2020山西中考语文文学类文本读写：第一节 基础知识过关
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（作者：林文月。有删改 ）
第一节 基础知识过关
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圈点批注读文本
读懂（写了什么） 1.用“○”画出或圈出文章中的时间、地点、人物。 2.请结合文章内容，分析文章第③段和全文有什么关系？ 文章第③段回忆母亲把全部的精力都放在家事上，尽心打点家务，照顾丈夫子女 的生活起居的过往。这是描写母亲为子女家人操劳的部分内容，与整个文章是局 部与整体的关系。
为下文小福子的出现并要求与余师傅进行比试做铺垫。 9.表达方式：通过记叙的表达方式，写出了小福子认为师父有柔面剂，不辞而别，
三年后回来和师父比试，师父揭穿了小福子，并道出了白色小瓷瓶的真相。告诉 我们做人要正直，先修德，后学艺，拥有真正的本领才能立于不败之地。
第一节 基础知识过关
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基础考点过关强化练
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月
第一节 基础知识过关
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楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了 ，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只 有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有 一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道 十足。这样耍起面来才能收放自如。
②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪 过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地 梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线 来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背
第一节 基础知识过关
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④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是 尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上
第一节 基础知识过关
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面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐 妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一 支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然 而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我 竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间 做这些额外的事情的。
第一节 基础知识过关
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3.概括文章主要内容。 文章从替生病的母亲梳头写起，继而以头发（母亲的身体状况）的变化为线索， 忆起母亲与头发有关的事，中间穿插母亲对家人无微不至的照顾的细节，然后从 回忆返回现实，叙述“我”为母亲洗澡、梳头的原因和经过。
同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一 。
⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外 科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关 。 数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分 软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦 洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女 儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟 然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈 祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈
⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研 习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面 食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现 ，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了 防
第一节 基础知识过关
⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦 中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着 养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看 不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相
第一节 基础知识过关
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（选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改 ）
第一节 基础知识过关
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文体知识
1.人物：__余__师__傅__、__小__福__子_________ 2.线索：__耍__面___________________ 3.记叙人称：_以__第__三__人__称__叙__述__，__显__得__客__观__冷__静_______ 4.记叙顺序：
插叙。第⑦段运用插叙，补充交代了小福子三年前离开龙城后的经历以及 回来的目的，丰富了文章内容，避免平铺直叙，使情节有起伏。第⑫段运 用插叙，交代了余师傅的身世经历以及白色小瓷瓶的秘密，使读者恍然大 悟，使故事情节跌宕起伏。
第一节 基础知识过关
返回目录Βιβλιοθήκη 5.表现手法： （1）铺垫。
第⑧段中小福子要与余师傅较量，有恃无恐，为下文余师傅揭穿小福子使用柔 面剂做铺垫。 （2）对比。 第⑩段画线句子将面条与皮筋对比，表现小福子耍面技术娴熟 （3）前后照应。 第①段中“一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。”与文章第⑬段中 “说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美 得花枝乱颤。”前后照应，使文章情节完整，结构严谨。
以及他求胜心切的心理。
第一节 基础知识过关
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（2）语言描写。第⑨段通过小福子和余师傅的语言描写，表现出了小福子的 胜券在握，也体现出余师傅的胸有成竹。
（3）侧面描写。第⑩段运用侧面描写，“一阵惊呼”“引得大家一阵大声喝 彩”烘托小福子耍面技术的高超。
★文中还有心理、外貌、神态等描写方法，请你试着找出来并分析。 8.社会环境描写：第⑥段画波浪线的句子渲染了得月楼上的环境，营造了气氛，
文体知识梳理
目
1篇文章串知识
录
基础考点过关强化练
第一节 基础知识过关
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1篇文章串知识
（2019浙江台州改编） 耍面 程奋只
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数四平路上的得月楼。得 月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那 唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面 在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
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（4）伏笔。 文章第④段写了余师傅的白色小瓷瓶，而小福子一度猜测这是师父的柔面剂， 为第⑪⑫段余师傅揭示白色小瓷瓶真实面目以及余师傅出身中医世家埋下伏 笔。使文章前后照应，情节严丝合缝。
6.修辞手法： 比喻。第⑥段中“时光如电”，运用比喻修辞，生动形象地写出了时间过得极快 7.人物描写： （1）动作描写。第⑩段画线句子运用动作描写，表现出小福子耍面的技术娴熟
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是我娇宠的婴儿。 ⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理
因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成 我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想 她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她 梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就 这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
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⑪只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是 三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的 这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完 打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现 奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
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止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检 验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒 弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说： “你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都 是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青 衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要 是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷， 有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪
第一节 基础知识过关
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案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。 得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一 笑：“好，我答应你。”
阅读中，借助“圈点批注”的方法完成文本助读，注意圈点的符号， 可用下面的提示符号完成，养成圈点批注的习惯，留下阅读痕迹，更有助 于理解文本。 “○”：圈关键性的词语或内容。 “？”：标在有疑问或暂时不理解之处。 “！”：标在需要注意或者有感想的地方。 “△”：标在关键词下面，方便分析人物情感或人物形象。 “____”：画在优美语句或可赏析的句子下面。 “ ”：画出相关内容的关键句。 “ ”：画在表示作者的观点看法或总括句、中心句或过渡句下面。 “[ ]”或“{ }”：标注重点段落。
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出 来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比 皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。 一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝 彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下， 这下余师傅有麻烦了。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面 剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应 着，心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好
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之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂 ，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子 心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制 。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着 套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针， 戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌。心里好羡慕那一 头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。
③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都 放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分 用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大 小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
第一节 基础知识过关
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一、（2019河南改编）阅读下文，完成1～4题。（14分） ______________
①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特 发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着， 花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄， 只余小小一握在我的左手掌心。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方 法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔 面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小 福子，你到哪里去了，为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家： “各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。 ”
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。 ⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座 无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊 一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走 的小福子。
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读懂（写了什么） 1.用“○”画出或圈出文章中的时间、地点、人物。 2.请结合文章内容，分析文章第③段和全文有什么关系？ 文章第③段回忆母亲把全部的精力都放在家事上，尽心打点家务，照顾丈夫子女 的生活起居的过往。这是描写母亲为子女家人操劳的部分内容，与整个文章是局 部与整体的关系。
为下文小福子的出现并要求与余师傅进行比试做铺垫。 9.表达方式：通过记叙的表达方式，写出了小福子认为师父有柔面剂，不辞而别，
三年后回来和师父比试，师父揭穿了小福子，并道出了白色小瓷瓶的真相。告诉 我们做人要正直，先修德，后学艺，拥有真正的本领才能立于不败之地。
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②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月
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楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了 ，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只 有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有 一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道 十足。这样耍起面来才能收放自如。
②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪 过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地 梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线 来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背
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④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是 尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上
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面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐 妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一 支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然 而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我 竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间 做这些额外的事情的。
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3.概括文章主要内容。 文章从替生病的母亲梳头写起，继而以头发（母亲的身体状况）的变化为线索， 忆起母亲与头发有关的事，中间穿插母亲对家人无微不至的照顾的细节，然后从 回忆返回现实，叙述“我”为母亲洗澡、梳头的原因和经过。
同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一 。
⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外 科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关 。 数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分 软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦 洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女 儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟 然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈 祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈
⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研 习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面 食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现 ，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了 防
第一节 基础知识过关
⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦 中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着 养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看 不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相
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1.人物：__余__师__傅__、__小__福__子_________ 2.线索：__耍__面___________________ 3.记叙人称：_以__第__三__人__称__叙__述__，__显__得__客__观__冷__静_______ 4.记叙顺序：
插叙。第⑦段运用插叙，补充交代了小福子三年前离开龙城后的经历以及 回来的目的，丰富了文章内容，避免平铺直叙，使情节有起伏。第⑫段运 用插叙，交代了余师傅的身世经历以及白色小瓷瓶的秘密，使读者恍然大 悟，使故事情节跌宕起伏。
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第⑧段中小福子要与余师傅较量，有恃无恐，为下文余师傅揭穿小福子使用柔 面剂做铺垫。 （2）对比。 第⑩段画线句子将面条与皮筋对比，表现小福子耍面技术娴熟 （3）前后照应。 第①段中“一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。”与文章第⑬段中 “说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美 得花枝乱颤。”前后照应，使文章情节完整，结构严谨。
以及他求胜心切的心理。
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（3）侧面描写。第⑩段运用侧面描写，“一阵惊呼”“引得大家一阵大声喝 彩”烘托小福子耍面技术的高超。
★文中还有心理、外貌、神态等描写方法，请你试着找出来并分析。 8.社会环境描写：第⑥段画波浪线的句子渲染了得月楼上的环境，营造了气氛，
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①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数四平路上的得月楼。得 月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那 唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面 在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
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（4）伏笔。 文章第④段写了余师傅的白色小瓷瓶，而小福子一度猜测这是师父的柔面剂， 为第⑪⑫段余师傅揭示白色小瓷瓶真实面目以及余师傅出身中医世家埋下伏 笔。使文章前后照应，情节严丝合缝。
6.修辞手法： 比喻。第⑥段中“时光如电”，运用比喻修辞，生动形象地写出了时间过得极快 7.人物描写： （1）动作描写。第⑩段画线句子运用动作描写，表现出小福子耍面的技术娴熟
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是我娇宠的婴儿。 ⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理
因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成 我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想 她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她 梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就 这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
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⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒 弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说： “你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都 是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青 衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要 是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷， 有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪
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阅读中，借助“圈点批注”的方法完成文本助读，注意圈点的符号， 可用下面的提示符号完成，养成圈点批注的习惯，留下阅读痕迹，更有助 于理解文本。 “○”：圈关键性的词语或内容。 “？”：标在有疑问或暂时不理解之处。 “！”：标在需要注意或者有感想的地方。 “△”：标在关键词下面，方便分析人物情感或人物形象。 “____”：画在优美语句或可赏析的句子下面。 “ ”：画出相关内容的关键句。 “ ”：画在表示作者的观点看法或总括句、中心句或过渡句下面。 “[ ]”或“{ }”：标注重点段落。
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出 来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比 皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。 一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝 彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下， 这下余师傅有麻烦了。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面 剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应 着，心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好
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之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂 ，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子 心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制 。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着 套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针， 戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌。心里好羡慕那一 头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。
③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都 放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分 用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大 小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
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一、（2019河南改编）阅读下文，完成1～4题。（14分） ______________
①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特 发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着， 花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄， 只余小小一握在我的左手掌心。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方 法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔 面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小 福子，你到哪里去了，为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家： “各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。 ”
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。 ⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座 无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊 一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走 的小福子。
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