如何召开家长会

如何召开家长会
李翠兰
又要开家长会啦，一学期两次的家长会，让很多老师感到非常头痛，特别是到了高年级，有些事情我们在前边已经反复的讲过，而这些常规的事情，又是老生常谈的事情，所以说家长们听起来很习以为常。

为了变被动为主动，如何召开家长会我们必须想点办法了。

通过家长会激发家长管理孩子的欲望，同时让家长更加配合我们的工作，你这就是我们这个家长会目的。

以下是我自己的一点儿小小的实践。

在这里和大家一起分享一下。

一、让家长知道老师很用心。

作为一名老师，尤其作为一名班主任，我们每天就是常规工作也非常的辛苦，而且除了学校的这个八个小时之外。

我们还是会经常的被一个电话打的是心惊肉跳。

比如说，前几天，我都回家啦，现在这个季节六点多天已经黑了，我本来在家里津津有味的吃饭。

可是忽然收到一个家长电话:“李老师，我的孩子现在还没回家。

”我一听这话都放了学，一个半小时了。

还没回家？哪有心情吃饭，马上就放下了筷子。

而且那个心也咚咚的跳，我想让自己保持冷静，然后，在群里询问:孩子最后和谁一起走的？谁见过。

大约打了六个电话吧，一位家长告诉我，他的孩子在托管的时候碰到他，看他自己走回家了。

一听这话，我又赶紧联系这位孩子的家长。

可是家长说孩子没在家，还说得理直气壮。

当时我就问他，我说你在哪里找的孩子没找着啊。

他说我在上海，我一听这事儿肯定是半道儿里出了差错，没办法，我就开始问和他一个小区的其他的同学。

其中有一个好心的家长，特意跑到他家里楼底下去看，结果发现孩子正在楼下徘徊。

因为没有带钥匙，虽然自己走回家啦，回不了家。

最后，经过调查原因是因为他爸爸妈妈都不在家，就由她奶奶来接孩子。

结果奶奶来早啦！一看到你没放学？然后他就回去啦，回去之后，再出来的时候吧，就已经静校了。

看来他说的那个点啊，就已经过了五点半了。

孩子还在路上走着，谁也没发现谁，他又开始给远在上海的孩子的爸爸打电话。

虽然是虚惊一场，但是从这个事中，我们不难看出。

现在我们老师的确是，很忙活，也很担责任。

他们认为你看孩子找不到了，首先这个就是找老师。

其实
都放了学了，你过来接你过来来接孩子的时间，孩子都上六年级了，这个老师不可能在那陪着孩子等家长来，可是家长打电话的语气完全就是没接着孩子，就是好像我们那个孩子没送出去一样。

所以我说相互理解非常重要！像这样的事情，我们就可以在家长会上交流：嘱咐孩子，放学后，如果自己的家长不来接孩子我们怎么办？并在
为了让家长更好的了解老师们的工作。

我觉得最好的办法呢？就是把我们在学校里，学生的一些生活学习状况，展示给大家。

例如：每天的课间操，眼保健操，卫生打扫以及学生听课的情况。

我们都可以拍成照发送给家长，还有我们学校举行的一些活动。

我们一周或是两周或是一个月做一个小结。

这样的家长就能最大限度的了解我们老师的工作。

而且，我们要让家长明白我们的良苦用心，我们是真心的为了孩子好。

二、让家长亲眼看到孩子们的表现
每一位家长来学校开家长会，其实他最希望了解的不仅仅是我们学校的一些管理制度，他更想了解到的是自己孩子的表现。

每位家长最迫切关注的首先是自己的孩子。

那既然家长有这样的需求。

我们就要为家长创造这样的机会。

比如：说开学之初我们在召开家长会的时候。

我们每个学期结束都要布置读课外书，那我们就可以在家长来开家长会的的时候，和学生做一个读书交流。

开一个读书交流展示会。

通过这个读书交流会就让家长们看到自己的孩子的表现，以及自己的和其他孩子之间的差距，同时我们也对这个今后的读书工作，有了很好的督促。

再比如：要想让家长全面地了解自己的孩子，把孩子的优秀的一面展示给家长，让家长知道孩子在学校里通过学习，通过和和同学老师的相处发生的改变展示给大家。

（举例）我们可以利用在课间操展示这件事让家长了解自己的孩子。

三、和家长提前沟通，解决共性问题。

每一次的家长会召开之前，除了要将平常这里的一些问题进行归纳，并强调，但是仅仅这样还是不够的，这仅仅是我们认为的重点问题。

我们还要事先和家长沟通，了解家长迫切需要解决的问题，这样才能做到有的放矢。

比如说：当下我们高年级已经出现的早恋的问题；孩子们在家玩儿游戏的问题；甚至放学之后打群架的这些事。

我们通过和家长的沟通，也是了解一下家长对这些问题的看法。

并且的我们也可以寻求，家长们对这些问题的看法，并且寻求他们的帮助。

四、教给家长管理孩子的方法，传递正能量。

家长会不是批判会，并不是说我们在家长会上，把问题都方方面面的说到了孩子们就能做到，我们说的这些问题中，只有那些引起家长共鸣的，让家长觉得重要的那些事他才会去做。

在这一方面我作为一名家长有这个比较深刻的看法的。

其实我作为家长召开的家长会和作为老师召开的家长会的感受是不一样的。

我记得在初中的时候，初中那个班主任连续开了三年家长会我们三年没有换班主任。

每一次去那个老师就是两件事，就是公布考试名次，然后数一下几个升的几个降得，然后就开始长篇大论的那里数落。

数落一顿，家长都快坐不住了，家长当他宣布家长会结束的时候，我看到有些家长恨不得飞出去，就等不用说留下来交流了。

所以说这样的家长会效率非常的低。

当然，在这个开家长会的过程中，我也遇到了一些很有策略的老师。

你比如说我今年就还是刚换了一个班主任。

我觉得这个班主任，他就很会开家长会。

以前开家长会的时候，就是我们坐的那里老师也不着急，我们家长也不着急就是在那里真的上陈述一件事实一样。

新换的这个老师来开家长会，情况就不一样了，这个老师的家长会一直是在鼓劲。

分析学生当前这些问题的存在。

是必然但是我们一定有解决这些问题的方法。

他不但给家长指出就说要引导孩子们做给孩子应该怎么做。

而且那就是家长怎么样去引导。

我们开完了家长会之后觉得肩上有责任。

爱自己这个有责任去管管好自己的孩子，而不是无动于衷，把孩子彻底底的放的学校就不管。

以上的是我在这个开家长会的过程中。

就是自己的一些做法当然，也有自己的哎，可能也存在着很多不妥的地方。

不当之处，敬请批评指正。