) 组织部门：管理部、女生部和治保部8. 英雄山烈士陵园扫墓活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：济南市英雄山(3) 对象：系青年志愿者(4) 组织部门：青年志愿者协会9. “地球一小时节能环保从我做起”签名活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：凯旋门(3) 对象：全院学生(4) 组织部门：外联部10. “情系西南灾区：请您捐出一瓶水”活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：各班教室(3) 对象：全系学生(4) 组织部门：院团委、系团总支11. 美化校园环境活动(1) 时间：____月____日(2) 地点：学院西门附近(3) 对象：青年志愿者(4) 组织部门：青年志愿者协会12. 组织入党积极分子参观党史纪念馆(1) 时间：____月____日(2) 地点：____山东省党史陈列馆(3) 对象：入党积极分子(4) 组织部门：党课培训小组13. 第____届“cad制图友谊赛”(1) 时间：____月____日(2) 地点：5406教室(3) 对象：机械系、机电系和土木系学生(4) 组织部门：机械系、机电系和土木系14. ____年山东高校就业指导循回讲座(1) 时间：____月____日(2) 地点：7204教室(3) 对象：我系学生(4) 组织部门：团总支15. “玉树不倒青海常青”主题班会(1) 时间：____月____日(2) 地点：各班教室(3) 对象：全系学生(4) 组织部门：团总支、学生会、自律会八、组织实施：本次科技文化艺术节旨在激发师生积极拓展个人素质，打造丰富多彩的校园生活，营造和谐校园文化氛围。
第三届科技节活动方案
第三届科技节活动方案
活动名称：第三届科技节
活动时间：2022年4月18日至4月22日
活动地点：学校大礼堂、实验室、教学楼、校园周边公共区域
活动主题：科技创新，改变世界
活动策划目的：
1. 加深学生对科技创新的了解和认知，激发学生的科技创新热情，引导学生积极参与科技创新活动。
2. 推广学校的教育教学成果，提高学校知名度和社会声誉。
3. 增强学生的团队合作能力和创新能力，为学生的综合素质提
高提供多元化的创新平台。
活动内容：
1. 科技成果展览：学校的科技成果展览分为两大类，分别是学
生的科技作品展和教师的科研成果展。
这些成果展品不仅重在展示，更重要的是让学生了解到科技如何实现“改变世界”的目标，激发
他们对科技创新的兴趣和激情。
2. 科技创新大赛：为鼓励学生创新，本次科技节将举办科技创
新大赛。
大赛分为文化创意和科技发明两个赛项。
比赛的重点在于
发现未来可能出现的新技术、新产品以及新服务。
以此推动创新创业，让学生们懂得如何应用自己所学来实现自己的梦想。
学校第三届科技节现场策划方案
******学校第三届科技节现场比赛类安排一、纸船承重比赛（7-8年级） 共32人 星期一活动细则：（1）学生用教师发的统一A4纸张，在10分钟内折好一个纸船并写上班级和姓名，参加比赛。
（每班2人参赛）（2）此次活动统一在物理实验室进行。
用一个大的盆装上适量的水。
（3）将纸船放入水中，加上重物(以1元硬币作为承重物），直至船翻或沉水为止。
（4）逐一加硬币（计硬币个数），如硬币个数相同，从外观上加以评选。
（5）评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
负责人： 时间：2016-10-29下午6:10—6:50 地点：三楼物理实验室第一组 ：（按名单每组10人） 裁判：第二组：（按名单每组11人） 裁判： 类别项目 要求 评分 客观掺量 纸船载重量 每人发一张A4纸，同学们现场进行纸船折叠，折叠好后在预先准备好的水盆中试验，看谁的纸船能承载的硬币多。
每个硬币5分 主观掺量 纸船美观程度作品的创意性10 外观美观性 20第三组: （按名单每组11人）裁判：二、鸡蛋撞地球（7-8年级）比赛时间10月30日星期二要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。
保护装置的任何部分不许置于着陆点外（圆圈外）。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。
要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！（1）每班参赛作品1-2件，参赛选手自带比赛材料，按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消参赛资格。
（2）材料要求：普通生鸡蛋（约60克）生鸡蛋由学校准备（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手在后面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）鸡蛋撞地球比赛评分表：评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
类别项目要求评分客观掺量蛋壳完整性蛋壳完好无缺20蛋壳破裂但蛋内组织不外流 5蛋壳破裂蛋内组织外流0 落点准确性静止后落点在最内圆（半径120.5m）静止后落点在次外圆（半径1m）8 静止后落点在外圆（半径1.5m） 5 静止后落点在圆外（半径2m）0主观掺量材料环保程度所用材料尽量使废弃物15 创意综合印象作品的创意性15 材料易得程度所用材料越常见越容易收集越好10 结构的简单程度结构越简单越好（重量、外观）10负责人：时间：10月30日下午5:25—6：00地点：小学部操场第一组：（七年1班-3班）裁判：第二组：（七年4班-6班）裁判：第三组：（八年1班-5班）裁判：第四组：（八年6班-10班）裁判：照相：三、科技知识抢答（3-6年级）共12人星期三负责人：1.时间：2016-10-31 星期三（七年级）、2016-11-1 星期四（八年级）下午5:20—6：002.地点：阶梯教室3.裁判：（判断题目是否回答正确）、（判断题目是否回答正确）（发现场观众奖品）记表格分：（观察抢答器）记白板分：现场秩序：操作：（播放ppt）（一）比赛说明1、每班派3名学生参加。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00活动地点：学校操场主办方：学校科技创新实验室活动目的：1. 增强学生对科技知识的学习兴趣，培养探究科技问题的能力。
2. 提高学生的科技创新意识和实践能力，提高学生综合素质。
3. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动方案：1. 科技实践展示(1) 利用校园科技教育资源和学生自主创新，搭建展台，展示学生近期完成的科技实践成果，如机器人、电子秤、海洋球等。
(2) 外聘专家进行评比评议，并根据评选结果颁发优秀作品奖。
2. 科技知识问答(1) 设计科技知识问答游戏，通过团队合作、答题比拼等方式，引导学生学习科技知识。
(2) 设计问答规则，根据分值递增的原则，确定前三名获奖者并颁发奖励。
3. 科技DIY体验(1) 设计科技DIY实践活动，提供各种材料和工具，让学生现场制作科技产品。
(2) 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，自主设计、制作和装饰，展示个人和班级的才华和创意。
4. 科技创新创意竞赛(1) 设计科技创新创意竞赛，参赛者可以自由选择竞赛内容，如科技手抄报、科技作品创作、科技实验报告等。
(2) 根据参赛作品的原创性、技术含量、执行力等标准进行评审，选拔出优秀作品并颁发奖励。
活动预期效果：1. 提高学生对科技知识的热爱和学习兴趣，增强科技素养。
2. 培养学生科技创新意识和实践能力，促进科技成果转化。
3. 引导学生通过DIY等体验方法，激发学生的创造和探究精神。
4. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节活动方案
南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节活动方案南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节活动方案一、指导思想为了丰富广大师生的校园文化生活,激发学生对体育、科技、艺术的兴趣和爱好,培养孩子的运动精神、科学素养和艺术修养,引导学生向真、向善、向美,营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活.因此,该活动坚持“一个宗旨”、突出“一个主题”、注重“三个结合”.即:一个宗旨“我参与,我快乐,我成长”；一个主题“青奥梦,竹小梦、我的梦”；三个结合“将体育活动与迎青奥活动结合起来”、“将体育活动与学校科技、艺术节活动结合起来”、“将体育活动与学校社团活动结合起来”.从而活跃校园文化.培养师生综合素质及团队意识和集体主义精神,进一步推动我校素质教育不断向纵深发展.二、活动主题“青奥梦,竹小梦,我的梦”三、活动时间2014年4月——5月四、领导小组组长:王东敏组员:张长荣陈永贤曹启东沈荣俊孔姗姗五、工作小组1、策划组:陈永贤杨秀萍谢海燕王新星周旭刘清职责:（1）策划活动方案；（2）组织召开工作会议,指导、协调各工作组开展各项具体工作；（3）加强各工作组的沟通；（4）负责开幕式的策划、彩排、展示等工作.2、比赛活动组:曹启东杨秀萍张良花张永鸿刘清潘卫根职责:（1）制定校运动会师生比赛活动实施方案（秩序册）；（2）组织实施运动会比赛项目；（3）负责运动会比赛全程的指导、管理、颁奖、运动会闭幕式及总结工作；3、安全服务保障组:沈荣俊夏云青孙贵殊吴俊芳王海燕职责:（1）活动期间的现场布置,包括音响、主席台、训练场地的定点、学生桌椅、横幅、运动会会徽等相关所需品的配置；（2）做好各项活动的安全指引及保卫工作；（3）相关所需品的搬运、饮用水的供应等其它相关服务工作.（4）各班级参加入场仪式的规定项目落实工作.即:入场前的班级定位、班集体活动项目的训练与落实、运动会开幕式学生、家长观看区域的组织、安排、管理等4、宣传组:孔姗姗张小清易波周敏钱晓莉职责:（1）负责各班级介绍材料的收集、修改及运动会现场的宣传报道（三—六年级,各班应提供不超过100个字的简介材料,入场时所用）；（2）做好各项活动的摄影及照片整理、保存、上传等工作；（3）所需音乐的加工与制作；（4）负责接待媒体直播,采访等组织工作；（5）做好学校内外宣传材料的及时提供（含开、闭幕词的撰写）.5协调组:张长荣王继蓉职责:（1）全面协调处理活动中出现的相关问题；（2）偶发事件的处理；（3）对外协调六、具体活动安排第一阶段:宣传发动阶段（4月初）1、各班做好宣传教育,明确本届体育、科技、艺术节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与.2、做好环境布置,营造浓郁的体育科技艺术氛围.①学校利用宣传栏,进行发动宣传；②召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到体育科技艺术实践活动中来；③利用班级黑板报,刊登科普知识；第二阶段:活动展示阶段（4月中旬——5月底）（一）体育类刘清张永鸿负责1、阳光体育活动比赛（含一至六年级广播操比赛）,（见秩序册）；2、低年级段趣味活动（见秩序册）:3、中高年级田径运动会（见秩序册）4、教职工趣味体育比赛（见秩序册）（二）科技类王新星张启庆负责1、七巧板（5月上中旬）:负责人张启庆张爱（见活动方案）2、科学幻想绘画比赛（4月中旬）:负责人:朱乐、陶强（见活动方案）3、科普手抄报（4月下旬）:负责人:朱乐4、三模展演负责人:张启庆张爱5、“飞碟杯”游戏,负责人张启庆（三）艺术类谢海燕周旭负责1、合唱表演（杨艳艳张轶群）2、鼓号大赛（左一娴周金花）3、“六一”活动（谢海燕周旭）第三阶段:总结交流阶段（6月初）1、评选“体育小明星”、“艺术小明星”、“科技小明星”、和“优秀组织奖”.2、总结、表彰3、汇总相关材料.附一:体育运动会开幕式与闭幕式开幕式（周五）8∶00～9∶00①入场队列（谢海燕、周旭负责排练）:国旗,校旗,会徽,彩旗方阵（36人高年级学生确定）,（王新星、刘清负责安排）班级方阵（班牌22人女生,班主任,24名学生排成4列6行）（周旭、程跃、朱丽霞负责）；入场音乐前期准备与当日播放工作（周旭负责）.注（一）:入场式,每班以各个国家的代表队身份出现（程跃、朱丽霞分别协调中、高年段班级所代表的国家队员,要避免重复,年段主任协调落实之后于4月10前上报给王新星,学校将设计好班牌）,班主任做好所在班级相应国家队的前期准备工作,在入场时,要显示所代表国家的特色.注（二）:入场式前,各代表队按规定排好队列,在西门水泥路上候场,进场顺序依次为国旗、校旗、会徽、彩旗方阵、裁判员方阵、班级方阵.彩旗方阵6队入场,绕行一周后并入2队由场地中心入场,行至场地边后分别往南、北方向成一行站在运动场东面班级队伍前列；班级方阵按从三年级到六年级顺序入场,绕场一周,在操场中线处4队并2队入场,从操场中心向两边分奇偶数依次排列.）（4月下旬学校组织全体师生现场彩排）②宣布运动会开幕（张书记主持）③升国旗,唱国歌④领导讲话（王校长）⑤运动员代表、裁判员代表讲话（刘清负责安排）⑥运动员退场.（三、四年级在看台由南向北指定区域；五、六年级自带椅子,五年级在操场南侧、六年级在操场西侧.（注:进退场由谢海燕、王新星负责现场调度）⑦项目表演（学校统一指挥,以信号出现）、广播操展演负责人:张爱要求:从三年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子,戴白色手套.b、太极拳展演负责人:张玉保要求:从五年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子.c、八段锦展演负责人:张爱要求:教师组成方阵,统一服装,班主任训练时间学校将统一以短信通知,请班主任及时参加（原则上不得请假,确有困难不能参加展演的教师向校长说明得到允许后方可）.另外:请三个年段主任做好本年段教师八段锦服装表演登记工作,大小型号与吴俊芳老师联系.d、团体操展演负责人:刘清要求:从四年级各班选取30人组成方阵.比赛当天要求选手统一校服和以白色为主的鞋子,手持亮球.(校鼓号队展演待定)e、个性化的展演a、滚铁环（潘卫根尹亦飞）b、空竹（王祥美）c、花式足球（张启庆张永鸿）d、花样跳绳（马霞潘卫根）e、三模表演（张启庆张爱朱乐）f、啦啦操（刘清）f、大聚会以班级为单位,确定区域全员参与,选择具有个性的自由项目进行活动展示（同一首曲子,各班自行编排,彰显个性）.展演项目的年级（三、四、五年级）训练期间请班主任积极配合指导老师；自由项目请班主任做好训练,集中彩排时各班展示的活动项目要清晰、熟练；整过过程学校将组织进行跟踪考核.考核组:谢海燕王新星刘清周旭左一娴闭幕式:当日下午,时间待定获胜班级及获奖同学颁发证书与奖品、宣布闭幕八、注意事项（要求）:1、各工作小组要制定好职责内的操作计划报至策划组（时间:4月11日前报王新星处）.2、体育类、科技类、艺术类各项目的负责人要制定好具体的活动方案,组织好活动并统计好考核成绩,活动结束后将材料报学生处.3、彰显特色、突出个性.各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,有效发挥自身潜能.4、参加开幕式项目表演的负责人要把握好时间节点,认真选好队员做好训练,确保每项活动如期进行（4月下旬将组织彩排）；比赛过程中,各班级要有专人写稿报道,学校将以此作为先进班级评选的依据之一.5、因时间紧,训练任务繁重,为确保开幕式如期进行,经研究,从本周四开始下午二节课后各表演队集中训练,三、四、五年级学生要按时到指定地点参加训练,请班主任要跟踪管理（特别是安全教育）,协助指导老师做好训练.6、本着节约、环保、废弃物再利用的原则,各班设计具有国家特色与班级创新相结合的方式组队入场,如需要采购其他类物品可向年段组长登记申请,经校长审核统一添置.（第八周周五放学前截止）7、为保证各项活动的有序、有效的进行,学校将各项活动列成序列表发到各教师办公室、年段主任、部门,请大家提前做好准备,按时参加活动.8、各班主任按要求组织、安排好班级参加开幕式活动、竞赛项目的准备工作,做到服从、务实、创新、有效.9、入场式及项目表演学校将组织专人进行考核,择日进行颁奖仪式.10、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神.各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次体育、科技、艺术节有序、高效、圆满.附:相关材料1、南京市竹山小学体育运动会比赛实施方案（秩序册）刘清负责2、南京市竹山小学科技节活动方案王新星负责3、南京市竹山小学艺术节（“六一”）活动方案谢海燕负责4、横幅:“青奥梦,竹小梦,我的梦”——南京市竹山小学第三届体育、科技、艺术节开幕。
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周河学校第三届校园科技文化节活动方案
一、活动主题：参与体验创新成长
二、活动口号：畅想科技，放飞梦想！
三、指导思想：
普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科学文化素养，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
四、工作思路
1、面向全体，重在参与。
积极宣传科普知识，增强科普意识，培养学生的科学品质。
2、以学科教学为渗透，以活动开展为强化推动，形成科技教育长效机制。
五、领导小组
组长：杨宏伟
副组长：任杰付首军
组员：韩彩龙王海波刘永刚白向伟
常瑞娜罗娜娜赵小凤各班主任
六、活动时间安排2013.10.13—3013.10.27
七、项目设置及相关活动规则要求
活动一：科技宣传活动暨科普文化节开幕式
活动对象：全体学生
活动内容：1、海报制作（倡议）
2、科普文化节开幕式（主持：付首军）
A、校长致辞（杨宏伟）
B、领导讲话（任杰）
C、教师倡议（常瑞娜）
D、学生代表发言（九年级）
3、“走进科技”黑板报制作（七八九年级）
组长：付首军
成员：罗娜娜冯广飞白玉明贾文清
活动二：每人读一本科普书
活动对象：三至九年级学生
活动要求：每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。
各班由班主任评选出质量较高的5篇交至教导处，学校将评选出前6名给予奖励。
（A4手写稿）
活动三：科学幻想画
活动对象：全体学生
作品要求：形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，通过科学的想象，应用语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品，该作品可以真实地反映少年孩子的童心世界、反映学生探索
科学知识的愿望。
（作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。
参赛人数：每班选6名学生的作品参赛
参赛要求：●在学生事先充分准备的基础上由美术老师、班主任选送作品参赛。
●要求原创,严禁抄袭,一经发现取消成绩
●作品尺寸要求：8K纸以上
组长：罗娜娜
成员：白向伟米海红薛烁
评比细则：分组别一二年级、三四年级、五六年级、七八九分别评出2名优胜奖，作品在全校展览。
活动四：书法速写比赛
活动对象：全体学生
活动要求：
●比赛内容：铅笔字一—二年级、钢笔字三—九年级。
要求三—九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。
●参赛人数：每班5人。
●要求：指定书写内容，规定地点规定时间内完成。
●每班评出2名优胜奖，作品在全校展览。
组长：冯广飞（负责书写内容）
成员：苏妮李晓梅武润梅
活动五：科普知识竞赛
活动对象：三至九年级学生
活动要求：各班各选出10名同学参加由教导处统一命题的（小学段、初中段）科普知识竞赛试题。
在规定时间内现场完成，最后分组别三四年级、五六年级、七八九分别评出2名优胜奖。
组长：韩彩龙（负责命题）
成员：高建伟高山杨景瑞（负责监考、阅卷评选）活动六：青少年科技小创意比赛
活动对象：全体学生
活动要求：小创意指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法，对自己从生活中发现的问题加以思考而产生的改造、改善、革新的方案和满足学生新需求的新颖的、有远见的、有社会价值的新设想。
要求：问题的由来（你是怎么想到这个问题的），解决的目标（针对问题想作什么改造，达到什么目标），采用的方法（用什么原理、方法来解决），结构图和示意图（能辅助说明结构、原理的图，如能用电脑作画更好）。
最后评出较好的10份进行奖励并在全校展览。
（A4以上纸张）
组长：赵小凤（负责收集）
成员：曹芳余燕云杨妮妮（负责评选）
活动七：写一份科普小报
参赛对象：三至九年级学生
作品要求：统一使用8K图画纸，所有作品单面使用，版式要与正规报相似，报头、期号、留边、栏目、插图等，要求图文并茂，文字工整。
内容以科学知识为主，色彩协调，错落有致，整体效果好。
最后分别在每班评出1名优胜奖进行奖励并在全校展览。
组长：王海波（负责收集、整理）
成员：许静静畅小莉郭应会（负责评选）
活动八：电脑中文打字或绘画比赛
参赛对象：三至九年级学生
比赛要求：每班挑选5名电脑爱好者，到计算机教室在规定时间内完成规定内容的中文输入或图画制作，最后每班评选1名优胜者。
组长：王占宝（负责中文内容每人/份，各班内容各异）成员：贾文清刘世勇（负责监考）
活动九：校园科普展览
活动对象：全体学生
活动内容：组织观看学校的科普图片、模型、标本及本次活动的获奖学生作品。
组长：王鑫
成员：曹芳余燕云赵小凤罗娜娜冯广飞
活动十：观看科普电影
以班为单位，利用多媒体组织观看与科普知识相关的
视频节目。
如：《动物运动会》、《外星人》等。
组长：刘永刚（负责下载视频材料）
成员：王海波（负责组织各班观看）
活动十一：举行一次“科普知识”主题班会
活动对象：全体学生
活动要求：由班主任负责在班里进行主题为：小学--科技伴我成长、初中--畅想科技，放飞梦想！的主题班会。
活动十二：讲科学家故事比赛暨科普文化节闭幕式
活动对象：全体学生
活动要求：以科学家的故事为主题，班主任负责帮助学生在报刊、书籍、上网搜集等查找有关科学家的故事，然后谈自己的感受。
（重点引导学生谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中你打算怎么做？）故事力求短小精悍，让大部分同学参与到活动中，最后每班评出2名优胜者参加学校的：讲科学家的故事比赛。
学校讲科学家的故事比赛具体负责：语文组
组长：常瑞娜（负责安排、规划比赛方案和执行）
成员：任杰许静静高山张建功
崔会会张小军李树丽徐亚丽
八、其他说明：
1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2、各班级要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4、各班级应积极主动参与科普文化节活动，做好科技节各项活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
5.各负责人应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
6、各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
7、各负责人应事先做好充分的计划安排，与相关人员做好联系，统筹安排好各项工作。
8、本次活动作为我校本学期的一项重大活动，涉及的项目多，时间久，参与人员多，望各负责人要高度重视，其他老师积极配合，确保本次活动圆满成功。
9、全程照相、摄影：任杰米海红
10、开幕式、闭幕式音响设施负责：米海红白向伟
11、开幕式、闭幕式会场布置：韩彩龙王海波刘永刚
12、有关活动、比赛的具体安排，详见附件。
周河学校科普文化节组委会 2013年10月10日
九、附件
科普文化节活动、比赛安排详细附表。