初中班会计划书
初中生主题班会活动方案策划（五篇）
初中生主题班会活动方案策划一、活动主题：成功人生的路二、活动目的：1. 帮助初中生树立正确的人生观和价值观。
2. 激发初中生追求自我成长和成功的动力。
3. 提升初中生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间：根据学校日程进行安排，建议在课余时间进行。
四、活动地点：学校礼堂或其他可以容纳所有初中生的场所。
五、活动内容：1. 活动开场：准备一段激励人心的开场视频或音乐，营造积极向上的氛围。
2. 成功故事分享：邀请成功人士、优秀校友或社会精英来分享他们的成长经历和成功之路，激励和启发初中生。
3. 职业探索讲座：邀请专业人士或职业规划师为初中生介绍各行各业的发展前景、就业趋势和职业规划的重要性。
4. 应对挫折与困难：组织一些小组活动或短剧表演，让学生在场景模拟中学习如何应对挫折和困难，并鼓励他们共同寻找解决办法。
5. 合作与沟通：组织一些团队合作的游戏或挑战，增强学生的团队合作能力和沟通技巧。
6. 目标设定和规划：让学生思考关于未来的目标和梦想，并引导他们制定个人规划和目标。
7. 自我表达：鼓励学生展示自己的才艺或特长，增强他们的自信心。
8. 活动总结：由班主任或学生代表总结活动，回顾活动的收获和感悟。
六、活动准备：1. 确定活动主题和目标，并制定活动流程和内容。
2. 邀请相关嘉宾或讲师参与活动。
3. 准备活动所需的音响、投影仪、礼品等设备和物品。
4. 设计活动海报和宣传材料，发布宣传以吸引学生的关注。
5. 分工合作，确保活动的顺利进行。
七、活动预期效果：1. 帮助学生树立树立正确的人生观和价值观，增强他们的追求成功的动力和心理素质。
2. 提升学生的自信心和团队合作能力，培养他们积极向上的态度和正确的沟通能力。
3. 引导学生规划自己的未来，并激发他们对未来的梦想和目标的追求。
八、活动评估与总结：1. 在活动结束后，进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和收获。
2. 整理学生的反馈意见，对活动进行总结和评估，发现不足并改进。
初中班会课活动方案
初中班会课活动方案初中班会课活动方案（精选6篇）为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的初中班会课活动方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
初中班会课活动方案1活动背景：“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。
活动目的：1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。
组织理念：安全无价，责任重于泰山。
作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。
学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。
安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。
活动过程：师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。
但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。
今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。
结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。
(一)师：校园安全之：突遇火灾(二)真实再现观看视频，展示现场图片(三)小组讨论并表演火灾无情，人要自救，我们应该如何自救?场景一火灾发生时，我们应该如何报警?温馨提示：发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。
初中主题班会方案（六篇）
初中主题班会方案活动目的：鉴于学习为学生之本职，随着新学期的启幕，本次班队活动旨在促使学生们以全新的风貌与充沛的精力投身于新学期的学业之中，致力于学习任务的圆满完成，并在新学期中展现个人风采。
活动过程：一、氛围营造：播放《校园的早晨》歌曲，以歌声迎接新同学的加入。
1. 新同学介绍环节：由教师首先向班级介绍新同学的基本情况；2. 互动交流环节：鼓励学生们自由提问，以促进新同学与班级其他成员之间的相互了解。
二、假期生活分享：采取小组竞赛的形式，鼓励学生们分享各自的假期生活经历，评选出讲述最为精彩、口语表达最为流畅的小组。
三、教师总结寄语：亲爱的同学们，新学期已拉开帷幕。
在此，老师想赠予大家一句至理名言：“良好的开端是成功的一半。
”愿大家从新学期的第一堂课起，便紧握学习的缰绳，不懈努力。
这里有一个关于“吃烧饼”的寓言故事，意在告诫我们：学习如同进食，需循序渐进，不可急功近利。
试想，若有人饥饿时连食两饼未觉饱，至第三饼方觉满足，便妄言若早知此饼能饱，便不食前两饼，此非愚者之言乎？同理，若同学们在新学期初便松懈怠惰，临近期末方匆忙应对，又怎能取得理想的成绩？望大家以此为鉴，珍惜时光，勤奋学习。
四、激励环节：为激励学生们在新学期中奋发向前，特准备学习用品若干，于此时分发至每位同学手中。
同时，以简洁明了的语言重申新学期的学习要求与期望，鼓励大家携手共进，共创辉煌。
初中主题班会方案（二）班会目标：本次班会旨在使学生理解人际交往的重要性，运用所学的交际技巧和策略，分析并解决日常生活中的社交现象和问题，提升他们正确与人交往的意识和能力，体验到成功交往带来的愉悦感。
一、导入：在日常生活中，人与人的交往是不可或缺的。
有些同学拥有广泛的友谊，而有些同学则感到难以建立深厚的友情。
实际上，人际交往是需要技巧的。
二、过程：1、展示两棵树的图片，询问同学们观察到的差异。
2、假设自己是一只小鸟，询问同学们更倾向于在其中哪棵树上活动。
初中生主题班会活动策划5篇
初中生主题班会活动策划5篇主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。
他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感爱好。
因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。
初中生主题班会活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于初中生主题班会活动策划，希望能帮到各位。
初中生主题班会活动策划1一、教学背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关怀。
因此，通过主题班会的责任教育，重点培育学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。
二、教学目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，仔细负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。
三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自己应尽的责任。
2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。
四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等;2、多媒体教学。
五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。
孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。
”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
本节课我们就来谈谈“我的责任”。
(幻灯片：“我的责任”)(二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读)故事一：司机黄志全的事迹。
故事二：老师殷雪梅的事迹。
故事三：日本女官员的事迹。
问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。
(学生自由说)老师小结：黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名一般老师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。
初中主题班会活动计划(4篇)
初中主题班会活动计划主题班会：我们携手走向明天一、组织目的1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。
针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会-《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展，规划方案《初中主题班会活动方案》。
二、准备步骤1、召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2、主要负责人：班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4、审查班长、宣委的组织稿件。
5、审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”2、提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”-设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。
做为此议题的总结发言。
3、设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
让学生各抒己见。
（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。
”4、又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。
”5、“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。
初中主题班会活动方案(15篇)
初中主题班会活动方案（15篇）初中主题班会活动方案1一、活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。
二、活动准备全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等（多媒体教室一应俱全）。
三、活动过程：1、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。
为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。
下面宣布主题班会开始。
2、男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3、全班同学起立鼓掌。
4、全班合唱明天会更好。
（充分利用电脑，VCD带唱）5、通过演小品。
分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）举例说明：A。
居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
B。
爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
C。
98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。
中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。
D。
请班上个别比较自信并对自信的'重要性深有体会的同学谈体会。
通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
（2）。
自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然第文：那我也不勉强了。
初中主题班会活动方案（4篇）
初中主题班会活动方案一、活动目标本次主题班会活动旨在帮助初中生们更好地了解自己，认识自己的优点与不足，培养积极的心态和良好的品德素养。
通过开展一系列主题班会活动，激发学生们的学习兴趣和内在动力，提高他们的学业成绩和综合素养。
二、活动内容1. 主题班会1：了解自己的兴趣与优点（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论个人的兴趣爱好和特长- 通过小组活动，交流彼此的优点和长处- 学生们写下自己的兴趣与优点，并制作展板展示2. 主题班会2：发现自己的不足之处（时间：30分钟）活动内容：- 学生填写能力和习惯自我评价表，分析并总结个人不足之处- 小组合作，相互交流并提出改进意见- 学生们写下自己的不足之处，讨论如何改正并制定个人成长计划3. 主题班会3：培养积极心态与乐观态度（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论积极心态的重要性和好处- 听取成功人士的经验分享- 学生们制作积极心态的海报，展示在班级中4. 主题班会4：弘扬友爱与合作精神（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论友爱与合作在生活中的重要性- 通过团队合作游戏，培养学生们的合作意识- 小组合作，制作友爱合作海报，展示在校园中5. 主题班会5：培养自律与学习习惯（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论自律和良好学习习惯的重要性- 学习时间管理的技巧和方法，并进行小组讨论- 学生们制作自律和学习习惯的宣传手册，发放给班级同学6. 主题班会6：树立正确的价值观和道德观（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论正确的价值观和道德观对人生的指导作用- 邀请嘉宾来校进行道德教育讲座- 学生们制作正确价值观和道德观的海报，展示在校园中7. 主题班会7：培养自信和勇气（时间：30分钟）活动内容：- 分享并讨论自信和勇气的重要性和作用- 学生们进行自信和勇气的小组讨论和心理成长分享- 学生们写下自己的自信和勇气，并制作展板展示8. 主题班会8：总结与回顾（时间：30分钟）活动内容：- 学生分享在这一学期的成长和收获- 学生们进行学期总结与回顾，并分享自己的未来规划- 班主任进行点评和总结，表彰优秀学生和团队三、活动举办方式1. 活动地点：班级或学校会议室2. 活动时间：每周定期举办一次主题班会活动，每次活动时间为30分钟。
初中班会活动方案7篇
初中班会活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一主题班会活动方案5篇
初一主题班会活动方案5篇初一主题班会活动方案1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性.在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献.二、活动内容:班会内容分为三大块―――“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式:小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等.四、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人.2、根据班会内容确定班会骨干同学.3、同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识.4、准备知识问答的题目,集体签名的条幅.5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手,文明一起走”倡议书》等.6、排练小品《校园不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目.7、教室环境的布置:墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”.8、设计主题班会课件.五、活动过程:主持人a:尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!欢迎参加“初一(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会.华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲.因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质.内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养.古人有这样的话:“修身齐家治国平天下.”把修身放在首位.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】.教养体现细节,细节展示形象.时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数.今天,距8月8日还有500多天,听着奥运会日渐临近的脚步声,我们自然无法让自己做个静止的旁观者.让我们共同参与――文明人从点滴做起.主持人a、b:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪主持人a:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板.下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品:《校园不文明现象》学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:⑴有什么坏处、害处?⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?主持人b:社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的.可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,看,他们在干些什么……沈俊杰、蒋晓光表演:《赌博、吸烟、喝酒》,然后组织同学讨论,同学们发表自己的意见.主持人a:同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展……因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力.主持人b:以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》现象:抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生冲突等.通过学生观看表演,引发讨论:⑴上课时发生这样的现象有什么坏处?⑵怎样纠正,你怎么做?⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?(边让学生回答,边点评.)主持人a:刚才同学们的发言非常好.在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全.总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识.主持人b:好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了……吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》主持人a:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园.希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍初一(3)班,吹遍“沙实中”,吹遍全社会!(二)学习礼仪主持人a:下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:礼仪是人类为维系社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的.并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】*出自,转载请保留此链接!.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映.礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识……主持人b:下面是提问的环节,我们会设一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题.第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……) 第3题:请说出文明三四五的含义?第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你挤我让;竺人谦让,你好我学……)第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人.主持人a:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,可获得一件小礼品.第1题:怎样打电话?第2题:敲门的原则是什么?第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?主持人b:听了同学们的回答,我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生,在实际生活中应该怎样做?主持人a:好,同学们说的都很好,都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象.我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片,下面就请他们上来给大家展示展示吧!(三)实践礼仪主持人b:我们中国是五千年历史的文明古国.那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?主持人a:看来你是想要考考我,这个还难不倒我.象孔融让梨,黄香温席、王郎卧冰等等.主持人b:看来这个还真难不倒你,那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有?主持人a:这个还真没有听过.主持人b:别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事,有请毛丹.(毛丹讲“程门立雪”)主持人a:听完了程门立雪的故事,相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧.还有几位同学也带来了故事,有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事.(侯玉婷、王梦迪、程羚)主持人b:听了她们带来的故事,我也很有启发.在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为,让我们来谈谈身边的不文明行为.(樊荧荧,周游,潘辰辰,马一舟,王韧,严子懿等)主持人a:感谢他们找出我们身边的不文明行为.下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵:《清洁天使》.主持人b:孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物,别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区,别让文明只差一点点,好吗?班长带领全班宣誓:我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;尊规守纪,勤奋学习;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己.集体签名(主持人展示签名条幅,学生上台签名)主持人a:下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】.愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”文明行为,贵在实践.文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易.我们每位同学从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生.32123主持人b:短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了.下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》主持人a:我们现在生活在小小的校园之中,如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言,更何况是整个社会.通过这次活动,同学们应该明白,礼仪是我们生活中不可缺少的一部分,我们的生活离不开礼仪.让我们由小小的校园,放眼社会,放眼整个世界,去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的.主持人b:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中,作为中华民族的后代,我们有责任为继承和发扬我国的文明古国,礼仪之邦作出贡献.主持人a:要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的.相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名沙实中的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!主持人a、b:初一(3)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!初一主题班会活动方案2一、活动内容:调整心态,为自己喝彩二、活动目的:珍惜初一的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现.初一的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初一的生活,才能在中考中取得理想的成绩.此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初一,拥有积极健康的心态,适应初一紧张忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻.通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生.三、过程与方法:在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育.培养学生,敢于表达自己的想法.四、课前准备:1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想.2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己.3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法.五:活动过程:(一)、播放音乐.播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频,背景音乐为《我的未来不是梦》.(二)、打开心窗,说说心里话.同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩.是不是觉得有努力后的胜利感.那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习知识,追求梦想已经是第三年.初一了,大家现在面临的是中考.你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻.新的学期又开始了,我也觉得你们一定有深刻的感受吧.我们来交流一下吧.你们觉得初一上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法.(同学交流一下心里话)好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声.听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸.但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初一学习.那我归纳一下,我们学生当中存在的有:1.压力或焦虑心理.学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大.例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降.她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔出去.”还有一位男生,自己平常学习不错,偶而还可以给他人以指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠.而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好.循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步.2.厌学心理.这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向.例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡.当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了,还有位学生告诉我们,学生中有种说法“有出息的靠关系,没出息的靠分数.”学习好的同学在学生中威信不一定高,而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐,在推举各种代表时常会当选,所以就觉得学习没劲,不想努力去读书了.还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等.有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度.有位同学就曾在日记中写到:“晚上10点多了,望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿.我真想把它们一下子烧成飞灰.”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈.这些都是非常值得我们深思的问题.3、人际冲突心理.包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系.)主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人,却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张(4)花季雨季中的情仇意恨也许有同学心理会想,心里怎么想,心态怎么样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了,心态好坏不影响结果.那大家有没有想过,为什么拔河的时候,我们需要拉拉队,我们需要加油,如果周围是嘘声一片,那你拔河还会有劲头十足么?(三)讲故事,明道理我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(幻3)推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚.第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢.”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢.”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回.这就是一念之差导致的天壤之别.同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜.人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败.成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半.这也正是说明,良好的心态,不单单对我们现在面临的中考有一定的作用,它还会影响你面对生活的乐观态度,你以后事业的成功,你理想的实现.(四)、自我调节那心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰.做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地.我们是初一的学生,我们要学会生存,学会适应.环境无法改变,学会自我调节.我们可以改变的是自己的心境.大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己第9期卷首语(霍金的故事)在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心.霍金对生活,对生命都心存感激在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激.拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感激,则人生就会显得美好许多.2.自我调整,写心理日记宣泄.3.自我积极的暗示.每个人都会有失意的时候.赠大家一对联.对联:不思__,常想一二.(横批:如意)常言道:人生不如意常__.倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了.常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难.4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事5.听音乐,6.运动如足球、篮球、瑜伽等.如果,我们自己都不为自己的理想抱负喝彩,加油,那还要指望更多的别人么?如果,我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜,那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?(五)、赠言.将心比心.最后,老师又几段心理话跟大家分享,中考是见证你三年努力成果的机会,不要把它看成可怕的门槛,你都努力这么多,应该让中考来证明你的价值,实现你的理想.珍惜这种机遇,并不是每一个人都能拥有.为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的.初一了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智.自己要求自己学好每一门.我们老师曾经说过一句对我很受用的话,他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才,而往往那些成绩好的,最关键的是他们会想,早想.也就是比一般人更早意识到读书的重要性,比一般人早行动,多努力.我希望大家都成为会想,早想的人,趁现在离中考还有100多天,加把劲冲刺,实现自己的理想.(六)、结语:让读书成为习惯,让自信相伴每天;让付出见证成长,让劳动收获喜悦;让我们常想一二,让你为自己喝彩.让我们自己为自己喝彩!让我们大声对自己说:“我是最棒的!”(七)合唱:《隐形的翅膀》初一主题班会活动方案3一、主题:青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬二、活动原因和设计思想1.通过主题班会,使学生正确认识青春期的心理、生理特点,帮助学生顺利度过青春期,使他们懂得珍爱青春,明白父母的养育之恩、舔犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任,为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础.2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习,积极向上.三、筹划步骤:1.通知班委会成员做好策划工作,搜集相关材料,准备节目稿件.2.确定主持人:奕俊东妮3.发动同学,确定班歌,排练节目.4.召开班委会,明确班会分工.分工安排:宣传组(布置)后勤组(卫生)控场组(纪律)四、班会过程:老师开场白:同学们,大家好!我是....青春期的学生,渴望人们早日认可自己的成熟,他们对外部世界充满好奇,似乎对一切新事物都有着永不知足的追求,但对父母及老师来说,他们却是令人大伤脑筋的一代:盲目追求流行,不服管教,总用逆反来表现自己的成熟,而实际上并未真正了解成熟的内涵.今天我就带大家走进七(2)班同学中间,一起感受我们闪光的青春.有请我们的主持人:女主持人:青春是一首无言的诗,我们陶醉于诗情画意中.男主持人:青春是一段快乐的舞,我们沉醉在美妙的舞步中.女:青春是一串风铃,时刻呼唤着我们的心灵.男:青春是一首歌,永远催人奋进.。
初中班级活动计划（精选12篇）
初中班级活动计划（精选12篇）初中班级活动计划篇1八(1)班《文明与我同行》主题班会一.活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。
提高学生文明素养，为迎接20__年北京奥运会作准备。
二.活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三. 活动准备：1. 学生查阅资料，学习文明问候用语。
2. 搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3. 搜集有关社会文明的FLASH动画。
4. 请老师讲有关文明方面的笑话。
四. 活动过程：主持人宣布主题班会开始：1. 从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2. 全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3. 诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4. 考考你的小游戏。
5. 男女小合唱《文明我们爱你》。
6. 换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。
7. 看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。
8. 玩吹气球的游戏。
9. 观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10. 小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11. 全班宣誓《八(1)班共勉誓词》。
12. 班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五.活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。
有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。
大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。
他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。
初中班会策划书范文6篇_班级活动策划书_
初中班会策划书范文6篇初中阶段是学生步入青春期、身心快速发展、世界观和价值观形成的重要时期，主题班会的开展，是班级活动的重要组成部分，是班级文化建设的有效途径，也是学校进行德育管理的重要途径之一。
本文是小编为大家整理的初中班会的范文，仅供参考。
初中班会策划书范文一：一、活动背景：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!二、活动目的三、活动流程：1、活动前准备安排主持人两名安排表演手语歌曲《感恩的心》的参与者六名安排诗朗诵参与者四名安排哑剧《同桌的你》参与者两名安排歌曲《红蜻蜓》演唱者四名安排采购人员两名(便利贴、海报、马克笔)收集材料(学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学生的寄语的视频等材料整理成ppt)班级座位的安排、卫生的打扫2、活动时：1)播放ppt，展示班级的风采2)学生表演开场手语舞蹈《感恩的心》3)主持人，宣布主题班会正式开始4)ppt展示，内容之一：感恩父母并表演诗朗诵《感谢有你》5)ppt展示，内容之二：感谢老师视频播放老师对学生寄语6)ppt展示，内容三：感谢朋友表演哑剧《同桌的你》7)学生活动，写出心语心愿，贴上海报8)班主任讲话9)全体合唱歌曲《相亲相爱一家人》3、活动结束时：整理教室四、活动经费10元初中班会策划书范文二：【活动主题】快乐学习【活动目的】为了使全班同学体会学习中的乐趣，增强学习兴趣，专注于学习，提高学习效率，通过不断地强化自己的意志，使学生能逐渐形成学习主动性，把一些高效的学习方法内化为自己的行动，从而逐渐实现快乐学习，健康成长的目的。
【活动准备】写策划、ppt游戏道具准备(七拼八凑单词纸片、谁是卧底纸片)课前每人准备一张纸【班会组织】【活动过程】一、活动导入导入方式：班级小调查，提出问题，学生举手，做统计。
初中主题班会活动策划书3篇
初中主题班会活动策划书3篇篇一初中主题班会活动策划书一、班会主题我和我的初中生活二、班会目的1. 帮助同学们更好地适应初中生活，了解初中学习的特点和要求。
2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3. 培养同学们的团队精神和责任感，激发学习动力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 团队建设（30 分钟）分组：将同学们分成若干小组，每组 5-8 人。
自我介绍：小组成员相互认识，介绍自己的兴趣爱好和特长。
团队活动：通过一些团队游戏或合作活动，如接力比赛、拼图游戏等，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 初中生活分享（30 分钟）请几位同学分享自己进入初中后的感受和体验，包括学习、生活、人际关系等方面的变化和挑战。
其他同学可以提问和交流，分享自己的经验和建议。
4. 学习方法交流（30 分钟）同学们可以提问和讨论，互相学习和借鉴。
5. 班级规则讨论（20 分钟）一起讨论班级规则，明确班级的共同价值观和行为准则，如尊重他人、诚实守信、爱护环境等。
通过讨论，让同学们参与班级管理，增强班级的凝聚力和自律性。
七、班会准备1. 提前安排分组，并准备好相应的分组道具。
2. 收集同学们的自我介绍资料，提前安排分享的同学。
3. 准备一些团队游戏或合作活动的道具。
4. 收集学习方法和经验的资料，准备分享的同学。
5. 提前设计好班级规则讨论的话题和引导问题。
6. 准备班会所需的音响设备、投影仪等。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和活动，但不要强迫任何人。
篇二初中主题班会活动策划书一、活动主题“友谊地久天长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 提高学生之间的沟通和交流能力。
3. 培养学生的友谊意识和情感认知。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点初中教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场白（1）主持人致辞，介绍活动主题和目的。
初中主题班会活动策划书3篇
初中主题班会活动策划书3篇篇一《初中主题班会活动策划书》一、班会主题“青春飞扬，梦想起航”二、班会目的1. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的梦想和目标。
2. 增强学生的自信心和勇气，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进班级的和谐发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班长进行开场致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 梦想分享请几位同学上台分享自己的梦想，以及他们为实现梦想所做的努力和计划。
3. 小组讨论（1）你的梦想是什么？（2）你认为实现梦想需要具备哪些条件？（3）你打算如何为实现梦想而努力？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言。
4. 梦想展示各小组将自己的讨论结果制作成海报或手抄报，张贴在教室的墙上进行展示。
5. 励志故事分享请一位同学上台分享一个励志故事，鼓励同学们要坚持不懈地追求自己的梦想。
七、班会准备1. 提前通知学生准备好自己的梦想分享内容。
2. 准备好纸、笔、海报等制作工具。
3. 收集一些励志故事和名言警句，供班会使用。
八、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。
九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保活动的顺利进行。
2. 要尊重每个学生的意见和想法，鼓励他们积极参与讨论和发言。
3. 班会结束后，要及时清理教室，保持环境整洁。
篇二《初中主题班会活动策划书》一、班会主题“梦想起航，青春飞扬”二、班会目的1. 引导学生树立明确的目标和理想，激发他们为实现梦想而努力奋斗的动力。
2. 增强学生的自信心和团队合作精神，培养他们积极向上的人生态度。
3. 通过交流和分享，增进同学之间的了解和友谊。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）主持人介绍本次班会的主题和目的，营造积极向上的氛围。
班会策划书范文初中3篇
班会策划书范文初中3篇篇一班会策划书范文初中一、班会主题“班级因我而精彩”二、班会目的1. 增强学生的集体荣誉感和团队意识。
2. 提高学生的自我认知和自我评价能力。
3. 培养学生的沟通合作能力和领导才能。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点初中[班级名称]教室五、参与人员初中[班级名称]全体学生六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 团队建设（15 分钟）分组：将学生分成若干小组，每组人数均匀。
每组选出组长。
自我介绍：小组成员相互认识，介绍自己的兴趣爱好和特长。
小组活动：进行一个团队游戏，如接力比赛等，培养团队合作精神。
3. 主题讨论（30 分钟）各组围绕“班级因我而精彩”的主题进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论结果。
4. 学生展示（20 分钟）学生自愿上台展示自己的才艺或特长，如唱歌、跳舞、朗诵、演奏等。
5. 老师点评（10 分钟）班主任对学生的展示进行点评，肯定学生的努力和进步，鼓励学生继续发挥自己的特长。
7. 结束班会（2 分钟）班主任宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前安排学生准备展示内容。
2. 准备班会所需的道具，如音响设备、乐器、彩带等。
3. 布置教室，营造温馨、和谐的氛围。
4. 提前安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的意见和建议。
篇二班会策划书范文初中一、班会主题“团结协作，共同进步”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
2. 提高学生的沟通能力和协作能力。
3. 引导学生树立正确的团队意识和合作观念。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）班主任介绍班会主题和目的。
（2）引导学生积极参与，共同营造轻松愉快的氛围。
2. 团队建设活动（1）分组：将学生分成若干小组，每组人数均匀。
班会策划书范文初中3篇
班会策划书范文初中3篇篇一《班会策划书范文初中》一、班会主题“我的梦想，我的未来”二、班会目的1. 通过本次班会，让学生明确自己的梦想和目标，激发学生的学习动力和积极性。
2. 培养学生的自信心和勇气，让学生敢于追求自己的梦想，不畏困难和挫折。
3. 增强班级凝聚力，让学生感受到班级的温暖和力量，共同为实现梦想而努力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、班会准备1. 班主任提前准备好班会所需的 PPT、视频等资料。
2. 学生提前准备好自己的梦想和目标，并写在纸条上。
3. 布置班会现场，营造出温馨、和谐的氛围。
七、班会流程1. 导入（1）播放一段关于梦想的视频，引导学生思考自己的梦想。
（2）班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 分享梦想（1）学生们将自己的梦想纸条放进梦想箱中。
（2）随机抽取几名学生，分享自己的梦想和目标。
3. 梦想讨论（1）分组讨论：学生们分成小组，讨论如何实现自己的梦想。
（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
4. 梦想展示（1）学生们将自己的梦想写在纸上，并用彩笔绘制出自己的梦想蓝图。
（2）将梦想蓝图张贴在教室的墙上，展示学生们的梦想。
5. 梦想承诺（1）学生们在梦想承诺书上签字，承诺为实现自己的梦想而努力。
（2）班主任带领学生们宣读梦想承诺书，激发学生们的学习动力和积极性。
（2）鼓励学生们为实现自己的梦想而努力奋斗，相信自己一定能够成功。
7. 结束（1）播放一首关于梦想的歌曲，让学生们在歌声中感受梦想的力量。
（2）班主任宣布本次班会结束。
八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对班会的感受和收获。
2. 收集学生的梦想承诺书，评估学生的学习动力和积极性。
九、注意事项1. 班会现场要保持安静，避免影响学生的思考和发言。
2. 班主任要引导学生积极参与讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法。
3. 班会时间要控制在合理范围内，避免过长或过短。
适合八年级的班会方案模版（五篇）
适合八年级的班会方案模版一、活动背景概述：在班级中，部分八年级学生反映学习任务繁重，同时面临学习目标不明确的问题，这直接导致了学习动力的缺失。
在日常学习场景中，不乏学生出现作业完成不全、课堂注意力分散、以及作业订正滞后等现象，这些不良习惯无疑加剧了学业成绩的下滑。
我们也观察到，不少学生缺乏长远规划与坚定信念，学习主动性不强，且在面对挑战时缺乏足够的毅力与坚持。
二、教学目标设定：1. 强化梦想认知：明确梦想在个人成长道路中的核心作用，即作为指引方向、激发学习动力的源泉。
2. 培养坚韧品质：使学生认识到追梦之路的曲折性，学会在努力与坚持中面对挫折与挑战，培养不屈不挠的精神。
3. 激发责任担当：教育学生勇于承担个人责任，将梦想转化为实际行动，做无愧于青春年华的追梦者。
三、教学流程规划：（一）故事启迪组织学生学习与欣赏一系列名人事迹，这些人物在少年时期便立下远大志向，并通过不懈努力与坚持，克服重重困难，最终实现梦想。
如拿破仑的梦想引领、周恩来的民族使命感、陈安之的成功奋斗史、巴雷尼的逆境成才之路、霍金的科学探索以及茅以升的桥梁之梦等，旨在通过榜样的力量激发学生的梦想意识。
（二）梦想分享引导学生写下自己的梦想，并鼓励大家在课堂上分享。
通过彼此的交流与讨论，加深对梦想的理解与认同，同时探讨实现梦想的具体路径与方法。
（三）梦想之路探索强调梦想作为人生指路明灯的重要性，明确其对于激发前进动力的关键作用。
同时指出，仅有梦想并不足以保证成功，还需辅以不懈的努力与坚持。
通过分析追梦路上的挑战与困难，引导学生思考如何面对并克服这些障碍。
（四）困难应对策略引入小故事《人生十字架》，通过小组讨论的形式探讨故事背后的深层含义与启示。
鼓励学生积极交流分享自己的见解与感悟，共同寻找面对困难与挑战的有效策略。
（五）宣读誓言仪式组织学生进行宣读誓言活动，通过庄重的仪式增强学生的责任感与使命感，进一步坚定其追梦的信念与决心。
（六）歌曲激励以欣赏歌曲《我相信》作为活动的尾声，通过音乐的力量激发学生的内心共鸣与情感认同，为本次主题教育活动画上圆满的句号。
初中主题班会活动方案范文（三篇）
初中主题班会活动方案范文地点：学校礼堂时间：每周一下午14:00-16:00参与人员：全体初中生一、活动目的：1. 提高学生的主动性和参与度，增强班级凝聚力；2. 培养学生的团队合作意识和能力；3. 开展多元化的教育活动，丰富学生的课余生活。
二、活动内容：1. 主题班会讲座（40分钟）：每周主题班会将邀请校内外专家学者、知名教师等，给学生讲授有关生活、学业、人生等方面的知识与经验。
例如：学习方法、社交技巧、心理健康等等。
班主任也可以在班会中为学生提供学业辅导和选课指导。
2. 团队活动（40分钟）：每周班级可以组织一些团队活动，以培养学生的团队合作意识和能力。
可以是各种小组游戏、智力竞赛、团队建设训练等等。
例如：解谜游戏、模拟企业经营、拓展训练等等。
通过这些活动，学生可以在游戏中学会团队合作、沟通协调、问题解决等技能。
3. 学生分享（10分钟）：每周班会中，可以安排一段时间让学生进行主题分享。
学生可以分享自己在学习、生活中的经验和心得，也可以分享一些有趣的故事或者有意义的事情。
这样不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以促进学生之间的交流和学习。
4. 课外活动推荐（10分钟）：每周班会中，班主任可以为学生推荐一些有意义的课外活动，例如：夏令营、志愿者活动、社团和俱乐部等等。
这些活动可以帮助学生发展自己的兴趣爱好，培养学生的领导能力和服务精神。
5. 学生表彰（10分钟）：每月进行一次学生表彰活动，评选出优秀学生和优秀班集体，并颁发奖状和荣誉证书。
这样可以激励学生努力学习，争做优秀。
6. 班会主题展示（40分钟）：每学期举办一次班会主题展示活动，让每个班级根据自己的特点和主题展示出班级的风采和成果。
可以是班级的文化、特色活动、优秀作品等等。
这样可以增加班级的凝聚力和自豪感。
三、活动保障：1. 班主任和学校领导支持：班主任要积极参与每周主题班会活动的组织和实施，学校要给予必要的支持和指导。
2. 资金支持：学校每月给予班级一定的活动经费，用于购买活动所需的物品和道具。
初中主题班会策划书5篇
初中主题班会策划书5篇一、活动背景：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!二、活动目的三、活动流程：1、活动前准备安排主持人两名安排表演手语歌曲《感恩的心》的参与者六名安排诗朗诵参与者四名安排哑剧《同桌的你》参与者两名安排歌曲《红蜻蜓》演唱者四名安排采购人员两名(便利贴、海报、马克笔)收集材料(学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学生的寄语的视频等材料整理成ppt)班级座位的安排、卫生的打扫2、活动时：1)播放ppt，展示班级的风采2)学生表演开场手语舞蹈《感恩的心》3)主持人开场白，宣布主题班会正式开始4)ppt展示，内容之一：感恩父母并表演诗朗诵《感谢有你》5)ppt展示，内容之二：感谢老师视频播放老师对学生寄语6)ppt展示，内容三：感谢朋友表演哑剧《同桌的你》7)学生活动，写出心语心愿，贴上海报8)班主任讲话9)全体合唱歌曲《相亲相爱一家人》3、活动结束时：整理教室四、活动经费10元初中主题班会策划书2一、主题：金__谊，快乐集体二、活动目的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
三、活动准备：1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动，如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。
3.准备道具4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。
5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。
四、活动过程：PART1情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激PART2从别人的优点认识自己的不足由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。
初中主题班会活动策划方案10篇
初中主题班会活动策划方案推荐文章2022小学班会教案策划方案热度：网络安全主题班会策划方案热度：开学主题班会策划方案10篇热度：2022年教师节班会活动方案热度： 2022教师节主题班会策划方案热度：作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。
下面是小编整合的初中主题班会活动策划方案，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
初中主题班会活动策划方案篇1主题班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：初二(2)班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：1，一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2，一些同学组织活动自律性较差的问题。
3，集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点：1，领会集体的力量2，明确个人与集体的关系3，讨论初二(2)班的优缺点主题班会安排：一，活动：诺亚方舟1，同学主动组成两个小队，每队8个人：2，道具：2 张纸(代替方舟)活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3，由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二，感性理解家的概念：星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(2)班是谁的家。
由此，引出本次班会主题---------我爱我家展示班级风采(过去取得的成绩)班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧!三，《我爱我家》主题计论：共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
初中班会策划方案5篇
初中班会策划方案5篇初中班会策划方案1班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国!二、宣布活动开始合：我宣布，__中学七(1)班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢?可以和大家分享你所知道的故事吗?__等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
(自查资料)四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解?这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(学生根据课前掌握资料快速抢答)1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
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初中班会计划书
——WORD文档，下载后可编辑修改——
新的学期开始啦!来看看初中的班会工作计划是怎样的吧!下面是小编收集整理关于初中班会计划的资料，希望大家喜欢。
初中班会计划篇一一、活动目的
为培养学生的广泛兴趣，提升学生日常行为规范之素养，激活每个学生的智囊，让学生在丰富多彩的活动中健康成长，在养成教育中参与有趣的活动，从而彰显个人的优势，扬个人特长。
形成良好的班风、学风，营造健康成长的学习、生活环境。
使学生承担自己的责任，做懂事的好孩子。
二、活动形式
让每个学生自愿志愿选定加入一个组参与到活动中，每个组选定一名组长，跟踪记录本组成员的好人好事，周班会一小结，月总结，有明显进步者可跳入最优组合组，而最优组成员可奖励积分，成为最高“星级”组。
(三星、四、五、六星)
三、组别与内涵
A组珍珠组：串串珍珠，闪光靓丽，积极向上，日日做一件好事，文明礼貌，遵规守纪，学习刻苦，成绩优良，有集体荣誉感，我是班级真正的“小主人”
B组阳光组：七彩阳光，照亮你我他(她)，有阳刚之气，有阴柔之美，给自己阳光，带给大家阳光。
“海纳百川，有容乃大”取百家之长，补一己之短，不断超越自我。
主持正义，从我们起，和谐师生，
天天有长进。
C组留守组：坚守住自己的一片乐土净土，遥记远方父母的嘱托，听从爷爷奶奶的叮咛，自律自强，主动学习，增强自信心，以节约为本，守住感恩之心，从小事做起，养成良好的学习，生活习惯，快乐成长!(每周记下学习、生活等方面的亮点，汇报在外务工的父母)
四、争优创“星”条件(八比八看)
(一)比思想：看谁崇尚科学、爱校、爱家、爱集体;
(二)比文明：看谁礼貌待人，不说脏话，行为规范;
(三)比纪律：看谁课堂、课外活动学习有序，共建和谐班级;
(四)比环保：看谁教室、寝室、清洁区卫生保洁清爽;
(五)比学习：看谁勤奋、惜时，采取“独学、对学、群学”的方法日日有长进;
(六)比助人：看谁乐做好事，善做好，为他人，为班级增光添彩;
(七)比感恩：看谁日日记感恩，月月不忘感恩，付诸行动，有记载;
(八)比先进：看谁学赶超先进，事事争优良，人人创“星级”。
初中班会计划篇二新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主
第01周：3月03日开学奖励(班长主持)
第02周：3月10日校园安全教育《一》
第03周：3月17日校园安全教育《二》
第04周：3月24日我心目中的老师
第05周：3月31日交通安全(视频+学生自我主持)
第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱
第07周：4月14日校园外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟踪)
第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱
第09周：4月28日校园外安全教育《二》(生人探访、用电安全)
第10周：5月05日“受挫折”教育《一》----学校生活中的几种现象
第11周：5月12日自救与自我防护《一》(突发疾病、流鼻血) 第12周：5月19日“受挫折”教育《二》----家里的不平之事
第13周：5月26日自救与自我防护《二》(宠物咬伤、虫子入耳怎么办)
第14周：6月02日怎样正确看待“早恋”现象
第15周：6月09日自救与自我防护《三》(煤气泄漏、突发大火)
第16周：6月16日给家长提意见及调整自己
第17周：6月23日自救与自我防护《四》(野外生存1、野外生存2)
第18周：6月30日自我总结与收获
初中班会计划篇三教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体
谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：讨论法，说说、议议。
教学程序：
一、问卷调查：
调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a亲密b 疏远和一般c比较紧张
二.收集、统计调查情况，导入：
是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感?今天，就让我们来学习如何走近父母。
三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张
1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课
2、放学迟迟不愿回家，贪玩
3、经常“煲电话粥”
4、不愿与父母外出
5、不让长时间看电视
6、与父母争吵
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
如果你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看----
四.从父母角度看：投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
请一个同学朗读全文
五.从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?
六.小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间?
想一想，父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?
议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想?
说一说，可以调换父母吗?
七.怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
那我们该怎么和父母交流呢?
1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?
2.学生说说自己与父母交流的情况。
3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。
那我们就该主动走近父母。
八.走近父母的方法
1、多向父母表达你爱他们：主动承担家务;纪念日、节日送点小
礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美：多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4、回家和外出主动给父母打招呼。
5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、尊重父母。
九.布置作业
1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间?
2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：
3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。