新人教版六年级下册数学1.1负数例1例2课件

加负号“-”的数，如-3、-500、-
2 9
、-4.7等
，这些都是负数。
规定：0既不是正数也不是负数。
作业布置 完成数学书第4页做一做1-２题。
板书设计
负数
0℃： 淡水开始结冰的温度。
-3℃： 零下3摄氏度
3℃（+3℃）： 零上3摄氏度
正数：
负数：
+2000
-500
+500
-132
0既不是正数，也不是负数。
-3℃表示零下三摄氏度 3℃表示零上三摄氏度
-27℃表示零下二十七摄氏度 0℃表示零摄氏度
4℃表示零上四摄氏度 1℃表示零上一摄氏度
23℃表示零上二十三摄氏度 20℃表示零上二十摄氏度
新课学习
存折上的数
500.00和500.00有什 么区别呢？
这些数各 表示什么 ？
新课学习
2000.00表示 存入2000元。
哪位同学能再说出几个正数和负数？
新课学习 读出下列各数
试一试
+6读作： 正六
12读作：十二
-18读作： 负十八
-123读作 负一百二十三
-3.2读作：负三点二
-
7 16
读作：
负十六分之七
+
11 45
读作：
正四十五分之十一
6.08读作：六点零八
7 9
读作：
九分之七
+12.8读作： 正十二点八
新课学习
试一试
１、在+56、 -63、2.8、-3.2、 2 、- 13 中，
19
23
哪些数是正数？哪些数是负数？
答：+56、2.8、2 是正数，-63、-3.2、- 13
19
23
是负数。
2.8和 2 不带正号，为什么是正数？ 19
答：正数的正号可以省略不写。
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3℃和 -3℃表示的意思不一样。
想一想 5℃和 -5℃哪个温度高呢？ 5℃表示零上五摄氏度， -5 ℃表示零下五摄氏 度， 所以5℃大于-5℃。
-13℃和 -4℃哪个温度高呢？
同桌之间说一说：怎样比较。
想一想 -13℃和 -4℃哪个温度高呢？
温度计上面的温度都 要比下面的温度高， -4℃在 -13℃的上面， 所以-4℃大于-13℃。
500.00表示存 入500元。
-500.00和-132.00表示什么意思呢？小组 内交流。
新课学习
-500.00和500.00正好相反，表示支出500元， -132.00表示支出132元 。
为了表示两种不同相反意义的数，如：零上温度 和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一
3
种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 8 ， 这些数都是正数；另一种是在这些数前面添加负
4℃ 13℃
新课学习
试一试
上海零上4℃ ，北京零下4℃都记作 4℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？
比 0℃低的温度用带 “－”号的数表示。
零下4℃记作－ 4℃，读作负四摄氏度； 4℃记作+4℃或4℃ ，读作正四摄氏度或四摄氏度。
根据上图中的信息填写表格，说一说你填写的各数表示什 么意思。
城市 最高气温/℃ 最低气温/℃
北京
哈尔滨
上海 武汉 长沙 海口
城市 最高气温/℃ 最低气温/℃
北京 -4 -12
哈尔滨 -19 -27
上海 4 1
武汉 2 -3
长沙 3 0
海口 20 23
说一说你是怎样比较温度高低的。
想在温度计的上，哪个温度在另一个温度的上方，哪个温度就高。
-4℃表示零下四摄氏度
2℃表示零上二摄氏度
-12℃表示零下十二摄氏度 -19℃表示零下十九摄氏度
根据情境图中 的信息，你能 提出什么问题？
新课学习
０℃表示什 么意思呢？
3℃和-3℃表示的 意思一样吗？
新课学习 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。
新课学习
比０℃低的温度叫零下温度， 如-3 ℃表示零下3摄氏度， 读作负三摄氏度；
比
比0℃高的温度叫零上温度， 如3℃表示零上三摄氏度， 读作正三摄氏度
课堂练习
１、写出下列温度。
零下53℃写作： -53 ℃ 零上2℃写作： 2 ℃ 零上11℃写作： +11 ℃ 零下0.5℃写作： -0.5 ℃
２、读出下列温度，并写出它们所表示的意思。 -23 ℃读作： 负二十三摄氏度，表示零下23℃
-9.8 ℃读作： 负九点八摄氏度，表示零下9.8℃ +12 ℃读作： 正十二摄氏度，表示零上12℃ 8 ℃读作： 八摄氏度，表示零上8℃
拓展练习
将下列各数填入合适的圈中
-9、0.7、+20.4、-
2 9
、100、+13、-261、
-4.8、7、+ 5 。
8
6
100、 +13
-9、 -261
0.7、 +20.4
正整数
负整数
正小数
-4.8
+
5 6
、78Leabharlann -2 9负小数
正分数
负分数
课堂总结
为了表示两种不同相反意义的，要用两种数：
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、92 ，这些数都是正数；另一种是在这些数前面添
课堂练习
1. 五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，
低于平均分4分应记作( ④ )。
①－4 ② 4 ③ 85分 ④－4分
2. 电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示( ③)。
①电梯下降到了2楼
②电梯下降了2楼
③电梯下降了4楼
④电梯上升到8楼
3. 小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走320米记作 －320米，那么小军继续向东走45米应记作( ③ )。 ①＋265 ②＋45米 ③－265 ④－45米
负数1
人教版六年级下册第一单元第一课 负数
课堂导入 请说出与老师相反的词语或句子。
向上看。 向东走50米。 小维在知识竞赛中赢了20分。 小明在银行存入300元钱。 零上10℃。
新课学习
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气 温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
3
号“-”的数，如-3、-500、- 8 、-4.7等，这些 都是负数。
新课学习 所有正数比0大，所有负数比0小。
0算正数还是算 负数呢?
负数 < 0 < 正数
结论：0既不是正数，也不是负数。
新课学习 负数的读法
读负数时，要先读“负”，再读数，如-3 读作负三，- 3 读作负八分之三。
8
正数前面的正号可以省略不写，如果为了 与负数对比也可以加上正号，如+3读作正三。